《生物入侵者》優(yōu)秀公開(kāi)課課件綜述

1、水水 葫葫 蘆蘆 水葫蘆，原產(chǎn)南美，曾作為可凈化水質(zhì)的花卉引入我國(guó)，沒(méi)想到它瘋狂繁殖，堵塞河道，破壞江河生態(tài)的平衡。 新聞：我們的母親河閩江流域尤溪水口水電站水葫蘆泛濫成災(zāi)，尤溪下游6公里河道、約2300畝水域受到影響。尤溪縣為打撈水葫蘆，耗費(fèi)了大量的人力物力，給當(dāng)?shù)卦斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。打撈水葫蘆打撈水葫蘆學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解本文說(shuō)明的內(nèi)容。、了解本文說(shuō)明的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)本文說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。、學(xué)習(xí)本文說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。3、提高我們的環(huán)保意識(shí)。、提高我們的環(huán)保意識(shí)。本課重點(diǎn)：本課重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。學(xué)習(xí)本文說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。 難點(diǎn)：難點(diǎn)：如何看待生物入侵現(xiàn)象？如何看待生物入侵

2、現(xiàn)象？扼制繁衍歸咎在劫難逃醞釀無(wú)動(dòng)于衷（ ）（ yn ）（ji ）（ yn ning）（zhng）（ji ）藩籬藩籬( fn l )棲棲息息 ( q )五彩五彩斑斕斑斕（bn ln）解釋下列成語(yǔ)：解釋下列成語(yǔ)：1、在劫難逃：、在劫難逃：2、束手無(wú)策：、束手無(wú)策：3、無(wú)動(dòng)于衷：、無(wú)動(dòng)于衷：4、五彩斑斕：、五彩斑斕：5、物競(jìng)天擇：、物競(jìng)天擇：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫（迷信）?，F(xiàn)在借指壞事情一定要（迷信）?，F(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。發(fā)生，要避免也避免不了。比喻沒(méi)有辦法。比喻沒(méi)有辦法。心里一點(diǎn)不受感動(dòng)；一點(diǎn)也不動(dòng)心。心里一點(diǎn)不受感動(dòng)；一點(diǎn)也不動(dòng)心。

3、燦爛多彩。燦爛多彩。生物相互競(jìng)爭(zhēng)，能適應(yīng)者生存下來(lái)。生物相互競(jìng)爭(zhēng)，能適應(yīng)者生存下來(lái)。一、一、自讀課文，合作探究自讀課文，合作探究：1、什么叫做、什么叫做“生物入侵者生物入侵者”？2、生物入侵者有哪些危害？、生物入侵者有哪些危害？3、生物入侵者通過(guò)什么途徑入侵？、生物入侵者通過(guò)什么途徑入侵？4、文中生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對(duì)待、文中生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對(duì)待“生生物入侵者物入侵者”有哪兩種意見(jiàn)？有哪兩種意見(jiàn)？5、面對(duì)生物入侵現(xiàn)象，各國(guó)采取什、面對(duì)生物入侵現(xiàn)象，各國(guó)采取什么措施應(yīng)對(duì)？么措施應(yīng)對(duì)？1、明確、明確“生物生物入侵者入侵者”的含義：的含義：在在異國(guó)他鄉(xiāng)異國(guó)他鄉(xiāng)通過(guò)通過(guò)非自然途非自然途徑徑遷移到遷移到新的

4、生態(tài)環(huán)境新的生態(tài)環(huán)境中中的的“移民移民”稱為稱為“生物入生物入侵者侵者” 。2 2、生物入侵者有哪些危害？、生物入侵者有哪些危害？它們不僅會(huì)它們不僅會(huì)破壞破壞某個(gè)地區(qū)原有某個(gè)地區(qū)原有的的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社，而且還可能給人類社會(huì)造成會(huì)造成難以估量難以估量的的經(jīng)濟(jì)損失經(jīng)濟(jì)損失。 3、生物入侵者是通過(guò)什么途徑入、生物入侵者是通過(guò)什么途徑入侵的？侵的？ （1）日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易。）日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易。（2）跨國(guó)寵物貿(mào)易。）跨國(guó)寵物貿(mào)易。 （3）產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物被主人忽視或遺棄。）產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物被主人忽視或遺棄。 4、文中生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對(duì)待、文中生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對(duì)待“生物生物入侵者入侵

