物理與電子信息學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)

1、西華師范大學(xué) 物理與電子信息學(xué)院第14屆科技文化節(jié) 實施方案物理與電子信息學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)實施方案物理與電子信息學(xué)院2014年3月14日物理與電子信息學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)活動內(nèi)容：1. 第十四屆科技文化節(jié)開幕式暨大學(xué)生科技成果展2. 學(xué)術(shù)講壇3. 物理教學(xué)師范技能大賽4. 電子CAD制圖大賽5. 大學(xué)生物理自制教具與設(shè)計實驗大賽6. 課件制作大賽7. 電子設(shè)計大賽8. 小制作、小發(fā)明比賽9. 手工焊接大賽10. 第十四屆科技文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮物電學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)系列活動之一 開幕式暨大學(xué)生科技成果展“物理與電子信息學(xué)院科技文化節(jié)系列活動”受到校、院等各級領(lǐng)導(dǎo)重視。我院的科技節(jié)

2、是一項致力于促進(jìn)大學(xué)生崇尚科學(xué)、認(rèn)識科學(xué)、了解科學(xué)；培養(yǎng)大學(xué)生勤于思考、勇于創(chuàng)新、大膽實踐品質(zhì)的大型系列活動。為展示當(dāng)代我物電與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌提供一個大的平臺。1、 開幕式時間：4月12日2、 活動主題：弘揚先進(jìn)科技文化 鑄就物電創(chuàng)新精神3、 開幕式地點：一期籃球場4、 開幕式內(nèi)容：1、 開場節(jié)目（待定）；2、 主持人介紹嘉賓；3、 嘉賓致辭并總結(jié)上屆科技文化節(jié)開展情況4、 介紹此次科技節(jié)系列的活動； 5、 電子作品和航模作品展覽；6、 領(lǐng)導(dǎo)宣布科技文化節(jié)開幕；4、 活動要求： 1、事先組織同學(xué)按時按照區(qū)域劃分到場并由負(fù)責(zé)人簽到、簽退；2、 開幕式正式開始后保持會場紀(jì)律，不準(zhǔn)喧嘩吵

3、鬧， 安檢部將對各班紀(jì)律情況進(jìn)行打分并統(tǒng)計到各班操行分；3、 活動過程中保持會場清潔衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。五、 參與對象：物電大一到大二學(xué)生（抽調(diào)）六、前期準(zhǔn)備：1、展板：（6快），內(nèi)容包括：往屆科技節(jié)風(fēng)采（1塊）；本屆科技節(jié)簡介（1塊）、2013年學(xué)生專業(yè)競賽獲獎（3塊：電子設(shè)計大賽、師范技能大賽、航模比賽）；挑戰(zhàn)杯（課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎）（1塊）。2、在科技節(jié)開幕前，將本院的科技節(jié)計劃書發(fā)到各個學(xué)院的科技部的郵箱，并邀請他們參加科技節(jié)面向全校的活動。3、海報與宣傳單內(nèi)容：科技節(jié)歷史與發(fā)展、本屆科技節(jié)具體內(nèi)容及流程。4、提前聯(lián)系好廣播站，請編輯部寫好廣播稿，在科技節(jié)開幕式的當(dāng)周廣播。5、請

4、編輯部寫好簡報通知，發(fā)在物電學(xué)院的官網(wǎng)上七、活動后期：1. 安監(jiān)部、監(jiān)察部組織觀眾有序地退離現(xiàn)場；2. 各個部門收好自己部門所負(fù)責(zé)的東西，對自己帶到現(xiàn)場的東西進(jìn)行清點；3. 注意會場的衛(wèi)生，活動后將會場收拾干凈；物電學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)系列活動之二 學(xué)術(shù)講座作為渴望求知的大學(xué)生，總想?yún)⒓痈鞣N各樣的講座，尤其對于大型的，新穎的講座尤其感興趣，必定會踴躍的參加。為了普及大學(xué)生的知識，我們將邀請校內(nèi)、校外著名的學(xué)者、專家從物理現(xiàn)象，能源，天文，電子，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等方面展開講座，豐富大學(xué)生的課外知識以及培養(yǎng)大學(xué)生更多的課外興趣。同時為了方便大學(xué)生之間的經(jīng)驗交流，屆時我們還將邀請物電學(xué)院優(yōu)秀的在校

