2022打造低碳環(huán)保生活主題班會教案

1、Word文檔2022打造低碳環(huán)保生活主題班會教案 環(huán)保是一個(gè)永恒的話題，我們要做好環(huán)保的工作，要從小抓起，從學(xué)校生就要培育關(guān)于環(huán)保的理念，下面我就同大家聊聊關(guān)于打造低碳環(huán)保生活主題班會教案，盼望對您有所關(guān)心！ 環(huán)保主題班會1 【班會背景】 人類生長于自然，存活于自然，我們不能破壞自然，損害我們自己?，F(xiàn)在社會提倡低碳生活，我們政府也提出“世界現(xiàn)代田園城市”，“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”等。號召大家來節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境。作為高中同學(xué)，理應(yīng)加入到節(jié)能環(huán)保的行列中來。我們要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一個(gè)彎腰或者向前走一步，把垃圾扔垃圾筒，垃圾分類等等。節(jié)能環(huán)保需要我們?nèi)鐣呐?，每個(gè)人每天出一份力，我們的社會

2、確定會變的非常潔凈。讓我們攜手一起制造吧! 【班會目的】 通過主題班會的活動(dòng)，讓同學(xué)們熟悉到“節(jié)能環(huán)保” 的學(xué)問，并且熟悉到“節(jié)能環(huán)?！?的重要性，激發(fā)同學(xué)愛惜環(huán)境，理解“節(jié)能環(huán)?！钡纳羁虄?nèi)涵。讓他們以實(shí)際行動(dòng)成為“節(jié)能環(huán)?！钡膫鞑フ撸蔀椤肮?jié)能環(huán)?！钡嫩`行者。 【班會意義】 在這里我們此次節(jié)能環(huán)保班會的意義很簡潔就是盼望大家從現(xiàn)在開頭，爭做節(jié)能環(huán)保之人，做節(jié)能環(huán)保之事。我信任人人節(jié)省一小點(diǎn)，我們的生活將會幸福一輩子! 【活動(dòng)過程】 (一)宣布主題班會開頭 哼哼 (奸笑，并張開雙手拿表示沙漠的道具布，向樹木、河流、湖泊逼過去)。 2.樹木，河流，湖泊，拉起手，攔住沙漠的去路：有森林，沙漠就不簡

3、單擴(kuò)張。 沙漠退回去，樹木重新散開。 3.老虎吼叫幾聲，說：我是森林之王-老虎，這里有我要喝的水，要吃的肉。之后向小猴子靠近過去。 4.小猴子趕忙躲到樹木后面：我是小猴子，森林里有我喜愛吃的果子，有我喜愛玩耍的大樹。 5.人來了，走到樹木1(相對高大的演員)前面看了又看，說：這樹木真粗大，可以用來蓋房子(作砍伐狀)。 6.樹木1，此時(shí)說出自己對破壞森林的看法，之后站到后布板邊。 7.然后，人走到樹木2(靚男演員)前面，看了又看，說：這樹開得花真美麗，挖回家種在院子里多好啊(作挖掘狀)。 8.樹木2，此時(shí)說出自己對破壞森林的看法，之后站到稍遠(yuǎn)處。 9. 然后，人走到樹木3(偏瘦演員)前面，看了又

4、看，說：這樹沒啥用，砍了用來煮飯算了(作砍伐狀)。 10. 樹木3，此時(shí)說出自己對破壞森林的看法，之后站到后布板邊。 11.老虎大吼一聲：我的森林呢?沒有森林就沒有我要吃的動(dòng)物啦!那我就要吃人啦!(撲向人狀)。 12.人慌張向后跑，并拿出一支槍對準(zhǔn)老虎，仿照槍聲作開槍狀。 13.老虎掙扎倒地，說出自己對破壞森林的看法，之后退到后布板邊。 14.小猴子偷偷跑到人的后院那棵樹后：樹林沒有了，吃的東西沒有了，我就要餓死啦!嗚嗚，我只能到人的家里偷東西吃了。(在扮演的樹2前作攀爬、采摘狀) 15.沙漠出場，哈哈大笑：沒有了森林，這次我就可以搶到地盤了。說完張開雙手向剩下的樹木4，河流，湖泊逼過去。 1

