高校實驗室安全評價

1、高校實驗室安全評價目錄3.系統(tǒng)安全評價1. 問題調(diào)查當代中國大學教育面臨著社會市場化的挑戰(zhàn)，高校在高速擴招和成果需求的雙重壓力下,環(huán)境、健康和安全問題其實已經(jīng)被相對弱化了。由于科學研究的探索特性，高?；瘜W實驗室危險性遠甚于一般企業(yè)。大量劇毒的“三致”（致突變、致畸形、致癌）污染物，甚至一些未知的新生物質(zhì)等，對環(huán)境和工作人員造成了嚴重的傷害；實驗室人員的安全和健康也已令人擔，隨著科學研究內(nèi)容的日新月異，傳統(tǒng)的安全管理已很難為實驗室研究人員提供足夠的保護；實驗室從業(yè)人員的崗前培訓更多的是從保護實驗室設施的角度出發(fā)，缺少專業(yè)的健康安全教育。1.1 實驗室危險源多我?；瘜W類實驗室的面積占全校實驗室總面

2、積的75%以上,實驗室內(nèi)普遍使用種類繁多的危險化學品包括易燃易爆化學品,有毒化學品,易制毒化學品等,以及鋼瓶,反應釜等壓力容器。大量化學實驗要在高溫、高壓或者超低溫、強磁場、真空、微波輻射、高電壓或高轉速等特殊環(huán)境和條件下進行,潛在的危險源數(shù)量極多。1.2 實驗室面積緊張由于高校教學和科研工作發(fā)展的需要,實驗室內(nèi)人員、設備和實驗耗材數(shù)量激增,使許多實驗室變得十分擁擠,公用儀器設備超負荷運轉,設備及物品間的安全距離無法保證,存在許多安全隱患。實驗室用房緊缺已成為學校發(fā)展的掣肘。1.3 安全設施不足由于學校資金緊張,安全投入不足,很多化學實驗樓缺少有效的監(jiān)控和預警系統(tǒng),安全事故不能被及早發(fā)現(xiàn)和制止

3、。此外,由于管理部門對實驗室內(nèi)的防護用品和應急安全器材沒有統(tǒng)一要求,有些防護用品和安全器材配備數(shù)量不足。1.4 教師安全意識不強教學、科研工作往往被視為學校發(fā)展的重中之重,而安全工作卻得不到足夠的重視。教師和學生的安全意識也比較薄弱,有些師生對安全管理工作敷衍了事,違反安全管理規(guī)定的事情也時有發(fā)生。2. 系統(tǒng)安全分析安全評價以實現(xiàn)工程、系統(tǒng)的安全為目的,應用安全系統(tǒng)的工程原理和方法對系統(tǒng)存在的危險、有害因素進行辨識與分析,判斷工程、系統(tǒng)發(fā)生事故和隱性職業(yè)危害的可能性及其嚴重程度,從而指導危險源監(jiān)控和事故預防,為制定安全防范措施和管理決策提供科學依據(jù)。對實驗室進行安全評價是加強高校實驗室安全管理

4、行之有效的技術手段和重要基礎工作,是現(xiàn)代先進安全生產(chǎn)管理模式內(nèi)容之一，是實現(xiàn)實驗室安全運行的前提?；瘜W類實驗室安全評價所涉及的內(nèi)容較多，為了科學和全面地反映影響安全的所有因素，實驗室安全評價應遵循下列原則。（ 1） 科學性原則。科學性原則是實現(xiàn)安全評價指標規(guī)范、統(tǒng)一的基礎,科學性原則要求安全評價指標的選擇、計算方法和信息收集等都必須有科學依據(jù)。（ 2） 系統(tǒng)性原則。安全評價指標要全面涵蓋實驗室安全管理所涉及的各個方面,必須依照實驗室管理系統(tǒng)的特性來組合,分解出相互影響和相互制約的因素,使評價指標層次分明、簡潔、清晰地表達出的實驗室危險源存在的風險和安全管理狀態(tài)。（3）可操作性原則。在設計指標時

5、,不僅要定義清楚明確、數(shù)據(jù)采集和計算方便,還要考慮實驗室的實際情況和當前的技術水平,只有堅持可操作性原則,風險識別和安全評價工作才能落到實處,從而保障實驗室的安全,保護生態(tài)環(huán)境,避免事故的發(fā)生。3. 系統(tǒng)安全評價3.1 檢查指標的框架體系通過考察學習、交流、工作實踐和多年的積累，梳理出了高校實驗室安全檢查工作最基本的內(nèi)容，形成了實驗室安全檢查系統(tǒng)的指標體系。從實際工作來說，實驗室安全檢查指標體系可以分為綜合性指標、通用性安全指標、專業(yè)性安全指標3個方面。每個方面都有幾個大類，然后進行小類分類及具體的條款內(nèi)容研究，并借鑒了實驗室資質(zhì)認定體系評審的記錄表的方式，制定了“高校實驗室安全檢查項目表”（

