高考生物一輪復習細胞的生命歷程第講細胞的分化衰老凋亡與癌變PPT課件

1、2.細胞的全能性細胞的全能性完整個體全套離體適宜營養(yǎng)第1頁/共48頁助學巧記助學巧記“三看三看”法確認細胞法確認細胞“全能性全能性”第2頁/共48頁下圖是人體三種細胞內(nèi)的部分基因及它們的活動狀態(tài)，請思考：第3頁/共48頁（1）上述基因?qū)儆诠芗一颍ɑ虍a(chǎn)物是維持細胞基本生命活動所必需）的是_,屬于奢侈基因（基因產(chǎn)物賦予不同細胞特異性的生理功能）的是_。（2）這三種細胞是否包括紅細胞？細胞A、B分別是什么細胞？提示提示因為在這三種細胞中因為在這三種細胞中“血紅蛋白基因血紅蛋白基因”均不能表達，所以這三種細胞不包均不能表達，所以這三種細胞不包括紅細胞；括紅細胞；A細胞可產(chǎn)生細胞可產(chǎn)生“胰島素胰島素

2、”，應為胰島，應為胰島B細胞；細胞；B細胞可產(chǎn)生細胞可產(chǎn)生“生長激生長激素素”，應為垂體細胞。，應為垂體細胞。ab、c、d第4頁/共48頁（3）若用胰島素基因作探針檢測A、B、C三類細胞的DNA分子，則其雜交帶狀況如何？若將探針改為檢測胰島素基因的mRNA，其雜交帶狀況如何？提示提示A、B、C三類細胞中均含胰島素基因，但該基因只有在三類細胞中均含胰島素基因，但該基因只有在A細胞中才能轉(zhuǎn)錄細胞中才能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生產(chǎn)生mRNA，故用胰島素基因作探針，三類細胞均可形成雜交帶，但改為檢測胰，故用胰島素基因作探針，三類細胞均可形成雜交帶，但改為檢測胰島素基因的島素基因的mRNA，則只有，則只有A細胞能產(chǎn)生雜交

3、帶。細胞能產(chǎn)生雜交帶。第5頁/共48頁1.真題重組判斷正誤真題重組判斷正誤（1）高度分化的成熟葉肉細胞不具備發(fā)育成完整植株的潛能（2016海南卷，海南卷，9A）（ ）（2）葉肉細胞和根尖細胞在結(jié)構(gòu)和功能上的差異是細胞分化的結(jié)果（2016海南海南卷卷,9D）（ ）（3）造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程是可逆的（2015海南卷，海南卷，6B）（ ）（4）造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞壽命不同（2015海南卷，海南卷，6D）（ ）（5）同一個體莖分生組織細胞的分化能力比葉肉細胞的強（2013海南卷，海南卷，6D）（ ）第6頁/共48頁以上內(nèi)容主要源自教材必修以上內(nèi)容主要源自教材必修1P11712

4、0細胞的分化和細胞的全能性，解細胞的分化和細胞的全能性，解答本類問題的關(guān)鍵是熟練記憶細胞分化和細胞全能性的概念，并把握細答本類問題的關(guān)鍵是熟練記憶細胞分化和細胞全能性的概念，并把握細胞分化的實質(zhì)和細胞全能性的內(nèi)涵。胞分化的實質(zhì)和細胞全能性的內(nèi)涵。第7頁/共48頁2.（教材必修（教材必修1P120拓展題拓展題2改編）改編）可否用肌細胞代替干細胞在體外培育出組織器官用于器官移植等，實現(xiàn)對臨床疾病的治療？提示提示動物細胞特別是高等動物細胞隨著胚胎的發(fā)育，細胞分化潛能變窄。肌細動物細胞特別是高等動物細胞隨著胚胎的發(fā)育，細胞分化潛能變窄。肌細胞是已分化的細胞，它通常不能轉(zhuǎn)化為其他類型的細胞，因而不能用肌

5、細胞代替胞是已分化的細胞，它通常不能轉(zhuǎn)化為其他類型的細胞，因而不能用肌細胞代替干細胞在體外培育組織和器官。干細胞在體外培育組織和器官。第8頁/共48頁（2016全國卷全國卷，1）在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是（）A.細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻B.哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞C.細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株細胞分化的實質(zhì)、特點及結(jié)果細胞分化的實質(zhì)、特點及結(jié)果第9頁/共48頁解析解析細胞增殖是重要的細胞生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基細胞增殖是重要的細胞生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁

6、殖、遺傳的基礎，而細胞增殖的主要方式是有絲分裂，礎，而細胞增殖的主要方式是有絲分裂，A正確；哺乳動物的造血干細胞是已經(jīng)分正確；哺乳動物的造血干細胞是已經(jīng)分化的多能干細胞，化的多能干細胞，B錯誤；細胞分化的實質(zhì)是：在個體發(fā)育中，在遺傳物質(zhì)的控制錯誤；細胞分化的實質(zhì)是：在個體發(fā)育中，在遺傳物質(zhì)的控制下合成特異性蛋白質(zhì)的過程下合成特異性蛋白質(zhì)的過程,即細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果，即細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果，C正確；正確；植物細胞具有全能性，借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可將離體的植物葉肉細胞培育成植物細胞具有全能性，借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可將離體的植物葉肉細胞培育成新的植株，新的植株，

7、D正確。正確。答案答案B第10頁/共48頁第11頁/共48頁（3）并非所有干細胞都要發(fā)生分化。干細胞分裂后一部分細胞發(fā)生分化，成為具）并非所有干細胞都要發(fā)生分化。干細胞分裂后一部分細胞發(fā)生分化，成為具有特定功能的組織細胞；還有一部分保持分裂能力，用于干細胞本身的自我更新。有特定功能的組織細胞；還有一部分保持分裂能力，用于干細胞本身的自我更新。（4）同一個體不同類型細胞的）同一個體不同類型細胞的RNA不完全相同。同一個體的體細胞中核遺傳物質(zhì)不完全相同。同一個體的體細胞中核遺傳物質(zhì)相同，但由于不同細胞選擇性表達的基因不完全相同，因而轉(zhuǎn)錄生成的相同，但由于不同細胞選擇性表達的基因不完全相同，因而轉(zhuǎn)錄

8、生成的RNA及翻譯及翻譯生成的蛋白質(zhì)不完全相同。生成的蛋白質(zhì)不完全相同。（5）分化細胞表達的基因）分化細胞表達的基因管家基因：所有細胞均表達的一類基因，基因產(chǎn)物是維持細胞基本生命活動所必管家基因：所有細胞均表達的一類基因，基因產(chǎn)物是維持細胞基本生命活動所必需的基因，如呼吸酶基因、需的基因，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。水解酶基因。奢侈基因：不同類型細胞特異性表達的一類基因，其產(chǎn)物賦予不同細胞特異性的奢侈基因：不同類型細胞特異性表達的一類基因，其產(chǎn)物賦予不同細胞特異性的生理功能，如血紅蛋白基因、胰島素基因。生理功能，如血紅蛋白基因、胰島素基因。第12頁/共48頁【即學即練】【即學即練】（201

9、7廣西模擬試卷）廣西模擬試卷）ACC合成酶是植物體內(nèi)乙烯合成的限速酶，下表是科學家以番茄ACC合成酶基因為探針，研究番茄果實不同成熟階段及不同組織中該基因的表達情況。下列分析正確的是（）果實成熟的不同階段葉片雌蕊雄蕊根綠果變紅桃紅橙紅亮紅紅透 注：注：表示該基因不表達表示該基因不表達,表示該基因表達，的數(shù)目越多表示表達水平越高。表示該基因表達，的數(shù)目越多表示表達水平越高。第13頁/共48頁A.該基因的表達水平在不同的組織和果實成熟的不同階段無差異B.橙紅和亮紅的果實細胞中該基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能相對較多C.綠果、雌蕊、葉片和根中無該基因及其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，體現(xiàn)了細胞的基因選擇性表達D.果實中該基因表達水平

10、高于葉片，說明前者的分化程度高于后者第14頁/共48頁解析解析根據(jù)表中信息可知，番茄的不同組織以及果實成熟的不同階段根據(jù)表中信息可知，番茄的不同組織以及果實成熟的不同階段ACC合成酶合成酶基因的表達水平存在明顯差異，基因的表達水平存在明顯差異，A錯誤；橙紅和亮紅的果實中，錯誤；橙紅和亮紅的果實中，ACC合成酶基因表合成酶基因表達水平最高，故其細胞中達水平最高，故其細胞中ACC合成酶基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能相對較多，合成酶基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能相對較多，B正確；番茄正確；番茄不同的組織和果實成熟的不同階段該基因的表達水平不同，體現(xiàn)了不同細胞的基不同的組織和果實成熟的不同階段該基因的表達水平不同，體現(xiàn)了不同