5、6.這時(shí)場上唯一的一棵樹木4，說到：只有我一棵樹，怎么能攔住沙漠呢?嘆氣之后退到后布板邊。 17.河流說：沒有了樹木根系的愛護(hù)，河流很快也就干枯了，并說出自己對破壞森林的看法，之后退到后布板邊。 18.湖泊說：沒有了樹木，湖泊就干枯了，并說出自己對破壞森林的看法，之后退到后布板邊。 19.沙漠逼向人和人的家(樹木2)，小猴子躲在樹后，人作抵擋風(fēng)沙狀，并大喊：天啊!越來越頻繁的沙塵暴!我們該怎么辦啊! 20.沙漠用道具布將人，樹2，小猴子，都蒙起來，說：哈哈!只要人類還肆無忌憚地連續(xù)砍伐森林，總有一天，地球就是我!宏大的沙漠的地盤啦!(作哈哈狂笑狀) (五)通過這個(gè)嬉戲同學(xué)們明白了什么?我們應(yīng)當(dāng)

6、愛護(hù)加入到節(jié)能環(huán)保的行列中去嗎? (六)回顧這個(gè)過程，并讓同學(xué)齊讀能做的事。 (七)總結(jié) 邊放圖片邊總結(jié)今日的主題班會，號召同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來為節(jié)能環(huán)保做出更大的貢獻(xiàn)。為了自己，為了家人，為了大家。 (八)觀賞一首環(huán)保歌召喚 在美麗的歌聲中結(jié)束主題班會。 環(huán)保主題班會2 活動(dòng)目的： 1. 通過活動(dòng)，讓同學(xué)熟悉到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。 2. 激發(fā)同學(xué)愛惜環(huán)境的情感，理解“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識，。 3. 讓同學(xué)從自我做起，愛惜環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，

7、成為“低碳生活”方式的踐行者。 輔導(dǎo)重點(diǎn)： 使孩子樹立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)省習(xí)慣。 輔導(dǎo)難點(diǎn)： 體會到人情比金錢更珍貴，并從花零用錢的過程中建立價(jià)值觀。 活動(dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件。 活動(dòng)方式與方法：爭論法。 時(shí)間支配： 40分鐘。 活動(dòng)場地： 教室。 活動(dòng)過程： 第一環(huán)節(jié)引出班會主題 觀看視頻音樂 地球，你好嗎？ 我們先來觀賞一段音樂。（播放完畢）一首特別好聽的歌曲地球，你好嗎，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（同學(xué)回答）假如不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今日學(xué)習(xí)的主題節(jié)能環(huán)保，綠色低碳有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆岢吞忌睿吭鯓盂`行低碳生活理念呢？這是今日主題班會上

8、我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。 其次環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活” 1.我們的現(xiàn)狀。 隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)峻的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球 臭氧層正患病前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢消失，已經(jīng)嚴(yán)峻危害到人類的生存環(huán)境和健康平安，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也由于環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。 中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，打算到2022年溫室氣體排放比2022年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變溫和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而

9、至，正在深刻地轉(zhuǎn)變著我們的生活。 2.什么是低碳？ （出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（老師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。） 二氧化碳有什么特性呢？ （出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫上升，氣候變暖。 為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？

10、（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，人類的進(jìn)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、自然氣等不行再生資源，同時(shí)，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、汲取二氧化碳的森林面積急劇削減，全部這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。 3.介紹“低碳生活”。 低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要削減，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放。 簡潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來轉(zhuǎn)變生活細(xì)節(jié)。 第三環(huán)節(jié)互動(dòng)溝通，發(fā)覺感悟 1、批判與自我批判 小組爭論：你自己或四周的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違反了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢？ 2、同學(xué)出謀獻(xiàn)策 3、總結(jié)“

11、低碳生活”的一些小竅門 許多人還是對“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，許多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。下面，我簡潔介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。 （1）廢物循環(huán)再用； （2）少用紙巾，重拾手帕； （3）紙張的雙面使用，節(jié)省用紙； （4）削減糧食的鋪張； （5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋； （6）順手關(guān)燈，順手管好水龍頭； （7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)省電耗； （8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。 4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。 第四環(huán)節(jié)老師總結(jié) 同學(xué)們，今日我們了解了什么

12、是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)省身邊各種資源的習(xí)慣，只要你情愿主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。盼望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為愛護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。 環(huán)保主題班會3 一活動(dòng)主題：綠色環(huán)保，低碳生活為了提倡廣闊同學(xué)加入志愿者團(tuán)體，證明生活的意義，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我院特殊舉辦了以“綠色環(huán)保，低碳生活”為主題的志愿者活動(dòng)。 二活動(dòng)目的： 三活動(dòng)時(shí)間：12月5日 四活動(dòng)地點(diǎn)：廣東技術(shù)師范學(xué)院新籃球場 五活動(dòng)主辦：廣東技術(shù)師范學(xué)院校志協(xié) 六活動(dòng)協(xié)辦：廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語志協(xié)分會