6、詳見表1），可以有針對性地開展督查和自查，避免檢查的盲目性、漏查等情況。3.2 檢查指標分類3.2.1 綜合性指標綜合性指標主要考慮軟的管理方面，包括組織體系、規(guī)章制度、安全教育3個大類，從校級、院級等不同層面提出系統(tǒng)、全面的規(guī)范性要求。其中“組織體系”包含了學校層面安全責任體系、院系層面安全責任體系、經(jīng)費保障等3個小類，共計12條款；“規(guī)章制度”包含了校級層面實驗室安全管理制度、院系層面的安全管理制度、規(guī)章制度的執(zhí)行等3個小類，共計14條款；“安全教育教育”包括了培訓計劃、活動組織與實施、實驗室安全考試系統(tǒng)、宣傳等4個小類，共計13條款。3.2.2 通用性安全指標通用性安全指標是指涉及實驗室

7、共性的、通用的安全內(nèi)容，不管是文科類實驗室，還是理工農(nóng)醫(yī)類實驗室都是適用的，包括實驗室環(huán)境與管理、安全設施、水電安全、儀器設備安全、個人防護與其他5個大類。其中“實驗室環(huán)境與管理”包含了場所、衛(wèi)生與環(huán)境、學校相關場所、場所其他安全等4個小類，共計20條款；“安全設施”包含了應急設施、通風系統(tǒng)等2個小類，共計13條款；“水電安全”包含了用電基礎安全、用水安全等2個小類，共計10條款；“儀器設備安全”包含了常規(guī)管理、冰箱管理、烘箱與電阻爐管理、明火電爐與電吹風管理等4個小類，共計29條款；“個人防護與其他”包含了正確選用防護用品、其他等2個小類，共計13條款。3.2.3 專業(yè)性安全指標不同學科的實

8、驗室除了共性的安全問題外，還涉及不同的具有學科特點的安全問題?？紤]到實驗室的涉及面，專業(yè)性安全指標選擇了化學安全、生物安全、輻射安全等3個大類，以指導高校在解決、做好實驗室共性問題與工作的基礎上，有針對性地解決安全工作中的專業(yè)問題。其中“化學安全”包含了化學試劑存放、劇毒品管理、易制毒品等特殊藥品管理、實驗氣體管理、化學廢棄物處置、其他化學安全等6個小類，共計57條款；“生物安全”包含了實驗室與人員資質(zhì)、設施與場所、操作與管理、生物實驗廢棄物處置等4個小類，共計27條款；“輻射安全”包含了實驗室資質(zhì)與人員要求、場所與設施、采購轉讓轉移與運輸、輻照裝置與射線探傷儀和非密封性放射性實驗操作、放射性

9、實驗廢物的處置、激光安全等6個小類，共計25條款。以上3個大指標共計提出了11個大類、40個小類、235條款，既有硬件建設方面的檢查內(nèi)容，又有軟件管理方面的檢查內(nèi)容；既有學校層面宏觀管理的檢查內(nèi)容，又有院系層面具體操作層面的檢查內(nèi)容；既有通用性的安全檢查內(nèi)容，又有專業(yè)性的安全檢查內(nèi)容。每個條款都有明確、詳細的檢查要求，可操作性強，能為實驗室安全建設與管理工作提供指導。3.2.4 高校實驗室安全檢查項目表的應用政府管理部門、高校、院系、實驗室等各層面可結合實際情況，成立檢查組（可以包含不同專業(yè)背景的專家），借鑒“實驗室安全檢查指標體系”組織開展有針對性的督查和自查，并做好記錄。本檢查項目表設立了

10、“符合”、“基本符合”、“不符合”、“具體問題說明”4個欄目，用于檢查的記錄。對于不涉及檢查項目內(nèi)容的可在不適用”欄內(nèi)打U；對于完全符合的情況，可在符合”欄內(nèi)打V；對于完全不符合的，可在不符合”欄內(nèi)打V;對于實施了相關工作但還存在問題和不足的，可在基本符合”欄內(nèi)打V。其中，選擇不符合”欄、基本符合”欄或檢查時發(fā)現(xiàn)的其他需加以說明的情況，須在“具體問題說明”欄內(nèi)進行簡要的描述，并限期整改，推動實驗室技術安全工作上升到新的水平。依據(jù)表1中的評價指標和評分規(guī)則，對實驗室各評價項目的危險程度進行逐項評分，最終匯總出危險程度評分。危險程度共分為3級：符合（279-310分），基本符合（210-279分）

