第一講中考現(xiàn)代文閱讀之概括文章主要內(nèi)容報(bào)告

1、記敘文閱讀第一講概括文章主要內(nèi)容現(xiàn)代文答題技巧現(xiàn)代文答題技巧 （一）閱讀答題臨場(chǎng)技巧 1、看分值答題 2、優(yōu)先用原文答題 3、兩步法 1）確定答題范圍 ；2）參考答題格式。 4、三分析法 關(guān)于詞句的題 ： 1）分析句子特點(diǎn)及位置；2）分析其表意及結(jié)構(gòu)上作用；3）結(jié)合語境分析哪個(gè)是句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的詞語，指出語境義。 總之，要“字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離文?！?5、進(jìn)入角色法（二）閱讀試題的常見規(guī)律 1、臨場(chǎng)閱讀方式 首先，快速瀏覽原文，確定文章體裁； 然后，通讀全文，注意篩選并提取文中重要信息來理解。（最好能找出關(guān)鍵的句段，如主旨句、中心句、過渡句、抒情議論句等，還有文章首尾部分，因

2、為文章主旨常在其中。） 接著，認(rèn)真讀題，辨別各題考點(diǎn)，帶著問題細(xì)讀文章，找出各題在文中的原文、關(guān)鍵詞或范圍。 最后，在把握文章主旨基礎(chǔ)上，按答題模式規(guī)范答題。 2、注意試題中的答題信息 1）尋找答題范圍的信息； 2）尋找答題數(shù)量的信息； 3) 尋找答題方向的信息； 4）尋找答題層次的信息。例：“愿你生命中有足夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”這句話怎樣理解？這個(gè)問題隱含了兩個(gè)層次：先分別理解“云翳”“美麗的黃昏”的意思，再分析整句話的意思。 3、善于運(yùn)用規(guī)律性知識(shí) 答題模式 4、精心組織語言，規(guī)范答題。 答題首先要準(zhǔn)確，就是要有答案中的關(guān)鍵詞；其次，答案要簡(jiǎn)明、通順、有條理；最后，要檢查有無病

3、句或錯(cuò)字。 誤區(qū)：答案過長(zhǎng)，不著邊際，顛三倒四不可取。過于簡(jiǎn)潔不能答全面也不可取。技巧點(diǎn)撥一技巧點(diǎn)撥一概括文章主要內(nèi)容概括文章主要內(nèi)容一、概念解讀一、概念解讀 概括文章內(nèi)容，就是要抓住主要人物和主要事件，以簡(jiǎn)潔的語言準(zhǔn)確概括全文或指定語段的內(nèi)容。二、答題技巧二、答題技巧題型一：概括文章的主要內(nèi)容。題型一：概括文章的主要內(nèi)容。方法：1、要素提取。及將“六要素”提取出來，整理成一段簡(jiǎn)潔通順的話。 2、擴(kuò)充標(biāo)題。有些文章題目是對(duì)文章的高度概括，只需根據(jù)文章內(nèi)容把標(biāo)題擴(kuò)展成一句完整、通順的話。 3、摘錄語句。在記敘文中，總起句、總結(jié)句、過渡句，往往是對(duì)文章的概括。摘錄這些語句，再稍加改動(dòng)，可做答案。

4、4、合并段落。先理清文章的段落層次，然后寫出每個(gè)段落大意，最后把各段大意合并在一起，即全文主要內(nèi)容。題型二：概括指定語段的主要內(nèi)容。 方法：1、按照題干要求，鎖定范圍。 2、從指定語段中提取中心句或總結(jié)性句，直接作答。 3、若無原文，就從文中提取關(guān)鍵詞，再連詞成句，即答案。題型三：文中主要講了那幾件事。方法：1、通讀全文，按照記敘內(nèi)容不同， 采用歸并自然段的方法，把文章分成幾個(gè)層次。 2、以簡(jiǎn)潔的語言，分別概括每個(gè)層次段落大意，即可得出答案。基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練打往天堂的電話一個(gè)春日的星期六下午,居民小區(qū)旁邊的報(bào)刊亭里,報(bào)刊亭的主人文叔正在悠閑地翻閱著雜志。這時(shí)一個(gè)身穿紅裙子、十五六歲模樣的女孩走

