區(qū)域地理認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域與跨省區(qū)域

1、山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練第第24講認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域與跨省區(qū)域講認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域與跨省區(qū)域山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練考能聯(lián)動(dòng)提升考能聯(lián)動(dòng)提升考向命題調(diào)研考向命題調(diào)研優(yōu)化知能訓(xùn)練優(yōu)化知能訓(xùn)練第第24講講認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)省省內(nèi)內(nèi)區(qū)區(qū)域域與與跨跨省省區(qū)區(qū)域域教材圖文自讀教材圖文自讀復(fù)習(xí)備考導(dǎo)航復(fù)習(xí)備考導(dǎo)航山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸

2、書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練復(fù)習(xí)備考導(dǎo)航復(fù)習(xí)備考導(dǎo)航要點(diǎn)點(diǎn)擊要點(diǎn)點(diǎn)擊1.珠江三角洲地區(qū)的優(yōu)勢(shì)條件與外向型的經(jīng)濟(jì)特珠江三角洲地區(qū)的優(yōu)勢(shì)條件與外向型的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。點(diǎn)。2.珠江三角洲地區(qū)城市化進(jìn)程及帶來的問題。珠江三角洲地區(qū)城市化進(jìn)程及帶來的問題。3.西雙版納的特色旅游業(yè)。西雙版納的特色旅游業(yè)。4.黃土高原水土流失產(chǎn)生的原因、危害以及治理。黃土高原水土流失產(chǎn)生的原因、危害以及治理。5.長(zhǎng)江沿江地帶紐帶和輻射作用，主要生態(tài)問題長(zhǎng)江沿江地帶紐帶和輻射作用，主要生態(tài)問題及治理。及治理。山東水滸書

3、業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練熱點(diǎn)提示熱點(diǎn)提示1.以珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及受金融風(fēng)暴沖擊以珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及受金融風(fēng)暴沖擊為背景，考查珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位因素及其變?yōu)楸尘?，考查珠三角?jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位因素及其變化?；?。2.以黃土高原今年雨雪天氣切入，考查黃土高原以黃土高原今年雨雪天氣切入，考查黃土高原地理特征、生態(tài)環(huán)境問題及治理。地理特征、生態(tài)環(huán)境問題及治理。3.以世博會(huì)時(shí)事材料切入，考查滬寧杭及長(zhǎng)江流以世博會(huì)時(shí)事材料切入，考查滬寧杭及長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)帶的地理特征。

4、域經(jīng)濟(jì)帶的地理特征。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練教材圖文自讀教材圖文自讀一、面向海洋的開放地區(qū)一、面向海洋的開放地區(qū)珠江三角洲珠江三角洲1對(duì)外開放的前沿對(duì)外開放的前沿(1)區(qū)位因素：廣東省區(qū)位因素：廣東省_部，毗鄰部，毗鄰_，與與_隔海相望，海陸交通便利，被稱為祖隔海相望，海陸交通便利，被稱為祖國(guó)的國(guó)的“南大門南大門”。東南東南港澳港澳東南亞東南亞山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)

5、聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(2)政策因素：是我國(guó)改革開放的前沿地帶，形政策因素：是我國(guó)改革開放的前沿地帶，形成一個(gè)包括成一個(gè)包括_、沿海開放城市、沿海開放城市、_在內(nèi)的多層次的開放體系。在內(nèi)的多層次的開放體系。(3)人文因素：人文因素：人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，具有人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，具有_的歷史傳統(tǒng)。的歷史傳統(tǒng)。全國(guó)著名的全國(guó)著名的_，有利于吸引有利于吸引_和國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和管理和國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)。2外向型的經(jīng)濟(jì)外向型的經(jīng)濟(jì)(1)工業(yè)部門：以工業(yè)部門：以_為主，重化工業(yè)比較為主，重化工業(yè)比較發(fā)達(dá)。發(fā)達(dá)。(2)貿(mào)易：主要通過貿(mào)易：主要通過_貿(mào)易渠道，

6、成為全貿(mào)易渠道，成為全球最大的電子和日用消費(fèi)品生產(chǎn)出口基地之一。球最大的電子和日用消費(fèi)品生產(chǎn)出口基地之一。經(jīng)濟(jì)特區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)經(jīng)濟(jì)開放區(qū)經(jīng)濟(jì)開放區(qū)對(duì)外開放對(duì)外開放僑鄉(xiāng)僑鄉(xiāng)海外投資海外投資輕工業(yè)輕工業(yè)港澳港澳山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練3城鎮(zhèn)的發(fā)展城鎮(zhèn)的發(fā)展_是珠江三角洲城市化的主要推動(dòng)力。是珠江三角洲城市化的主要推動(dòng)力。二、西南邊陲的特色旅游區(qū)二、西南邊陲的特色旅游區(qū)西雙版納西雙版納工業(yè)化工業(yè)化山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單

7、元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練1位置：我國(guó)西南邊陲云南省境內(nèi)，與圖中的位置：我國(guó)西南邊陲云南省境內(nèi)，與圖中的國(guó)家國(guó)家H_、I_、J_接壤。接壤。2地理事物地理事物(1)地形區(qū)：圖中的地形區(qū)：圖中的A_，B_。(2)河流：圖中的河流：圖中的C_(長(zhǎng)江長(zhǎng)江)，D_，E_。(3)城市：圖中的城市：圖中的F_，G_。緬甸緬甸老撾老撾越南越南云貴高原云貴高原橫斷山脈橫斷山脈金沙江金沙江瀾滄江瀾滄江怒江怒江攀枝花攀枝花昆明昆明山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能

