課外閱讀星級評價實施方案總

1、課外閱讀星級評價實施方案為提升我校小學(xué)語文課題實踐研究水平，為小學(xué)生語文素養(yǎng)的提升奠定基礎(chǔ)，為更好地評價學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)小學(xué)生課外閱讀活動深入開展，現(xiàn)制定本方案。一、實施目標(biāo)1、促進(jìn)班級進(jìn)一步重視學(xué)生課外閱讀活動的開展，濃厚學(xué)校讀書氛圍，推動書香校園建設(shè)。2、引導(dǎo)教師運(yùn)用評價手段，對學(xué)生課外閱讀進(jìn)行更全面評價，為學(xué)生多讀書讀好書創(chuàng)造良好環(huán)境。3、通過評價，激發(fā)和保持學(xué)生閱讀熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、實施原則1、全面性原則。課外閱讀是一種開放式的不受時間、地點、形式限制的語文學(xué)習(xí)方式。對小學(xué)生的評價應(yīng)從課外閱讀量、閱讀面等進(jìn)行整體評價，同時要尊重學(xué)生的個體差異，促進(jìn)每個學(xué)

2、生的健康發(fā)展，最大限度地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性和主動性，增強(qiáng)學(xué)生自信心。2、過程性原則。課外閱讀是一個“積累于現(xiàn)在，得益于未來”的活動，它具有長期性，需要經(jīng)歷循序漸進(jìn)、逐步提高的過程。因此，評價要注重課外閱讀的過程評價，注意收集能夠反映學(xué)生閱讀過程和結(jié)果的材料，具體掌握學(xué)生閱讀狀況，為評價提供依據(jù)。3、導(dǎo)向與激勵性原則。課外閱讀評價應(yīng)建立在導(dǎo)向性與激勵性基礎(chǔ)上，通過建立評價體系，優(yōu)化評價手段，弓I導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，使他們愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書，形成良好的讀書習(xí)慣。三、評價標(biāo)準(zhǔn)評價采用星級制，從低到高分為五個等級。從閱讀量、閱讀能力與閱讀情感兩個方面進(jìn)行評價。（一）閱讀量方面年級、*

3、四五六學(xué)期閱讀量（萬字）1320205050（二）閱讀能力與閱讀情感方面（附各年級閱讀能力與閱讀情感方面星級評價表）星級年級一星級（秀才）二星級（貢士）三星級（舉人）四星級（進(jìn)士）五星級（狀元）-一-1、閱讀量不少于2萬字。1、閱讀量達(dá)到或年1、閱讀量2、對閱讀超過2萬字。不少于1.5萬有濃厚興趣，自字。覺進(jìn)行閱讀。2、閱讀興趣濃厚，1、閱讀量1、閱讀量不少于8千字。2、對閱讀3、期中、期末考試課外閱每天都能堅持閱讀。3、期中、期末考有較咼興趣。級不少于5千字。2、喜歡閱讀。讀題正確率不低試課外閱讀題正確率903、期中、2、比較喜于80%。%以上。3、期中、期末考試課外閱歡閱讀。讀題正確率不低

4、4、能結(jié)合4、能結(jié)合上下文期末考試課外閱3、期中、于60%。上下文理解閱讀正確理解閱讀材料中詞讀題正確率不低于40%。材料中詞語意思。語意思，能積累詞語。期末考試課外4、能用普閱讀題正確率低于20%。4、能用普5、能用普通話正通話正確流利地通話正確朗讀閱朗讀閱讀材料。5、能用普確流利有感情地朗讀閱4、能用普通話正確流利有讀材料。背誦自己喜歡-一-讀材料。5、能結(jié)合感情地朗讀閱讀的兒歌、寓言、故事。通話較正確朗讀閱讀材料。5、基本能上下文理解閱讀材料中大部分詞材料。6、能很好地說出理解閱讀材料中6、能較好自己感興趣的人物和事語意思。年部分詞語意思。地說出自己感興件。6、比較樂趣的人物和事于與人交