11、，不符合（210分以下）。表1高校實驗室安全檢查項目表（見附件）檢查結果顯示，某某大學設有“資產(chǎn)與實驗室管理處”，但無校級機構。安全教育是防止事故發(fā)生的預防性工作。安全評價報告指出，某某大學化工院雖然已制定實驗室安全教育及考試制度，但未按制度實施，無論是本科生還是碩士生進入實驗室前安全教育均未按規(guī)定開展，也未進行教師實驗室專題安全教育培訓。同時，對于具有高揮發(fā)性的劇毒品及其他特殊化學品并未配備雙鎖，實行雙人雙鎖保管，這造成了較大的安全隱患。4. 安全管理和技術措施針對已標紅的0分項目，立即停止運行，進行整改。兩個方面需立即建立實施相關制度：（1）實驗室安全教育制度；（2）特殊實驗藥品儲存柜雙人

12、雙鎖保管制度，夜間雙人實驗制度等。具體要求如下：4.1 設立某某大學校級實驗室安全管理機構，制定管理職責檢查結果顯示，某某大學設有“資產(chǎn)與實驗室管理處”，但無校級機構。高校實驗室需要有專門的機構負責實驗室安全方面的管理。統(tǒng)一負責全校與實驗室有關的安全管理工作，其主要職責是：負責特種設備的安全管理；危險化學品使用的安全管理；放射源、放射性同位素及射線裝置的安全管理；化學廢液，廢物的處理；從事有害健康工種人員營養(yǎng)保健費的審批等等。學校有了專門的主管部門，各院、實驗室設立專職的安全崗位。這樣可使實驗安全工作做到上頭有人抓，下頭有人管，上下協(xié)調(diào)一致，一管到底。從體制上解決實驗安全工作管理機構的完善，為

13、學校創(chuàng)建安全穩(wěn)定的環(huán)境，打下堅實的基礎。4.2 建立某某大學校級標準實驗室安全管理制度，明確職責范圍制度是做好實驗安全管理工作的保證，實驗安全管理的科學化就是使安全工作規(guī)范化。按制度辦事，按程序辦事，常見的制度有：化學實驗室安全管理守則，化學實驗室安全衛(wèi)生守則，化學實驗室安全檢查制度，危險化學品管理辦法，劇毒品管理辦法；放射性同位素與射線裝置使用管理規(guī)定；化學實驗室安全用電管理規(guī)定；特種設備安全使用管理辦法；壓力氣瓶安全使用管理規(guī)定；危險化學品“三廢”處理規(guī)定；從事有害健康工種人員營養(yǎng)保健員審批辦法等，有了一套嚴格的規(guī)章制度，就有了安全管理的內(nèi)容和標準。對于具有高揮發(fā)性的劇毒品應存放在冰箱內(nèi)，

14、并配備雙鎖，實行雙人雙鎖保管4.3 加大實驗室安全設施的投入，提高安全系數(shù)在新建、改建設實驗室建設時，要優(yōu)先考慮安全因素，加強安全標準化實驗室的建設，可借鑒ISO質(zhì)量保證體系模式，對現(xiàn)有實驗室應當在防火、防爆、防毒、防盜、防輻射、防感染等設施上加大投資力度，配備必要的勞動保護設施和用品，安裝必要的檢測，監(jiān)控設備，以期早發(fā)現(xiàn)隱患，杜絕事故發(fā)生。4.4 加強實驗安全教育，營造安全文化氛圍安全教育是防止事故發(fā)生的預防性工作。安全評價報告指出，某某大學化工院雖然已制定實驗室安全教育及考試制度，但未按制度實施，無論是本科生還是碩士生進入實驗室前安全教育均未按規(guī)定開展，也未進行教師實驗室專題安全教育培訓。

15、學校應把安全培訓納入到正常的教學工作之中。實驗中的安全教育可以是全程化、全方位、多層次來進行的。所謂全程化，指安全教育始終貫穿在教學的全過程中；所謂全方位，指安全教育可在所有實驗教學中進行；所謂多層次，則是指安全教育的實施應該是由淺入深、逐步進行的，絕不能一蹴而就。同時，安全教育的內(nèi)容可以是多樣化的，上至國家的安全法規(guī)，下至日常生活中的安全常識，實驗室的有關安全制度，實驗操作規(guī)程及相關的應急自救知識藥物等均可成為安全教育的內(nèi)容，美國著名教育心理學家杜威說過：“教育即生活”。因此，進行安全教育倡導安全文化應成為高校師生日常生活的一部分，通過安全知識講座，安全知識競賽，安全事故分析等方式來營造安全