13、七活動(dòng)承辦：廣東技術(shù)師范學(xué)院外國語學(xué)院10日語班 八活動(dòng)對象：全校師生 九活動(dòng)內(nèi)容：1.環(huán)保有獎(jiǎng)競答嬉戲 2.捐衣及捐書活動(dòng) 3.簽名活動(dòng) 4.留言活動(dòng) 5.義賣活動(dòng) 十活動(dòng)要求：全體志愿者統(tǒng)一班服，佩戴高校生志愿者證。 十一活動(dòng)詳細(xì)流程活動(dòng)的全程工作支配分為以下4部分：前期籌備、詳細(xì)活動(dòng)預(yù)備、當(dāng)天運(yùn)作、后期工作支配。 前期籌備 成立宣揚(yáng)策劃小組，組織策劃各項(xiàng)工作。 12月3日（周六）全體志愿者開會培訓(xùn)(了解活動(dòng)背景意義，熟識有關(guān)流程,明確分工)。 全部物品預(yù)備 紙箱1個(gè)：用于環(huán)保有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。 環(huán)保問題100個(gè)：事先預(yù)備好有關(guān)環(huán)保小學(xué)問的問題，寫在紙張上，難度適中，用于環(huán)保有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。 獎(jiǎng)

14、品：自制晴天娃娃，用于義賣，購買書簽等學(xué)習(xí)用品，在環(huán)保有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)、捐衣及捐書活動(dòng)作紀(jì)念品。 桌子8張：用于捐衣及捐書活動(dòng)和簽名活動(dòng)。 袋子若干個(gè)：用于捐衣及捐書活動(dòng)中裝所捐的衣服和書本。 筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。 便利貼若干：讓捐衣及捐書的同學(xué)或其他想表達(dá)愛心的同學(xué)在上面寫下自己的祝愿或感想。 大展板一塊：在留言活動(dòng)中將大家所寫下的話語貼在展板上。 大橫幅1條：上面印著此次活動(dòng)的主題“綠色環(huán)保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，提倡同學(xué)們簽下自己的姓名，支持這次的活動(dòng)。 氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面。 傳單400份：內(nèi)容主要包括活動(dòng)主題，口號，時(shí)間，地點(diǎn)、簡要活動(dòng)形式，在

15、校道上分發(fā)給同學(xué)們。 彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。 活動(dòng)宣揚(yáng) 文字宣揚(yáng)：在教室黑板上宣揚(yáng)此次活動(dòng)。 流淌宣揚(yáng)：在校道上分發(fā)傳單。 網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)： 活動(dòng)前一周由班上同學(xué)在廣師后院以及各兄弟學(xué)院Q群發(fā)起宣揚(yáng)。 發(fā)動(dòng)班上同學(xué)在微博上和上宣揚(yáng)此次活動(dòng)。 口頭宣揚(yáng) 讓班上同學(xué)向其同學(xué)好友介紹此次活動(dòng)。 讓同學(xué)干部向其所在部門宣揚(yáng)此次活動(dòng)。 （二）詳細(xì)活動(dòng)預(yù)備 活動(dòng)1：環(huán)保有獎(jiǎng)競答嬉戲 活動(dòng)原則：回答對問題，即可獲得事先預(yù)備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環(huán)使用。 活動(dòng)預(yù)備： 100張紙張，上面寫下關(guān)于環(huán)保的問題，難度適中。 桌子1張：放置抽獎(jiǎng)箱。 獎(jiǎng)品：書簽或其它學(xué)習(xí)用品 活動(dòng)2：捐衣及捐書活

16、動(dòng) 活動(dòng)形式：以個(gè)人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。 活動(dòng)預(yù)備： 筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。 桌子2張：用于志愿者登記。 袋子若干個(gè)：用于裝放所捐衣服和書本。 彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。 便利貼若干：讓捐物的同學(xué)寫下自己的感想。 大展板1塊：同學(xué)們的留言可在這里展現(xiàn)。 獎(jiǎng)品：書簽或其他學(xué)習(xí)用品等。 活動(dòng)3：簽名活動(dòng) 活動(dòng)形式： 提倡同學(xué)們簽下自己的姓名，支持此次的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 橫幅1條：事先印著此次活動(dòng)的主題“綠色環(huán)保，低碳生活”，提倡同學(xué)們簽下自己的姓名，支持這次的活動(dòng)。 桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。 筆若干：用于同學(xué)們簽名。 活動(dòng)4：留言活動(dòng) 活動(dòng)形式：與