5、流。件。7、主動與人交流并有良好的表現(xiàn)。7、樂于與人交流。級一年級閱讀能力與閱讀情感星級評價表1、閱讀量不少于1萬字1、閱讀量2、喜歡閱不少于8千字。2、比較喜讀，感受閱讀樂趣。歡閱讀。3、期中、期末考試課外-3、期中、閱讀題正確率期末考試課外閱讀題正確率不低于40%。低于30%。4、學(xué)習(xí)默讀，能結(jié)合上4、學(xué)習(xí)默下文及生活實年讀，能結(jié)合上際理解閱讀材下文及生活實料屮人部分詞際理解閱讀材料中部分詞句句的意思。級的意思。5、學(xué)會在閱讀中積累詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用。1、閱讀量不少于2萬字。1、閱讀量不少于2.5萬字。2、對閱2、對閱讀有濃厚興讀有較咼興趣。趣，自覺進(jìn)行閱讀。3、期中、期末考試課外閱讀題正確率

6、不低于60%。3、期中、期末考試課外閱讀題正確率不低于80%。4、學(xué)習(xí)默讀，能結(jié)合上下文及生活實際理解閱讀材料中詞句的意思。4、學(xué)習(xí)默讀，能結(jié)合上下文及生活實際正確理解閱讀材料中詞句的意思。5、學(xué)會在閱讀中積累詞語并能較好地運(yùn)用。5、學(xué)會在閱讀中積累詞句并正確運(yùn)用。積累自己喜歡的1、閱讀量達(dá)到或超過3萬字。2、閱讀興趣濃厚，能安排好閱讀時間自覺進(jìn)行閱讀。3、期中、期末考試課外閱讀題正確率90%以上。4、初步學(xué)會默讀，能結(jié)合上下文及生活實際正確理解閱讀材料中詞句的意思。5、能自覺做好閱讀記錄，學(xué)會在閱讀中積累詞句并正確運(yùn)用。積累自己喜歡的成語和格言警句。6、能粗淺地說出自己感興趣的人物和事件。7

7、、比較樂于與人交流。成語和格言警句。6、能較好地說出閱讀材料中自己感興趣的人物和事件。7、主動參加交流活動。6、能很好地說出自己感興趣的人物和事件并有自己的想法或感受。7、主動與人交流并有良好的表現(xiàn)。星級年級一星級二星級三星級四星級五星級（秀才）（貢士）（舉人）（進(jìn)士）（狀元）二年級閱讀能力與閱讀情感星級評價表三年級閱讀能力與閱讀情感星級評價表星級年級一星級（秀才）二星級（貢士）三星級（舉人）士）四星級（進(jìn)五星級（狀元）1、閱讀量不少于51、閱讀量不少于8萬字。1、閱讀量不少于10萬字。少于1、閱讀量不15萬字。1、閱讀量達(dá)到或超過20萬字。2、喜歡閱2、保持濃厚的2、保持濃厚萬字。2、比較讀

8、，經(jīng)常閱讀課閱讀興趣，自覺進(jìn)的閱讀興趣，每天2、學(xué)會默喜歡閱讀。學(xué)外書。學(xué)會默行閱讀。學(xué)會默讀。都能自覺進(jìn)行閱讀。保持濃厚的會默讀。讀。讀。學(xué)會默讀。閱讀興趣，每天3、期中、期末都能自覺進(jìn)行閱3、期3、期中、考試課外閱讀題正3、期中、期讀并帶動其他同中、期末考試期末考試課外確率達(dá)到70%以末考試課外閱讀題學(xué)閱讀。課外閱讀題閱讀題正確率上。正確率達(dá)到80%以正確率不低不低于50%。上。3、期中、于30%。4、能借助字期末考試課外閱4、能借助典、詞典和生活積4、能借助字讀題正確率達(dá)到4、能借字典、詞典和生累，理解詞句。能典、詞典和生活積90%以上。助字典、詞典活積累，理解詞較好地把握所閱讀累，理解

