以小見(jiàn)大寫(xiě)作課上課用

1、寫(xiě)作中的寫(xiě)作中的“以小見(jiàn)大以小見(jiàn)大”作文之難，難于上青天？作文之難，難于上青天？1 1 無(wú)法專心無(wú)法專心 不自信，雜念多不自信，雜念多2 2 無(wú)事可寫(xiě)無(wú)事可寫(xiě) 粗觀察，少積累粗觀察，少積累3 3 無(wú)章可循無(wú)章可循 輕閱讀，淡技法輕閱讀，淡技法4 4 無(wú)道以載無(wú)道以載 目光短，挖掘淺目光短，挖掘淺寫(xiě)小寫(xiě)小-化大為小化大為小 以小見(jiàn)大以小見(jiàn)大寫(xiě)精寫(xiě)精-語(yǔ)言精練語(yǔ)言精練 文字精美文字精美寫(xiě)深寫(xiě)深-思考深入思考深入 主題深刻主題深刻散步（分歧）散步（分歧）尊老愛(ài)幼尊老愛(ài)幼中中 見(jiàn)見(jiàn)小小大大觀觀 察察 身身 邊邊 景景 象象 我常常想，生命是什么呢我常常想，生命是什么呢? ?墻角的磚縫墻角的磚縫中掉進(jìn)一

2、粒香瓜子，中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈地向在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，上，茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬肅然起敬! ! 杏林子生命杏林子生命 生命生命 “大大”：表達(dá)自己強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度。：表達(dá)自己強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度。

3、 它往往在選材上或擷取一它往往在選材上或擷取一個(gè)片斷個(gè)片斷, ,或定格一幅畫(huà)面或定格一幅畫(huà)面, ,或捕或捕捉一個(gè)瞬間捉一個(gè)瞬間, ,或選擇一件小事或選擇一件小事, ,通過(guò)多種表現(xiàn)技法通過(guò)多種表現(xiàn)技法, ,努力開(kāi)掘、努力開(kāi)掘、提煉提煉, ,寫(xiě)出它的內(nèi)涵寫(xiě)出它的內(nèi)涵, ,以一目盡以一目盡傳精神傳精神, ,反映深刻的文章主題。反映深刻的文章主題?！?“小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一）常見(jiàn)方式（一）“ “小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一）常見(jiàn)方式（一） 。所謂所謂“以小事見(jiàn)大以小事見(jiàn)大”：文章往文章往往通過(guò)敘寫(xiě)生活中的一件小小往通過(guò)敘寫(xiě)生活中的一件小小的極其平常的事情從中來(lái)闡述的極其平常的事情從中來(lái)闡述

4、一個(gè)大的主題。一個(gè)大的主題?！?“小事見(jiàn)大小事見(jiàn)大” （如何寫(xiě)小事（如何寫(xiě)小事 ） 中考滿分作文中考滿分作文 跟跟 著著 周日。我吃完晚飯便要走了，回到校園，開(kāi)始新的一周學(xué)習(xí)。父親周日。我吃完晚飯便要走了，回到校園，開(kāi)始新的一周學(xué)習(xí)。父親說(shuō)要送送我，我說(shuō)不必了。他一笑，說(shuō)他去散步。這種騙小孩的把戲，說(shuō)要送送我，我說(shuō)不必了。他一笑，說(shuō)他去散步。這種騙小孩的把戲，怎能蒙得了我怎能蒙得了我? ?我不小了，還玩這個(gè)我不小了，還玩這個(gè)我拉著箱子，快步走了。我拉著箱子，快步走了。 父親穿著厚睡衣，站在不遠(yuǎn)處，雙手背在后面，沒(méi)有看我，而是看父親穿著厚睡衣，站在不遠(yuǎn)處，雙手背在后面，沒(méi)有看我，而是看天。天。