5、大學(xué)生與同學(xué)們分享他們的大學(xué)生活，以及在大學(xué)生活中自己的成就等。因此講座分為專業(yè)人士板塊和學(xué)生板塊。一、 活動地點： 待定二、 活動主題：莫等花謝 把握現(xiàn)在三、 活動時間： 4月19日四、 活動要求：1、事先組織同學(xué)按時按照區(qū)域劃分到場并由負(fù)責(zé)人簽到、簽退 ； 2、講座開始后，各位聽眾需要保持安靜，屆時會有學(xué)生的干事維持現(xiàn)場的秩序并對各班進(jìn)行班級評分（納入期末的班級評比中）；3、活動過程中保持會場的衛(wèi)生，活動結(jié)束后將自己產(chǎn)生的垃圾帶走；4、觀眾互動環(huán)節(jié)，各位觀眾需做到提問有秩序，有禮貌。不得哄鬧，擾亂現(xiàn)場的秩序。四、 前期準(zhǔn)備：1. 聯(lián)系主講人，由專人作為主講人與我們之間的聯(lián)系橋梁。2. 在確

6、定主講人后，積極地與主講人進(jìn)行聯(lián)系，確定主講人的講解類容以及講解的方式（若主講人有PPT，提前調(diào)試好所需的設(shè)備等）3. 對活動進(jìn)行前期的宣傳，確定好講座舉行的時間、地點五、活動后期：1. 活動結(jié)束后組織學(xué)生有序的退場；2. 打掃會場的衛(wèi)生以及刪除電腦中的的文檔物電學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)系列活動之三師范技能大賽為進(jìn)一步加強教育類專業(yè)類學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，提高師范生的教育教學(xué)能力。同時提升我院學(xué)生的師范生素質(zhì)，激發(fā)師范生做教師的積極性，促進(jìn)他們教學(xué)技能及實踐應(yīng)用能力的提高，增強學(xué)生就業(yè)的競爭力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對師資素質(zhì)的需求，更為了進(jìn)一步提高我院師范生的專業(yè)技能，我院特在科技文化節(jié)中舉辦師范

7、技能大賽。本次大賽旨在為師范生和有志向走上教師崗位的同學(xué)們構(gòu)建學(xué)習(xí)和交流的平臺。一、 活動時間：4月19日-4月20日二、 活動地點：待定三、 活動主題：激情飛揚你的風(fēng)采四、 參與對象：參加比賽的同學(xué)為物理與電子信息學(xué)院的在校大一至大三的的在校同學(xué)。五、 報名方式： 各班的同學(xué)在該班的科技委員處報名，在報名截止日期4月8日之前以班級為單位將參賽選手的信息壓縮后發(fā)送至郵箱（2990902570）。師范專業(yè)每個大班必須有3-4個人參加。報名表詳見附錄一。六、 參賽流程：1. 初賽：每位參賽選手根據(jù)中學(xué)的物理教材寫一份教案并且在規(guī)定的時間內(nèi)上交。由評委老師選擇12名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。（注意教案統(tǒng)一用西華

8、師范大學(xué)紅底紙）2. 復(fù)賽:復(fù)賽分為說課比賽和課堂演講倆個環(huán)節(jié)。12名參賽者到大賽現(xiàn)場抽簽選擇出場順序。1） 第一輪進(jìn)行說課比賽，每位選手有三分鐘的說課時間，還有30秒的時候會進(jìn)行提示。說課的類容由科技部指定。2） 第二輪進(jìn)行8分鐘的課堂演講，演講內(nèi)容可由參賽者自己決定。有30秒的時候會進(jìn)行提示。參賽者必須在規(guī)定的時間內(nèi)將知識講解得生動并且吸引學(xué)生。然后從評分老師打分從高到低地評比此次比賽的獲獎狀況。七、 評分細(xì)則：初賽：（10分制）1. 規(guī)范正確性：具有完整規(guī)范的教案結(jié)構(gòu)形式，體現(xiàn)完整地課堂教學(xué)步驟，內(nèi)容正確（0-4分）2. 實用性：適合中學(xué)物理教學(xué)所用，切合實際和學(xué)生的生活（0-2分）3.