11、細胞的基因選擇性表達，而不是綠果、雌蕊、根和葉片無該基因，因選擇性表達，而不是綠果、雌蕊、根和葉片無該基因，C錯誤；果實中該基因的錯誤；果實中該基因的表達水平高于葉片，說明該基因進行了選擇性表達，但不能說明果實的分化程度表達水平高于葉片，說明該基因進行了選擇性表達，但不能說明果實的分化程度高于葉片，高于葉片，D錯誤。錯誤。答案答案B第15頁/共48頁1.（2016海南卷，海南卷，9）下列關(guān)于植物細胞的敘述，錯誤的是（）A.高度分化的成熟葉肉細胞不具備發(fā)育成完整植株的潛能B.植物細胞在有氧條件下的呼吸終產(chǎn)物與無氧條件下的不同C.種子胚根和胚芽中的所有細胞都是由受精卵分裂分化而來的D.葉肉細胞和根

12、尖細胞在結(jié)構(gòu)和功能上的差異是細胞分化的結(jié)果解析解析高度分化的植物細胞仍具備發(fā)育成完整植株的潛能。高度分化的植物細胞仍具備發(fā)育成完整植株的潛能。答案答案A細胞分化及全能性的判斷細胞分化及全能性的判斷第16頁/共48頁2.（2017河北張家口模擬）河北張家口模擬）研究人員給中風小鼠腦內(nèi)移植神經(jīng)干細胞并注射了3K3AAPC化合物，一個月后對小鼠進行測試，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)干細胞發(fā)育成的神經(jīng)細胞數(shù)量增多，小鼠的運動和感覺功能明顯恢復。下列對此研究的分析，正確的是（）A.大多數(shù)神經(jīng)干細胞的染色體數(shù)目是神經(jīng)細胞的2倍B.神經(jīng)干細胞發(fā)育為功能正常的神經(jīng)細胞體現(xiàn)了細胞的全能性C.植入神經(jīng)干細胞的數(shù)量和注射3K3AAPC

13、化合物的濃度是該實驗的自變量D.神經(jīng)干細胞發(fā)育為神經(jīng)細胞過程中，細胞膜上的蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生了穩(wěn)定性改變第17頁/共48頁解析解析大多數(shù)神經(jīng)干細胞處在分裂間期，而分裂間期細胞中染色體數(shù)目與神經(jīng)細大多數(shù)神經(jīng)干細胞處在分裂間期，而分裂間期細胞中染色體數(shù)目與神經(jīng)細胞的相等，胞的相等，A錯誤；已分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，稱為細胞的錯誤；已分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，稱為細胞的全能性，神經(jīng)干細胞發(fā)育成功能正常的神經(jīng)細胞，并沒有發(fā)育成完整的個體，因全能性，神經(jīng)干細胞發(fā)育成功能正常的神經(jīng)細胞，并沒有發(fā)育成完整的個體，因此不能體現(xiàn)細胞全能性，此不能體現(xiàn)細胞全能性，B錯誤；植入神

14、經(jīng)干細胞的數(shù)量和注射錯誤；植入神經(jīng)干細胞的數(shù)量和注射3K3AAPC化合化合物的濃度是該實驗的無關(guān)變量，自變量是否移植神經(jīng)干細胞和是否注射物的濃度是該實驗的無關(guān)變量，自變量是否移植神經(jīng)干細胞和是否注射3K3AAPC化合物，化合物，C錯誤；神經(jīng)干細胞發(fā)育為神經(jīng)細胞過程是細胞分化的過程，該過程錯誤；神經(jīng)干細胞發(fā)育為神經(jīng)細胞過程是細胞分化的過程，該過程中細胞膜上的蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生穩(wěn)定性改變，如出現(xiàn)能識別神經(jīng)遞質(zhì)的蛋白中細胞膜上的蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生穩(wěn)定性改變，如出現(xiàn)能識別神經(jīng)遞質(zhì)的蛋白質(zhì)等，質(zhì)等，D正確。正確。答案答案D第18頁/共48頁區(qū)分細胞分化與全能性表達的標志區(qū)分細胞分化與全能性表達的標志