5、者”有哪兩種意見(jiàn)？有哪兩種意見(jiàn)？ （1）一些學(xué)者主張人類）一些學(xué)者主張人類不應(yīng)過(guò)多干預(yù)不應(yīng)過(guò)多干預(yù)生物物種的遷移過(guò)程，因?yàn)樯镂锓N的遷移過(guò)程，因?yàn)槲锔?jìng)天擇，物競(jìng)天擇，自然界最終會(huì)平衡。自然界最終會(huì)平衡。 （2）更多學(xué)者）更多學(xué)者持反對(duì)意見(jiàn)持反對(duì)意見(jiàn)，因?yàn)?，因?yàn)椤吧锷锶肭终呷肭终摺睂?huì)將會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重破壞生態(tài)系統(tǒng)，也會(huì)，也會(huì)造造成驚人的經(jīng)濟(jì)損失成驚人的經(jīng)濟(jì)損失。 （3）邏輯順序：）邏輯順序：按按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程物的過(guò)程來(lái)安排順序。常見(jiàn)的有六種情況：由一來(lái)安排順序。常見(jiàn)的有六種情況：由一般到個(gè)別，具體到抽象，主要到次要，現(xiàn)象到本般到個(gè)別，具體

6、到抽象，主要到次要，現(xiàn)象到本質(zhì)，原因到結(jié)果，總到分等進(jìn)行說(shuō)明。質(zhì)，原因到結(jié)果，總到分等進(jìn)行說(shuō)明。 5、本文采用了什么說(shuō)明順序？、本文采用了什么說(shuō)明順序？ 復(fù)習(xí)常見(jiàn)的說(shuō)明順序：復(fù)習(xí)常見(jiàn)的說(shuō)明順序：（1）時(shí)間順序：）時(shí)間順序：按事物的按事物的發(fā)展變化過(guò)程來(lái)發(fā)展變化過(guò)程來(lái)介紹某介紹某事物，有時(shí)間上的先后。如泡茶的過(guò)程。事物，有時(shí)間上的先后。如泡茶的過(guò)程。（2）空間順序：）空間順序：按按空間方位介紹事物空間方位介紹事物，如核舟，如核舟記按船體記按船體船頭船頭船尾船尾船背空間順序，介紹船背空間順序，介紹四十中從校門口四十中從校門口小路小路到操場(chǎng)。到操場(chǎng)。生生物物入入侵侵者者引出話題：（引出話題：（1 1

7、段）段）擺出現(xiàn)象：（擺出現(xiàn)象：（2 24 4段）段）探究原因：（探究原因：（5 5段）段）揭示態(tài)度：（揭示態(tài)度：（6 67 7段）段）采取措施：（采取措施：（8 8段）段）邏輯順序邏輯順序小結(jié)本文主要內(nèi)容，得出小結(jié)本文主要內(nèi)容，得出說(shuō)明順序說(shuō)明順序：（結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明）（結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明）3、本文主要運(yùn)用了哪、本文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉例。些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉例。 列數(shù)字列數(shù)字舉例子舉例子打比方打比方列數(shù)字：準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，引發(fā)讀者思考列數(shù)字：準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，引發(fā)讀者思考或想象?；蛳胂?。 1 1、一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后的飛機(jī)上曾先后6

