2022小學(xué)二年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)題

1、2022小學(xué)二年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。妝（_） 注（_） 員（_） 植（_）壯（_） ?。╛） 圓（_） 直（_）2. 組詞闖關(guān)。似（_） 忙（_） 驚（_） 野（_）以（_） 茫（_） 涼（_） 里（_）3. 比一比，再組詞。吐（_）未（_）密（_）哄（_）澆（_）杜（_）末（_）蜜（_）拱（_）繞（_）拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。 nn gu b fn j sh zu wi mi tin shng shng xio gu wn mng 5. 看拼音寫詞語dng qi qin so dng xin hu b y l pn d ning xi

2、n hng li l to hng hu zhung yn jing chn tin zu k jng q hn zh bi sh gng yun b zh 6. 看拼音，寫詞語。din yng sh qing yng gung ch gu ti dng ki xn y qin jn tin 筆畫集訓(xùn)7. 我會按要求填空?！疤选笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首有_畫?！氨俊笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_，共有_畫?！吧睢钡囊艄?jié)是_，音序是_，是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首還有_畫。8. 我會寫,我會填。 1.消“消”的部首是_,除部首外還有_畫。2.壯“壯”字共_畫，筆順為_。3.沉“沉”字的音節(jié)是_，可以組詞

3、為_。9. 填一填，寫一寫。1.“含”是由“_”和“_”組成的，上半部分不能_（多少）寫一點(diǎn)。2.“滿”是_結(jié)構(gòu)的字，“蕩”是_結(jié)構(gòu)的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是_（一樣不一樣）的。4.描一描，寫一寫。選詞填空10. 我會用正確的詞語說話。仍然 忽然1三個小朋友正說著，（_）吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動。2過了幾百年，郵票打孔機(jī)到現(xiàn)在（_）在使用。放心 用心 當(dāng)心 開心 細(xì)心3媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（_），上課時要（_）聽老老師講課，做作業(yè)要（_），下課后要（_）地玩，這樣我就（_）了。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)4我（_） 蜻蜓低飛就要下雨。5科學(xué)家的（_）為人民作出了偉大的貢獻(xiàn)。1

4、1. 選詞填空。丁冬丁冬 滴答滴答 丁零零 撲撲 轟轟 嘩啦啦 嘰嘰1（_），時鐘不緊不慢地走著。2（_）的鈴聲從遠(yuǎn)處傳來。3小雞（_）地叫著。4不一會兒，大雨就（_）地下起來了。5泉水一路向前跑去，（_），那聲音真好聽。6（_），鴨子一個接一個跳下水。7（_）的雷聲響個不停。12. 選擇詞語并把序號填在橫線上。A眉開眼笑 B破涕為笑 C哈哈大笑 D捧腹大笑1聽到這個有趣的故事大家都（_） 起來。2這兩個人合說的相聲妙趣橫生，令人（_） 。3看到失而復(fù)得的洋娃娃后，妹妹（_） 了。4看你（_） 的樣子，想必一定有什么高興的事吧。句子訓(xùn)練營13. 用加點(diǎn)的詞造句。1沒人留意晨光，因?yàn)樗械娜硕荚?/p>

5、熟睡。_ 2大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著（仿寫比喻句）。大象的身子像_。 3蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。（把下面的句子補(bǔ)充完整）放學(xué)回家，媽媽忙得滿頭大汗為你準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，你心里想：_14. 把下面句子寫得更具體。例：樹葉落下來。 樹葉（紛紛揚(yáng)揚(yáng)地）（1）小雨下著。小雨（_）下著。（2）小鳥在天上飛著。小鳥在天上（_）飛著。（3）我們聽講。我們（_）聽講。（4）一只小白兔跑到森林里。一只小白兔（_）跑到森林里。15. 我會按要求寫句子。1老虎 食物 一只 尋找 正在（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號）_2_的枝條上開滿了_的花。（把句子寫具體）3天天下

6、大雨，衣服怎么晾（lin）得干呢？（換個說法，使句子意思不變）_16. 按要求，寫句子。（1）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。 _像_。（2）貝殼很漂亮，很珍貴。貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞。（用不但而且把兩句話連成一句話。） _（3）如果遇到下面的問題，你怎么說？上學(xué)遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說_17. 連詞成句。1風(fēng)景區(qū) 安徽省 中外聞名的 在 黃山 南部 我國_2中外游客 吸引了 秀明 日月潭 許許多多的 風(fēng)光_3葡萄干 味道甜 顏色鮮 生產(chǎn)的 非常 這里 有名_閱讀理解18. 閱讀下面的文章，然后回答問題。寫信和讀信每天早晨，大頭兒子醒來，身邊總是空空