15、（1）細胞分化的標志：在所有細胞中都表達的基因與細胞分化無關(guān)，如呼吸酶基）細胞分化的標志：在所有細胞中都表達的基因與細胞分化無關(guān)，如呼吸酶基因、因、ATP水解酶基因等不能證明細胞已經(jīng)發(fā)生分化；只有在特定細胞中選擇性表水解酶基因等不能證明細胞已經(jīng)發(fā)生分化；只有在特定細胞中選擇性表達的基因控制細胞分化，如胰島素基因的表達、血紅蛋白基因的表達可以證明細達的基因控制細胞分化，如胰島素基因的表達、血紅蛋白基因的表達可以證明細胞發(fā)生了分化。胞發(fā)生了分化。（2）由體細胞發(fā)育成一個個體能證明體細胞的全能性。判斷全能性表達的標志是）由體細胞發(fā)育成一個個體能證明體細胞的全能性。判斷全能性表達的標志是能否發(fā)育成能否

16、發(fā)育成“個體個體”。第19頁/共48頁1.細胞衰老的特征細胞衰老的特征考點二細胞的衰老、凋亡和癌變（考點二細胞的衰老、凋亡和癌變（5年年9考）考）第20頁/共48頁2.細胞凋亡細胞凋亡基因編程性死亡自然更新清除生理性第21頁/共48頁助學巧記助學巧記“三看法三看法”判斷細胞凋亡與細胞壞死判斷細胞凋亡與細胞壞死第22頁/共48頁3.細胞的癌變細胞的癌變（1）癌變機理_和_發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控。原癌基因抑癌基因第23頁/共48頁（2）癌細胞的特征無限增殖形態(tài)結(jié)構(gòu)糖蛋白細胞間黏著性降低第24頁/共48頁（3）致癌因子分類連線第25頁/共48頁真題重組判斷正誤真題重組判斷正誤（1）R

17、ous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細胞癌變無關(guān)（2015全國卷全國卷，5C）（ ）（2）細胞凋亡受細胞自身基因的調(diào)控（2015海南卷，海南卷，5A）（ ）（3）細胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中（2015海南卷，海南卷，5C）（ ）（4）被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除（2015海南卷，海南卷，5D）（ ）（5）基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞（2013海南卷，海南卷，6B）（ ）第26頁/共48頁以上內(nèi)容源自人教版必修一以上內(nèi)容源自人教版必修一P121P127內(nèi)容，備考要準確背誦教材原文、內(nèi)容，備考要準確背誦教材原文、原句內(nèi)容。原句內(nèi)容。第27頁/共48頁（2016海南卷，海南卷，4）

18、下列關(guān)于人體細胞的敘述，錯誤的是（）A.人的正常體細胞的分裂次數(shù)是有限的B.自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細胞衰老C.細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除D.衰老細胞代謝速率加快是細胞內(nèi)水分減少引起的解析解析衰老細胞代謝速率應衰老細胞代謝速率應“減慢減慢”而不是而不是“加快加快”。答案答案D細胞衰老、凋亡的特征及意義細胞衰老、凋亡的特征及意義第28頁/共48頁兩慢兩低并一折兩慢兩低并一折代謝速率減慢，呼吸速率減慢、酶活性降低，物質(zhì)運輸功代謝速率減慢，呼吸速率減慢、酶活性降低，物質(zhì)運輸功能降低、核膜內(nèi)折能降低、核膜內(nèi)折（2）細胞衰老原因之）細胞衰老原因之“二學說二學說”自由基學說自由基學說各種生化反應

19、產(chǎn)生的自由基會損傷細胞膜、攻擊各種生化反應產(chǎn)生的自由基會損傷細胞膜、攻擊DNA、蛋白、蛋白質(zhì)等致使細胞衰老。質(zhì)等致使細胞衰老。端粒學說端粒學說染色體兩端的特殊染色體兩端的特殊DNA序列（端粒）會隨細胞分裂次數(shù)增加而序列（端粒）會隨細胞分裂次數(shù)增加而被被“截短截短”，進而損傷正?；虻模M而損傷正?；虻腄NA序列，使細胞趨向異常。序列，使細胞趨向異常。第29頁/共48頁【即學即練】【即學即練】（2017蘇北四市期中，蘇北四市期中，10）下圖為人體細胞生命歷程示意圖，圖中為不同時期的細胞，ad表示生理過程。有關(guān)敘述正確的是（）第30頁/共48頁A.過程a中細胞的表面積與體積的比增大B.細胞中的D