17、捐衣活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，可以讓捐衣的同學(xué)留下自己的心聲，或者其他想表達(dá)愛心的同學(xué)留下自己的祝愿、感想。 活動(dòng)預(yù)備： 便利貼若干：讓捐衣的同學(xué)或其他想表達(dá)愛心的同學(xué)在上面寫下自己的祝愿或感想。 大展板1塊：展現(xiàn)同學(xué)們的留言。 筆若干：用于同學(xué)們留言。 活動(dòng)5：義賣活動(dòng) 活動(dòng)形式：事先自制若干晴天娃娃，在當(dāng)天進(jìn)行義賣。 活動(dòng)預(yù)備： 桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。 筆和筆記本：用于登記當(dāng)天義賣所得。 （三）當(dāng)天運(yùn)作 1場地布置及詳細(xì)工作內(nèi)容： 12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個(gè)氣球門。 將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。 在入口處擺上大展板。 登記處及收物處：負(fù)責(zé)收集現(xiàn)場所捐衣物和

18、書本，進(jìn)行義賣登記。 收銀員：反應(yīng)快,擅長辨別偽鈔。 記賬員：細(xì)心負(fù)責(zé)所售物品的登記，便利最終的統(tǒng)計(jì)。 攝影組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝。 秩序組：負(fù)責(zé)維持場地秩序。 機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)工作和處理突發(fā)大事。 2.收場 16名同學(xué)負(fù)責(zé)將8張桌字歸還原處， 10名同學(xué)負(fù)責(zé)將所捐衣物及書本轉(zhuǎn)移到臨時(shí)存放處。剩余的同學(xué)負(fù)責(zé)拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現(xiàn)場。收銀員、記賬員及活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人留下匯總，點(diǎn)清物品賣出及所剩數(shù)目，核對資金。 （四）后期工作支配 1、聯(lián)系由院志協(xié)供應(yīng)的廣州愛心捐助機(jī)構(gòu)，將衣物、書本及義賣所得送往該處。 2、總結(jié)活動(dòng)，附上活動(dòng)照片。 3、同學(xué)們在微博或上發(fā)表感言，并開主題班會溝通感想，總結(jié)閱歷。 環(huán)

19、保主題班會4 一、主題確立 在活動(dòng)前，我先征集隊(duì)員的建議，讓他們提出感愛好的主題，通過爭論，他們對“環(huán)境愛護(hù)”這一主題很感愛好，然后隊(duì)員自由組隊(duì)，老師準(zhǔn)時(shí)調(diào)控組員，每個(gè)小隊(duì)圍繞環(huán)保這個(gè)主題自定活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)預(yù)備 （一） 隊(duì)員為主體，自主設(shè)計(jì)方案，輔導(dǎo)員準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥。 在活動(dòng)中，充分發(fā)揮隊(duì)員的主體性，讓他們“自己的活動(dòng)自己搞”，遇到困難時(shí)，自己想方設(shè)法解決，解決不了的，再由我這個(gè)姓“輔”的老師賜予教導(dǎo)關(guān)心。隊(duì)員在活動(dòng)中，我作為一個(gè)參加者加入到他們中去，做到既不放任自流，也不包辦代替。 隊(duì)員們樂觀參加的熱忱至今給我留下了很深的印象。 （1）、隊(duì)員們通過翻閱書籍、上網(wǎng)等途徑了解了一些環(huán)境問題，并利

20、用午會、隊(duì)會課的時(shí)間，扮演成小動(dòng)物從海陸空三方面來溝通，使對環(huán)境問題的了解更形象化，加強(qiáng)隊(duì)員們關(guān)注自然環(huán)境狀況的意識。 （2）、隊(duì)員們依據(jù)方案，以小組為單位進(jìn)行一系列社會調(diào)查，每隊(duì)都有自己的調(diào)查任務(wù)，他們通過考察、訪問等途徑了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，并拍攝了許多的照片資料。他們感到挽救地球刻不容緩，通過自編小品、寫宣揚(yáng)口號、制作版面、歌舞等形式來表達(dá)，讓隊(duì)員們體會到環(huán)境愛護(hù)必需從你我做起。 （3）、每小隊(duì)隊(duì)員制定了小隊(duì)的環(huán)保方案，讓這一主題連續(xù)下去。 （4）、中隊(duì)長結(jié)合環(huán)保這一主題寫出倡議書，向全校師生發(fā)出倡議，讓環(huán)保深化人心，并進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。 （二）、公開聘請主持人，民主評比產(chǎn)生 我們隊(duì)會的主