7、的，小頭爸爸早就去上班了。大頭兒子想小頭爸爸，就對他說：“以后你走的時候，給我寫一封信放在桌子上好嗎？這樣你不在家，我就可以讀你寫的信。”小頭爸爸說：“真是一個好主意！”這天，大頭兒子一早起來，就看見餐桌上放著一封信，那一定是小頭爸爸留下的。大頭兒子急忙拆開，信上寫道：“大頭兒子，再見！”大頭兒子念了五遍，又念了十遍，很開心，好像看見了小頭爸爸早晨去上班的樣子。忽然，大頭兒子想，我也應(yīng)該每天給心頭爸爸寫一封信，等他下班回來時讀。這天，小頭爸爸下班回來，大頭兒子把自己關(guān)在臥室里，對著門外大聲說：“小頭爸爸，你先念我寫給你的信，等念完了我們再見面：、”大頭兒子覺得一個人念信的時候，另外一個人是不該

8、在旁邊的，小頭爸爸拆開大頭兒子留下的信，信上寫道：“小頭爸爸，你好！”小頭爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一樣。從這天起，大頭兒子每天早晨起來，總能讀到小頭爸爸寫的一封信，而小頭爸爸每天下班回來，也總能讀到大頭兒子寫下的一封信。他們覺得每天寫一封信和讀一封信，是非常愉快的事情。1請把小頭爸爸寫給大頭兒子的信畫上波浪線，把大頭兒子寫給小頭爸爸的信也畫上波浪線。 2按文章內(nèi)容填空。（1）大頭兒子讀了小頭爸爸寫給他的信，_，好像_。（2）小頭爸爸讀了大頭兒子給他的信，心里_，好像_。（3）小頭爸爸和大頭兒子覺得每天寫信和讀信是_的事情。3如果你要給爸爸媽媽寫一封信，你會寫什么

9、？_19. 閱讀下文，回答問題植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過12小時，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛

10、，平均株高超過了30厘米。此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹1請為文章擬一個題目。 _2根據(jù)文章內(nèi)容填空。毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，_小蟲，然后_小蟲。聽音樂的花木、稻子比沒聽音樂的同樣的花木、稻子長得_。3短文重點(diǎn)介紹了_、_的奇妙之處，簡略地介紹了奇妙的_、_、_。20. 享受閱讀的樂趣。南海明珠我的故鄉(xiāng)海南島，我稱它為“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動人，吸引著無數(shù)的中外游客。早晨，太陽從海平面上慢慢升起，把柔和的光鋪灑在海面上，海水變得金燦燦的。海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。它們的形狀可真逗人，

11、有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如雞、如猿、如桂林秀峰，姿態(tài)萬千，在陽光下，與貝殼輝映，發(fā)出熠熠光彩。而那一塊矗立在沙灘上的大石頭，上面刻著的“南天一柱”四個大字，像四團(tuán)火在燃燒啊，海南島處處都是美景，處處都在閃光，真是名副其實(shí)的“南海明珠”！1短文共（_）個自然段，第（_）自然段具體寫海南島的風(fēng)景。2讀短文第二自然段，回答問題。（1）第二自然段中有兩句話描寫貝殼，用“_”畫出來。（2）畫“_”的兩句話中第一句描寫了貝殼的_，第二句描寫了貝殼的_。（3）照樣子，用文中的詞語來寫寫貝殼。銀白的貝殼 _的貝殼

12、 _的貝殼圓形的貝殼 _的貝殼 _的貝殼3聯(lián)系上文，用自己的話說說下面詞語在文中的意思。姿態(tài)萬千：_4請你夸夸海南島，吸引更多的人來這里游玩。_21. 閱讀理解?？鞓吩谀睦镆蝗何浵佋谖萃饷砻θィ」u歪（wi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂n）下做窩，她們不停地來回銜（xin）泥，小公雞昂（ng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里。

13、”1短文共有（_）個自然段。2在文中找出下列詞語的近義詞。高興（_） 立刻（_）3用“ ”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。4文中的小動物有：（_）（_）（_）（_）。5我會照樣子寫詞語。忙來忙去 _ _6讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：_。7讀了短文，你知道快樂在哪里。_22. 課外閱讀。選擇四季如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛春天！1從