8、聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練3旅游資旅游資 源豐富源豐富 自然：自然：_景觀，有景觀，有“熱帶動(dòng)物王國(guó)熱帶動(dòng)物王國(guó)”之稱之稱人文：人文：_為主體的多樣性民族風(fēng)情為主體的多樣性民族風(fēng)情 熱帶季雨林熱帶季雨林傣族傣族三、溝壑縱橫的特殊地形區(qū)三、溝壑縱橫的特殊地形區(qū)黃土高原黃土高原山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練1概況概況(1)地形區(qū)：圖中的地形區(qū)：圖中的A_，B_，C_。(2)河流：圖中的河流：圖中的D_，E_，F(xiàn)_。(3)城

9、市：圖中的城市：圖中的G_，H_，I_，J_，K_。(4)省區(qū)省區(qū)(簡(jiǎn)稱簡(jiǎn)稱)：圖中的：圖中的L_，M_，N_。2生態(tài)系統(tǒng)脆弱原因：地形破碎，氣候較為生態(tài)系統(tǒng)脆弱原因：地形破碎，氣候較為_，水土流失嚴(yán)重，多種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，水土流失嚴(yán)重，多種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，尤以尤以_災(zāi)害為主。災(zāi)害為主。太行山太行山秦嶺秦嶺祁連山祁連山汾河汾河渭河渭河漢江漢江太原太原西安西安銀川銀川西寧西寧蘭州蘭州川川(蜀蜀)內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古豫豫溫暖溫暖旱澇旱澇山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練

10、練四、以河流為生命線的地區(qū)四、以河流為生命線的地區(qū)長(zhǎng)江沿江地帶長(zhǎng)江沿江地帶1范圍：東起范圍：東起A_，西至，西至_省省B_，東西長(zhǎng)約東西長(zhǎng)約3000多千米，南北寬約多千米，南北寬約100200千米。千米。上海上海四川四川攀枝花攀枝花山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練2自然條件自然條件 地形：以平原和地形：以平原和_為主為主氣候：氣候：_氣候氣候水文：河湖眾多水文：河湖眾多資源：煤、鐵、水能、資源：煤、鐵、水能、_豐富豐富 低山丘陵低山丘陵亞熱帶季風(fēng)亞熱帶季風(fēng)有

11、色金屬有色金屬山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練3紐帶和輻射作用紐帶和輻射作用(1)紐帶：溝通紐帶：溝通_地區(qū)與地區(qū)與_地區(qū)，承東地區(qū)，承東啟西。啟西。(2)輻射作用：通過眾多輻射作用：通過眾多_支流和交通干道，經(jīng)支流和交通干道，經(jīng)濟(jì)技術(shù)優(yōu)勢(shì)向南北輻射。濟(jì)技術(shù)優(yōu)勢(shì)向南北輻射。4主要城市：自上游至下游的四個(gè)特大城市依主要城市：自上游至下游的四個(gè)特大城市依次是次是C_、武漢、武漢、D_、上海。、上海。5生態(tài)環(huán)境問題生態(tài)環(huán)境問題(1)上游地區(qū)：上游地區(qū)：_，陡坡墾殖

12、，水土流，陡坡墾殖，水土流失嚴(yán)重。失嚴(yán)重。(2)中下游地區(qū)：圍湖造田，加劇了中下游地區(qū)：圍湖造田，加劇了_災(zāi)害。災(zāi)害。東部東部西部西部干干重慶重慶南京南京濫伐森林濫伐森林洪澇洪澇山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(3)沿岸：沿岸：_日益嚴(yán)重日益嚴(yán)重 大氣污染大氣污染_突出突出水污染水污染部分城市部分城市_型缺水型缺水 環(huán)境污染環(huán)境污染酸雨酸雨水質(zhì)水質(zhì)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)

13、動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練考能聯(lián)動(dòng)提升考能聯(lián)動(dòng)提升要點(diǎn)一珠江三角洲地區(qū)珠江三角洲地區(qū)1港澳地區(qū)與珠江三角洲的合作港澳地區(qū)與珠江三角洲的合作“前店后前店后廠廠”(1)港澳地區(qū)扮演港澳地區(qū)扮演“店店”的角色：港澳地區(qū)利用海的角色：港澳地區(qū)利用海外貿(mào)易窗口優(yōu)勢(shì)，承接海外訂單，從事制造和開外貿(mào)易窗口優(yōu)勢(shì)，承接海外訂單，從事制造和開發(fā)新產(chǎn)品、新工藝，供應(yīng)原材料、原器件，控制發(fā)新產(chǎn)品、新工藝，供應(yīng)原材料、原器件，控制產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)行市場(chǎng)推廣和對(duì)外銷售，扮演產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)行市場(chǎng)推廣和對(duì)外銷售，扮演“店店”的角色。的角色。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第