5、到報(bào)亭前，她四處張望著，似乎有點(diǎn)不知所措，看了看電話機(jī)，又悄悄地走開了，然而不多一會(huì)兒，又來到報(bào)亭前。不知道是反反復(fù)復(fù)地在報(bào)亭前轉(zhuǎn)悠和忐忑不安的神情，還是她身上的紅裙子特別鮮艷，引起了文叔的注意，她抬頭看了看女孩并叫住了她：“喂！姑娘，你要買雜志嗎？”“不，叔叔，我我想打電話”“哦，那你打吧！”“長(zhǎng)途電話可以打嗎？”“當(dāng)然可以！國(guó)際長(zhǎng)途都可以打的?！迸⑿⌒囊硪淼啬闷鹪捦?，認(rèn)真地?fù)苤?hào)碼，善良的文叔怕打擾女孩，索性裝著看雜志的樣子，把身子轉(zhuǎn)向一側(cè)。女孩慢慢從慌亂中放松下來，電話終于打通了：“媽媽媽！我是小菊，您好嗎？我隨玲子姐姐來到了深圳，進(jìn)了一家電子廠，上個(gè)月我們發(fā)工資了，等我湊足了1000

6、塊，就寄回去給弟弟交學(xué)費(fèi)，再給爸爸買化肥?！迸⑾肓艘幌?，又說：“媽，我告訴你，我們的工廠里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，媽媽你放心吧，我能夠照顧自己的”突然，小女孩的語調(diào)變了，不停地用手抹著眼淚，“媽，你的胃還經(jīng)常疼嗎？你那里的花開了嗎？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，媽，我真的真的好想家?！迸⒃僖舱f不下去了，文叔愛憐地抬起頭看著她，女孩慌忙放下話筒?！肮媚锇?，想家了吧？別哭了，有機(jī)會(huì)就回家去看看爸爸媽媽。”“嗯，叔叔，電話費(fèi)多少錢呀？”“沒多少，你可以跟你媽多說一會(huì)兒，我少你一點(diǎn)兒錢?！蔽氖辶?xí)慣性地往柜臺(tái)上的話機(jī)望去，天哪，他突然發(fā)現(xiàn)話機(jī)的電子顯示屏上竟然沒有收費(fèi)顯示，女孩的電話根本

7、沒有打通！“哎呀，姑娘，真對(duì)不起！你得重新打，剛才呀，你的電話沒有接通！”“嗯，我知道”“叔叔！其實(shí)其實(shí)我們家鄉(xiāng)根本沒有通電話。”文叔疑惑地問道：“那你剛才不是和你媽媽說話了嗎？”女孩終于哭出了聲：“其實(shí)我也沒有了媽媽，我媽媽死了已經(jīng)四年了每次我看見同伴給家里打電話，真羨慕他們，我就是想和他們一樣，也給媽媽打打電話，跟媽媽說說話”聽了小女孩這番話，文叔禁不住用手抹了抹老花鏡后面的淚花：“好孩子別難過，剛才你說的話，你媽媽一定聽到了，她也許正在看著你呢，有你這么懂事、這么孝順的女兒，她一定會(huì)高興的。你以后每星期都可以來，就在這里給你媽媽打電話?！睆拇?，這個(gè)鄉(xiāng)下女孩和這城市的報(bào)亭主人，就結(jié)下了這段

8、“情緣”。每周六下午，文叔就在這里等候女孩，讓女孩借助一根電話線和一個(gè)根本就不存在的電話號(hào)碼，實(shí)現(xiàn)了把人間和天堂、心靈和心靈連接起來的愿望。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括本文的主要內(nèi)容。我的概括： 2.仔細(xì)閱讀第段和第段，說說為什么女孩子要忐忑不安在居民小區(qū)旁邊的報(bào)刊亭前反反復(fù)復(fù)地轉(zhuǎn)悠？我的理解： 3.女孩的老家沒有通電話，她的媽媽也已經(jīng)去世了，可為什么她還要有模有樣地給她的媽媽打電話呢？我的理解： 4.認(rèn)真閱讀第段，思考為什么文叔說女孩是一個(gè)懂事、孝順的好孩子，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页瞿軌虮憩F(xiàn)女孩懂事、孝順的句子抄寫在下邊。我找的句子： 5.在本文中第段寫到了來打電話的女孩流淚，第段中又寫到了報(bào)刊亭的主人文叔流

9、淚。他們兩人分別為什么流淚？（1）女孩流淚是因?yàn)椋?（2）文叔流淚是因?yàn)椋?6. 本文中的哪一處使你最受感動(dòng)？找出相關(guān)的語句寫下來，并談?wù)勀愕母袆?dòng)是什么？我找的語句： 我感動(dòng)原因： 拔高訓(xùn)練拔高訓(xùn)練鄉(xiāng)音龍應(yīng)臺(tái)1985年，臺(tái)灣人到大陸仍舊是違法的，但是我去了，去看看湖南那個(gè)被落在火車站長(zhǎng)我4 歲的哥哥。 清晨，還在半睡半醒中，賓館窗外流進(jìn)此起彼落的人語聲，不外乎日常的招呼，“哪里去呀?”“早啊!”人來人往。 我蜷縮在被窩里，耳朵卻野狼一樣豎起來。這窗外的人，怎么回事，竟然全說著我父親的話;那聲音、腔調(diào)，熟悉而親切，像條睡暖了的舊被，像廚房里帶點(diǎn)油膩的老鐘。我沖動(dòng)得想趴上窗子看看這些人的面貌-他們

