新聞與信息寫作講義【最新】

1、今天我們共同學習以下幾個方面：幻燈片1一、通訊員應(yīng)做好的儲備二、通訊員如何發(fā)現(xiàn)新聞線索三、新聞寫作基本知識1、新聞的定義2、新聞稿件應(yīng)具備的幾個基本要素3、新聞稿件的基本分類四、新聞寫作注意事項幻燈片2一、新聞通訊員應(yīng)做好的儲備1、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索（什么叫新聞敏感或新聞觸角呢？簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。一個具有新聞價值的事情，在別人看來它不是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏 感。沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。培養(yǎng)新聞 觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當事情 還在 風起于清萍之末”時, 就敏感地察覺到它、

2、并預(yù)見它的去向、從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。具有了一定的新聞觸角和新聞敏感、就不會感到 巧婦難為無米之炊就會興奮地發(fā)現(xiàn) 生活處處皆新聞了 ”。）幻燈片3 新聞通訊員應(yīng)做好的儲備1、對駕駛員和衛(wèi)生員的工作既能跳進”又能 跳出”（跳進：全面了解和熟悉駕駛員、衛(wèi)生員的各項工作和活動跳出：跳出自己工作的圈子，站在新的高度和更大的范圍去看待本單位的工作和活動跳進是為了深入了解要采寫的新聞內(nèi)容，跳出是為了更準確的把握要采寫新聞的主題和挖掘新聞的意幻燈片42、錘煉新聞寫作基本功（這是做好新聞工作的基礎(chǔ)，因為我們的大多數(shù)通訊員都不是專業(yè)出身，所以要強調(diào)這一點。大家要 掌握一些基礎(chǔ)的理論知識，基本的寫作技

3、巧，通過自學都可以掌握。開始寫稿的時候，可以先找一些類似的稿件模仿，先臨摹，熟悉了，就可以自如的去表現(xiàn)。）要一勤寫勤練勤看，每天堅持 3個 半小時”，即：半小時電視新聞，半小時廣播新聞，半小時報紙。 如條件允許可再增加網(wǎng)絡(luò)新聞?；脽羝?二、如何發(fā)現(xiàn)新聞怎樣發(fā)現(xiàn)新聞1、社會熱點和駕駛訓練、衛(wèi)生醫(yī)療活動的有機結(jié)合；2、上級指示精神中的工作要點和宣傳重點3、各類節(jié)日（特別是重大節(jié)日）4、單位重要活動5、單位典型人物6、單位的典型管理模式、內(nèi)涵建設(shè)、成果等話： 發(fā)現(xiàn)新聞還要努力做到三個貼近貼近實際，貼近生活，貼近官兵，貼近實際，從實際出發(fā)部署工作，按實際需要開展工作，以實際效果檢驗工作，使宣傳思想工

4、作更加具體實在、扎實深入。貼近生活，就是深入到官兵的日常生活中，反映客觀現(xiàn)實，從生活中挖掘生動事例、汲取新鮮 營養(yǎng)、展示美好前景，激勵官兵同心協(xié)力，奮發(fā)圖強，為創(chuàng)造更加美好的軍營生活而共同奮斗，使宣 傳思想工作更加入情入理，充滿生活色彩、富有生活氣息。貼近官兵，就是深深扎根于官兵之中，想官兵之所想，急官兵之所急，辦官兵之所盼，以官兵 滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)作為根本出發(fā)點和落腳點，更好地代表最廣大官 兵的根本利益，使宣傳思想工作更加可親可信、深入人心。（李長春）幻燈片5三、新聞寫作的基本知識（一）新聞的定義新聞就是新近或正在發(fā)生的事實的報道新聞的本質(zhì)：事實新聞的屬性：時效