14、三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(2)珠江三角洲地區(qū)扮演珠江三角洲地區(qū)扮演“廠廠”的角色：珠江三角的角色：珠江三角洲地區(qū)利用土地、自然資源和勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行洲地區(qū)利用土地、自然資源和勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行產(chǎn)品的加工、制造和裝配，扮演產(chǎn)品的加工、制造和裝配，扮演“廠廠”的角色。的角色。(3)港澳在前，珠江三角洲在后，彼此緊密合作，港澳在前，珠江三角洲在后，彼此緊密合作，這種獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)模式充分利用了兩地的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，這種獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)模式充分利用了兩地的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，促進(jìn)了兩個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，促進(jìn)了兩個(gè)地

15、區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。展。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練2珠江三角洲城市化過程中的問題及解決措施珠江三角洲城市化過程中的問題及解決措施山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能

16、能訓(xùn)訓(xùn)練練拓展延伸拓展延伸“泛珠三角泛珠三角”區(qū)域區(qū)域“泛珠三角泛珠三角”區(qū)域包括廣東、廣西、海南、云南、區(qū)域包括廣東、廣西、海南、云南、貴州、四川、湖南、江西、福建貴州、四川、湖南、江西、福建9個(gè)省區(qū)和香港、個(gè)省區(qū)和香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū)，簡(jiǎn)稱澳門兩個(gè)特別行政區(qū)，簡(jiǎn)稱“92”。 內(nèi)地內(nèi)地9省省區(qū)的區(qū)域面積為全國(guó)的五分之一，人口占三分之區(qū)的區(qū)域面積為全國(guó)的五分之一，人口占三分之一，經(jīng)濟(jì)總量占三分之一；加上香港和澳門兩個(gè)一，經(jīng)濟(jì)總量占三分之一；加上香港和澳門兩個(gè)特區(qū)，特區(qū)，“泛珠三角泛珠三角”在全國(guó)的地位十分突出。由在全國(guó)的地位十分突出。由于廣東省的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，形成了以于廣東省的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，形成了

17、以“珠三角珠三角”為中為中心的心的“泛珠三角人流圈泛珠三角人流圈”；同時(shí)，由于香港的國(guó)；同時(shí)，由于香港的國(guó)際航運(yùn)、金融和物流中心的功能，湖南、廣西等際航運(yùn)、金融和物流中心的功能，湖南、廣西等地的進(jìn)出口貨物主要經(jīng)地的進(jìn)出口貨物主要經(jīng)“珠三角珠三角”和香港，又形和香港，又形成了一個(gè)以成了一個(gè)以“大珠三角大珠三角”為主要進(jìn)出口通道的為主要進(jìn)出口通道的“泛珠三角國(guó)際物流圈泛珠三角國(guó)際物流圈”。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1中國(guó)金融網(wǎng)中國(guó)金融網(wǎng)20

18、11年年3月月19日?qǐng)?bào)道珠江三角日?qǐng)?bào)道珠江三角洲一體化先行先試，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)創(chuàng)新發(fā)展模式。洲一體化先行先試，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)創(chuàng)新發(fā)展模式。據(jù)此回答據(jù)此回答(1)(3)題。題。(1)珠江三角洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很大程度上依賴于其珠江三角洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很大程度上依賴于其優(yōu)越的自然條件，下列敘述正確的是優(yōu)越的自然條件，下列敘述正確的是()A珠江三角洲為雨熱同期的熱帶季風(fēng)氣候珠江三角洲為雨熱同期的熱帶季風(fēng)氣候B平原面積廣闊，為我國(guó)三大平原之一平原面積廣闊，為我國(guó)三大平原之一C河流縱橫交錯(cuò)，但由于河流較小，不利于發(fā)河流縱橫交錯(cuò)，但由于河流較小，不利于發(fā)展航運(yùn)展航運(yùn)D熱量豐富，降水豐沛，河流縱橫交錯(cuò)，自然熱量豐富，降水

19、豐沛，河流縱橫交錯(cuò)，自然條件優(yōu)越條件優(yōu)越山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(2)改革開放以來，珠江三角洲地區(qū)成為我國(guó)工改革開放以來，珠江三角洲地區(qū)成為我國(guó)工業(yè)化水平提高最快的地區(qū)之一，其發(fā)展工業(yè)獨(dú)特業(yè)化水平提高最快的地區(qū)之一，其發(fā)展工業(yè)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)條件是的優(yōu)勢(shì)條件是()A靠近香港和東南亞，許多地區(qū)是僑鄉(xiāng)靠近香港和東南亞，許多地區(qū)是僑鄉(xiāng)B工業(yè)發(fā)展歷史悠久，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚工業(yè)發(fā)展歷史悠久，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚C豐富的人力資源豐富的人力資源D自然資源豐富自然資源豐富山東水滸書業(yè)

20、有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(3)下列對(duì)珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)自改革開放至下列對(duì)珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)自改革開放至今所經(jīng)歷的變化敘述正確的是今所經(jīng)歷的變化敘述正確的是()A由資源密集型由資源密集型資金密集型資金密集型技術(shù)密集型轉(zhuǎn)技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變變B由原料指向型由原料指向型勞動(dòng)力指向型勞動(dòng)力指向型技術(shù)指向型技術(shù)指向型轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變C由輕度污染工業(yè)由輕度污染工業(yè)中度污染工業(yè)中度污染工業(yè)重度污染重度污染工業(yè)轉(zhuǎn)變工業(yè)轉(zhuǎn)變D由工業(yè)分散由工業(yè)分散工業(yè)集聚工業(yè)集聚工業(yè)分散轉(zhuǎn)變工業(yè)分散轉(zhuǎn)變山東