16、文化氛圍，使其增強安全意識，提高防范能力，有效地防止事故的發(fā)生。4.5 借鑒國外大學的經(jīng)驗和模式，提高安全管理技術借鑒國外大學的管理經(jīng)驗和模式，對新時期我國高校的實驗室管理具有極其重要的意義。國外一流大學（美國耶魯大學、哈佛大學、MIT及英國的劍橋大學、牛津大學）實驗室的安全管理工作都設有專門的機構和相應的專業(yè)人員。耶魯大學的環(huán)境衛(wèi)生與安全辦公室主要工作人員都是由經(jīng)過專業(yè)訓練的生物學家、化學家、衛(wèi)生專家、工業(yè)衛(wèi)生學者以及安全工程師組成。他們的任務是為全體教職員工、學生提供一個健康安全的工作環(huán)境。負責制定實驗室安全、危險性和限制性物品及其廢管理，同位素購置與管理等規(guī)章和程序手冊等。在這方面，我們

17、可以學習、借鑒國外一流大學的管理模式，設置較為強大的實驗室安全管理專業(yè)機構，為學校安全管理提供技術支持。此外，積極開展實驗微型化研究，藥品使用就低不就高，許多實驗中，藥品的純度，濃度，用量不是越高、越多越好，因此，用普通品代替高純度藥品，探索用無毒藥品試劑代替有毒藥品試劑的實驗方法，同時注意控制用量不僅能夠降低成本，更重要的是增強實驗的安全性，減少對環(huán)境的污染。綜上所述，針對高校實驗室可能存在的安全隱患，采用科學的管理方法加以防范，應用有效的手段進行處理，是高校實驗教學的重要內(nèi)容。它是一個系統(tǒng)工程，有硬件的投入，也有軟件的管理，要同步建設，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能最大程度的減少實驗教學中對人、財、物及環(huán)

18、境的傷害和破壞，為高校教學科研發(fā)展作出更大的貢獻。5. 總結本文建立的高校實驗室安全檢查指標體系，借鑒了實驗室資質(zhì)認定管理的思路，打破了開展“檢查評估”一般都要“評分”的傳統(tǒng)概念，對檢查結果用具體的文字進行描述，具有實用、可操作的特點。尤其是依據(jù)指標體系研究設計的“高校實驗室安全檢查項目表”，其不僅可以作為安全檢查和評估的內(nèi)容要求，更重要的是可以作為學?；驅嶒炇覍φ兆圆?、整改和加強管理的依據(jù)，可通過自查、督查等方式發(fā)現(xiàn)問題和隱患，并積極整改，以降低事故發(fā)生概率。社會在進步、高校在發(fā)展，我們?nèi)孕璨粩嗟匮芯亢屯晟聘咝嶒炇野踩笜梭w系，使得安全檢查工作更趨系統(tǒng)化、規(guī)范化、程序化，從而保障師生員工生

19、命安全和國家財產(chǎn)安全，為維護高校教學、科研的正常秩序奠定堅實的基礎，推進和諧平安校園建設。參考文獻1 王冰,周圍.加強高校實驗室安全管理工作的思考J實驗室研究與探索,2012,31（8）187-189.2 武曉峰,聞星火.高校實驗室安全工作的分析與思考J實驗室研究與探索,2012,31（8）81-83.3 高惠玲,郭萬喜,李曉林,等.建立高?；瘜W類實驗室安全長效管理機制的探索J實驗技術與管理,2011,28（10）177-179.4 林衛(wèi)峰,張志強.高校易制毒化學品的管理與實踐J實驗技術與管理,2010,27（3）171-176.5 劉桂艷,張喜剛.層次分析法在高校實驗室壓力容器安全評價中的應

20、用J實驗技術與管理,2011,28（3）51-55.6 靳江紅,趙壽堂,胡玢.國內(nèi)外危險化學品安全評價現(xiàn)狀J安全,2003,24（4）44-45.7 徐煒.實驗室危險化學品安全指標體系研究D上海:復旦大學,2008,16-17.1高校實驗室安全檢查項目表1組織體系1.1學校層面安全責任體系1.1.1有校級實驗室安全工作領導機構V20設有“資產(chǎn)與實驗室管理處”，無校級機構1.1.2實驗室安全工作領導機構由校長或分管校長掛帥，相關職能部門參與，設辦公室V21.5資產(chǎn)與實驗室管理處由分管基建（朱）副校長管理1.1.3有處級管理部門管理實驗室安全工作V21.8需明確，設有“資產(chǎn)與實驗室管理處”1.1.