9、詞句。能和生活積累，句。初步把握主作品的主要內(nèi)容。把握所閱讀作品的4、能借助理解詞句。要內(nèi)容。能簡單說岀自己的主要內(nèi)容。能較好字典、詞典和生感受。地說岀自己的感活積累，理解詞5、會積5、在學(xué)會受。句。能把握所閱累在課外閱積累課外閱讀5、在學(xué)會積累讀作品的主要內(nèi)讀和生活中和生活中獲得課外閱讀和生活中5、在學(xué)會積容且有自己較豐獲得的優(yōu)美的優(yōu)美詞語、精獲得的優(yōu)美詞語、累課外閱讀和生活富的想法或感詞語、精彩片彩片段以及其精彩片段以及其他中獲得的優(yōu)美詞受。年段以及其他他語言材料的語言材料的基礎(chǔ)上語、精彩片段以及語言材料?；A(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)能較好地運(yùn)用。其他語言材料的基5、在學(xué)會用。礎(chǔ)上能很好地運(yùn)積累課外閱讀和

10、6、主動參加交用。生活中獲得的優(yōu)級6、樂于參流。美詞語、精彩片加交流。6、主動參與段以及其他語言交流，并有良好的材料的基礎(chǔ)上能表現(xiàn)。創(chuàng)造性地運(yùn)用。6、在展示交流活動中表現(xiàn)突岀。星級年級一星二星級三星級（舉四星級（進(jìn)士）五星級（狀級（秀才）（貢士）人）元）1、閱讀量不少于6萬字。2、比較喜歡閱讀。3、期中、期末考試課外閱讀題正確率不低于40%。借助字典、詞典和生活積累，理解詞句，體會關(guān)鍵詞句。5、會積累在課外閱讀和生活中獲得的優(yōu)美詞語、精彩片段以及其他語言材料。1、閱讀量不少于9萬字。2、喜歡閱讀，經(jīng)常閱讀課外書。學(xué)習(xí)略讀。3、期中、期末考試課外閱讀題正確率不低于60%。4、能借助字典、詞典和生

11、活積累，理解詞句。能把握主要內(nèi)容，初步體會思想感情。5、在學(xué)會積累課外閱讀和生活中獲得的優(yōu)美詞語、精彩片段以及其他語言材料的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用。6、樂于參加交流。初步把握所讀作品的主要內(nèi)容。1、閱讀量達(dá)到或超過20萬字。2、學(xué)會略讀。保持濃厚的閱讀興趣，每天都能自覺進(jìn)行閱讀并帶動其他同學(xué)閱讀。3、期中、期末考試課外閱讀題正確率達(dá)到90%以上。4、能借助字典、詞典和生活積累，理解詞句。能把握所閱讀作品的主要內(nèi)容且有自己的想法或感受。能清楚地復(fù)述敘事性作品的大意。5、在學(xué)會積累課外閱讀和生活中獲得的優(yōu)美詞語、精彩片段以及其他語言材料的基礎(chǔ)上能創(chuàng)造性地運(yùn)用。6、在展示交流活動中表現(xiàn)突岀，獲得老師同學(xué)的好

12、評。1、閱讀量不少于12萬字。2、保持濃厚的閱讀興趣，自覺進(jìn)行閱讀。學(xué)習(xí)略讀。3、期中、期末考試課外閱讀題正確率達(dá)到70%以上。4、能借助字典、詞典和生活積累，理解詞句。能較好地把握所閱讀作品的主要內(nèi)容，能簡要復(fù)述敘事性作品的大意。說岀自己的感受。5、在學(xué)會積累課外閱讀和生活中獲得的優(yōu)美詞語、精彩片段以及其他語言材料的基礎(chǔ)上能較好地運(yùn)用。6、主動參加交流。1、閱讀量不少于18萬字。2、保持濃厚的閱讀興趣，每天都能自覺進(jìn)行閱讀。學(xué)會略讀。3、期中、期末考試課外閱讀題正確率達(dá)到80%以上。4、能借助字典、詞典和生活積累，理解詞句。能把握所閱讀作品的主要內(nèi)容，能較完整地復(fù)述敘事性作品的大意。能較具體