9、 先進(jìn)性：體現(xiàn)中學(xué)物理的新概念，教學(xué)內(nèi)容能體現(xiàn)師生的互動活動空間，并注重學(xué)生的個性發(fā)展（0-2分）4. 藝術(shù)性：能夠體現(xiàn)老師在教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)點撥上的藝術(shù)性（0-2分）決賽：（10分制）1.普通話是否標(biāo)準(zhǔn)（0-2分）。2.板書（0-1分）。 3.教學(xué)過程中是否意思表達(dá)清晰（0-2分）。 4.師范技能（0-4分）。 5整體形象分（0-1分）。八、 活動后期：1. 活動結(jié)束后組織學(xué)生有序的退場；2. 對參賽選手作品的匯集、整理3. 打掃會場的衛(wèi)生、歸還所借物體九、獎項設(shè)置：設(shè)置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)勝獎若干。并頒發(fā)相應(yīng)的獎狀或證書。物電學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)系列活動之四電子CAD制圖

10、大賽為在我院形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，突出我學(xué)院開設(shè)的工程辦學(xué)特色，在CAD的技術(shù)，VB編程等方面，給電子設(shè)計愛好者提供一個相互交流、相互促進(jìn)的機(jī)會，為同學(xué)們提供鍛煉，提高和發(fā)展自我的空間。借此我院特舉辦電子CAD制圖比賽。一、 比賽時間：4月27日9:30二、 比賽地點：二期實驗中心三、 活動主題:CAD大賽 圖繪精彩四、參賽人員：參加比賽的同學(xué)為物理與電子信息學(xué)院的在校大一至大三的的在校同學(xué)。五、報名方式：各班的同學(xué)在該班的科技委員處報名，在報名截止 日期4月8日之前以班級為單位將參賽選手的信息壓縮后發(fā)送至郵箱（2990902570）。報名表詳見附錄一。六、 參賽流程：1.4月24日，所有參

11、加電子CAD制圖大賽同學(xué)在中午12:40準(zhǔn)時到達(dá)物電樓C101，該項目的負(fù)責(zé)人將向同學(xué)們講解比賽的相關(guān)注意事項以及進(jìn)行簡單的培訓(xùn)。2.本次比賽我們采用抽取試題的方式，由參賽同學(xué)在已準(zhǔn)備好的題庫中抽取一道試題并且根據(jù)試題進(jìn)行對 應(yīng)CAD原理圖的繪制（電子專業(yè)每個小班至少三人參加）。比賽的試題由學(xué)院老師出題。3.收集各位參賽同學(xué)的作品，匯集后編號交由評委老師七、評分細(xì)則： 1、基本操作：1) 啟動CAD軟件、創(chuàng)建目錄、存盤正確，文件命名規(guī)范（5分，如有錯誤可依次扣分0.5分） 2、視圖：1） 元件齊備（10分，如有錯誤元件或漏加的元件依次扣1分）2） 圖面簡潔（5分，如有多線條或無用線條依次扣分0

12、.5分）3）標(biāo)題欄（5分，不設(shè)字體文件扣1分，漏填標(biāo)題欄文字每字扣0.5分（每個錯別字扣0.25分）。）3、完整性：圖形符合要求（5分，該分值為要求分，與題目相符為滿分反之為零分）八、活動后期：1. 組織參賽選手的有序離場；2. 收集作品并對各個作品編號，打包；3. 打掃機(jī)房的衛(wèi)生，關(guān)閉每臺計算機(jī)九、獎項設(shè)置： 設(shè)置一等獎5%，二等獎10%，三等獎20%，并頒發(fā)相應(yīng)的獎狀或者證書。十、比賽注意事項:1. 參賽人員需帶相關(guān)證件（學(xué)生證、身份證）有序地進(jìn)入機(jī)房，不得大聲喧嘩2. 必須按照指定的機(jī)位就坐，愛惜公物。若有人為地故意損壞，照價賠償。3. 提交結(jié)束后有序的離開機(jī)房物電學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)

