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1、花花 臉臉作者作者 馮驥才馮驥才馮驥才簡介 馮驥才馮驥才 (1942)當代作家。原籍浙)當代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。從小喜愛美術(shù)、文江慈溪,生于天津。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活動。學(xué)、音樂和球類活動。1960年高中畢業(yè)年高中畢業(yè)后到天津市書畫社從事繪畫工作,后到天津市書畫社從事繪畫工作,對民對民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等有濃厚興趣間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等有濃厚興趣,任天,任天津市文聯(lián)主席、國筆會中國中心會員、津市文聯(lián)主席、國筆會中國中心會員、文學(xué)自由談和藝術(shù)家主編等職。文學(xué)自由談和藝術(shù)家主編等職。著有長篇小說神燈前傳,中篇小說著有長篇小說神燈前傳,中篇小說集鋪花的歧路、??!,短篇說集鋪花的歧路、
2、啊!,短篇說集雕花煙斗等。短篇小雕花煙集雕花煙斗等。短篇小雕花煙斗,中篇小說?。?、神鞭,斗,中篇小說??!、神鞭,分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說。部分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國外出版文字在國外出版.y xing chu軋 (軋制) 橡(橡樹) 臭(臭氣)bng hng ju柄(葉柄) 哄(哄笑) 角(角色) fn li 氛(氣氛) 勒(勒緊)hng 哄(哄騙)儼然:很像的樣子。咄咄逼人:形容氣勢洶洶,盛氣凌人。橫刀立馬:手持武器,縱馬馳騁。指在沙場作戰(zhàn)。哄堂大笑:形容全屋的人同時大笑。張牙舞爪:形容猖狂兇惡的樣子。
3、盛怒:大怒主要寫了兒時買花臉戴花臉的快兒時買花臉戴花臉的快樂回憶。樂回憶。本文主要寫了什么內(nèi)容?本文主要寫了什么內(nèi)容?深入學(xué)習(xí)“關(guān)老爺關(guān)老爺”的花臉有什么特點?的花臉有什么特點? 好大,好特別。雖然好好大,好特別。雖然好不兇惡,卻有股子凜然不兇惡,卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。不可侵犯的莊重之氣。 我為什么最喜歡關(guān)老爺?shù)幕槪课覟槭裁醋钕矚g關(guān)老爺?shù)幕槪?A有股凜然不可侵犯的莊重之氣有股凜然不可侵犯的莊重之氣 B得到家長、親戚朋友的贊賞得到家長、親戚朋友的贊賞 C與與“我我”一般大的男孩子投來一般大的男孩子投來艷羨的目光。艷羨的目光。4 最后一段。最后一段。 通過游泳,我悟出了通過游泳,我悟
4、出了“逆水行舟,逆水行舟,不進則退不進則退”的道理。通過學(xué)自行車的道理。通過學(xué)自行車,我悟出了,我悟出了“世上無難事,只怕有世上無難事,只怕有心人心人”的道理。的道理。喜歡喜歡-敬畏敬畏-自自豪豪-孩子的炫耀孩子的炫耀 圍繞花臉,“我”的心情有怎樣的變化?畫出情節(jié)曲線。 答:心情變化:愛花臉-渴望 買花臉-欣喜 戴花臉-快活 演花臉-得意 因演花臉而闖禍-恐懼 年后受罰-失落遷移運用圍繞過年趣事,言之成理即可當堂檢測買刀后神態(tài):只是笑,話都說不出動作:執(zhí)刀而立心理:快活之極聽舅舅講完故事后心理:好像在說我的光榮史 覺得自己力大無窮到家后大年初一動作:推開、跑、橫刀立馬 不肯摘 睡覺也戴著心理:
5、我是大關(guān)公哪!動作:手握大刀、搖晃肩膀 憋足嗓門叫神態(tài):威風(fēng)手執(zhí)關(guān)公刀 心情自不同故事發(fā)展“我”的反應(yīng) 歸納中心: 課文以課文以“花臉花臉”為線索,敘述了為線索,敘述了“我我”愛愛花臉、買花臉、戴花臉、演花臉、因演花臉、買花臉、戴花臉、演花臉、因演花臉而惹禍及年后受罰幾件事,描繪了花臉而惹禍及年后受罰幾件事,描繪了快樂而美好的童年,展現(xiàn)了兒童天真而快樂而美好的童年,展現(xiàn)了兒童天真而豐富的內(nèi)心世界。表達了作者對童年美豐富的內(nèi)心世界。表達了作者對童年美好生活的懷念。好生活的懷念。 本文主要寫了什么內(nèi)容? 喜歡花臉-買花臉-演花臉-因花臉惹禍及節(jié)后受罰。議一議議一議說說你對關(guān)公的了解。說說你對關(guān)公的了解。 提示提示: 1. 相貌特點。相貌特點。 4.主要事跡。主要事跡。 2.性格特征。性格特征。 5.其他。其他。 3.所處朝代。所處朝代。手持大刀的關(guān)羽關(guān)羽讀一讀,說一說讀一讀,說一說 本文是按什么順序來寫的?結(jié)構(gòu)特點是什本文是按什么順序來寫的?結(jié)構(gòu)特點是什么?么?時間發(fā)展的先后順序時間發(fā)展的先后順序;總分總結(jié)構(gòu)總分總結(jié)構(gòu);可;可以分為以分為買花臉買花臉、表演花臉表演花臉、因花臉惹禍因花臉惹禍、節(jié)后受罰節(jié)后受罰。交流學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí) 小組交流學(xué)習(xí)故事發(fā)展的各個階段對“我”的各種描寫各種描寫。 好大好大 好特別好特別 色彩鮮艷色彩鮮艷 雄俊的外貌雄俊的外貌 凜然不可侵犯的莊重之氣凜然不可侵犯的
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