2020新審定統(tǒng)編版六年級語文下冊全冊知識總結(jié)

1、第一單元知識小結(jié)一、字詞盤點1 .字1難讀的字擦網(wǎng) 戚qi膩ni匙chi脈mb 棲qi 難寫的字眨:部首是“目,右邊是“乏.燃:左窄右寬,注意不要少寫“然右上角的點.膩:左窄右寬,注意右邊“貳兩短橫在“弋的下面.褐:左窄右寬,部首是“未“,不是胃.盈:上邊是“乃 + “又下邊是“皿.3多音字zheng 正月 pu 店鋪 z/iMg 正好 Ipu 鋪蓋m 咽唾沫 咽yS 咽喉晨嗚咽zdng 臟水直dn纖細(xì)口、pn6脈脈纖 脈zdmg 心臟Iqilzt 纖夫欣it 脈搏wfsa 播撒son 松散Isd 撒網(wǎng)lsdm解散2 .詞1必須掌握的詞臘月展覽風(fēng)箏空竹口琴更新鞭炮 除夕 春聯(lián) 掃除 年糕 充足

2、 店鋪 開張 對聯(lián)年畫通宵間斷除非萬不得已 必定 光景 截然不同 燃放親戚 拜年 寺院 轎車駱駝 元宵 張燈結(jié)彩一律 彩繪廣告分外糊涂攪和濃稠可靠 猜測粉碎外套解釋臘肉 (2)近義詞氣象、景象開張一開業(yè)間斷、中斷嫻熟、熟練充足、充分規(guī)矩規(guī)那么截然不同迥然不同萬象更新煥然一新 萬不得已、迫不得已 合攏、合并 沸騰、歡躍 預(yù)備準(zhǔn)備攪和攪拌濃稠黏稠 松勁、松弛對抗、抗拒奇怪、稀奇 猜測、估計驚異、驚詫結(jié)果結(jié)局 成認(rèn)認(rèn)同糊糊涂涂稀j邛糊涂 有聲無力、有氣無力 日暮、黃昏 迢迢“遙遠(yuǎn) 皎皎、潔白 終日、成大 泣涕、眼淚 盈盈清澈咆哮怒吼涉水瞠水 吞噬、吞沒發(fā)誓、起誓雄渾、雄壯 布施施舍 鼻祖始祖 神秘秘

3、密 一無所有、身無分文哄堂大笑哈哈大笑 別無所求、一無所求隨心所欲為所欲為師傳身授、言傳身教反義詞間斷連續(xù)熱鬧“令清嫻熟笨拙充足缺乏 團圓T離散 美好T丑陋截然不同一模一樣合攏,分散沸騰,冷卻濃稠,稀疏松勁鼓勁對抗一順從奇怪T普通驚異一鎮(zhèn)定成認(rèn)一否認(rèn)糊糊涂涂T明明白白 有聲無力T精神百倍 無一有寒 暖清濁淺T深 濕T干 明T暗 結(jié)束T開始 神秘,平常威嚴(yán),和藹柔順,堅硬 壓抑,輕松樸實華美敦厚狡猾 緩慢今快速 一無所有 )富可敵國 身無分文T腰纏萬貫別無所求,貪得無厭 隨心所欲循規(guī)蹈矩 (4)詞語歸類AABB式詞語:糊糊涂涂進(jìn)進(jìn)出出類似的詞語:高快樂興快快樂樂安平安全整整潔齊安安靜靜干干凈凈舒

4、舒服服ABCB式詞語:優(yōu)哉游哉類似的詞語:得過且過 人云亦云 出爾反爾心服口服將計就計以訛傳訛種瓜得瓜ABAC式詞語:各形各色類似的詞語:有說有笑 稱帝稱王 半饑半飽假仁假義再接再厲一五一十一心一意描寫笑的詞語:哄堂大笑類似的詞語:笑容可掬 貽笑大方 談笑風(fēng)生千金一笑 不茍言笑 眉開眼笑 啼笑皆非描寫隨意的詞語:隨心所欲優(yōu)哉游哉類似的詞語:悠然自得 怡然自得 無拘無束描寫貧窮的詞語:一無所有 身無分文類似的詞語:一貧如洗 身無長物 不名一錢赤貧如洗家徒四壁量詞一件大事一種廣告一種感覺一部戲一座橋 一陣哄堂大笑動詞貼對聯(lián)貼年畫修飾詞色如翡翠的泡蒜 美好的姿態(tài) 嫻熟的技能 各形各 色的紙燈 甜甜膩