13、系列活動之五大學(xué)生物理自制教具與設(shè)計實驗大賽教學(xué)水平的提高與課堂教學(xué)質(zhì)量有密切的關(guān)系，而課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)于教具的使用密不可分，實驗現(xiàn)有的儀器遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任教學(xué)使用。為貫徹教育的創(chuàng)新的理念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，支持新課程的實驗和推廣，進(jìn)一步推進(jìn)未來教師實驗教學(xué)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)符合未來社會需求的未來教師。我院舉辦首屆自制教具和設(shè)計實驗比賽一、 比賽時間:5月10日二、 活動主題：巧手制教具 創(chuàng)意進(jìn)課堂三、 比賽地點：待定四、 參與對象： 參與比賽的同學(xué)為物理與電子信息學(xué)院大一至大三的在校大學(xué)生。五、 報名方式： 各班的同學(xué)在該班的科技委員處報名，在報名截止日期4月8日之前以班級為單位將參賽選

14、手的信息壓縮后發(fā)送至郵箱（2990902570）。師范專業(yè)每個大班必須有2組參加。報名表詳見附錄一。六、 評分細(xì)則：對與參賽的作品我們將根據(jù)下面的三個方面來對作品進(jìn)行評比：序號指標(biāo)權(quán)重U1整體設(shè)計35U2教學(xué)應(yīng)用15U3演示效果50 合計100U1 整體設(shè)計的評選參照：1. U1 創(chuàng)新性(10分)：創(chuàng)新性主要從倆個角度來考慮，可以是實驗器材的創(chuàng)新，也可以是試驗方法的創(chuàng)新。要求構(gòu)思巧妙，設(shè)計新穎，有獨創(chuàng)性和啟發(fā)性2. U1 自制性(10分)：對于實驗器材的創(chuàng)新，主要考察選手所用實驗器材是否為自制，外觀制作是否精良，外觀美觀，安全可靠，沒有危害人生安全的部件存在。對于實驗方法創(chuàng)新的設(shè)計實

15、驗，實驗方法更加便于教學(xué)中的運用，更加簡單易行，更便于學(xué)生觀察。3. U1 的科學(xué)性(分)：符合科學(xué)原理，沒有科學(xué)性錯誤，掌握科學(xué)方法和實驗操作技能，有利于樹立科學(xué)思想和科學(xué)精神4. U1的科技性(5分)：在開發(fā)新的教學(xué)實驗，應(yīng)用新技術(shù)特別是信息技術(shù)、新器件、新材料、新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展5. U1的真實性(5分)：展評作品符合展評者的知識及能力水平，具有獨立創(chuàng)作的可信性。U2教學(xué)應(yīng)用的評選參照以下2條標(biāo)準(zhǔn)：1.U21教學(xué)性(10分)： 所選內(nèi)容為現(xiàn)行中學(xué)課本中的實驗內(nèi)容，制作的教具與相應(yīng)知識點協(xié)調(diào)一致，適合教學(xué)內(nèi)容要求，對改進(jìn)教學(xué)方法和解決教學(xué)中的重點、難點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于促進(jìn)學(xué)生

16、對相應(yīng)知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等方面有顯著作用。 2.U23實用性(5分)：取材容易，便于自制推廣，結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，造假低廉，且具有時代性。 U3現(xiàn)場演示效果的評選參照以下3條標(biāo)準(zhǔn) 1.U31演示效果（25分）；演示實驗儀器形象生動，直觀性強，效果明顯，可見度大。能夠快速、集中地給學(xué)生以認(rèn)識物理現(xiàn)象和規(guī)律所必須的感性知識，幫助學(xué)生在頭腦里形成正確的物理圖景，建立物理概念，探索或驗證物理規(guī)律。 2.U32可操作性（5分） 儀器操作簡單易行，便于教師和學(xué)生學(xué)習(xí)操作。 3.U33演示操作過程（20分）:演示實驗操作全程要安全可靠，不能有危機(jī)學(xué)生和教師個人生命及財產(chǎn)安全的因素存在。

17、實驗演示要求成功率高，可重復(fù)操作性強。六、注意事項：1）與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)、道德規(guī)范有抵觸的作品；2）可能造成環(huán)境污染、以及危及人類健康和生命、財 產(chǎn)安全和動植物保護(hù)的作品。 七、獎項設(shè)置: 設(shè)置一等獎2名，二等獎4名，三等獎六名，優(yōu)勝獎若干。并頒發(fā)的獎狀或證書。八、活動后期：1. 組織觀眾有序的離場，以及參賽選手的離場2. 打掃會場的衛(wèi)生 物電學(xué)院第十三屆科技文化節(jié)系列活動之六課件制作大賽 課件是在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計算機(jī)軟件。課件的基本模式有練習(xí)型、指導(dǎo)型、咨詢型、模擬型、游戲型、問題求解型、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)型等。無論哪種類型的課件,都是教學(xué)內(nèi)