5、性、重要性、接近性、顯著性、趣味性幻燈片6（二）新聞稿件應(yīng)具備的幾個基本要素新聞稿件的基本要素之一：新聞事件具有能夠滿足讀者好奇心的特征。新聞稿件的基本要素之二：新聞事件具有典型性特征。話：大家都在做同樣的工作，誰做得好，誰就是典型。誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情，誰就是典型。誰做了與當前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情，也可以作為特殊情況，成為一個特定時間段的典型。新聞稿件的基本要素之三：新聞事件具有指導性特征。話：與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導性特征既需要具有典型性特征，還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說，指導性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。新聞稿件的

6、基本要素之四：新聞事件具有焦點性特征。話：任何優(yōu)秀的新聞稿件，都肯定有焦點性特征的存在。焦點性特征明顯的稿件，是所有新聞媒體所追尋的幻燈片7上述四個要素可以獨立存在，即只要擁有其中一個要素，就是一篇完整意義的新聞稿件；也可以二個要素或 三四個要素同時存在，同時存在的要素越多，新聞稿件的價值就越高。幻燈片8（三）新聞稿件的基本分類1、消息2、通訊3、評論幻燈片 9消息的主要特點及寫作要點 消息，以簡潔的文字迅速傳播新近變動的事實，包括新近發(fā)生的事實、某些將要變動的事實。它是目前最廣泛、最經(jīng)常應(yīng)用的一種報道形式?；脽羝?101 消息的特點（ 1）采寫發(fā)稿迅速、及時，敘事直截了當，語言簡潔明快，篇幅

7、短小。（ 2）一般地說，消息具備“五要素 ”，即：何時（When） 、何地（Where ） 、何人（Who ） 、何事（What ） 、何故（Why）（亦稱 五個W ）。（ 3）在結(jié)構(gòu)上，消息一般由標題、導語、主體、背景和結(jié)尾五個部分組成，有“倒金字塔結(jié)構(gòu)”與 “非倒金字塔結(jié)構(gòu) ”兩大類?！暗菇鹱铀笔?，把重要的放在前面，其他內(nèi)容按事實重要與新鮮程度的大小依次排列?！胺堑菇鹱炙Y(jié)構(gòu)”比如：并列式，就是平行排列事實、金字塔式，就是開始設(shè)置懸念，將最重要的事實放在后面?；脽羝?112常見消息類型實例分析（ 1）簡明新聞這是新聞報道中最簡練、最短小的一種新聞體裁，也叫簡訊、短訊或快訊。它只報道一個事

8、實，一般不交代背景，也不寫詳細內(nèi)容，篇幅很小。例：昨天，幾位美國游客在惠山泥人廠參觀工藝大師創(chuàng)作的泥塑作品。 摘自 8 月 11 日無錫日報幻燈片 12（ 2）動態(tài)消息所謂動態(tài)消息，就是指及時地反映現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的新事物的簡短的新聞報道。這種動態(tài)新聞比較單一，只反映一個動態(tài)。其特點是文字簡短，內(nèi)容廣闊，新鮮活潑。例： 山水秀美的濱湖區(qū)，吹響了“人才特區(qū)”建設(shè)的號角。遵循更大力度推動企業(yè)引進人才、更高水平建設(shè) “三創(chuàng) ”載體、更高層次發(fā)展高等教育、更大范圍開展政產(chǎn)學研合作、更高起點建設(shè)科技金融體系、 更大魄力營造生活配套環(huán)境的要求，濱湖正用實際行動培育一塊塊適宜人才茁壯成長、成功的 “土壤 ”。

9、在濱湖的人才版圖上，一批批高層次科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、帶動濱湖產(chǎn)業(yè)層次升躍和結(jié)構(gòu)優(yōu)化的人才隊伍正在崛起，他們將成為濱湖決勝未來的主力軍。 摘自 2010 年 8 月 10 日無錫日報A5 版幻燈片 13（ 3）綜合消息所謂綜合消息，它既不是對一個固定人物的描述，也不是對一個獨立事件的報道，而是由許多不拘泥于時間、地點的事實，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成，具有鮮明的主題和很強的指導性。往往是圍繞一個主題，綜合較大范圍，在一個時期內(nèi)發(fā)生的事情。它既有面的情況概括，又有典型材料作說明，做到點面結(jié)合，反映全局。這種形式適于宣傳各條戰(zhàn)線的形勢，某項工作的成就，或者反映群眾運動的聲勢、規(guī)模、特點、趨向。它縱