21、水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練解析：解析：第第(1)題，珠江三角洲地區(qū)主要為亞熱帶題，珠江三角洲地區(qū)主要為亞熱帶季風(fēng)氣候，熱量充足，降水豐沛，河流交織成網(wǎng)，季風(fēng)氣候，熱量充足，降水豐沛，河流交織成網(wǎng)，水運(yùn)發(fā)達(dá)，由于受山地的阻隔，珠江三角洲平原水運(yùn)發(fā)達(dá)，由于受山地的阻隔，珠江三角洲平原面積較小。第面積較小。第(2)題，題，A項(xiàng)為珠江三角洲項(xiàng)為珠江三角洲“獨(dú)特獨(dú)特”的優(yōu)勢(shì)條件，的優(yōu)勢(shì)條件，B、C、D三項(xiàng)是和其他工業(yè)區(qū)共三項(xiàng)是和其他工業(yè)區(qū)共同具有的同具有的“普遍普遍

22、”條件。第條件。第(3)題，珠江三角洲題，珠江三角洲工業(yè)起步借助于當(dāng)?shù)卦霞庸ず土畠r(jià)勞動(dòng)力，工工業(yè)起步借助于當(dāng)?shù)卦霞庸ず土畠r(jià)勞動(dòng)力，工業(yè)轉(zhuǎn)變呈現(xiàn)出由原料指向型到廉價(jià)勞動(dòng)力指向型，業(yè)轉(zhuǎn)變呈現(xiàn)出由原料指向型到廉價(jià)勞動(dòng)力指向型，近年來逐步向技術(shù)指向型轉(zhuǎn)變。近年來逐步向技術(shù)指向型轉(zhuǎn)變。答案：答案：(1)D(2)A(3)B山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練1成因成因(1)自然因素與水土流失自然因素與水土流失要點(diǎn)二黃土高原水土流失的成因、危害及治理黃土高原水土流失的成因

23、、危害及治理山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(2)人為因素與水土流失人為因素與水土流失山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練2危害危害(1)土層變薄，養(yǎng)分流失，耕地質(zhì)量下降。土層變薄，養(yǎng)分流失，耕地質(zhì)量下降。(2)黃河泥沙含量劇增，下游泥沙淤積，成為黃河泥沙含量劇增，下游泥沙淤積，成為“地上懸河地上懸河”。(3)造成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境

24、惡化。造成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境惡化。(4)引發(fā)泥石流。引發(fā)泥石流。(5)影響水土資源綜合開發(fā)和有效利用。影響水土資源綜合開發(fā)和有效利用。3治理治理(1)工程措施：保塬、護(hù)坡、固溝。工程措施：保塬、護(hù)坡、固溝。(2)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施：深耕改土、科學(xué)施肥、選育農(nóng)業(yè)技術(shù)措施：深耕改土、科學(xué)施肥、選育良種、地膜覆蓋、輪作套種。良種、地膜覆蓋、輪作套種。(3)生物措施：植樹種草。生物措施：植樹種草。(4)以小流域?yàn)閱卧木C合治理。以小流域?yàn)閱卧木C合治理。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能

25、訓(xùn)訓(xùn)練練方法突破方法突破黃土高原的過渡性及其影響黃土高原的過渡性及其影響黃土高原地區(qū)處在我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯及由第二黃土高原地區(qū)處在我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯及由第二級(jí)階梯向第三級(jí)階梯的過渡地帶；南北跨亞熱帶、級(jí)階梯向第三級(jí)階梯的過渡地帶；南北跨亞熱帶、暖溫帶、中溫帶三個(gè)溫度帶；東西跨半濕潤(rùn)、半暖溫帶、中溫帶三個(gè)溫度帶；東西跨半濕潤(rùn)、半干旱和干旱等干濕地帶，氣候的地域差異和過渡干旱和干旱等干濕地帶，氣候的地域差異和過渡性十分顯著。性十分顯著。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)

26、訓(xùn)練練針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練2讀讀“黃土高原地形示意圖黃土高原地形示意圖”，回答問題。，回答問題。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(1)A處地形平坦，在農(nóng)業(yè)土地利用上，通常用作處地形平坦，在農(nóng)業(yè)土地利用上，通常用作_，黃土高原傳統(tǒng)的糧食作物是，黃土高原傳統(tǒng)的糧食作物是_。(2)B處若作農(nóng)業(yè)用地應(yīng)修建處若作農(nóng)業(yè)用地應(yīng)修建_，為減少，為減少水土流失，水土流失，C處應(yīng)處應(yīng)_，D處應(yīng)修建處應(yīng)修建_工程。工程。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單