8、6次次看到棕樹(shù)蛇的身影?？吹阶貥?shù)蛇的身影。作用：用具體的數(shù)字說(shuō)明作用：用具體的數(shù)字說(shuō)明“生物入侵者生物入侵者”給人類造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)人類危害給人類造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)人類危害大大。2 2、“僅在美國(guó)，每年由僅在美國(guó)，每年由生物入侵者生物入侵者造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元兩千多億美元”。作用：用具體的數(shù)字說(shuō)明棕樹(shù)蛇數(shù)量多，作用：用具體的數(shù)字說(shuō)明棕樹(shù)蛇數(shù)量多，活動(dòng)頻繁，對(duì)當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類威脅極大?；顒?dòng)頻繁，對(duì)當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類威脅極大。舉例子：舉例子： 1、第、第2段：段：舉蒲公英和山間溪水中的魚(yú)蝦的繁殖舉蒲公英和山間溪水中的魚(yú)蝦的繁殖時(shí)間和空間跨度非常有限的例子時(shí)間和空間跨度非常有

9、限的例子。2、第、第3段：舉歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅段：舉歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅 螞蟻對(duì)北美洲的入侵。螞蟻對(duì)北美洲的入侵。 第第4段：舉棕樹(shù)蛇幾乎滅絕關(guān)島鳥(niǎo)類的例子。段：舉棕樹(shù)蛇幾乎滅絕關(guān)島鳥(niǎo)類的例子。作用：證明本段中心句作用：證明本段中心句“在人類文明的早期，陸在人類文明的早期，陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并沒(méi)有受到太大破壞沒(méi)有受到太大破壞”這種說(shuō)法。這種說(shuō)法。作用：證明生物入侵者作用：證明生物入侵者“不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，還可能給人類造成難以估量的經(jīng)有的生態(tài)系統(tǒng)，還可能給人類造成難以估量的

10、經(jīng)濟(jì)損失濟(jì)損失”，危害極大。，危害極大。舉例子表達(dá)效果：為了支撐觀點(diǎn)，使之更具有說(shuō)服力。舉例子：為了支撐觀點(diǎn)，使之更具有說(shuō)服力。舉例子：為了支撐觀點(diǎn)，使之更具有說(shuō)服力。 3、第、第5段：段：舉國(guó)際貿(mào)易如舉國(guó)際貿(mào)易如新鮮水果和蔬菜貿(mào)易帶新鮮水果和蔬菜貿(mào)易帶來(lái)害蟲(chóng)（地中海果蠅）、跨國(guó)寵物貿(mào)易帶來(lái)有霍亂來(lái)害蟲(chóng)（地中海果蠅）、跨國(guó)寵物貿(mào)易帶來(lái)有霍亂病源的觀賞魚(yú)兩個(gè)例子。病源的觀賞魚(yú)兩個(gè)例子。4 4、第、第8 8段：舉美國(guó)眾議院通過(guò)加強(qiáng)對(duì)可能夾帶外段：舉美國(guó)眾議院通過(guò)加強(qiáng)對(duì)可能夾帶外來(lái)物種的交通工具的跨部門監(jiān)控議案的例子。來(lái)物種的交通工具的跨部門監(jiān)控議案的例子。 作用：證明本段中心句作用：證明本段中心句

11、“生物入侵者生物入侵者”增多的原增多的原因是日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易和跨國(guó)寵物貿(mào)易因是日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易和跨國(guó)寵物貿(mào)易“這種這種說(shuō)法。說(shuō)法。作用：證明本段中心句作用：證明本段中心句“現(xiàn)在世界上許多國(guó)家開(kāi)現(xiàn)在世界上許多國(guó)家開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，并采取了相應(yīng)措施始認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，并采取了相應(yīng)措施”打比方：打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明事物或事理的特征?；橄笊鷦?dòng)形象地說(shuō)明事物或事理的特征?；橄鬄榫唧w，易于理解接受，更吸引讀者為具體，易于理解接受，更吸引讀者。 1 1、“生物入侵者生物入侵者”這個(gè)概念本身就具有比喻意義。這個(gè)概念本身就具有比喻意義。 2 2、第五段、第五段“事實(shí)上許多生物入侵者正是