18、容與教學(xué)處理策略兩大類信息的有機(jī)結(jié)合。為增強我院應(yīng)用計算機(jī)輔助教學(xué)的能力，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的要求，激發(fā)學(xué)生在教學(xué)過程中運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的主動性、積極性和創(chuàng)造性，我院特在科技文化節(jié)中設(shè)置了課件制作大賽。一、 比賽時間：4月26日-27日二、 活動主題：好課件成就好課堂三、 參與對象： 西華師范大學(xué)在校學(xué)生三、 報名方式：1. 物電學(xué)院各班的同學(xué)在該班的科技委員處報名，在報名截止日期4月8日之前以班級為單位將參賽選手的信息壓縮后發(fā)送至郵箱（2990902570）。報名表詳見附錄一。2. 各個學(xué)院參加比賽的同學(xué)以學(xué)院為單位，在報名截止日期4月9日前將參賽選手的相關(guān)信息發(fā)送至郵箱（614980168

19、）四、作品要求：1. 內(nèi)容積極向上，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，表達(dá)清楚完整、準(zhǔn)確，語言文字規(guī)范，2. 參賽課件形式新穎、界面清晰，色彩搭配協(xié)調(diào)、布局合理、操作靈活、運行可靠，交互實際合理，聲音播放協(xié)調(diào)適宜3. 教學(xué)課件能夠較好地運用課改理念和現(xiàn)代信息技術(shù)，注重教育性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性、實用性及可操作性，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。4. 課件的內(nèi)容以及課件的規(guī)模需要達(dá)到一節(jié)課（約40分鐘）的教學(xué)內(nèi)容5. 制作課件限使用PowerPoint2007、PowerPoint2003，每份作品都有自己獨立的文件夾（文件夾以學(xué)院、年級、班級、姓名命名），文件夾中包括：作品（作品名稱以課件的主題命名

20、）、一份excel報名表（需按照附件填寫，如果不按要求填寫，一切后果參賽者自負(fù)），最后所有參賽作品都存放在以學(xué)院命名的文件夾中。五、課件的收取： 4月24日-25日。作品請于4月24日-25日將全部作品的壓縮文件交于西華師范大學(xué)物電學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人(614980168或401859361 )處，收取后統(tǒng)一刻盤保存，上交之后不得修改。（交予方式：1、可直接用郵件發(fā)送；2、可用QQ在線發(fā)送；3、可統(tǒng)一刻成光盤上交等方式）六、評分標(biāo)準(zhǔn)：（注：滿分10分）1.課件基本滿足課堂教學(xué)的要求，內(nèi)容大概清晰，無功能性錯誤。（滿分3分）2.課件內(nèi)容積極向上，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，表達(dá)清楚完整、準(zhǔn)確，語言文字規(guī)范，利

21、于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。（滿分3分）3.恰當(dāng)運用了多媒體效果；課件的交互性較高；操作簡便、快捷，畫面制作應(yīng)具有一定的藝術(shù)性，色彩搭配清新，賞心悅目，效果清晰，聲音播放協(xié)調(diào)適宜，解說清楚，整體標(biāo)準(zhǔn)相對統(tǒng)一，選材科學(xué)。（滿分3分）4.總體效果優(yōu)秀。（滿分1分）七、獎項設(shè)置： 設(shè)置一等獎，二等獎，三等獎。一等獎5%，二等獎10%，三等獎20%，并頒發(fā)相應(yīng)的獎狀或者證書。物電學(xué)院第十三屆科技文化節(jié)系列活動之七學(xué)院電子設(shè)計大賽暨四川省電子設(shè)計大賽選拔賽為同學(xué)們建立學(xué)習(xí)的的平臺，提高同學(xué)們的積極性，培養(yǎng)以大學(xué)生電子設(shè)計制作的動手實踐技能，提高同學(xué)們對實際問題的電子設(shè)計能力。推動我院科技活動的蓬勃發(fā)