5、膩的感覺嘆氣似的沸騰二、佳句積累1.比喻句1到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多吃幾個餃子.這個句子運用比喻的修辭手法,把蒜比作翡翠,生動形 象地寫出了泡蒜的色彩,讓人一看就能產(chǎn)生食欲.2數(shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中,許 多涉水過江的百姓,被咆哮的江水吞噬.這個句子運用比喻的修辭手法,把雅魯藏布江的激流比 作脫韁的野馬,生動形象地寫出了江水的湍急和環(huán)境的惡劣.測試點睛比喻的修辭手法是測試中的一個常考考點,常見的 考查形式:下面的句子運用了什么修辭手法?這樣寫有什 么好處?讀句子,用加點的詞語寫一個句子.小身門一比論明喻的特任：A.有明 顯的比喻詞；B.

6、才甲.乙兩種不同 類的事物；C.甲.乙兩種事物必條 有相似之處小竅門一例如：佳句積累力第1題第 2句,這句話運用了比喻的修 辭孑法,比喻河是般的,把激 流比作脫韁的尸馬,其作用是 生動影象地寫出了雅魯藏布江江 水的瑞急和環(huán)境的總劣.小竅門二又如:要求用“儻句積累第 1題第2句中的“般的仿寫一個 句子.解析：仿寫比吩句,一般是把 深奧難懂的事物比作淺顯易懂的 事物,如“螭毛般的大雪一牛毛般 的細(xì)雨力等.仿耳：天空中紛扮揚 揚地下起了墻毛般的大雷,地上一 會兒就白了.2.排比句有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律 是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩 繪全部?紅樓夢?

7、或?水滸傳?故事.這個句子運用排比的修辭手法,列舉了有名的老鋪掛出 的四種樣式的花燈,以此來說明幾百盞燈“各形各色.3 .擬人句鍋中的粥,有聲無力的嘆氣還在繼續(xù).這個句子運用擬人的修辭手法,把鍋中的粥發(fā)出的聲音 當(dāng)作人在嘆氣,生動形象地寫出了八兒媽媽熬煮臘八粥的情 景.4 .反問句世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢這個句子運用反問的修辭手法,突出地點明了藏戲的特 點之一一一戴著面具演出.5 .精彩句花生仁兒脫了他的紅外套,這是不消說的事.鍋巴,正是 圍了鍋邊成一圈兒.這句話生動形象地描寫了花生仁兒被煮掉了外皮和鍋 巴圍在鍋邊的情景,突出地表現(xiàn)了臘八粥的美味和誘人.三、測試熱點1 .?北京的春

8、節(jié)?一課的第7“11自然段,常以課內(nèi)閱讀的形式考查.2 .?臘八粥?一課,八兒等粥時的心理活動的變化,常以 課文內(nèi)容填空的形式考查.3 .?古詩三首?一課常以默寫填空的形式考查.4 .?藏戲?一課的主題思想和主要內(nèi)容,常以判斷的形 式考查.5 .第一單元作文,常以“XX的風(fēng)俗的形式,要求寫某 個傳統(tǒng)節(jié)日或某地的一種風(fēng)俗.四、“1+X閱讀推薦篇目：?各具特色的民居?推薦理由：這是一篇寫中國地方民居的說明文,介紹了 特色鮮明的客家民居和傣家竹樓.從另一個角度表現(xiàn)了中國 民居古老而獨特的魅力,是中華文明的珍貴遺產(chǎn),表達(dá)了中 華民族的智慧和深厚的文化底蘊.閱讀方法:把?各具特色的民居?一文與本單元的課

9、文 進(jìn)行比照閱讀.從寫作內(nèi)容、寫作方法、表達(dá)方式、有詳有 略、點面結(jié)合等方面找出它們的異同,學(xué)習(xí)作者有詳有略地 安排材料,抓住事物的不同方面的不同特點進(jìn)行描寫的寫作 方法.第二單元知識小結(jié) 一、字詞盤點1難讀的字柵zhd覆fu聊1 ido難寫的字 籍:左下是“耒,右下是“昔.覆:上面是“西的變形,左下是“彳,右下是“復(fù).刨|(zhì)pd.刨坑 do 刨床聊：左窄右寬,右邊是“卯 O 3多音字畜產(chǎn)畜養(yǎng)仆產(chǎn)忠仆Ic/iii 畜生IpU 刖仆后繼2.詞1必須掌握的詞航?；膷u野獸帳篷宴會面積流落潮水 援救寂寞 淡忘文明凄涼水源恐懼聯(lián)想缺乏預(yù)防憂郁計算日歷儀器望遠(yuǎn)鏡自動事實制造處境苦悶境地緣故缺少柵欄理智限制熱