12、搭乘跨國(guó)貿(mào)易事實(shí)上許多生物入侵者正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的的“便車便車”達(dá)到達(dá)到“偷渡偷渡”目的的。目的的。作用：作用：“入侵者入侵者”“”“移民移民”，生動(dòng)形象，生動(dòng)形象告訴人們這一類告訴人們這一類“入侵者入侵者”的行為，會(huì)給人類與自然帶來(lái)危害。的行為，會(huì)給人類與自然帶來(lái)危害。作用：把作用：把“跨國(guó)貿(mào)易跨國(guó)貿(mào)易”比成比成“便車便車”，形象地，形象地說(shuō)明許多生說(shuō)明許多生物入侵者是借助跨國(guó)貿(mào)易傳播進(jìn)來(lái)的，說(shuō)出了它的傳播途物入侵者是借助跨國(guó)貿(mào)易傳播進(jìn)來(lái)的，說(shuō)出了它的傳播途徑。徑。 下定義：下定義：使讀者對(duì)事物的本質(zhì)特征使讀者對(duì)事物的本質(zhì)特征或某概念有確切的了解。或某概念有確切的了解。 在在異國(guó)他鄉(xiāng)異國(guó)他鄉(xiāng)

13、通過(guò)通過(guò)非自然途徑非自然途徑遷遷移到移到新的生態(tài)環(huán)境中新的生態(tài)環(huán)境中的的“移民移民”稱稱為為“生物入侵者生物入侵者”。作用：作用： 準(zhǔn)確解釋了什么是準(zhǔn)確解釋了什么是“生生物入侵者物入侵者”，揭示了它的本質(zhì)，揭示了它的本質(zhì)特征。特征?？偨Y(jié)說(shuō)明方法在說(shuō)明文中的作用：總結(jié)說(shuō)明方法在說(shuō)明文中的作用： 使所說(shuō)明的對(duì)象更形象，更具使所說(shuō)明的對(duì)象更形象，更具體、準(zhǔn)確，更有說(shuō)服力，讓讀者更體、準(zhǔn)確，更有說(shuō)服力，讓讀者更明白，更容易理解。明白，更容易理解。 這是一篇事理說(shuō)明文，是按照這是一篇事理說(shuō)明文，是按照邏輯順序邏輯順序說(shuō)說(shuō)明事理的。明事理的。 文章從文章從解釋解釋“生物入侵者生物入侵者”這個(gè)概念這個(gè)概念入

14、手，入手，接著接著擺出現(xiàn)象擺出現(xiàn)象，介紹了，介紹了“生物入侵者生物入侵者”給人給人類帶來(lái)的類帶來(lái)的危害危害、對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞作用，再、對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞作用，再探究原因，最后討論對(duì)策探究原因，最后討論對(duì)策。基本上是按?；旧鲜前刺岢鎏岢鰡?wèn)題到解決問(wèn)題問(wèn)題到解決問(wèn)題的邏輯思路展開(kāi)的。的邏輯思路展開(kāi)的。 主要說(shuō)明方法：主要說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方舉例子、列數(shù)字、打比方。拓展延伸拓展延伸你還知道自然界有哪些你還知道自然界有哪些生物入侵者生物入侵者? “植物殺手植物殺手”薇甘菊薇甘菊 薇甘菊又名小花假薇甘菊又名小花假澤蘭澤蘭 。如果聽(tīng)任它生長(zhǎng)，。如果聽(tīng)任它生長(zhǎng)，幾年間就能讓整座山的幾年間就能讓整