27、元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練解析：解析：從地形上看；從地形上看；A地為平地，當(dāng)?shù)亻_墾歷史地為平地，當(dāng)?shù)亻_墾歷史悠久，主要發(fā)展種植業(yè)；悠久，主要發(fā)展種植業(yè)；B地為坡地，水土流失地為坡地，水土流失嚴(yán)重；嚴(yán)重；C地為溝谷。當(dāng)?shù)厝艘虻刂埔?，摸索出了地為溝谷。?dāng)?shù)厝艘虻刂埔?，摸索出了小流域綜合治理方案，即小流域綜合治理方案，即“保塬、護(hù)坡、固溝。保塬、護(hù)坡、固溝?！贝鸢福捍鸢福?1)耕地谷子耕地谷子(2)梯田植樹造林打梯田植樹造林打壩淤地壩淤地山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖

28、圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練1長(zhǎng)江沿江地帶優(yōu)越的自然條件分析長(zhǎng)江沿江地帶優(yōu)越的自然條件分析(1)地形條件：地勢(shì)低平，以平原和丘陵為主，地形條件：地勢(shì)低平，以平原和丘陵為主，且平原東西排列，有利于農(nóng)業(yè)、交通的發(fā)展。且平原東西排列，有利于農(nóng)業(yè)、交通的發(fā)展。(2)氣候條件：夏季氣候炎熱，冬季溫和，降水氣候條件：夏季氣候炎熱，冬季溫和，降水豐沛，有利于農(nóng)業(yè)、水運(yùn)等發(fā)展。豐沛，有利于農(nóng)業(yè)、水運(yùn)等發(fā)展。(3)資源條件：資源豐富，種類多，有利于農(nóng)業(yè)、資源條件：資源豐富，種類多，有利于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)的發(fā)展。工業(yè)、旅游業(yè)的發(fā)展。(4)水運(yùn)條件：黃金水

29、道，我國(guó)最優(yōu)越的內(nèi)河航水運(yùn)條件：黃金水道，我國(guó)最優(yōu)越的內(nèi)河航運(yùn)，有利于與沿海航運(yùn)接軌。運(yùn)，有利于與沿海航運(yùn)接軌。要點(diǎn)三長(zhǎng)江沿江地帶之發(fā)展長(zhǎng)江沿江地帶之發(fā)展山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練2上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件(1)地理位置優(yōu)越，位于長(zhǎng)江入?？?，沿海中心地理位置優(yōu)越，位于長(zhǎng)江入?？?，沿海中心位置，水陸交通極為便利。位置，水陸交通極為便利。(2)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好，為工業(yè)和城市發(fā)展提供原料和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好，為工業(yè)和城市發(fā)展提供原料和糧食供應(yīng)。糧食供應(yīng)

30、。(3)工業(yè)基礎(chǔ)好，是全國(guó)工業(yè)發(fā)展最早的地區(qū)。工業(yè)基礎(chǔ)好，是全國(guó)工業(yè)發(fā)展最早的地區(qū)。(4)是重要的科技教育中心，科技力量雄厚。是重要的科技教育中心，科技力量雄厚。(5)勞動(dòng)力素質(zhì)高，勞動(dòng)力資源豐富。勞動(dòng)力素質(zhì)高，勞動(dòng)力資源豐富。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(6)浦東新區(qū)開發(fā)成為上海新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。浦東新區(qū)開發(fā)成為上海新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。(7)“西氣東輸西氣東輸”和和“西電東送西電東送”工程的建設(shè)為工程的建設(shè)為上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了能源保證。上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了能源

31、保證。(8)上海市水源充足。上海市水源充足。(9)經(jīng)濟(jì)腹地和市場(chǎng)廣闊，是全國(guó)最大的商業(yè)中經(jīng)濟(jì)腹地和市場(chǎng)廣闊，是全國(guó)最大的商業(yè)中心。心。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練3長(zhǎng)江沿江地帶的工業(yè)分布長(zhǎng)江沿江地帶的工業(yè)分布中心中心工業(yè)部門工業(yè)部門條件條件滬寧杭滬寧杭綜合性工綜合性工業(yè)區(qū)業(yè)區(qū)交通便利、技術(shù)雄厚、市場(chǎng)廣闊交通便利、技術(shù)雄厚、市場(chǎng)廣闊武漢武漢鋼鐵、輕鋼鐵、輕紡紡資源豐富；靠近大冶鐵礦，位于棉資源豐富；靠近大冶鐵礦，位于棉花產(chǎn)區(qū)；花產(chǎn)區(qū)；交通便利交通便利宜昌、

32、宜昌、重慶重慶電力、鋼電力、鋼鐵鐵資源豐富；水能、煤、鐵；資源豐富；水能、煤、鐵；交通交通便利便利攀枝花、攀枝花、六盤水六盤水鋼鐵、煤鋼鐵、煤炭炭攀枝花附近有豐富的鐵礦，六盤水是攀枝花附近有豐富的鐵礦，六盤水是著名煤礦著名煤礦西昌西昌火箭發(fā)射火箭發(fā)射基地基地降水少，晴天較多降水少，晴天較多湘、贛湘、贛地區(qū)地區(qū)有色金屬有色金屬工業(yè)工業(yè)有色金屬資源和水能豐富有色金屬資源和水能豐富山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練方法突破方法突破圖解長(zhǎng)江沿江地帶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展圖解長(zhǎng)江沿