10、覽全局，有事實有分析，給人們一個完整的印象?；脽羝?14（ 4）經(jīng)驗消息所謂經(jīng)驗消息，即是反映事物發(fā)展變化的階段性、概況性、經(jīng)驗性或典型性的報道。它不是以一個獨立的事件為中心，而是由許多事實，或者說，由一件以上的事實，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發(fā)性的，事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長的過程。它所選擇的事實有典型意義，能在不同程度上反映某一個時期、某一項工作的全貌。它不是簡單的現(xiàn)象羅列，而是通過縱和橫的對比、分析、闡述，揭示事物的本質(zhì)，對讀者有啟發(fā)性、指導性?；脽羝?14 示例 江陰市四管齊下緩解職業(yè)病舉證難近日，江陰市又有26 人通過市疾控中心的職業(yè)病集體診斷，獲得職業(yè)病診斷所需的職業(yè)史

11、證明材料。據(jù)統(tǒng)計，今年以來，在該市申請職業(yè)病診斷的58 名企業(yè)職工中，已有56 人通過此種方式迅速取得相關(guān)證明。經(jīng)調(diào)查，該市衛(wèi)生部門發(fā)現(xiàn)，當?shù)夭糠制髽I(yè)職工因為難以從用工單位獲取職業(yè)史或用工證明，導致不能啟動職業(yè)病診斷程序。為維護職工利益，江陰市疾控中心推出4 項舉措，有力緩解了職工舉證難問題。一是主動介入幫扶職工。對涉及現(xiàn)存企業(yè)的，向市衛(wèi)生監(jiān)督所及時通報相關(guān)情況，由衛(wèi)生監(jiān)督所依法督促企業(yè)履行義務(wù)。二是緊緊依靠地方行政。對涉及已關(guān)停企業(yè)，需要企業(yè)所在鎮(zhèn)政府或村委提供證明材料的，即主動加強與鎮(zhèn)政府和村委領(lǐng)導的溝通，取得他們的理解與支持。三是擴展材料收集渠道。對獲取單位證明材料確有困難的，采信職工個

12、人搜集提交且能表明其工作單位和職業(yè)史的材料，從而順利啟動診斷程序。四是全面啟動職業(yè)病危害狀況調(diào)查建檔工作，用3 個月時間，對涉及職業(yè)病危害因素的用人單位基本情況進行全面調(diào)查建檔，為開展基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)及專項整治、強化職業(yè)病管理提供依據(jù)?；脽羝?15 通訊的主要特點及寫作要點通訊是綜合運用多種表達方式，詳細深入而又生動形象地報道新近發(fā)生的事實的一種新聞體裁。通訊包括故事、特寫、工作綜述、專訪、側(cè)記、札記、巡禮、速寫、集納、散記等。幻燈片 161. 通訊的主要特點(1) 現(xiàn)實性。通訊要求報道新近發(fā)生的有意義的事實，新時代涌現(xiàn)出來的新人、新事、新經(jīng)驗，緊密配合當前形勢，為現(xiàn)實中心工作服務(wù)。(2) 形

13、象性。 通訊常采用敘述、描寫、 抒情、 議論相結(jié)合的手法，要求對人對事進行較為具體形象的描寫，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情節(jié)，以此來感染讀者。幻燈片 172. 通訊的分類(一 ) 人物通訊。(二)事件通訊。(三 ) 工作通訊。(四 ) 概貌通訊?；脽羝?183. 通訊的寫作要點(1)選好典型，確立主題。(2)寫好細節(jié)。(3)安排好結(jié)構(gòu)。通訊的結(jié)構(gòu)形態(tài)較多，很難像消息那樣有比較固定的模式(5W) 。但是有三個要件卻是值得重視的：標題、開頭、結(jié)尾。首尾圓合，文情暢達。就是說文章首尾要呼應(yīng)，中間的主體部分不得無故殘缺，線索脈絡(luò)的設(shè)置精當，主次詳略的搭配完美，文氣暢通，渾然一體?；脽羝?19 新