10、帶襲擊介意無非知足隔絕防御手段解除 不可思議 焉知非福遠(yuǎn)眺2近義詞畏懼、恐懼 凄涼,凄慘 撫慰寬慰 野蠻蠻橫 缺乏缺少 簡陋、粗陋相信信任消失失蹤仍然依然 聰明、聰明緣故.原因溫柔、溫和惱怒憤怒 混亂、雜亂 一模一樣、毫無二致無濟于事、于事無補 烏合之眾、一盤散沙 聚精會神全神貫注 得意揚揚揚揚門價 頭暈?zāi)垦ｎ^百腦漲絕望失望荒唐荒謬疲乏、疲憊悲傷悲哀誠心誠意真心實意 滿不在乎唱不在(3)反義詞畏懼勇敢凄涼T暮撫慰責(zé)備簡陋,豪華野蠻今文明前所未聞-司空見I相信疑心消失出現(xiàn)聰明愚蠢熟悉,陌生溫柔粗暴示他逞強混亂一整潔舒服少難受一模一樣T天壤之別無濟于事“亍之有效烏合之眾,如鳥獸散 聚精會神T東張西

11、望得意揚揚一垂頭喪氣 傷心)快樂絕望,如愿遵守,違反輝煌f黯淡喧囂一清凈派頭十足一垂頭喪氣(4)詞語歸類AABB式詞語:舒舒服服類似的詞語:高快樂興快快樂樂安平安全整整潔齊安安靜靜干干凈凈AABC式詞語:躍躍欲試類似的詞語:栩栩如生 津津有味 斤斤計較勃勃生機 悶悶不樂 錚錚鐵骨 振振有詞ABAC式詞語:一模一樣類似的詞語：自生自滅 一生一世 無聲無息 輕手輕腳百發(fā)百中無邊無際有聲有色描寫十分遙遠(yuǎn)的詞語:天涯海角類似的詞語:千里迢迢 千山萬水 不遠(yuǎn)萬里 長途跋涉山高水長山遙路遠(yuǎn)水遠(yuǎn)山長含有數(shù)字的詞語:九牛二虎之力 類似的詞語:一心一意三心二意六神無主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海量詞一座荒島

12、一絲撫慰一艘船一道刻痕一條狗兩只貓 一批貨 一根木樁 一場夢 一只麻雀 一塊石頭一個圓圈一條細(xì)縫一道寒光三頭牛 一種享受一群大雁一輛敞篷車一張沙發(fā)椅一番工 夫一只小艇動詞走遍荒島搭起帳篷布置處所調(diào)整生活方式 閉上眼睛 射出寒光拱起腰伸直腿 張開大嘴刺進(jìn) 肉皮 提著奶桶 掙斷韁繩 長滿荊棘 張開翅膀 表達(dá) 經(jīng)過恢復(fù)原狀 修飾詞寂寞的生活野蠻的宴會荒無人煙的島可怕的荒 島 孤獨的人 受盡折磨的處境 深重的經(jīng)歷 淡黃的頭 發(fā) 瞪大的眼睛 光滑的脊背 絕望的心情 熱心的聽眾動人的情節(jié)形容勇敢的詞語:臨危不懼 沖鋒陷陣 奮不顧身 挺身而出身先士卒浴血奮戰(zhàn)二、佳句積累1 .描寫外貌的句子那是一只大黑貓,脖

13、子下面有個白斑點.他的皮毛平滑, 在陽光下閃閃發(fā)亮.他的爪子收縮著,灰白的眼睛瞇成了一 條細(xì)縫,樣子十分溫柔.這句話抓住大黑貓的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的 特點進(jìn)行了生動具體的描寫,表現(xiàn)了大黑貓在尼爾斯的眼里 是那么的漂亮和溫柔.2 .描寫語言的句子他一看見男孩就叫了起來：“嘰嘰,嘰嘰,快看放鵝娃尼 爾斯!快看拇指大的小人兒!快看拇指大的小人兒尼爾斯蒙 爾耶松！這句話借麻雀的語言,交代了男孩的身份和姓名.“一就和一連三個“快看,表現(xiàn)了麻雀的驚異 和嘲笑.3 .描寫動作的句子他全身的毛都豎了起來,拱起腰,伸直了腿,四腳抓地, 尾巴變得粗而短,兩耳朝后,嘴里嘶叫著,瞪大的眼睛冒著火星.這句話主