20、NA以及mRNA相同，蛋白質(zhì)不同C.過程ad受基因控制，但是細胞凋亡不受基因控制D.過程d中細胞核體積增大，細胞膜的通透性改變解析解析過程過程a表示細胞的生長，該過程中細胞的表面積與體積的比減小，表示細胞的生長，該過程中細胞的表面積與體積的比減小，A錯誤；細錯誤；細胞分裂和細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，故胞分裂和細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，故DNA相同，但合成了不同的蛋白質(zhì)，所相同，但合成了不同的蛋白質(zhì)，所以以mRNA不相同，不相同，B錯誤；細胞凋亡是受基因控制的細胞編程性死亡，錯誤；細胞凋亡是受基因控制的細胞編程性死亡，C錯誤；過錯誤；過程程d表示細胞的衰老，衰老細胞的細胞核體積增大，細胞膜通

21、透性改變，表示細胞的衰老，衰老細胞的細胞核體積增大，細胞膜通透性改變，D正確。正確。答案答案D第31頁/共48頁（2017全國卷全國卷，2）下列與細胞相關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞B.葉肉細胞中光合作用的暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C.癌細胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞D.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程細胞癌變、衰老、凋亡及其意義細胞癌變、衰老、凋亡及其意義第32頁/共48頁解析解析動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞，屬于體液調(diào)節(jié)，動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞，屬于體液調(diào)節(jié)，A正確；葉肉正確；葉肉細胞中光合作用的光反應發(fā)生在

22、類囊體薄膜上，暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，細胞中光合作用的光反應發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B正正確；癌細胞是動物體內(nèi)快速而無限增殖的細胞，但不能將無機物合成有機物，需確；癌細胞是動物體內(nèi)快速而無限增殖的細胞，但不能將無機物合成有機物，需要從它生存的環(huán)境中獲取自身增殖所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于異養(yǎng)型，所以不具有要從它生存的環(huán)境中獲取自身增殖所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于異養(yǎng)型，所以不具有自養(yǎng)能力，自養(yǎng)能力，C錯誤；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，即細胞編錯誤；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，即細胞編程性死亡，程性死亡，D正確。正確。答案答案C第33頁/共48頁遺

23、傳物質(zhì)的遺傳物質(zhì)的“變變”或或“不變不變” 結(jié)果遺傳物質(zhì)是否變化細胞分化形成不同組織和器官遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變細胞癌變變成能無限增殖的癌細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變細胞衰老細胞正常死亡遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變細胞凋亡細胞正常死亡遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變第34頁/共48頁【即學即練】【即學即練】（2018河南省八市第一次聯(lián)考，河南省八市第一次聯(lián)考，13）“細胞凋亡轉(zhuǎn)向”假說認為，在生物體內(nèi)，增殖失控的細胞大部分會發(fā)生凋亡并被免疫系統(tǒng)清除，極少數(shù)增殖失控的細胞在致癌條件下發(fā)展成為癌細胞。下列相關(guān)描述正確的是（）A.細胞凋亡和癌變均是增殖失控的細胞正常的生命歷程B.在細胞凋亡過程中，細胞內(nèi)酶的活性均降低C.致癌條件可誘使

24、細胞中的正?；蛲蛔兂稍┗駾.細胞在癌變或凋亡的過程中表達的基因不完全相同第35頁/共48頁解析解析由題干信息可知，增殖失控的細胞的正常生命歷程是細胞凋亡，由題干信息可知，增殖失控的細胞的正常生命歷程是細胞凋亡，A錯錯誤；在細胞凋亡過程中，和凋亡相關(guān)的酶活性不會降低，誤；在細胞凋亡過程中，和凋亡相關(guān)的酶活性不會降低，B錯誤；原癌基因錯誤；原癌基因和抑癌基因是細胞中的正?；?，在致癌條件下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生和抑癌基因是細胞中的正常基因，在致癌條件下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變變成癌基因，突變變成癌基因，C錯誤；細胞在癌變或凋亡的過程中有相關(guān)基因的特異性錯誤；細胞在癌變或凋亡的過程中有相