21、持人是在中隊(duì)中公開聘請的，讓每一個(gè)孩子都有參加的機(jī)會。首先，隊(duì)員一起制定主持人的要求：（1）、口齒伶俐，一般話標(biāo)準(zhǔn)者優(yōu)先（2）、候選人當(dāng)場抽簽，即興說話（3）、評出優(yōu)勝者頒發(fā)主持人證書（4）、擔(dān)當(dāng)主持的隊(duì)員寫出隊(duì)會串聯(lián)詞 （三）、勝利體驗(yàn)和自信念的培育 在隊(duì)活動(dòng)中，我向隊(duì)員們提出的盼望是：團(tuán)結(jié)合作，敢于競爭，力求取勝，樂觀向上，并且允許失敗，使他們不斷解除對困難的恐驚。我經(jīng)常對隊(duì)員說：只要自己盡了最大的.努力，失敗了，不用怕，要堅(jiān)信自己肯定能勝利。 環(huán)保，從我做起 黃小四（2）中隊(duì)主題活動(dòng)方案 活動(dòng)目的： 通過活動(dòng),使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增加環(huán)保意識,激發(fā)隊(duì)員們喜愛祖國的情感,并激發(fā)他們

22、以實(shí)際行動(dòng)參加綠化,宣揚(yáng)環(huán)?；顒?dòng),人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動(dòng)預(yù)備： 1、收集有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的資料。 2、出臺小隊(duì)環(huán)保方案。 3、產(chǎn)生中隊(duì)的倡議書。 活動(dòng)過程： （一）、主持人講話：四（2）中隊(duì)“環(huán)保從我做起”主題隊(duì)會現(xiàn)在開頭。 1、出旗敬禮 2、唱隊(duì)歌 3、隊(duì)員扮演動(dòng)物分別從海陸空三方面來說環(huán)境問題。 （二）、主持人：隊(duì)員們，小動(dòng)物們?yōu)榱松婧芙辜保覀內(nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)關(guān)注環(huán)保問題。在前階段的考察中，隊(duì)員們確定有不少收獲，下面請各小隊(duì)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。 第一小隊(duì)：廢電池調(diào)查 其次小隊(duì)：馬夾袋與竹籃子使用調(diào)查 第三小隊(duì)：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查 第四小隊(duì)：綠苑一村、二村破壞綠化狀況調(diào)查 第五小隊(duì)：一次性筷子使用狀

23、況調(diào)查 （三）、主持人：可見，我們的隊(duì)員們都能樂觀行動(dòng)起來參加環(huán)保行動(dòng)，各小隊(duì)在隊(duì)會前都進(jìn)行了爭論，請把你們的方案匯報(bào)給大家。 各小隊(duì)匯報(bào)方案 （四）、主持人：隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做許多事情，我盼望全體隊(duì)員們樂觀行動(dòng)起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增加新綠，請中隊(duì)長宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書： 1、中隊(duì)長宣讀倡議書。 2、樂觀參與環(huán)保簽名活動(dòng)。 （五）、主持人：人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和才智，讓綠色家園更加美妙，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同愛護(hù)我們的地球。 輔導(dǎo)員講話、領(lǐng)呼號。 （六）、退旗

24、 主持人：宣布活動(dòng)結(jié)束。 環(huán)保主題班會5 班會主題： 愛護(hù)地球，綠色消費(fèi) 活動(dòng)目的： 1、通過本次主題隊(duì)會，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家愛護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，初步把握一些現(xiàn)代環(huán)保學(xué)問和環(huán)保技能。 2、培育學(xué)校生從小喜愛大自然，激發(fā)關(guān)懷環(huán)境問題的愛好。 活動(dòng)形式： 兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入： 今年6月5日是第41個(gè)世界環(huán)境日，“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”，這個(gè)日子是為愛護(hù)地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今日這樣的危機(jī)。 地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪欲中開頭變得苦不堪言，洪水、干旱、海