14、要是對大黑貓動作的生動細(xì)致的描寫,突出地表現(xiàn)了大黑貓發(fā)怒時表現(xiàn)出來的兇狠與殘暴.4 .描寫心理活動的句子“如果這只大雄鵝飛走,可是一個很大的損失,他想,“父母從教堂回來時,發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會傷心的.這句話描寫了尼爾斯的心理活動.可以看出尼爾斯其實 也是一個好孩子,他也在慢慢地發(fā)生轉(zhuǎn)變,變得會為別人著 想,變得學(xué)會關(guān)心父母了.測試點睛人物描寫是測試中的一個?？伎键c,常見的考查形 式有:畫出文中描寫人物外貌、語言、神態(tài)、動作、心理 活動的句子.從人物描寫的句子中,你感受和體會到了什 么小我門一人物描寫一般包括外貌、語 玄動作、神態(tài),心理這五個方面的 描寫.通過理解人物描寫,可以體 會和感悟人物

15、的性格特點和精神 品質(zhì).I一例如：“波莉阿破巳經(jīng)陷入了 無言的深愁,她那灰包的頭發(fā)幾乎 都變白了 J這句話主要是對波莉 阿姨外貌的描寫,“友色的我發(fā)幾 乎都更白了1這個略帶夸張的外貌 描寫,可以讓我們體會到她由于孩 子們的走失而恐井納里的7理.又如：他一下子從墻上跳下 來,跑進(jìn)稿群里,用雙臂抱住了華鵝 的胖子這句話是對尼爾斯動作的 描寫,從“跳、跑.抱住等動作描寫 中,可以體會到他勇敢無畏的精神.5 .含有哲理的句子總的說來,這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但 是其中也有一些值得寬慰的東西.這場世界上苦難最深重的 經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和害處對照起來 看,并且從中找到一些東

16、西來寬慰自己.這段話既是魯濱遜積極向上的樂觀心態(tài)的表達(dá),也蘊含 著一些深刻的道理,告訴我們?nèi)魏问挛锒季哂蟹e極的一面和 消極的一面,我們要學(xué)會多角度地看待問題,勇敢地面對困 難和現(xiàn)實,通過堅持不懈的努力,有時壞事也有可能變成好 事.三、測試熱點1 .?魯濱遜漂流記節(jié)選?一課,課文的主要內(nèi)容常以 小標(biāo)題填空的形式考查.2 .?騎鵝旅行記節(jié)選?一課,對小男孩尼爾斯的人物評價,常以判斷正誤的形式考查.3 .?湯姆索亞歷險記(節(jié)選)?一課,對湯姆索亞的人 物評價,常以判斷正誤的形式考查.4 .本單元作文,常以概括某部課外名著的主要內(nèi)容的形 式考查.四、“1+X閱讀推薦篇目：法儒勒凡爾納?海底兩萬里?推薦

17、理由：?海底兩萬里?中情節(jié)設(shè)置乖僻離奇,生動形 象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界;語言生動有趣,既是 藝術(shù)的語言,又是科學(xué)的語言,對各種海底事物的說明入木 三分,惟妙惟肖.特別是那艘鸚鵡螺潛艇,讓讀者如癡如醉.閱讀方法：?海底兩萬里?可以和本單元的幾篇關(guān)于歷 險的文章進(jìn)行比照閱讀,從寫作線索、表達(dá)技巧、語言特色、 人物描寫、敘事方法、思想感情等方面,比擬它們的異同,從 中感受外國文學(xué)名著的魅力.第三單元知識小結(jié)一、字詞盤點1.字(1)難讀的字挪(nu6)徊(hudi)蟻(yi)綻(zhGn)(2)難寫的字藏:容易少寫下面“臧字左邊的三筆.蒸:容易少寫最下面的“八、.揉:左窄右寬,右上是“矛,不