5、我繼續(xù)向前走。父親在后面跟著，步子邁得很慢。我繼續(xù)向前走。父親在后面跟著，步子邁得很慢。這時(shí)。我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時(shí)，跟這時(shí)。我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時(shí)，跟著兒子的他的確老了。著兒子的他的確老了。 父親在后面跟著。不能太近，太近會(huì)傷害我的自尊；不能太遠(yuǎn)，太父親在后面跟著。不能太近，太近會(huì)傷害我的自尊；不能太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)就看不到了。就這樣，一個(gè)中年男子和一個(gè)中學(xué)生在忙碌的大街上走遠(yuǎn)就看不到了。就這樣，一個(gè)中年男子和一個(gè)中學(xué)生在忙碌的大街上走走停停走停停忽然，我扭過(guò)頭，卻沒(méi)有看見(jiàn)父親的身影。我有些心慌，用忽然，我扭過(guò)頭，卻沒(méi)有看見(jiàn)父親的身影。我有

6、些心慌，用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久，似乎好久。雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久，似乎好久。 終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會(huì)失掉終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會(huì)失掉自尊，不能太快，太快就看不見(jiàn)父親了。自尊，不能太快，太快就看不見(jiàn)父親了。 父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己的目標(biāo)。我們倆都跟著愛(ài)走。己的目標(biāo)。我們倆都跟著愛(ài)走。要善于選取典型性的小事要善于選取典型性的小事 捕捕 捉捉 細(xì)細(xì) 小小 情情 節(jié)節(jié) 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大我看見(jiàn)他

7、戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，馬褂，深青布棉袍，蹣跚蹣跚地走到鐵道邊，地走到鐵道邊，慢慢慢慢探探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手兩手攀攀著上面，兩腳再向上著上面，兩腳再向上縮縮；他肥胖的；他肥胖的身子向左微身子向左微傾傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。朱自清背影朱自清背影“大大”：抒發(fā)人間真情父子情深：抒發(fā)人間真情父子情深名家名篇名家名篇走一步，再走一步走一步，再走一步結(jié)尾片段：結(jié)尾片段：我每

8、次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要提醒自己，不要想

9、著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。的路程是多么漫長(zhǎng)。選取細(xì)小點(diǎn)挖掘閃光處（情、理）選取細(xì)小點(diǎn)挖掘閃光處（情、理）“小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一）常見(jiàn)方式（一） ?！耙孕∈乱?jiàn)大以小事見(jiàn)大”作文的表達(dá)特點(diǎn)：作文的表達(dá)特點(diǎn)： 首先或選擇一件小事首先或選擇一件小事, ,或擷取一個(gè)或擷取一個(gè)片斷片斷, ,或定格一幅畫(huà)面或定格一幅畫(huà)面, ,或捕捉一個(gè)瞬或捕捉一個(gè)瞬間；進(jìn)行細(xì)

10、節(jié)刻畫(huà)，然后間；進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)，然后從中闡從中闡述一個(gè)大的事理，表現(xiàn)一個(gè)大的主題。述一個(gè)大的事理，表現(xiàn)一個(gè)大的主題。“小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二）常見(jiàn)方式（二）張之路張之路 羚羊木雕羚羊木雕宗宗 璞璞 紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布選自選自 宗宗 璞璞 紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布 過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般這樣密，紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是

11、生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。加快了腳步。 感悟：在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的進(jìn)程不會(huì)因個(gè)人的不幸而改變。生命的長(zhǎng)河生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。是無(wú)止境的。“小中見(jiàn)大小

12、中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二）常見(jiàn)方式（二）“以小物件見(jiàn)大以小物件見(jiàn)大”的文章特的文章特點(diǎn)是，文章通過(guò)選取生活中點(diǎn)是，文章通過(guò)選取生活中自己非常熟悉的小物件，通自己非常熟悉的小物件，通過(guò)相關(guān)人物和和事件的敘寫(xiě)過(guò)相關(guān)人物和和事件的敘寫(xiě)或?qū)ζ浼?xì)致的描寫(xiě)，從而表或?qū)ζ浼?xì)致的描寫(xiě)，從而表現(xiàn)深刻的主題?，F(xiàn)深刻的主題。 一棵核桃樹(shù)一棵核桃樹(shù) 房前有一片菜地，自從用籬笆圈起來(lái)房前有一片菜地，自從用籬笆圈起來(lái)以后，邊上就長(zhǎng)了一棵樹(shù)。由于不妨礙種菜，以后，邊上就長(zhǎng)了一棵樹(shù)。由于不妨礙種菜，一直沒(méi)動(dòng)它。后來(lái)，菜地荒了，籬笆沒(méi)了，門(mén)一直沒(méi)動(dòng)它。后來(lái)，菜地荒了，籬笆沒(méi)了，門(mén)前就多了一棵樹(shù)。前就多了一棵樹(shù)。 孩子孩子4 4歲時(shí)