10、和父親可長(zhǎng)得也相似? 在臺(tái)灣，父親的鄉(xiāng)音總?cè)侨税l(fā)笑，“聽莫啦!”人們搖搖頭。他得費(fèi)好大的力氣才能讓人弄清他要的鋤頭、芋頭、還是豬頭。 而在這扇窗外，每一個(gè)人-廚師、公安、服務(wù)員、書記、男的女的老的少的-都說著父親的話，說得那么流利順暢，說得那么不假思索、那么理直氣壯，好像天下再大也只有這么一個(gè)理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的語言。 窗外人聲不斷，我起床洗漱。滿嘴牙膏泡沫時(shí)，聽到一個(gè)稚嫩的聲音:“埃及，我海子掉了!” “海子”，是鞋子，我從小聽熟了?！鞍＜啊?，父親當(dāng)年也這樣喊他的母親吧?是哪兩個(gè)字呢?“愛己”?“愛姐”?“蜀人謂母曰姐”，楚蜀不遠(yuǎn)吧? “有一次，我從學(xué)校里回來，跑了兩三里的路，下著雪嘍，進(jìn)到

11、屋里來，眼睛都花了。你奶奶給我一碗飯，我接過來，想放桌子上去，沒有想到嘩啦一聲飯碗跌在地上，破了?！?“你奶奶以為我嫌只有米飯沒有菜，把飯給甩了。她傷心地哭了，她把自己的飯省給我吃” 父親講這個(gè)他不知講了多少遍的故事，然后嘆息:“我對(duì)不起你奶奶?！比缓笠聊芫谩?我們則各做各的事情;這個(gè)打破碗的故事不如司馬光砸破水缸來得驚險(xiǎn)，實(shí)在不怎么樣。倒是在我滿嘴牙膏泡沫傾聽窗外的這一刻，突然想到:奇怪，這許多年來父女一場(chǎng)，怎么倒從來不曾問過父親是否想家。 于是我讓哥就著錄音機(jī)坐下，“給爸媽說段話吧!”哥哥兩眼望著自己的腳，困難地思索著。我在一旁呆坐，是啊，他該說什么呢?問父母這40年究竟是怎么回事?問

12、老天那一列火車為什么走得那么不留余地? 回到臺(tái)灣的家，行囊尚未解開，就趕忙將錄音帶從口袋中掏出-我從不可預(yù)測(cè)的歷史學(xué)得，有些東西必須貼身攜帶，譬如兵荒馬亂中自己的孩子，譬如一張僅存的情人的照片，譬如一卷無可復(fù)制的帶著鄉(xiāng)音的錄音帶。 外面黑夜覆蓋著田野，我們聚在溫暖的燈下。 母親捧著杯熱茶，父親盤腿坐在錄音機(jī)前，沒有人說話。 極慎重地，我按下鍵盤。 哥哥的聲音起先猶疑，一會(huì)兒之后速度開始加快。 父親沉著臉，異常地嚴(yán)肅。我偷覷著-他會(huì)哭嗎?父親是個(gè)感情沖動(dòng)的人。 母親呢?為了40年前在衡山火車站的一念之差，她一直在自責(zé)。 此刻，她在回想那一幕嗎? 我用眼角余光窺看著兩個(gè)老人，有點(diǎn)兒等待又有點(diǎn)兒害怕那眼淚奪眶而出的一刻。 “不對(duì)不對(duì)，”一言不發(fā)的父親突然伸手關(guān)了錄音機(jī)，轉(zhuǎn)臉問我，“你拿錯(cuò)帶子了?” “沒有呀!”我覺得莫名其妙，那分明是哥哥的聲音。 “一定拿錯(cuò)了，”父親斬釘截鐵地，而且顯然覺得懊惱，“不然我怎么不懂?像俄國(guó)話嘛!” 我張口結(jié)舌地看著他，只是看著他。 他沒有淚下，他沒有大哭，他不曾崩潰，他-少小離家老大不回，40年浪跡他鄉(xiāng)，他已經(jīng)聽不懂自己兒子的鄉(xiāng)音。 我看著父親霜白的兩鬢，覺得眼睛一陣熱