21、4設實驗室安全管理科室（3萬學生規(guī)模以上），或有專職的實驗室安全管理人員（1-3萬學生規(guī)模配2名以上，1萬以下學生規(guī)模至少配1名）V20無，建議配備1人1.1.5有教師（含退休回聘）或學生組成的實驗室安全督查/協(xié)查隊伍V21.4需加強組織管理1.1.6學校與二級單位簽訂實驗室安全管理責任書V221.2院系層面安全責任體系1.2.1成立實驗室安全領導小組，由黨政一把手掛帥，研究所（實驗室）負責人參加V21無黨政領導掛帥1.2.2院系有專兼職實驗室秘書或管理人員V22建立研究所（實驗）室層面的安全責任體系，所1.2.3有房間（包括分V22布在主校區(qū)和其它校區(qū)）都需明確安全責任人院系E屬單位1.2.

22、4或個人簽iJ實驗室安全管理責V22任書1.3經(jīng)費保障每年有實驗室安1.3.1全常規(guī)經(jīng)費預算V10.8有專項經(jīng)費或自1.3.2籌經(jīng)費投入實驗室安全建設與管V10.8理2規(guī)章制度2.1校級層面實驗室安全管理制度2.1.1有實驗室技術安V21.5全管理辦法2.1.2有實驗室安全責任追究制度V21.52.1.3有實驗室安全檢查制度V21.52.1.4有化學品、生物、輻射、電氣、機械、排污、儀器設備、安全教育等安全管理制度V21.52.1.5有應急預案（包括化學品、生物、輻射、電氣、機械等）V21.52.2院系層面的安全管理制度2.2.1具有學科特色的實驗室安全管理制度V21.52.2.2有安全檢查與

23、值班值日制度V21.42.2.3有實驗操作規(guī)程（含安全注息事項，特別是對于危險性實驗與操V21.5作）2.2.4有儀器操作規(guī)程（含安全注息事項）V21.52.2.5有體現(xiàn)學科特色的應急預案V21.52.3規(guī)章制度的執(zhí)行2.3.1建立安全檢查和值日臺賬，且記錄規(guī)范V20.52.3.2將有操作指導性的制度、規(guī)程上墻V21.52.3.3對于檢查發(fā)現(xiàn)存在問題的，有合適的方式通知被查實驗室，如網(wǎng)上公示、整改通知書等V21.52.3.4檢查出的問題得到及時的整改，有記錄V21.53安全教育3.1教育培訓計劃3.1.1有年度安全教育培訓計劃V21.53.1.2有安全教育和培訓的記錄，并存檔V20有計劃，無實

24、際實施3.2活動組織與實施3.2.1開展了教職工安全教育與培訓V20無實施3.2.2開展了研究生安全教育與培訓V20無實施3.2.3開展了本科生安全教育與培訓V20無實施3.2.4開展了結合學科特點的應急演練V20無實施3.3實驗室安全考試系統(tǒng)3.3.1建立了實驗室安全考試系統(tǒng)V10.753.3.2每年組織本科生、研究生學習與考試，發(fā)放合格證V103.3.3組織對教師的考試，有記錄V103.4宣傳3.4.1在本單位主頁設立專門的板塊開展安全宣傳、報道V10.753.4.2設有安全教育宣傳窗，或有宣傳畫、標語、提示等V10.753.4.3編印實驗室安全手冊并發(fā)放到每一位師生V10.753.4.4

25、通過短信、網(wǎng)絡等途徑定期對師生進行安全方面的溫馨提醒V10.754實驗室環(huán)境與管理4.1場所4.1.1每個房間門口掛有安全信息牌，信息包括安全責任人、涉及危險類別、防護措施和有效的應急聯(lián)V20系電話等，并及時更新4.1.2特殊實驗室應張貼相應的安全警示標識V10.754.1.3實驗室消防通道通暢V21.54.1.4門上后可視窗V10.754.1.5不安裝額外的鐵欄柵門（特殊情況除外）V10.754.1.6除一樓之外不安裝防盜窗（特殊情況除外）V10.754.1.7公共場所、通道無堆放儀器、物品現(xiàn)象V10.754.1.8所有房間的鑰匙有備用，存放在單位辦公室或傳達室內(nèi)，由專人管理V10.754.