13、，去了一次鄉(xiāng)下，回來(lái)問(wèn)我：歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來(lái)問(wèn)我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹(shù)，我們家的這媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹(shù)，我們家的這棵也是棗樹(shù)吧？棵也是棗樹(shù)吧？” ” 我遲疑了一下。說(shuō)老實(shí)話，我還真不知道我遲疑了一下。說(shuō)老實(shí)話，我還真不知道它是棵什么樹(shù)。于是每有人來(lái)，我便多了一件它是棵什么樹(shù)。于是每有人來(lái)，我便多了一件事，那就是問(wèn)他們是否認(rèn)識(shí)這棵樹(shù)。事，那就是問(wèn)他們是否認(rèn)識(shí)這棵樹(shù)。 例文（一） 一天，農(nóng)校的一位朋友來(lái)，喝茶敘舊一天，農(nóng)校的一位朋友來(lái)，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里，之后，我把他引到院子里，“這棵樹(shù)你該這棵樹(shù)你該認(rèn)識(shí)吧！認(rèn)識(shí)吧！”他審視了一會(huì)：他審視了一會(huì)：“這是一棵李這是一棵

14、李子樹(shù)，一看葉子就知道。子樹(shù)，一看葉子就知道。” ” 當(dāng)天晚上，我告訴兒子：當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有以后你有李子吃了，我們家的那棵樹(shù)是李子樹(shù)。李子吃了，我們家的那棵樹(shù)是李子樹(shù)?！?” 寒來(lái)暑往，日復(fù)一日。李子樹(shù)一天天寒來(lái)暑往，日復(fù)一日。李子樹(shù)一天天長(zhǎng)大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，長(zhǎng)大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開(kāi)花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來(lái)。他它開(kāi)花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來(lái)。他看看房前的李子樹(shù)，說(shuō)：看看房前的李子樹(shù)，說(shuō)：“今年你們有櫻今年你們有櫻桃吃了，你看你們門(mén)前的那棵櫻桃樹(shù)，花桃吃了，你看你們門(mén)前的那棵櫻桃樹(shù)，花開(kāi)得多茂盛。開(kāi)得多茂盛?！?” 例文（一） “ “爺爺

15、，那是一棵李子樹(shù)。爺爺，那是一棵李子樹(shù)?！眱鹤咏o兒子給爺爺糾正。爺爺糾正。 “ “傻孩子，李子樹(shù)是什么樣子，我能傻孩子，李子樹(shù)是什么樣子，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹(shù)。不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹(shù)?！睜敔敔斀o兒子糾正。爺給兒子糾正。 被我們叫了被我們叫了3 3年的李子樹(shù)，原來(lái)是棵年的李子樹(shù)，原來(lái)是棵櫻桃樹(shù)。爺爺走后，花開(kāi)始飄落，幾粒青櫻桃樹(shù)。爺爺走后，花開(kāi)始飄落，幾粒青色的果實(shí)顯露出來(lái)。色的果實(shí)顯露出來(lái)。 就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太多，還是別的什么原因，因?yàn)楫?dāng)年的雨水太多，還是別的什么原因，樹(shù)上看得見(jiàn)的幾個(gè)果子開(kāi)始脫落，直到一樹(shù)上看

16、得見(jiàn)的幾個(gè)果子開(kāi)始脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹(shù)從此再?zèng)]有人關(guān)心。個(gè)不剩。那棵樹(shù)從此再?zèng)]有人關(guān)心。 例文（一） 深秋的一天，房前有人在丈量土地，深秋的一天，房前有人在丈量土地，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位工作人員在那兒喊：工作人員在那兒喊：“這是誰(shuí)家的核桃樹(shù)，這是誰(shuí)家的核桃樹(shù)，要趕快移走，明天挖土機(jī)就來(lái)了。要趕快移走，明天挖土機(jī)就來(lái)了?！?” 明明是我家的櫻桃樹(shù)，怎么又變成核明明是我家的櫻桃樹(shù)，怎么又變成核桃樹(shù)？我從家里出來(lái)，說(shuō)：桃樹(shù)？我從家里出來(lái)，說(shuō)：“那是我家的那是我家的櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)?！?” “ “櫻桃樹(shù)？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)櫻桃樹(shù)，還沒(méi)吃櫻桃樹(shù)？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)櫻桃