33、江地帶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練3讀下圖，回答下列問題。讀下圖，回答下列問題。針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(1)圖中與長(zhǎng)江干流相交的鐵路干線，自西向東圖中與長(zhǎng)江干流相交的鐵路干線，自西向東依次是：依次是：A_、B_、京廣線、京廣線、C_、京滬線，可以水陸聯(lián)運(yùn)的交通樞、京滬線，可以水陸聯(lián)運(yùn)

34、的交通樞紐有紐有_，_。(2)寫出長(zhǎng)江沿岸的鋼鐵工業(yè)城市：寫出長(zhǎng)江沿岸的鋼鐵工業(yè)城市：_；_。(3)城市城市是是_市，它處于長(zhǎng)江干流與其市，它處于長(zhǎng)江干流與其支流支流_的交匯處。的交匯處。(4)長(zhǎng)江上游流經(jīng)第一級(jí)階梯，水流湍急，蘊(yùn)藏長(zhǎng)江上游流經(jīng)第一級(jí)階梯，水流湍急，蘊(yùn)藏著豐富的著豐富的_資源，適宜發(fā)展資源，適宜發(fā)展_工工業(yè)。長(zhǎng)江中下游江闊水深，水流平緩，最適宜發(fā)業(yè)。長(zhǎng)江中下游江闊水深，水流平緩，最適宜發(fā)展展_業(yè)和業(yè)和_業(yè)。業(yè)。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練

35、答案：答案：(1)寶成寶成成昆線焦柳線京九線上成昆線焦柳線京九線上海南京海南京(2)重慶攀枝花重慶攀枝花(3)武漢漢江武漢漢江(4)水能水電淡水養(yǎng)殖航運(yùn)水能水電淡水養(yǎng)殖航運(yùn)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練1海南島開發(fā)的地理背景海南島開發(fā)的地理背景海南島開發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件可以從地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)、熱海南島開發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件可以從地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)、熱帶資源優(yōu)勢(shì)、海洋資源優(yōu)勢(shì)等方面來認(rèn)識(shí)。帶資源優(yōu)勢(shì)、海洋資源優(yōu)勢(shì)等方面來認(rèn)識(shí)。要點(diǎn)四海南島的開發(fā)海南島的開發(fā)項(xiàng)項(xiàng)目目?jī)?nèi)容內(nèi)容地地理理區(qū)

36、區(qū)位位優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)海陸區(qū)位：南部大島，華南和西南陸地國(guó)土和海洋國(guó)土的結(jié)合海陸區(qū)位：南部大島，華南和西南陸地國(guó)土和海洋國(guó)土的結(jié)合部；意義：大西南出海的前沿；開發(fā)利用南海資源的基地；部；意義：大西南出海的前沿；開發(fā)利用南海資源的基地；經(jīng)濟(jì)區(qū)位：近傍香港，遙望臺(tái)灣，內(nèi)靠珠江三角洲，外鄰東南經(jīng)濟(jì)區(qū)位：近傍香港，遙望臺(tái)灣，內(nèi)靠珠江三角洲，外鄰東南亞；意義：既有經(jīng)濟(jì)腹地的依托，又受到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)的輻射和帶亞；意義：既有經(jīng)濟(jì)腹地的依托，又受到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)的輻射和帶動(dòng)，便于內(nèi)引外聯(lián)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；動(dòng)，便于內(nèi)引外聯(lián)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；交通區(qū)位：靠近東亞與東南亞之間的國(guó)際深水航道，南海是我交通區(qū)位：靠近東亞與東南亞之間的國(guó)際深水航道

37、，南海是我國(guó)通往東南亞、印度洋直到非洲、歐洲的海上通道，海運(yùn)便利；國(guó)通往東南亞、印度洋直到非洲、歐洲的海上通道，海運(yùn)便利；意義：便于發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)意義：便于發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練項(xiàng)項(xiàng)目目?jī)?nèi)容內(nèi)容熱熱帶帶資資源源優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)位置：位于北回歸線以南，屬于熱帶；位置：位于北回歸線以南，屬于熱帶；地形：中高周低，由山地、丘陵、臺(tái)地、平原組成環(huán)形層狀地形，地形：中高周低，由山地、丘陵、臺(tái)地、平原組成環(huán)形層狀地形，土地利用類型多種多樣；土地利用類型多

38、種多樣；氣候：光照充足，夏熱冬暖，降水豐富，為熱帶季風(fēng)氣候；氣候：光照充足，夏熱冬暖，降水豐富，為熱帶季風(fēng)氣候；植被：熱帶雨林和熱帶季雨林以及眾多的動(dòng)植物植被：熱帶雨林和熱帶季雨林以及眾多的動(dòng)植物熱帶物種基熱帶物種基因庫；因庫；農(nóng)作物可一年三熟，但需注意冬春的低溫凍害和夏秋季的臺(tái)風(fēng)破農(nóng)作物可一年三熟，但需注意冬春的低溫凍害和夏秋季的臺(tái)風(fēng)破壞壞海海洋洋資資源源優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)生物資源豐富：多樣性的海洋生態(tài)系統(tǒng)，不僅能提供豐富的食品生物資源豐富：多樣性的海洋生態(tài)系統(tǒng)，不僅能提供豐富的食品資源，還是極佳的旅游勝地；資源，還是極佳的旅游勝地；漁業(yè)資源豐富：漁場(chǎng)面積大，魚類品種多、生長(zhǎng)快、漁汛期長(zhǎng)。漁業(yè)資源豐富