26、2衛(wèi)生與環(huán)境4.2.1實驗區(qū)與學習區(qū)明確分開，布局合理V21.4需嚴格執(zhí)行4.2.2實驗室物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好V21.54.2.3不存在門開著血無人的現(xiàn)象V21部分存在4.2.4無廢弁物品（如紙板箱、廢電腦、破儀器、破家具等）V21.54.3學校相關場所4.3.1學校有危險品倉庫，符合相關規(guī)士V21.5無此項，視為基本符合4.3.2學校有化學實驗廢弁物中轉站，符合相關規(guī)定V21.5有專門的公司處理4.3.3學校有生化固廢中轉站,符合相關規(guī)定V21.5有專門的公司處理4.4場所其它安全4.4.1實驗室內(nèi)不放無關物品，如電動車、自行車等V10.754.4.2實驗室內(nèi)不燒煮食物、用餐V224.

27、4.3正在實驗室內(nèi)睡覺過夜V224.4.4實驗室內(nèi)無吸煙現(xiàn)象V224.4.5化學、生物類實驗室小得使用可燃性蚊香。其他實驗室如需使用，其底盤必須是金屬的V225安全設施5.1應急設施5.1.1配置消防器材（煙感報警器、滅火器、消防栓、手動報警器等）V225.1.2實驗大樓有逃生線路指示圖，并安裝了應急指示V21無逃生線路指示圖燈5.1.3滅火器配備數(shù)量合理，無滅火器過期現(xiàn)象，擺放位置利于取用V21.55.1.4重點部位有防盜和監(jiān)控設施，包括劇毒品、病原微生物和放射源存放點等。V21.55.1.5化學和生物類實驗室有應急噴淋裝置和洗眼裝置V21.55.1.6應急噴淋裝置水管總閥處常開狀態(tài)，噴頭下

28、方無障礙物V10.755.1.7有應急噴淋和洗眼裝置的巡檢記錄V10.55.1.8樓層或實驗室配備了急救藥箱V21.55.2通風系統(tǒng)5.2.1配備符合要求的通風系統(tǒng)；對于排放后毒后味廢氣的實驗室，有吸收過濾裝置V21.55.2.2通風系統(tǒng)運行正常V21.55.2.3有通風設備進行風速測定等維護、檢修記錄V10.755.2.4換氣扇使用正常V10.755.2.5風機固定無松動、無異常噪聲V10.756水電安全6.1用電基礎安全6.1.1無插頭插座不匹配或私自改裝的現(xiàn)象V21.56.1.2無亂拉亂接電線現(xiàn)象V21.2有部分學生亂接電路現(xiàn)象6.1.3無電線老化、使用花線和木質(zhì)配電板的現(xiàn)象V21.56

29、.1.4無多個大功率儀器使用同一個接線板的現(xiàn)象V21.56.1.5無多個接線板串聯(lián)、接線板直接放在地面的現(xiàn)象V21.56.1.6無電源插座未固定、插座插頭破損現(xiàn)象V21.56.1.7大功率儀器（包括空調(diào)等）有專用插座V21.56.2用水安全6.2.1下水道暢通，不存在水龍頭、水管破損現(xiàn)象V10.756.2.2各類鏈接管無老化破損現(xiàn)象（特別是冷卻冷凝系統(tǒng)的橡膠管接口處）V10.756.2.3無自來水龍頭開著時人離開的現(xiàn)象V10.757.1化學試劑存放7.1.1有房間內(nèi)化學品的動態(tài)臺帳V21.57.1.2有序分尖仔放，放置位置便于查找取用V21.57.1.3強酸與強堿、氧化劑與還原劑等分開存放V2

30、1.57.1.4固體與液體分開存放（如在同一試劑柜中，液體需放直在卜層）V21.57.1.5化學品不存在疊放現(xiàn)象V21.57.1.6腐蝕溶劑配有托盤類的二次泄漏防護容器V21.57.1.7化學試劑標簽無脫落、模糊現(xiàn)象V21.57.1.8存放點通風、隔熱、安全V21.57.1.9無存放大桶試劑V21.57化學安全現(xiàn)象無大量存放化學試劑現(xiàn)象（用量較大的試劑存量應控制在一周計劃用量之內(nèi)）V21有部分大量存放現(xiàn)象無試劑藥品過期現(xiàn)象V21.8無試劑瓶、燒瓶等開口放置的現(xiàn)象V21.5對于易泄漏、揮發(fā)的試劑應存放在具有通風、吸附功能的試劑柜內(nèi)V21.87.2劇毒品管理7.2.1劇毒品購買前須經(jīng)公安部門審批，