22、展，增強廣大同學(xué)的動手能力，全院學(xué)生中普及電子作品知識。吸引、鼓勵同學(xué)們參加課外科學(xué)研究活動。為此，我們特在科技文化節(jié)中設(shè)置了電子設(shè)計大賽，更是為全省電子設(shè)計大賽進(jìn)行前期的選手選拔，以爭取在四川省電子設(shè)計大賽中取得優(yōu)異的成績！一、 比賽時間：5月11日二、 比賽地點：待定三、 活動主題：創(chuàng)新科技 創(chuàng)新生活四、 參與對象：參與比賽的同學(xué)為物理與電子信息學(xué)院大一至大三的在校大學(xué)生。五、報名方式：各班的同學(xué)在該班的科技委員處報名，在報名截止日期4月8日之前以班級為單位將參賽選手的信息壓縮后發(fā)送至郵箱（2990902570）。報名表詳見附錄一。六、 參賽要求： 1. 可單人可組隊，全院同學(xué)均可參加。2

23、. 競賽過程中可以任意查數(shù)據(jù)，咨詢指導(dǎo)老師，但是制作過程必須由本隊成員自己參與。作品能工作且能實現(xiàn)一定的現(xiàn)實功能。3.以電子電路應(yīng)用設(shè)計為主要內(nèi)容，可以涉及單片機(jī)、模-數(shù)混合電路、各類數(shù)字芯片和PC機(jī)的應(yīng)用七、參賽流程:1. 評比定于5月11日，各參賽選手提前1小時將作品帶到比賽現(xiàn)場（地點待定）進(jìn)行調(diào)試，若有PPT或者講解視頻的選手，請在比賽開始前一個小時內(nèi)將文件拷貝到電腦上。2. 比賽環(huán)節(jié)：1）比賽每五組為一小輪2）選手向評委及觀眾展示作品，并對作品的相關(guān)性能進(jìn)行演示和講解，并回答評委老師的提問。3）評委老師根據(jù)作品情況評分。及時宣布選手的得分情況。八、評分細(xì)則;1. 作品完成度：作品功能的

24、完整性和功能的獨立性（30分）2. 創(chuàng)新性：功能、技術(shù)、成本控制等方面的創(chuàng)新（25分）3. 科學(xué)技術(shù)性：作品的技術(shù)含量和設(shè)計的復(fù)雜性（20分）4. 經(jīng)濟(jì)適用性：作品的實用程度，設(shè)計合理性（20分）5. 參賽作品講解：參賽選手對作品的功能、創(chuàng)新點、使用步驟等進(jìn)行講解（5分）九、 評獎方式：設(shè)置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)勝獎若干。并頒發(fā)相應(yīng)的獎狀或者獲獎證書。物電學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)系列活動之八小制作、小發(fā)明比賽為進(jìn)一步推進(jìn)科普工作的開展，活躍校園文化，增強同學(xué)的科技創(chuàng)新意識與實踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，特舉辦小制作、小發(fā)明比賽。小制作、小發(fā)明的特點在于一個“小”子，結(jié)構(gòu)簡單，

25、材料好找，加工容易，見成果快。此活動的順利展開大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手動腦的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力。一、 比賽時間：4月26日二、 比賽地點：待定三、 活動主題;科技有我 玩轉(zhuǎn)生活四、 參與對象： 西華師范大學(xué)在校學(xué)生四、 報名方式：1.物電學(xué)院各班的同學(xué)在該班的科技委員處報名，在報名截止日期4月8日之前以班級為單位將參賽選手的信息壓縮后發(fā)送至郵箱（2990902570）。報名表詳見附錄一。2.各個學(xué)院參加比賽的同學(xué)以學(xué)院為單位，在報名截止日期4月9日前將參賽選手的相關(guān)信息發(fā)送至郵箱（312063065）五、參賽要求：1. 可單人可組隊（不超過三個），