14、文中找出合適的詞語（_）的小草 （_）的杏花（_）的桃花 （_）的薔薇花2詞語“姹紫嫣紅”是形容百花的（ ）A樣子B顏色C氣味3作者是從春天的（_），春天的（_），春天的（_）三個方面來介紹春天。4小朋友，你喜歡春天嗎？用一句話來形容你眼中的春天吧。_看圖寫話23. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖中的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么東西？他們利用這個東西做了什么有趣的事情？請你用上下面的詞語，發(fā)揮想象，寫一寫這個故事吧！漂 撈 搬 滑梯 開心_24. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片，圖片上都有誰？他們分別在干什么？請簡單寫幾句話。_25. 看圖寫話。圖上的小朋友在干什么？她為什么要這樣做？仔細(xì)觀察小朋友的動作

15、、表情，把圖上的內(nèi)容寫一寫。_26. 看圖寫話。提示：圖上的小男孩為媽媽做了什么？他是怎么想起來要給媽媽做這件事的？他和媽媽之間說了些什么？_27. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。請以節(jié)約用水為題，寫一段話。_答案1、化妝 注意 員工 植樹 壯士 住院 圓柱 直尺2、相似 幫忙 驚嚇 田野 以為 茫然 涼水 里邊 3、吐司 未來 秘密 哄騙 澆水 杜鵑 末尾 蜂蜜 拱橋 圍繞4、南瓜 部分 巨石 座位 每天 上升 小狗 聞名5、蕩秋千 掃蕩 鮮花 碧玉 禮品 大娘 鮮紅 柳綠桃紅 化妝 眼睛 春天 做客 驚奇 汗珠 柏樹 公園 筆直6、電影 事情 陽光 出國 臺燈 開心 以前 今天7、上

16、下 艸 8 上下 11 shn S 左右 氵 8 8、1.氵七2.六3.chn沉沒9、今 口 多 左右 上下 不一樣 含 滿 蕩 迎 留 10、忽然 仍然 當(dāng)心 用心 細(xì)心 開心 放心 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明11、滴答滴答 丁零零 嘰嘰 嘩啦啦 丁冬丁冬 撲撲 轟轟12、C D B A 13、教室里面特別臟，因?yàn)橹等丈鷽]有打掃衛(wèi)生。 一堵厚厚的墻堵在我們面前 媽媽真的很辛苦，為了我的健康成長，不惜勞累自己。14、嘩啦嘩啦地 歡快地 認(rèn)真地 飛快地 15、一只老虎正在尋找食物。 嫩綠 美麗 天天下大雨，衣服晾不干。16、彎彎的月亮 一條小船 貝殼不但很漂亮，很珍貴，而且可以隨身攜帶，不容易損壞。 今天我起床

17、遲了，所以遲到了。對不起，老師，以后我會早點(diǎn)起床的。17、中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。 日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。 這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。18、1大頭兒子，再見！ 小頭爸爸，你好！2 很開心 看見了小頭爸爸早晨去上班的樣子 甜蜜蜜的 吃了果仁巧克力一樣 非常愉快 3爸爸媽媽，你們辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。19、1奇妙的植物2 粘住 消化吸收 更加茂盛 3 毛氈草 水稻 山芋藤 水葫蘆 漆樹 20、1 3 2 2（1）海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。 它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形

18、的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。 （2）顏色 形狀（3）紅 黃 扇形 圓錐形3文中指礁石的外形不相同，各有各的特點(diǎn)。4海南島是“南海明珠”，它的秀麗風(fēng)光中外聞名，歡迎你來游玩！21、142 快樂 馬上 3“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！? 螞蟻 小公雞 燕子 梅花鹿 5 飛來飛去 走來走去 6抬頭7快樂在每個人的心里。22、1 嫩綠 雪白 紅紅 美麗 2B3 綠色 花朵 動物們 4喜歡。春天充滿生機(jī)，春天喚醒沉睡的萬物，春天使世界蘇醒。春天，鳥兒回歸，小草探出腦袋，花朵重展笑顏，小動物們伸著懶腰告別冬眠。23、范文：兩只小螞蟻站在小河邊看風(fēng)景，突然他們看到小河里漂著一只高跟鞋，一只小螞蟻說：“這多像我們幼兒園的滑梯??！我們把它撈起來當(dāng)滑梯玩吧！”另一只小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我們叫上其他同學(xué)一起吧！”于是兩只小螞蟻帶著其他小螞蟻一起把高跟鞋從小河里撈了起來，搬到草地上，一邊搬還一邊喊著：“加油！努力！為了玩滑梯！”不一會兒，高跟鞋被搬到了岸邊的空地上。小螞蟻們一個接著一個，開心地玩起滑梯來。24、冬天到了，下了一場大雪，到處是白茫茫的一片，小朋友們可高興了，他們沖向操場，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人。小朋友們開心極了！2