18、是“予.偎:左窄右寬,“畏字左下不要多寫“ J .3多音字xudn 旋轉(zhuǎn)xuGn旋風(fēng)伊薄霧薄J boo 薄餅薄荷挨挨打吭產(chǎn)幾.吭氣Qi 挨近1九而.引吭高歌2.詞1必須掌握的詞空虛嘆息徘徊蟻穴翻箱倒柜念叨停頓晃動碰倒原諒惆悵休止時光驚惶親吻依偎挽回消逝2近義詞聰明聰意 覺察發(fā)覺 徘徊躊I 昏暗一陰暗 簡單簡易 興奮快樂 縹緲虛無確乎確實 遮挽挽留 蒸融融化 容許同嚇唬驚嚇 原諒饒恕 急遽急劇旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動 嘆息嘆氣 盼望渴望 明媚,明朗 焦急著急 耽誤耽誤 孤獨孤中惆悵憂郁反義詞去T來謝一開聰明愚蠢空虛充實枯T青散一聚旋轉(zhuǎn)一靜止徘徊T果斷盼望渴望昏暗,明亮容許拒絕明媚昏暗簡單復(fù)雜焦急,冷靜興奮,平靜

19、原諒埋怨縹緲,真實急遽,緩慢孤單 ) 熱鬧惆悵興奮(4)詞語歸類 ABB式詞語:頭涔涔 淚潸潸 赤裸裸類似的詞語:笑哈哈笑瞇瞇笑嘻嘻笑盈盈綠油油黑洞洞藍(lán)湛湛紅彤彤白花花AABB式詞語:念念叨叨 空空落落類似的詞語:高快樂興快快樂樂安平安全 整整潔齊安安靜靜干干凈凈舒舒服服ABAB式詞語：咔嚓咔嚓類似的詞語:研究研究 練習(xí)練習(xí) 活動活動 鍛煉鍛煉思考思考表揚表揚分析分析ABCB式詞語：一動不動類似的詞語:應(yīng)有盡有 出爾反爾 將心比心倚老賣老 人云亦云 毅然決然 心服口服含有數(shù)字的成語:千門萬戶 一動不動類似的詞語:一心一意三心二意六神無主 九死一生 九牛一毛 五光十色五湖四海由兩個動賓結(jié)構(gòu)組成的

20、詞語:翻箱倒柜類似的詞語:翻山越嶺 跋山涉水 含辛茹苦 忍辱負(fù)重開天辟地咬文嚼字裝腔作勢量詞一滴水滴一塊方磚一個蟻穴一本電影畫報一派荒涼動詞撥弄蟻穴翻看畫報閉上眼睛修飾詞悄悄地挪移逃去如飛的日子游絲樣的痕跡 綻開的泡沫無可挽回地消逝 漫長而急遽的變化 孤獨而惆悵的黃昏又大又重的洗衣盆二、佳句積累L比喻句在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖 上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音, 也沒有影子.這句話運用比喻的修辭手法,把八千多日子比作針尖上 的一滴水滴,生動形象地說明日子是多么的渺小,消逝得是 那么迅速,無聲無息,無影無蹤,表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒.2 .擬人句我覺察

21、他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手 邊過去；天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過, 從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一 Ho這句話運用擬人的修辭手法,把日子人格化,生動形象 地寫出了日子在伸手遮挽時、躺在床上時、睜開眼睛時,“從 遮挽的手邊過去“從我身上跨過,從我腳邊飛走 “又溜 走了一日“,“我眼睜睜看著時間“去得匆匆,卻無法挽 留,心中充滿無限的惋惜與無奈.3 .排比句燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃 花謝了,有再開的時候.這句話運用排比的修辭手法,描繪了自然界中我們司空 見慣的一些景象,說明大自然景物的交替更迭是時間飛逝的 痕跡.4

22、.反問句我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧這句話運用反問的修辭手法,反省自己過去的日子,警 醒自己不能虛度年華,要做出一些有意義的事,才不會枉活 一世.5 .精彩句我還沒有她的腿高,那兩條不停頓的腿至今都在我眼前 晃動,它們不停下來,它們好幾次絆在我身上,我好幾次差點 兒絞在它們中間把它們碰倒.這句話借描寫事物來表現(xiàn)人物的心情,通過描寫母親的 腿,既寫出了母親家務(wù)的繁忙,任務(wù)的繁重,勞動的艱辛,也 寫出了 “我不停地跟在母親身后追問,好幾次差點兒被她 踩到或把她絆倒,表現(xiàn)了 “我內(nèi)心的焦急之情.測試點睛仿寫句子是測試中的一個?？伎键c,常見的考查形式 有:照樣子,把句子補充完整.照樣子