14、聞導語寫作的幾種技巧1 一語道破法。好的新聞導語如何做到“搶耳 ”、 “搶眼 ”，用最短的文字，一語道破，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。1945 年 8 月 14 日，美國杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時，導語干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導語，當時就被新聞界公認為“最佳導語幻燈片 202設(shè)置懸念法。在新聞導語上設(shè)置“懸念 ”，事情先不直說，吊起讀者的胃口，“逼 ”得你不得不繼續(xù)讀下去。1978 年 6月 25 日人民日報刊發(fā)了一篇報道，導語是這樣寫的：“國財貿(mào)大會上傳說著這樣一件事：上海服裝進出口公司床上用品組的職工，救活 了兩只鴛鴦，挽

15、回了一大筆外匯?！睘槭裁匆熬然?”鴛鴦？“救活 ”了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導語對此一概不說，你想知道就得往下讀?；脽羝?213欲擒故縱法。先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導語寫來必有“痛擊一拳”之淋漓快感。1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國經(jīng)濟的稿件，導語是這樣寫的：就是在羅納德 里根總統(tǒng)對全國說 美國正在走向經(jīng)濟復蘇之前幾個小時，他的兒子普雷斯科特里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟金?！憋@然，前后兩句自相“矛盾 ”。但讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟金，誰還相信美國的經(jīng)濟開始好轉(zhuǎn)了呢？幻燈片 224化靜為動法一個事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導語往往比較枯

16、燥、呆板、索然乏味，但若用動態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。1974 年， 我國在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國內(nèi)外的強烈關(guān)注。當兵馬俑復制品在比利時首都布魯塞爾巡回展出時，美國國際先驅(qū)論壇報記者羅娜多布森發(fā)了一條消息，導語妙語驚人：支中國軍隊到達了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進的是軍樂隊和騎兵，最引人注目的是他們的身材。”幻燈片 235數(shù)字對比法數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運用到新聞導語中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價值，給讀者留下難忘的印象。平時聽人說聯(lián)合國會議多，文件

17、多，然而聯(lián)合國文件究竟如何多，恐怕誰也說不清。法新社1982 年在聯(lián)合國發(fā)的一條電訊稿導語對于這個問題回答得非常清楚：“如果把聯(lián)合國去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長度將達27 萬公里?！被脽羝?246速寫勾畫法新聞一開頭，若能先給“五要素 ”中的人物和地點，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會大大增強。1983 年 8 月 2 日，光明日報發(fā)了一條人物消息，導語寫得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮 戰(zhàn)了 27 個春秋了。原來的滿頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風沙雕刻的 痕跡。這是少數(shù)民族地

18、區(qū)科技工作者代表座談會上，高級地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象。幻燈片 257.巧用背景法若在導語中巧妙地運用背景材料，用好了，導語就會有“臉面 ”，就會 “滿堂生輝”。1994 年 10 月 19日， 人民日報刊登了一篇筆者采寫的關(guān)于“永州養(yǎng)蛇”的消息， 導語就是以背景材料取勝的： “唐代著名文學家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時，曾寫下千古名篇捕蛇者說，使 永州之野產(chǎn)異蛇聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競辦蛇場已成為永州農(nóng)村的一大新鮮事。”幻燈片 268特寫鏡頭法導語寫作可借鑒電影手法，采用一連串的特寫鏡頭，牢牢吸引住讀者。湖北日報1981 年發(fā)表了一篇歌頌老師的消息，由于導語中用了一個“老師為學生送棉大衣”的特寫，很感人?！? 月初的一天早晨，從鐘祥縣開往武漢的長途汽車就要起動了?？既×吮本┐髮W的農(nóng)家子弟柯洪云歡歡