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1、6 6的乘法口訣的乘法口訣和平中學(xué)小學(xué)部和平中學(xué)小學(xué)部 李善彬李善彬教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1使學(xué)生理解使學(xué)生理解6 6的乘法口訣的來源和意義，的乘法口訣的來源和意義，熟記熟記6 6的乘法口訣，初步學(xué)會運(yùn)用的乘法口訣，初步學(xué)會運(yùn)用6 6的乘法口的乘法口訣求積。訣求積。2 2通過觀察、操作、嘗試、比較等活動，培通過觀察、操作、嘗試、比較等活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神。養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神。3. 3. 培養(yǎng)學(xué)生的推理、概括和應(yīng)用知識解決實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的推理、概括和應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力。際問題的能力。生活中有哪些生活中有哪些“6 6”呢？呢？情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)6 6的

2、乘法口訣游戲的乘法口訣游戲 6 61=1=6 6一六得六一六得六0 06 6121218182424303036366 62=2=1212二六十二二六十二6 63=3=1818三六十八三六十八6 64=4=2424四六二十四四六二十四6 65=5=3030五六三十五六三十6 66=36=36 6六六三十六六六三十六新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)知識應(yīng)用知識應(yīng)用知識應(yīng)用知識應(yīng)用填表說口訣填表說口訣1 12 23 34 45 56 61 11 12 22 22 23 34 45 56 6知識應(yīng)用知識應(yīng)用知識應(yīng)用知識應(yīng)用知識應(yīng)用知識應(yīng)用知識應(yīng)用知識應(yīng)用在在 里填上里填上“+”“”“”或或“”每只小貓每只小貓釣釣6 6條魚，條魚，4 4只小貓能釣多少條魚？只小貓能釣多少條魚？7 7只小貓釣的魚比只小貓釣

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