23、,寫一句話.小竊門一仿寫句子要注意以下幾個方 面：句式要與原句相似；內(nèi)容 要與原句相關(guān)；修辭宴與原句 一致.比方：燕子去了,有再來的時 候；楊柳祜了,有再青的時候；桃花 謝了,有再開的時候.句中描寫了燕子來去.楊柳林 青,桃花開謝等大自然景物的交替更 迭現(xiàn)泉,說明了時間在飛逝的道理.一仿寫句子：大雁去了,有再來 的時候；小草枯了,有再看的時候； 杏花謝了,有再開的時候.三、測試熱點1 .?匆匆?一課,要求全文背誦,測試時常以默寫填空的 形式考查.2 .?那個星期天?一課,心理活動描寫很精彩,測試時常以句子仿寫的形式考查.3 .兩那么?習(xí)作例文?和第五單元習(xí)作,測試時常以通過 具體事例的描寫來表

24、達(dá)內(nèi)心的真實感受的形式考查習(xí)作水 平.四、“1+X閱讀推薦篇目：朱自清?春?推薦理由：在這篇“貯滿詩意的“春的贊歌中,事實 上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生乃至人格的追求, 表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對自由境界的向往. ?春?這篇文章謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自 清心靈世界的一種逼真寫照.閱讀方法:這篇文章可以和?匆匆?一文進(jìn)行比照閱讀,在閱 讀中體會朱自清的散文在整體構(gòu)思、寫作手法、語言藝術(shù)等 方面的特點.第四單元知識小結(jié)一、字詞盤點1 .字(1)難讀的字鑿(zGo)避(bi)僻(pi)(2)難寫的字錘:左窄右寬,右邊“垂的第二橫最長.鑿：下面“口里面不是“羊.避:注

25、意“I里面左邊局部不是“啟.磚:注意第八筆是豎折撇,一筆寫成.泰:注意下邊局部是“小.鼎：上邊是“目,下部注意要寫得左右對稱.3多音字埋尸埋頭 埋怨燕pyGn 燕山勁仍n9 堅勁 lyan 燕子 /I n 使勁小71 被難日 困難嚼碎 嚼o倒嚼 咀嚼2 .詞必須掌握的詞 埋頭整理書籍 預(yù)防組織警察 紛亂喊叫閃亮 粗暴便衣魔鬼 自殺嚴(yán)峻態(tài)度 法庭安定占據(jù) 過度革命解放 剝削壓迫缺點文件模糊軍閥局勢嚴(yán)重新聞抽屜僻靜劇烈肥胖苦刑殘暴匪徒拘留會意執(zhí)行昏倒徹底意義文學(xué)批評指出改正意見興旺五湖四海共同目標(biāo)責(zé)任解救奮斗犧牲應(yīng)當(dāng)必要 炊事員制度寄托(2)近義詞如“象似、像等閑,平常吟、誦 焚、燒假設(shè)、像堅勁,

26、剛毅千錘萬鑿“千錘百煉粉骨碎身恐怖、恐懼沉著冷靜幼稚、天真會意領(lǐng)會模糊模糊占據(jù)占領(lǐng)殘暴殘忍粗暴粗野嚴(yán)峻嚴(yán)厲興旺旺盛壓迫欺壓寄托寄寓采用哀思悼念批評批判五湖四海-四而八方照顧照料斑白、花白厲害,嚴(yán)重安排,安置艱苦.困苦結(jié)實健壯脆弱軟弱燦爛絢麗抽噎、抽搭無邊無涯無邊無際喜出望外大喜過望(3)反義詞快廿慢清,濁出,入放松,緊張堅勁,動搖清白,污濁幼稚成熟粗暴,溫和沉著了慌張模糊,清楚嚴(yán)峻,和氣殘暴,仁慈沉重,輕松果斷猶豫興旺簫條團結(jié),分裂堅持,放棄采用,舍棄衰弱消沉高亢艱苦,舒適嚴(yán)厲,和藹服從,對抗收斂,放縱飽滿,干癟浪費,節(jié)約粗糙,光滑燦爛,暗淡 奄奄一息)生龍活虎(4)詞語歸類ABCC式詞語:怒