15、座山的植被全萎縮甚至死去，植被全萎縮甚至死去，所以它有所以它有“植物殺手植物殺手”的的“美譽(yù)美譽(yù)”。 20多年多年前，它作為護(hù)灘植物引前，它作為護(hù)灘植物引入我國(guó)。近幾年來(lái)，在入我國(guó)。近幾年來(lái)，在珠三角一帶大肆蔓延。珠三角一帶大肆蔓延。目前，僅深圳市受薇甘目前，僅深圳市受薇甘菊危害的林地面積已達(dá)菊危害的林地面積已達(dá)4萬(wàn)多畝萬(wàn)多畝，其中，其中4000多多畝受害森林已奄奄一畝受害森林已奄奄一息。息。 吞食魚(yú)類吞食魚(yú)類咬斷魚(yú)桿咬斷魚(yú)桿食人魚(yú)，原產(chǎn)于亞馬遜河，外表妖艷，性情殘暴，能夠在食人魚(yú)，原產(chǎn)于亞馬遜河，外表妖艷，性情殘暴，能夠在短時(shí)間內(nèi)將大于自己體積幾倍，甚至幾十倍的動(dòng)物吃掉。短時(shí)間內(nèi)將大于自己體

16、積幾倍，甚至幾十倍的動(dòng)物吃掉。20022002年左右一些人引進(jìn)到我國(guó)供人觀賞，結(jié)果流入了江河年左右一些人引進(jìn)到我國(guó)供人觀賞，結(jié)果流入了江河魚(yú)塘，大量地魚(yú)塘，大量地“屠殺屠殺”水中其他的魚(yú)類，給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡水中其他的魚(yú)類，給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡帶來(lái)嚴(yán)重危機(jī)，造成不可估量的損失。帶來(lái)嚴(yán)重危機(jī)，造成不可估量的損失。 福壽螺卵和受害的農(nóng)田福壽螺福壽螺莫食我禾福壽螺福壽螺莫食我禾一只福壽螺緊緊地貼在禾苗上一只福壽螺緊緊地貼在禾苗上 生物入侵生物入侵究竟每年給我國(guó)造成多大的究竟每年給我國(guó)造成多大的損害損害？我國(guó)我國(guó)因外來(lái)物種入侵造成的損失相當(dāng)驚因外來(lái)物種入侵造成的損失相當(dāng)驚人，每年僅幾種主要外來(lái)入侵物種造成人，每

17、年僅幾種主要外來(lái)入侵物種造成的經(jīng)濟(jì)損失就達(dá)的經(jīng)濟(jì)損失就達(dá)億元人民幣億元人民幣，其，其中，每年對(duì)中，每年對(duì)美洲斑潛蠅美洲斑潛蠅一項(xiàng)的防治費(fèi)用，一項(xiàng)的防治費(fèi)用，我國(guó)就需我國(guó)就需億元億元。生物入侵給我國(guó)。生物入侵給我國(guó)造成損害的總數(shù)有多大？造成損害的總數(shù)有多大？估計(jì)比美國(guó)還估計(jì)比美國(guó)還要大。要大?！?外來(lái)入侵物種名單：外來(lái)入侵物種名單：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)有主要據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)有主要外來(lái)雜外來(lái)雜草草107種種，外來(lái)害蟲(chóng)外來(lái)害蟲(chóng)32種種，外來(lái)病原菌外來(lái)病原菌23種種首批外來(lái)入侵物種名單公布：首批外來(lái)入侵物種名單公布： 紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子草、紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子草、豚草、毒麥、互花米草、飛機(jī)草、鳳眼豚草、毒麥、互花米草、飛機(jī)草、鳳眼蓮（水葫蘆）、假高粱、蔗扁蛾、濕地蓮（水葫蘆）、假高粱、蔗扁蛾、濕地松粉蚧、強(qiáng)大小蠹、美國(guó)白蛾、非洲大松粉蚧、強(qiáng)大小蠹、美國(guó)白蛾、非洲大蝸牛、福壽螺、牛蛙蝸牛、福壽螺、牛蛙這么多呀！ 面對(duì)日益嚴(yán)重的生物入侵面對(duì)日益嚴(yán)重的生物入侵, ,我我們需要采取什么措施來(lái)加強(qiáng)防范們需要采取什么措施來(lái)加強(qiáng)防范? ?倡倡 議議 :布置作業(yè)：布置作業(yè)： 2 2、寫(xiě)一份倡議書(shū)，號(hào)召大家一起來(lái)警