25、關(guān)基因的特異性表達，表達，D正確。正確。答案答案D第36頁/共48頁易錯易錯防范清零防范清零易錯清零易錯點易錯點1誤認為種子發(fā)育成完整個體體現(xiàn)細胞全能性誤認為種子發(fā)育成完整個體體現(xiàn)細胞全能性點撥點撥種子中含有胚根、胚芽、胚軸等構(gòu)成的新的生命體，由種子長成新植株，種子中含有胚根、胚芽、胚軸等構(gòu)成的新的生命體，由種子長成新植株，是這個新生命體的發(fā)育過程，不體現(xiàn)細胞全能性。是這個新生命體的發(fā)育過程，不體現(xiàn)細胞全能性。第37頁/共48頁易錯點易錯點2誤認為同一個體不同細胞中遺傳物質(zhì)數(shù)量相等誤認為同一個體不同細胞中遺傳物質(zhì)數(shù)量相等點撥點撥細胞核中遺傳物質(zhì)數(shù)量相等，細胞質(zhì)中由于細胞分化導致線粒體、葉綠體細

26、胞核中遺傳物質(zhì)數(shù)量相等，細胞質(zhì)中由于細胞分化導致線粒體、葉綠體等數(shù)量不等，因此細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)數(shù)量有所差別。等數(shù)量不等，因此細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)數(shù)量有所差別。第38頁/共48頁易錯點易錯點3誤認為分化程度高的細胞其全能性一定低誤認為分化程度高的細胞其全能性一定低點撥點撥一般來說，細胞分化程度越高，全能性越難以表達；細胞分化程度越低，一般來說，細胞分化程度越高，全能性越難以表達；細胞分化程度越低，全能性越高，但卵細胞的分化程度較高，其全能性也較高。全能性越高，但卵細胞的分化程度較高，其全能性也較高。第39頁/共48頁易錯點易錯點4未脫離植物體的細胞不能表現(xiàn)出全能性未脫離植物體的細胞不能表現(xiàn)出全能

27、性點撥點撥植物細胞全能性的表達需要一定的條件，即離體、無菌、一定的營養(yǎng)物植物細胞全能性的表達需要一定的條件，即離體、無菌、一定的營養(yǎng)物質(zhì)、植物激素等。未脫離植物體的細胞，其全能性受到抑制，不能發(fā)育成完整質(zhì)、植物激素等。未脫離植物體的細胞，其全能性受到抑制，不能發(fā)育成完整的新個體。的新個體。第40頁/共48頁易錯點易錯點5誤認為只有癌細胞內(nèi)才有原癌基因與抑癌基因，且只要有一個基因突變即誤認為只有癌細胞內(nèi)才有原癌基因與抑癌基因，且只要有一個基因突變即可引發(fā)細胞癌變可引發(fā)細胞癌變點撥點撥人和動物細胞的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因人和動物細胞的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因原癌基因和抑原癌基

28、因和抑癌基因。環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的癌基因。環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。根據(jù)大量的病例分生基因突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。根據(jù)大量的病例分析，癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，至少在一個細胞中發(fā)生析，癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，至少在一個細胞中發(fā)生56個基因個基因突變，才能賦予癌細胞所有的特征，這是一種累積效應。突變，才能賦予癌細胞所有的特征，這是一種累積效應。第41頁/共48頁1.（2017北京平谷一模，北京平谷一模，2）“神州十一號”飛

29、船搭載的擬南芥種子，播種后長成植株并編號，單株收獲各植株種子，標志著完成了從種子到種子的發(fā)育過程，歷時48天。下列敘述正確的是（）A.從種子到種子的發(fā)育過程體現(xiàn)了細胞的全能性B.將各編號植株性狀與野生型對比，可以發(fā)現(xiàn)全部突變基因的表現(xiàn)C.PCR技術(shù)擴增突變基因所用一對引物的堿基序列不同D.通過測交實驗可以判斷突變性狀的顯隱性糾錯小練第42頁/共48頁解析解析從種子到種子的發(fā)育過程屬于自然發(fā)育過程，不能體現(xiàn)細胞的全能性，從種子到種子的發(fā)育過程屬于自然發(fā)育過程，不能體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤；隱性突變性狀不一定在當代表現(xiàn)出來，因此將各編號植株性狀與野生型對錯誤；隱性突變性狀不一定在當代表現(xiàn)出來，因此將各編號植株性狀與野生型對比，不能發(fā)現(xiàn)全部突變基因的表現(xiàn)，比，不能發(fā)現(xiàn)全部突變基因的表現(xiàn)，B錯誤；錯誤；PCR技術(shù)擴增突變基因所用一對引技術(shù)擴增突變基因所用一對引物的堿基序列不同，物的堿基序列不同，C正確；測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成正確；測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配