27、氣沖沖 熱氣騰騰類似的詞語:氣息奄奄千里迢迢情意綿綿秋波盈盈衣冠楚楚白發(fā)蒼蒼人才濟濟ABAC式詞語:不慌不忙類似的詞語:冷言冷語 一五一十 人來人往一心一意十全十美百發(fā)百中毛手毛腳描寫外貌的詞語:滿臉橫肉類似的詞語:膀大腰圓披頭散發(fā)虎背熊腰衣冠楚楚 相貌堂堂 冰肌玉骨 冰清玉潔描寫人物心情的詞語:喜出望外類似的詞語:興高采烈喜形于色喜上眉梢喜不自勝 喜不自禁 喜氣洋洋 喜笑顏開量詞一支手槍一間小屋一張臉一份報一個目標(biāo)一個 戰(zhàn)士 一個水塘一根縫衣針一條蚯蚓一絲笑意一條小動詞整理書籍 取出手槍 擠滿屋子 收拾行李 執(zhí)行絞刑 撿起報紙 剝削人民 壓迫人民 提升勇氣皺緊眉頭 克服困難 安定情緒 增強信

28、心 收斂笑容 擦干 眼淚修飾詞可笑的問題 耐心地講 模糊地答復(fù) 僻靜的小屋 恐怖 的眼光粗暴的吼聲 殘暴的匪徒平靜而慈祥的臉 整夜整 夜地合不攏眼新鮮的魚湯 熱氣騰騰的魚湯 目不轉(zhuǎn)睛地看 著 消沉的聲音 輕輕地?fù)u搖頭 飽滿的情緒 不停地念叨 金色的光輝描寫精神品質(zhì)的成語:高風(fēng)亮節(jié) 拾金不昧 助人為樂 任勞任怨 勤勤懇懇 扶貧濟困 除暴安良 扶老攜幼二、佳句積累1 .比喻句大漠沙如雪,燕山月似鉤.這兩句詩運用比喻的修辭手法,把大漠的沙比作雪,把天空 的彎月比作明晃晃的彎刀,生動形象地展現(xiàn)出了一片富有特色的 邊疆戰(zhàn)場的景色.2 .擬人句咬定青山不放松,立根原在破巖中.這兩句詩運用擬人的修辭手法,生

29、動形象地寫出了竹子堅韌 不拔、頑強不屈的精神和品質(zhì).3 .排比句我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士, 一切革命隊伍的人都要互相 關(guān)心,互相保護,互相幫助.這句話運用排比的修辭手法,有力地說明革命隊伍的人是為 了一個共同目標(biāo)走到一起來的.因此,不管是干部對戰(zhàn)士,還是戰(zhàn) 士對戰(zhàn)士,都要互相關(guān)心、保護和幫助.這樣才能更好地團結(jié)起 來,共同奮斗,實現(xiàn)“我們的目標(biāo).4 .精彩句父親果斷地對母親說：“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開 北京的.你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要.我哪 能離開呢這句話是對父親的語言描寫,突出地表現(xiàn)了父親把革命工作 看得比什么都重要.他完全明白形勢的險惡、處境的危險,但決 不離

30、開自己的工作崗位.這表現(xiàn)了他對革命高度負(fù)責(zé)的精神.三、測試熱點1 .?古詩三首?一課,三首古詩都運用了托物言志的寫法, 測試時常考查古詩句運用的寫作手法.2 .?十六年前的回憶?一課,測試時?？疾檎n文的開頭和結(jié)尾的作用,以及文章的寫作順序.3 .?為人民效勞?一課,課文的第2、4自然段,常以課文內(nèi)容填空或閱讀的形式考查.4 .?金色的魚鉤?一課,課文題目的含義和對文中人物的評 價,測試時常以判斷、選擇的形式出現(xiàn).5第四單元習(xí)作,常以命題作文?我的心愿夢想、理想?的形式考查.測試點睛古詩的寫作手法是測試中的一個?？伎键c,常見的考查形式有:寫出下面的古詩句運用了怎樣的寫作手法.理解古詩句運用的寫作

31、手法有什么好處.小竅門 小學(xué)階段的古詩句,大多采用 了借景抒情、托物言志、懵古諷今、 借用典故等寫作手法.“一比方：下面古詩句適用了什 么寫作方法選擇適宜的答案填 在里.A.借景抒情B.托物言志粉子碎身渾不抬,要留清白在 人間.B分析：詩句中替人以石灰自 喻,托借石灰開東市制作時遇到的 重重困難和潔白的赤色,來裊達(dá)自 己不怕困難,不柏犧牲,保持忠貞 高潔的精神品質(zhì),因此運用了托物 志志的寫法.小穿門二又加：讀下面的古詩句,說說 詩人運用了什么寫作手法,表達(dá)了 他怎樣的志向.何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋.這兩句詩運用了托物言志的 寫作手法,借馬自喻,表達(dá)了詩人 漏至為國家建功立業(yè)的愿望,也表 達(dá)了自己