31、并憑證向具有經(jīng)營許可資質(zhì)的單位購買V21.87.2.2校保衛(wèi)處負責校內(nèi)審批，并保留V21.5資料、建立清單7.2.3配備專門的保險柜并固定，實行雙人雙鎖保管（只有2名分別掌管了鑰匙和密碼的保管人同時到場時才能開啟保險柜）V20需建立雙人雙鎖保管制度7.2.4對于具有高揮發(fā)性的劇毒品應存放在冰箱內(nèi)，并配備雙鎖，實行雙人雙鎖保管V20需建立雙人雙鎖保管制度7.2.5執(zhí)行雙人收發(fā)、雙人運輸，有記錄V20需建立雙人雙鎖保管制度7.2.6使用時后兩人同時在場，且視取用后立即放回保險柜，有記錄（雙人簽字）V20需建立雙人雙鎖保管制度7.2.7有規(guī)范的劇毒品V21.5處置方法，雙人簽字記錄7.2.8殘余、廢

32、棄的劇毒品或空瓶的處置按規(guī)定進行V21.57.2.9不得私自從外單位認取劇毒品V21.57.3易制毒品等特殊藥品管理7.3.1易制毒品購買前須經(jīng)公安部門審批，并憑證向具有經(jīng)營許可資質(zhì)的單位購買V21.57.3.2易制毒品分類存放、專人保管，做好領取、使用、處置記錄。其中第一類易制毒品實行“五雙”管理制度V21.57.3.3易制爆品購買前須經(jīng)公安部門審批一或按照政府管理的規(guī)定要求V21.5采購，并向具有經(jīng)營許可資質(zhì)的單位購買7.3.4易制爆品分類存放、專人保管，做好領取、使用、處置記錄。V21.57.3.5V21.5麻醉藥品、精神藥品等購買前須向食品藥品監(jiān)督管理部門申請，報批同意后向定點供應商或

33、者定點生產(chǎn)企業(yè)采購。7.3.6麻醉品和精神類藥品儲存于專門的保險柜中，有規(guī)范的領取、使用、處置臺賬V21.57.4實驗氣體管理7.4.1有氣體鋼瓶臺帳，鋼瓶顏色和字體清楚，有狀V21.5態(tài)標識牌7.4.2可燃性氣體與氧氣等助燃氣體不混放V21.57.4.3涉及劇毒、易燃易爆氣體的場所，配有通風設施和監(jiān)控報警裝置等V21.57.4.4危險氣體鋼瓶存放點通風、遠離熱源V21.57.4.5無氣體鋼瓶放在走廊、大廳等公共場所的現(xiàn)象V21.57.4.6氣體鋼瓶已正確固定V21.57.4.7氣體管路材質(zhì)選擇合適，無破損或老化現(xiàn)象V21.57.4.8氣體連接管路連接止確，并時常進行檢漏V21.57.4.9有

34、氣體管路標識，對于存在多條氣體管路的房間張貼了詳細的管路圖V21.5實驗結束后，氣體鋼瓶總閥已關閉V21.5獨立的氣體鋼瓶室有專人管理V21.5無廢舊氣體鋼瓶，無大里氣體鋼瓶堆放現(xiàn)象V21.57.5化學廢棄物處置7.5.1與有資質(zhì)的處理單位（企業(yè)）簽約處置化學廢棄物V227.5.2配備了實驗廢弁物分類容器，學校有統(tǒng)一的化學實驗廢弁物標簽V21.5配備了實驗廢弁物分類容器，學校無統(tǒng)一的化學實驗廢弁物標簽7.5.3對化學廢弁物進行了分類存放、包裝（應避免易產(chǎn)生劇烈反映的物品混放），并貼好標簽，及時送學校中轉站或收集點V10.7部分未嚴格分類包裝7.5.4無大量存放化學廢弁物的現(xiàn)象，定時清運化學實驗

35、廢弁物V10.757.5.5無實驗廢弁物和生活垃圾混放現(xiàn)象V10.757.5.6無向下水道傾倒廢舊化學試劑等現(xiàn)象V10.757.5.7無實驗室外堆放實驗廢弁物現(xiàn)象V10.757.5.8對于產(chǎn)生有毒和異味廢氣的，有氣體吸收裝置V10.757.5.9銳器廢物已盛放在紙板箱等小易被刺穿的容器中V10.757.6其它化學安全7.6.1配置試劑、合成產(chǎn)品等標簽信息明確（包括名稱、濃度、使用人、日期等），學校有統(tǒng)一的標簽V10.757.6.2配置試劑、合成廣品等不得無蓋放置V10.757.6.3無使用飲料瓶存放試劑、樣品的現(xiàn)象（如確需存放，必須撕去原包裝紙，貼上專用標簽紙）V10.757.6.4無在原標簽