39、：漁場(chǎng)面積大，魚類品種多、生長(zhǎng)快、漁汛期長(zhǎng)。淺海、灘涂面積廣大，適宜于發(fā)展人工養(yǎng)殖業(yè)；淺海、灘涂面積廣大，適宜于發(fā)展人工養(yǎng)殖業(yè)；油氣資源豐富：南海的油氣前景可與波斯灣相媲美；油氣資源豐富：南海的油氣前景可與波斯灣相媲美；旅游資源豐富：海南島夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒，海域環(huán)境良好，浴旅游資源豐富：海南島夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒，海域環(huán)境良好，浴場(chǎng)、濱海和海下熱帶景觀構(gòu)成了別具特色的旅游資源；場(chǎng)、濱海和海下熱帶景觀構(gòu)成了別具特色的旅游資源；海南島海島眾多，可開發(fā)利用資源的空間廣海南島海島眾多，可開發(fā)利用資源的空間廣山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀

40、讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練2.海南島開發(fā)的主要思路海南島開發(fā)的主要思路(1)合理布局產(chǎn)業(yè)合理布局產(chǎn)業(yè)環(huán)帶開發(fā)格局是海南島資源開發(fā)和生產(chǎn)力空間布環(huán)帶開發(fā)格局是海南島資源開發(fā)和生產(chǎn)力空間布局的基本特征，即適應(yīng)了海南島自然環(huán)境的環(huán)帶局的基本特征，即適應(yīng)了海南島自然環(huán)境的環(huán)帶狀分布特征，又是發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的客觀要求。狀分布特征，又是發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的客觀要求。(2)發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)特色工業(yè)：培育和發(fā)展支柱工業(yè)，建設(shè)現(xiàn)代大特色工業(yè)：培育和發(fā)展支柱工業(yè)，建設(shè)現(xiàn)代大工業(yè)體系；建設(shè)西部工業(yè)走廊，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作工業(yè)體系；建設(shè)西部工業(yè)走廊，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用；大

41、力發(fā)展生態(tài)型工業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。用；大力發(fā)展生態(tài)型工業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。熱帶高效農(nóng)業(yè)：瓜菜生產(chǎn)基地、熱帶水果生產(chǎn)熱帶高效農(nóng)業(yè)：瓜菜生產(chǎn)基地、熱帶水果生產(chǎn)基地、熱帶作物生產(chǎn)基地、育種基地、水產(chǎn)業(yè)。基地、熱帶作物生產(chǎn)基地、育種基地、水產(chǎn)業(yè)。特色旅游：度假休閑旅游勝地。特色旅游：度假休閑旅游勝地。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練4讀海南島圖，回答讀海南島圖，回答(1)(3)題。題。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理

42、教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(1)瓊中比東方降水量多的主要原因是瓊中比東方降水量多的主要原因是()A東方不受季風(fēng)影響東方不受季風(fēng)影響B(tài)瓊中地處迎風(fēng)坡瓊中地處迎風(fēng)坡C東方受寒流影響東方受寒流影響D瓊中受赤道低氣壓帶控制瓊中受赤道低氣壓帶控制(2)海南島農(nóng)業(yè)主要包括的類型，不正確的一項(xiàng)海南島農(nóng)業(yè)主要包括的類型，不正確的一項(xiàng)是是()A種植業(yè)、漁業(yè)、熱帶經(jīng)濟(jì)作物業(yè)種植業(yè)、漁業(yè)、熱帶經(jīng)濟(jì)作物業(yè)B近海養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)、熱帶經(jīng)濟(jì)作物業(yè)近海養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)、熱帶經(jīng)濟(jì)作物業(yè)C熱帶水果業(yè)、近海養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)熱帶水果業(yè)、近海養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)D熱帶經(jīng)濟(jì)作物

43、業(yè)、熱帶水果業(yè)、熱帶園藝業(yè)熱帶經(jīng)濟(jì)作物業(yè)、熱帶水果業(yè)、熱帶園藝業(yè)山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(3)海南島自然環(huán)境獨(dú)具的地理特征為海南島自然環(huán)境獨(dú)具的地理特征為()A條帶狀分布條帶狀分布B環(huán)帶狀分布環(huán)帶狀分布C放射狀分布放射狀分布 D對(duì)稱狀分布對(duì)稱狀分布解析：解析：瓊中處于東南季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水多。受瓊中處于東南季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水多。受海南島海陸位置及氣候的影響，海南島適宜發(fā)展海南島海陸位置及氣候的影響，海南島適宜發(fā)展熱帶種植農(nóng)業(yè)和漁業(yè)，不適宜發(fā)展畜牧業(yè)。

44、根據(jù)熱帶種植農(nóng)業(yè)和漁業(yè)，不適宜發(fā)展畜牧業(yè)。根據(jù)河流分布狀況可推斷出海南島的地勢(shì)中間高，四河流分布狀況可推斷出海南島的地勢(shì)中間高，四周低，呈環(huán)帶狀分布。周低，呈環(huán)帶狀分布。答案：答案：(1)B(2)B(3)B山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練考向命題調(diào)研考向命題調(diào)研考情分析考情分析本部分試題形式一般以區(qū)域圖為載體，在特定區(qū)本部分試題形式一般以區(qū)域圖為載體，在特定區(qū)域環(huán)境中考查區(qū)域地理特征、生產(chǎn)活動(dòng)布局、評(píng)域環(huán)境中考查區(qū)域地理特征、生產(chǎn)活動(dòng)布局、評(píng)價(jià)人類活動(dòng)合理性