17、樹(shù)，還沒(méi)吃過(guò)核桃嗎？你看看上面，明明掛著一棵核過(guò)核桃嗎？你看看上面，明明掛著一棵核桃。桃?！惫ぷ魅藛T邊說(shuō)，邊指向樹(shù)梢。那兒工作人員邊說(shuō)，邊指向樹(shù)梢。那兒果然掛著一枚小小的核桃。果然掛著一枚小小的核桃。 我們家房前的那棵樹(shù)，不是一棵櫻桃我們家房前的那棵樹(shù)，不是一棵櫻桃樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)。樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)。 例文（一） 1010年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵樹(shù)，心中總有一種說(shuō)不出的感慨。這棵樹(shù)樹(shù)，心中總有一種說(shuō)不出的感慨。這棵樹(shù)多次被我們張冠李戴，最后它用一枚小小多次被我們張冠李戴，最后它用一枚小小的果實(shí)，向我們證實(shí)了它的身份。的果實(shí)，向我們證實(shí)了它的身份。 我有時(shí)

18、想，這棵樹(shù)是不是造物主派來(lái)我有時(shí)想，這棵樹(shù)是不是造物主派來(lái)向我們作某種暗示。它要我知道，作為一向我們作某種暗示。它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出你自己的果實(shí)，否則個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出你自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。 確實(shí)如此?。∽怨牌?，地球上誕生確實(shí)如此啊！自古迄今，地球上誕生了那么多的人，被我們認(rèn)識(shí)，都是那些在了那么多的人，被我們認(rèn)識(shí)，都是那些在自己的樹(shù)上，結(jié)出果實(shí)的人。自己的樹(shù)上，結(jié)出果實(shí)的人。例文（一）借一顆小小的核桃喻人。借一顆小小的核桃喻人。 “小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二）常見(jiàn)方式（二）1 1、把小物件作為貫穿全、把小物件

19、作為貫穿全文的線索文的線索2 2、借小物件抒發(fā)情懷、借小物件抒發(fā)情懷3 3、借小物件喻人（喻理）、借小物件喻人（喻理）“小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（三）常見(jiàn)方式（三）史鐵生史鐵生 秋天的懷念秋天的懷念海倫海倫 凱勒凱勒 再塑生命的人再塑生命的人 在寫(xiě)作時(shí)同學(xué)們總是抓耳撓腮，感在寫(xiě)作時(shí)同學(xué)們總是抓耳撓腮，感嘆身邊沒(méi)有大事發(fā)生，也沒(méi)有大英雄出嘆身邊沒(méi)有大事發(fā)生，也沒(méi)有大英雄出現(xiàn)，成天所見(jiàn)盡是些雞毛蒜皮的小事件現(xiàn)，成天所見(jiàn)盡是些雞毛蒜皮的小事件和不值一提的小人物，有啥可寫(xiě)？其實(shí)和不值一提的小人物，有啥可寫(xiě)？其實(shí)生活處處皆文章，平凡的小人物也有閃生活處處皆文章，平凡的小人物也有閃光的地方，他們平平常常

20、、普普通通甚光的地方，他們平平常常、普普通通甚至有些是處于社會(huì)最低層，如朱自清筆至有些是處于社會(huì)最低層，如朱自清筆下的父親，又如楊絳筆下的老王，但在下的父親，又如楊絳筆下的老王，但在他們身上總有感動(dòng)我們心靈的地方，我他們身上總有感動(dòng)我們心靈的地方，我們身邊有許多這樣的小人物。們身邊有許多這樣的小人物。 父親（片段）父親（片段） 與他一起上街，他從不牽著我的手。他只是把兩只手揣進(jìn)荷與他一起上街，他從不牽著我的手。他只是把兩只手揣進(jìn)荷包，瀟灑地自顧自地往前?；蛟S他壓根兒就忘記了身邊還有我這包，瀟灑地自顧自地往前?；蛟S他壓根兒就忘記了身邊還有我這么個(gè)小鬼。大街上人流熙熙攘攘，本來(lái)就矮小的我眼前是一片