32、懷才不遇的情惑.四、“1+X閱讀推薦篇目：王愿堅?七根火柴?推薦理由：這篇文章通過七根火柴的故事,描寫了紅軍長征 途中過草地時的艱難困苦,表達(dá)了無名戰(zhàn)士保存火柴的艱難,歌 頌了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難、英勇頑強、無私忘我、忠于黨和革命的 崇高精神.閱讀方法:這篇文章可以和?金色的魚鉤?一文進(jìn)行比照閱讀. 二者都是以事物作為題目,反映的主題思想也大致相同,兩者在 語言表達(dá)上也有很多相似之處,都表現(xiàn)了文中人物無私忘我、忠 于黨和革命的崇高精神.第五單元知識小結(jié)一、字詞盤點1 .字(1)難讀的字誕(din)械(xi.)逆(ni)鍥(qi.)難寫的字辯:中間是“t ,注意與“辨相區(qū)別.蟋:注意右上不要寫成“采

33、.誕:右邊是“延,不要寫成“廷.械:注意右邊是“戒,不是“戎.(4)多音字釘產(chǎn)/釘馬掌ding 釘子y.何與 與?yU 與會y 口與其ping 屏幕bing 屏氣/md 華山,一 屏/md 華美2 .詞1必須掌握的詞洪亮盲人清脆 唯恐丑惡恐怖 定理定律學(xué)說單調(diào)加速齒輪 證實蟋蟀真理 創(chuàng)立司空見慣疑問冼深學(xué)院機械教授逆時針實驗論文順時針見解結(jié)論正確轉(zhuǎn)動測量善于事例見微知著解答靈感領(lǐng)域機遇鍥而不舍2近義詞弓繳“弓箭專心致志、一心一意洪亮,瞭亮清脆、清亮單調(diào)單一加速、加快 跳動、跳躍入神-入迷唯恐、擔(dān)憂拒絕、謝絕丑惡、丑陋恐怖恐懼證實證實 和諧和睦 真理真諦研究鉆研敏銳、敏感司空見慣、習(xí)以為常無獨有

34、偶、成雙成對靜止、停止順序、次序停留、保存憎惡、厭惡傲慢驕傲失望絕望難過入普通、一般聰明聰慈陌生生疏討論商量調(diào)整調(diào)理全神貫注聚精會神(3)反義詞專心致志心不在焉洪亮一消沉清脆沉悶單調(diào),復(fù)雜加速減速入神分神拒絕,容許丑惡有麗柔和,強烈真理謬論誕生T死亡偶然必然敏銳緩慢司空見慣,鮮為人知無獨有偶T獨一無二靜止移動憎惡,喜歡傲慢.謙虛失望-希望難過快樂普通特殊聰明愚蠢陌生 熟悉沒完沒了 戛然而止全神貫注,東張西望(4)詞語歸類ABB式詞語:急匆匆類似的詞語：圓溜溜黑洞洞藍(lán)幽幽藍(lán)悠悠 響當(dāng)當(dāng)赤裸裸臟兮兮陰森森ABAC式詞語:擺來擺去類似的詞語:冷言冷語 一心一意 再三再四 一五一十 自由自在 人來人往

35、 毛手毛腳描寫動物叫聲的詞語:狗吠類似的詞語:雞啼鳥鳴狼嚎牛眸虎嘯馬嘶龍吟猿啼鶴唳烏啼鴉噪含有反義詞的成語:無獨有偶類似的詞語:舍本逐末 上下其手 天羅地網(wǎng)一張一弛 古往今來一決雌雄 出將入相形容學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的成語:專心致志類似的詞語:孜孜不倦一絲不茍鑿壁偷光廢寢忘食囊螢映雪懸梁刺股以一知萬量詞一個老人一把小刀一層玻璃一個真理一個夢 一本書動詞發(fā)出聲音 引起注意跨渡大洋 發(fā)現(xiàn)真理拍拍腦 袋修飾詞洪亮地響 和諧的聲音 美麗的世界 丑惡而恐怖的 東西 司空見慣的現(xiàn)象反復(fù)的實驗小小的蚯蚓 偶然 的機遇 全神貫注地看書 鄙夷不屑的神情二、佳句積累1 .比喻句(1)日初出大如車蓋,及日中那么如盤盂.這句話運用比喻的修辭手法,把剛升起來的太陽比作車 蓋,把正午的太陽比作盤盂,生動形象地寫出了不同