小學(xué)防溺水主題班會(huì)

1、會(huì)計(jì)學(xué)1小學(xué)防溺水主題班會(huì)小學(xué)防溺水主題班會(huì)別讓生命之花在水中凋謝別讓生命之花在水中凋謝 水是生命之源。水是寶貴的水是生命之源。水是寶貴的自然資源，我們每時(shí)每刻都離不自然資源，我們每時(shí)每刻都離不開水。開水。水養(yǎng)育了我們的生命，帶給我們水養(yǎng)育了我們的生命，帶給我們希望和快樂。希望和快樂?？墒撬钠庖矔r(shí)好時(shí)壞，可是水的脾氣也時(shí)好時(shí)壞，水有時(shí)也會(huì)給我們造成傷害。水有時(shí)也會(huì)給我們造成傷害。 人淹沒于水中，由于呼吸人淹沒于水中，由于呼吸道被水、污泥、雜草等雜質(zhì)堵道被水、污泥、雜草等雜質(zhì)堵塞或喉頭、氣管發(fā)生反射性痙塞或喉頭、氣管發(fā)生反射性痙攣，引起窒息和缺氧，稱為溺攣，引起窒息和缺氧，稱為溺水。水。 2

2、007年年8月的一天，由于天氣太熱，山東某地的月的一天，由于天氣太熱，山東某地的4個(gè)少年結(jié)伴到村邊的河中游泳。個(gè)少年結(jié)伴到村邊的河中游泳。 由于不了解河水的深淺，其中兩人下水不久就發(fā)由于不了解河水的深淺，其中兩人下水不久就發(fā)生了溺水，還未來得及下水的兩人發(fā)現(xiàn)后慌忙跑回村生了溺水，還未來得及下水的兩人發(fā)現(xiàn)后慌忙跑回村里呼救，里呼救， 但不幸還是發(fā)生了，兩名少年已溺水身亡。但不幸還是發(fā)生了，兩名少年已溺水身亡。親人悲痛欲絕，欲哭無淚親人悲痛欲絕，欲哭無淚因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后

3、的死者家人 安全標(biāo)示安全標(biāo)示說說你的感受和從中受到的教育。說說你的感受和從中受到的教育。 n 我們應(yīng)該對自己的生命負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該對自己的生命負(fù)責(zé)，不能只圖一時(shí)的快樂就不顧自身的不能只圖一時(shí)的快樂就不顧自身的安危安危.n “嚴(yán)禁私自到野外游泳嚴(yán)禁私自到野外游泳”不應(yīng)不應(yīng)該只是父母、老師對我們的要求，該只是父母、老師對我們的要求，而應(yīng)該成為我們自覺遵守的一條鐵而應(yīng)該成為我們自覺遵守的一條鐵的紀(jì)律的紀(jì)律. 不會(huì)水的人，應(yīng)高聲呼救，不要盲目下水救人。 注意一定要量力而行，否則有可能被拖下水去。 沒有救助條件的，應(yīng)立即呼救請成年人救助或撥打“110” “120”等電話求助。 安全標(biāo)示安全標(biāo)示n 我們應(yīng)該對自己的生命負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該對自己的生命負(fù)責(zé)，不能只圖一時(shí)的快樂就不顧自身的不能只圖一時(shí)的快樂就不顧自身的安危安危.n “嚴(yán)禁私自到野外游泳嚴(yán)禁私自到野外游泳”不應(yīng)不應(yīng)該只是父母、老師對我們的要求，