21、昏么個(gè)小鬼。大街上人流熙熙攘攘，本來(lái)就矮小的我眼前是一片昏花，幾乎無(wú)法看清前方的路。我害怕得只能死死地拽住他的衣角，花，幾乎無(wú)法看清前方的路。我害怕得只能死死地拽住他的衣角，才不會(huì)被人浪沖開(kāi)。而他還是一如既往地昂首挺胸向前，仿佛大才不會(huì)被人浪沖開(kāi)。而他還是一如既往地昂首挺胸向前，仿佛大街上只有他一人。街上只有他一人。 想想當(dāng)時(shí)，也多虧我機(jī)靈，不然都走丟了幾千回了！想想當(dāng)時(shí)，也多虧我機(jī)靈，不然都走丟了幾千回了！ 在夢(mèng)中，我似乎又回到了小時(shí)候，正和父親一起在大街上走。他在夢(mèng)中，我似乎又回到了小時(shí)候，正和父親一起在大街上走。他還是把兩只手揣在荷包里，瀟灑地自顧自地往前。矮小的我很快還是把兩只手揣在荷

22、包里，瀟灑地自顧自地往前。矮小的我很快就被喧囂的人群淹沒(méi)了，父親的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻就被喧囂的人群淹沒(méi)了，父親的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻怎么追都追不上怎么追都追不上 我大汗淋漓，突然從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我大汗淋漓，突然從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。 【朦朧中，看見(jiàn)父親居然正坐在我的床頭凝視著我！朦朧中，看見(jiàn)父親居然正坐在我的床頭凝視著我！ 看那架式，父親不知道已經(jīng)坐了多久了。他就那么看著我看那架式，父親不知道已經(jīng)坐了多久了。他就那么看著我看著我，一動(dòng)不動(dòng)看著我，一動(dòng)不動(dòng)】 我連忙悄悄翻轉(zhuǎn)身裝著又睡去了。我突然明白，我永遠(yuǎn)不我連忙悄悄翻轉(zhuǎn)身裝著又睡去了。我突然明白，我永遠(yuǎn)不會(huì)被父親弄丟。當(dāng)父親昂首挺

23、胸在前面走的時(shí)候，他的后腦勺上會(huì)被父親弄丟。當(dāng)父親昂首挺胸在前面走的時(shí)候，他的后腦勺上一定有一雙眼睛的！我永遠(yuǎn)都在他的視線內(nèi)！一定有一雙眼睛的！我永遠(yuǎn)都在他的視線內(nèi)！ 那一刻，那一刻， 我淚如泉涌。我淚如泉涌。寫(xiě)小人物方法（正面人物）寫(xiě)小人物方法（正面人物）1.寫(xiě)寫(xiě)“小點(diǎn)小點(diǎn)” ：寫(xiě)人物局部，一般不必從頭到腳都寫(xiě)，寫(xiě)人物局部，一般不必從頭到腳都寫(xiě)，寫(xiě)小人物所作小事中的一、二個(gè)點(diǎn)，如一個(gè)神態(tài)，一句寫(xiě)小人物所作小事中的一、二個(gè)點(diǎn)，如一個(gè)神態(tài)，一句話，一個(gè)動(dòng)作。話，一個(gè)動(dòng)作。2. 寫(xiě)寫(xiě)“缺點(diǎn)缺點(diǎn)” ：亮亮“缺點(diǎn)缺點(diǎn)”讓內(nèi)容更搶眼，描讓內(nèi)容更搶眼，描“缺缺點(diǎn)點(diǎn)”讓形象更豐滿讓形象更豐滿“不完美不完美”讓人物形象更讓人物形象更“完美完美”，正視個(gè)人身上的不完美就是正視人生的不完美。這不僅正視個(gè)人身上的不完美就是正視人生的不完美。這不僅是健康的寫(xiě)作態(tài)度，也是健康的人生態(tài)度是健康的寫(xiě)作態(tài)度，也是健康的人生態(tài)度3.寫(xiě)寫(xiě)“亮點(diǎn)亮點(diǎn)” ：寫(xiě)人物，可以寫(xiě)小點(diǎn)