45、、分析預(yù)測(cè)區(qū)域發(fā)展趨勢(shì)，題價(jià)人類活動(dòng)合理性、分析預(yù)測(cè)區(qū)域發(fā)展趨勢(shì)，題目帶有一定的探究性。因此，平時(shí)要熟悉一些熱目帶有一定的探究性。因此，平時(shí)要熟悉一些熱點(diǎn)區(qū)域的地圖，如成渝、長(zhǎng)株潭、武漢綜改區(qū)、點(diǎn)區(qū)域的地圖，如成渝、長(zhǎng)株潭、武漢綜改區(qū)、臺(tái)灣、西藏、內(nèi)蒙古、香港、海南等省級(jí)行政區(qū)，臺(tái)灣、西藏、內(nèi)蒙古、香港、海南等省級(jí)行政區(qū)，我國(guó)新天府、東北北大荒、廣西北部灣等省內(nèi)區(qū)我國(guó)新天府、東北北大荒、廣西北部灣等省內(nèi)區(qū)域，以及環(huán)渤海、長(zhǎng)江沿江地帶等跨省區(qū)域。域，以及環(huán)渤海、長(zhǎng)江沿江地帶等跨省區(qū)域。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)

46、動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練多思考區(qū)域特征的差異性和特殊性，以人地協(xié)調(diào)多思考區(qū)域特征的差異性和特殊性，以人地協(xié)調(diào)觀反思人類活動(dòng)，如土壤的次生鹽堿化、土地荒觀反思人類活動(dòng)，如土壤的次生鹽堿化、土地荒漠化、水土流失、滑坡和泥石流等問題的形成與漠化、水土流失、滑坡和泥石流等問題的形成與人類的不合理活動(dòng)有著密切的聯(lián)系。人類的不合理活動(dòng)有著密切的聯(lián)系。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練 (2011年高考浙江卷年高考浙江卷)圖甲為我國(guó)某區(qū)域示

47、圖甲為我國(guó)某區(qū)域示意圖，圖乙為圖甲中意圖，圖乙為圖甲中兩點(diǎn)連線的地質(zhì)剖面兩點(diǎn)連線的地質(zhì)剖面示意圖，下為乙市工業(yè)產(chǎn)值構(gòu)成表。示意圖，下為乙市工業(yè)產(chǎn)值構(gòu)成表。真題解讀真題解讀山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練(單位單位%)年份年份煤炭煤炭電力電力油氣油氣紡織紡織其他其他200546.112.311.010.919.7200960.78.112.32.216.7說出該區(qū)域自然環(huán)境特征和農(nóng)業(yè)土地利用類型。說出該區(qū)域自然環(huán)境特征和農(nóng)業(yè)土地利用類型。你認(rèn)為沙地和旱地在生態(tài)

48、環(huán)境治理中應(yīng)分別采取你認(rèn)為沙地和旱地在生態(tài)環(huán)境治理中應(yīng)分別采取的主要措施是什么？的主要措施是什么？山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練【解析解析】圖示區(qū)域是內(nèi)蒙古高原和黃土高原的圖示區(qū)域是內(nèi)蒙古高原和黃土高原的一部分，一般從地形、氣候、水文、植被等方面一部分，一般從地形、氣候、水文、植被等方面描述區(qū)域的自然特征，結(jié)合圖中呈現(xiàn)的信息加以描述區(qū)域的自然特征，結(jié)合圖中呈現(xiàn)的信息加以描述。農(nóng)業(yè)土地利用類型可以從圖中直接讀取，描述。農(nóng)業(yè)土地利用類型可以從圖中直接讀取，在明

49、確沙地和旱地分別面臨的生態(tài)環(huán)境問題的前在明確沙地和旱地分別面臨的生態(tài)環(huán)境問題的前提下，采取相應(yīng)的措施加以治理，沙地主要是沙提下，采取相應(yīng)的措施加以治理，沙地主要是沙漠化的問題，旱地主要是水土流失的問題。漠化的問題，旱地主要是水土流失的問題?！敬鸢复鸢浮?jī)?nèi)陸地區(qū)；高原地形；氣候較干早；內(nèi)陸地區(qū)；高原地形；氣候較干早；植被稀少等。耕地和牧草地。沙地：治沙和合理植被稀少等。耕地和牧草地。沙地：治沙和合理利用草場(chǎng)；旱地：水土保持。利用草場(chǎng)；旱地：水土保持。山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 第三單元中國(guó)地理第三單元中國(guó)地理教教材材圖圖文文自自讀讀考考能能聯(lián)聯(lián)動(dòng)動(dòng)提提升升考考向向命命題題調(diào)調(diào)研研優(yōu)優(yōu)化化知知能能訓(xùn)訓(xùn)練練 (2010年高考重慶卷年高考重慶卷)下圖中甲省為我國(guó)重