26、全校同學(xué)均可參加。2. 競賽過程中可以任意查數(shù)據(jù)，咨詢指導(dǎo)老師，但是制作過程必須由本隊成員自己參與。作品能工作且能實現(xiàn)一定的現(xiàn)實功能。3. 參賽隊可以自選題目，參賽項目為小發(fā)明和小制作。（小發(fā)明：大學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中，對那些感覺用起來不稱心、不方便的、功能不強的東西，運用自己學(xué)過的科學(xué)知識，設(shè)計、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。小制作：可制作與專業(yè)相關(guān)的電子產(chǎn)品及航模）。4.鼓勵作品創(chuàng)新，切合實現(xiàn)生活。六、作品評比：1. 參賽者將自己的作品帶到比賽的現(xiàn)場，由科技部的同學(xué)將每件作品進(jìn)行編號。2. 向評委展示自己的小發(fā)明、小制作并說明自己制作的產(chǎn)品的優(yōu)勢。評委將根據(jù)作品的創(chuàng)新性、使用

27、性等多方面來綜合評價。五、 評分細(xì)則：1創(chuàng)新性。作品立意要新穎，是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實物。作品應(yīng)體現(xiàn)動手能力，體現(xiàn)作者的想像力和創(chuàng)造性。權(quán)重（20分）2科學(xué)性。作品的構(gòu)思、設(shè)計、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量；材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。權(quán)重（10分）3藝術(shù)性。作品應(yīng)該是身邊的科學(xué)，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品在選題、設(shè)計、制作、美工上要有較高的藝術(shù)水平，可視性強，有一定

28、的收藏和保存價值。權(quán)重（10分）4實用性。作品的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。權(quán)重（20分）5節(jié)約性。作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、材料制作，應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識。權(quán)重（10分）6 .易操作。作品要易于操作，操作無需復(fù)雜的過程，不需要過高的技能，只需簡單閱讀說明書或看他人演示即會使用。權(quán)重（10分）7 .易推廣。作品的發(fā)明就是供人使用的，那么需要作品能夠很容易的推廣給他人，推廣渠道簡單方便。權(quán)重（10分）8 .學(xué)生講解效果，或說明書易于理解程度。權(quán)重（10分）六、 獎項設(shè)置：設(shè)置一等獎5%，二等獎10%，三等獎2

29、0%，并頒發(fā)相應(yīng)的獎狀或者證書。物電學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)系列活動之九手工焊接大賽為活躍我院學(xué)生的科技學(xué)術(shù)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分展現(xiàn)我院學(xué)生追求科技創(chuàng)新的專業(yè)特色，擬舉辦物理與電子信息學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)之手工焊接大賽。為了提高學(xué)生的手工技能和動手能力，更好的在今后的工作中取得成績與發(fā)展，同時也為了豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采。一、 活動時間：4月27日13點二、 活動地點：實驗樓C區(qū)三、 活動主題：焊接精彩青春 四、 參與對象：物理與電子信息學(xué)院全體同學(xué)五、 報名方式:物電學(xué)院各班的同學(xué)在該班的科技委員處報名，在報名截止日期4月8日之前以班級為單位將參賽選手的信息壓縮后發(fā)

30、送至郵箱（2990902570）。報名表詳見附錄一。六、 參賽流程：1、 將參賽選手進(jìn)行分組，分時間段進(jìn)行比賽；2、 每位參賽選手提前到場，每組在規(guī)定時間到后將作品收集起來；3、 將所有作品收好后交給評委老師進(jìn)行評分，選出獲獎作品七、 評分細(xì)則：1. 完整性：所需的電路元件必須全都在電路板上（3分）2. 正確性：電路元件需按照所給電路圖正確地焊接（5分）3. 藝術(shù)性：焊接成品的電路應(yīng)該具有一定的美觀（2分）八、 獎項設(shè)置：設(shè)置一等獎5%，二等獎10%，三等獎20%，并頒發(fā)相應(yīng)的獎狀或者證書。物電學(xué)院第十四屆科技文化節(jié)系列活動之十科技文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮在經(jīng)過全院師生的努力之下，精彩紛呈的第十四屆科技文化節(jié)拉下的帷幕。自2001年開始，學(xué)院已經(jīng)成功舉辦了13屆“科技文化節(jié)”，經(jīng)過不斷地創(chuàng)新與完善，在學(xué)生中形成了“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的濃厚氛圍和“團(tuán)結(jié)拼搏、協(xié)作共進(jìn)”的集體意識，已成為物理與電子信息學(xué)院的特色學(xué)生活動平