36、紙木撕去的空試劑瓶中存放其它化學品的現(xiàn)象（除非將原標簽撕去、V10.75重新貼上專用標簽紙）用于浸泡玻璃器7.6.5皿的酸缸、堿缸V10.75等有蓋十蓋上8輻射安全8.1實驗室資質(zhì)與人員要求取得“輻射安全8.1.1許可證”，并按規(guī)定在放射性核素種類和用量許可范圍內(nèi)開展實V21.5未涉及此項，計為基本符合驗放射性操作人員經(jīng)過了專門培未涉及此項，8.1.2訓1,有輻射安V21.5計為基本符全與防護培訓學合習合格證書8.1.3涉輻人員按時參加職業(yè)體檢V21.5未涉及此項，計為基本符合9.1.4涉輻人員佩帶個人劑量計，并按V10.75未涉及此項，計為基本符時進行劑量檢測（3個月一次）合8.2場所與設施

37、8.2.1輻照設施設備具有能正常工作的安全連鎖裝置V10.758.2.2放射源儲存庫雙門雙控，弁有安全報警系統(tǒng)（與公安部門110聯(lián)網(wǎng)）和視頻監(jiān)控系統(tǒng)V10.758.2.3涉輻實驗場所（放射性物質(zhì)、X射線裝置）有安全警示標識、警戒線和劑量報警儀V10.758.2.4涉輻實驗場所配備各種輻射防護器材和表面污染監(jiān)測儀器設備V10.758.2.5有專門仔放放射性廢棄物的容器V10.75和暫存庫8.2.6非密封性放射性實驗室后技減池V10.758.3采購、轉讓轉移與運輸8.3.1放射源和放射性物質(zhì)的采購和轉讓轉移有學校及政府環(huán)保部門的審批備案材料V118.3.2放射源和放射性物質(zhì)的轉移和運輸有學校及公安

38、部門的審批備案材料V118.3.3放射源和放射性物質(zhì)變更有及時登記臺帳V118.4輻照裝置、射線探傷儀和非密封性放射性實驗操作8.4.1輻照裝置有符合國家相關規(guī)定的操作規(guī)程、安保方案及應急預案，并遵照執(zhí)行V10.758.4.2電子加速器輻照裝置有符合國家相關規(guī)定的操作規(guī)程、安保方案及應急預案，并遵照執(zhí)行V10.758.4.3射線探傷儀有符合國家相關規(guī)定的操作規(guī)程、安保方案及應急預案，并遵照執(zhí)行V10.758.4.4非密封性放射性實驗操作有符合國家相關規(guī)定的操作規(guī)程，并遵照執(zhí)行V10.758.5放射性實驗廢物的處置8.5.1報廢含有放射源或可產(chǎn)生放射性的設備，需報學校管理部門同意，并按國家規(guī)定進

39、行退役處置V10.758.5.2中、長半共期核素固液廢弁物后符合國家相關規(guī)定的處置方案或回收協(xié)議，并有處置記錄V10.758.5.3短半衰期核素固液廢弁物放置10個半衰期經(jīng)檢測達標后作為普通廢物處理，并有處置記錄V10.758.6激光安全8.6.1有激光器的安全使用方法V10.758.6.2功率較大的激光器后互鎖裝置V10.758.6.3操作人員有穿戴防護眼鏡等防護用品V10.758.6.4操作人員不帶手表等能反光的物品V10.758.6.5激光照射方向不V10.75會對他人造成傷害9儀器設備安全9.1常規(guī)管理9.1.1建立了設備臺帳V21.59.1.2高功率的設備與電路容量相匹配V10.89.1.3儀器設備接地良好V10.89.1.4儀器設備使用完后，及時關閉電源V10.89.1.5有儀器設備運行、維護的記錄V10.89.1.6對于高溫、高壓、高速運動、電磁輻射等特殊設備，有安全警示標識，并配備相應安全防護設施（如防護罩、防護欄等）V10.89.1.7無電腦、空調(diào)、飲水機等隨意開V10.5機過夜現(xiàn)象對于不能斷電的特殊儀器設備，采取了必要的防9.1.8V10.8護措施（如雙路供電、不間斷電源等）特種設備（鍋爐、高壓設備、吊車、行車等）需有資9.1.9