2017年幼兒園大班班教學(xué)計劃

1、2017 年幼兒園大班班教學(xué)計劃這學(xué)年是孩子們在幼兒園生活的最后一年， 所以做好教學(xué)工作計劃有著重大的意義，下面由小編為大家搜集的 2017 年幼兒園大班班教學(xué)計劃，希望可以幫到大家!【2017年幼兒園大班班教學(xué)計劃一】 一、指導(dǎo)思想認真貫徹 綱要 精神， 加強對 綱要 中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒28 人， 男孩 19 人，女孩 9 人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活， 孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。 我們注重

2、每個幼兒生活能力的培養(yǎng)， 如： 系鞋帶、 扣扣子、 拉拉練、 整理床鋪、掖衣服等。 加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：（ 一 ） 優(yōu)勢表現(xiàn)：1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。2、 好奇心強， 樂于表現(xiàn)。 在科學(xué)活動中， 孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部

3、分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。（ 二 ） 弱勢因素分析：1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出， 需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。 如， 區(qū)角活動中， 主動參與圖書閱讀的幼兒不多。 同時，圖書受損現(xiàn)象嚴重， 一些幼兒閱讀習(xí)慣較差， 需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去春來，在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學(xué)期，做為老師的我感到非常榮幸。新的學(xué)期新的計劃， 我將根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工

4、作計劃。本學(xué)期的培養(yǎng)目標（ 一 ） 身體發(fā)展1. 早鍛煉逐月安排三月份：鞏固以前所學(xué)的體育知識，學(xué)習(xí)新的體操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。四月份：練習(xí)早操五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。六月份：練習(xí)、鞏固以前所學(xué)習(xí)的體育知識及早操。2. 動作技能(1) 鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。(2) 學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。3. 生活衛(wèi)生習(xí)慣(1) 輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。(2) 學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。4. 自我保護(1) 學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要學(xué)

5、會不傷害別人(2) 記住自己的家庭住址及電話號碼，遇到危險知道求救。( 二 ) 認知發(fā)展1. 語言(1) 主動運用語言與別人交往、大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。(2) 愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。2. 社會性發(fā)展1. 社會性認知(1) 了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。(2) 知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛?！?017年幼兒園大班班教學(xué)計劃二】 一、班況分析：本學(xué)期幼兒總數(shù)為 11 人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情， 并且對每個幼兒的個性、 能力發(fā)展情況都有了較深刻的了

6、解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、 積極參加各項集體活動， 我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小， 這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。 大班是幼兒在園的最后一年， 幼小銜接問題是我們工作的重中之重。 為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活， 我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的

7、環(huán)境。另外， 做事認真、 獨立、 有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。二、教育總目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展， 增強體質(zhì)， 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、 衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。 發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力， 增進起其對環(huán)境的認識， 培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、領(lǐng)域目標：（ 一 ） 健康領(lǐng)域：1、能精神飽滿、愉快地

8、參加各類活動。(3) 能側(cè)身鉆過圈、 單足跳， 學(xué)會投擲、 玩小足球， 能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。6、會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。（ 二 ） 語言發(fā)展領(lǐng)域：1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。2、在成人的幫助下，能講

9、述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。（ 三 ） 科學(xué)觀察領(lǐng)域：1、 學(xué)習(xí)有順序的觀察、 比較物體的異同， 能參與收集、 小實驗、操作等活動。2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、掌握50 以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100 以內(nèi)的加減運算， 書寫 1-100 ， 并在日常活動、 游戲中運用數(shù)知識、 掌握單雙數(shù)，知道一星期是7 天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。（ 四）藝術(shù)：1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表

10、達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自 己和別人的作品。3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。（ 五 ） 社會性與情感領(lǐng)域：1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加 國慶節(jié) 的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會控制自己的情緒。4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。四、七種教育手段和措施：（ 一 ） 作業(yè)：根據(jù)幼兒園教育目

11、標和本班的實際水平，通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。（ 二 ） 游戲：游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一， 幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則， 通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神， 增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。 本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒， 應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中 ; 對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。（ 三 ） 觀察：在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣， 平時

12、經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外， 通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。（ 四）體育活動：利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、 不怕困難的精神。 在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣， 在活動中加強安全教育， 增強幼兒的自我保護意識。（ 五 ） 勞動方面：通過參與簡單的勞動， 學(xué)習(xí)勞動的基本技能， 體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持

13、自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動， 如擦桌椅、 清洗玩具、 剝豆等， 體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。（ 六 ） 日常生活：在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)， 幫助、 指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性， 并逐步形成習(xí)慣。 為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。（ 七 ） 娛樂活動結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動， 每周至少一次開展娛樂活動， 在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)， 鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動， 娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。五、家長工作：1、每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。2、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。3、辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳 幼小銜接 中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要求。4、每周發(fā)放一次 家長信 ，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、增設(shè)各活動