13、地說岀自己的感受。5、在學(xué)會積累課外閱讀和生活中獲得的優(yōu)美詞語、精彩片段以及其他語言材料的基礎(chǔ)上能很好地運(yùn)用。6、主動參與交流，并有良好的表現(xiàn)。四年級閱讀能力與閱讀情感星級評價表星級年級一星級（秀才）二星級（貢士）三星級（舉人）四星級（進(jìn)士）五星級（狀元）1、閱讀1、閱讀量1、閱讀量不少1、閱讀量1、閱讀量量不少于20不少于30萬字。于40萬字。達(dá)到或超過50不少于10萬字。萬字。2、喜歡閱2、喜歡閱讀，萬字。2、喜歡讀，閱讀課外書每天都能堅持課外2、喜歡閱2、比較喜閱讀，經(jīng)常閱成為習(xí)慣。閱讀。讀，能自己安排歡閱讀。3、期中、讀課外書。3、期中、3、期中、期末好讀書時間，每天都能自覺閱讀3、期

14、中、期末考試課外閱考試課外閱讀題正課外書。期末考試課外期末考試課外讀題正確率不低確率不低于80%。閱讀題正確率不低于40%。閱讀題正確率于70%。4、能借助字3、期中、不低于60%。期末考試課外閱4、能借助4、能借助典、詞典和自己的讀題正確率不低4、能借字典、詞典和自知識、生活積累，于90%。字典、詞典和生活積累，理解詞助字典、詞典己的知識、生活推想和理解詞句意和自己的知積累，推想和理思，體會關(guān)鍵詞句。4、能借助句，體會關(guān)鍵詞識、生活積累，解詞句意思，體學(xué)會辨析詞語的感字典、詞典和自句。初步學(xué)會辨推想和理解詞會關(guān)鍵詞句。學(xué)情色彩。能較好地己的知識、生活析詞語的感情句意思，體會會辨析詞語的感體會

15、詞句的表達(dá)效積累，推想和理色彩。關(guān)鍵詞句。初情色彩。果。解詞句意思，體5、會積累步學(xué)會辨析詞語的感情色5、會積累5、會積累在課會關(guān)鍵詞句。學(xué)會辨析詞語的感在課外閱讀和彩。在課外閱讀和生外閱讀和生活中獲情色彩。能正確生活中獲得的活中獲得的優(yōu)美得的優(yōu)美詞語、精地體會詞句的表優(yōu)美詞語、精彩5、會積詞語、精彩片段彩片段以及其他語達(dá)效果。片段以及其他累在課外閱讀以及其他語言材言材料，并能較好語言材料。和生活中獲得料，并學(xué)會運(yùn)用。地運(yùn)用。5、會積累的優(yōu)美詞語、在課外閱讀和生6、能初步精彩片段以及6、能較好6、能正確把握活中獲得的優(yōu)美五把握所讀作品其他語言材地把握所讀作品所讀作品的主要內(nèi)詞語、精彩片段的主要

16、內(nèi)容，體料，并學(xué)習(xí)運(yùn)的主要內(nèi)容，體容，體會作者的思以及其他語言材會作者的思想用。會作者的思想感想感情。料，并能創(chuàng)造性年感情。6、基本情。7、能較好地描地運(yùn)用。能把握所讀作7、能清楚述自己印象深刻的6、能正確品的主要內(nèi)地描述自己印象的人物、場景、細(xì)把握所讀作品的級容，體會作者深刻的的人物、節(jié)，清楚地說岀自主要內(nèi)容，體會的思想感情。場景、細(xì)節(jié)，簡己的感受。作者的思想感單說出自己的感情，敢于提岀自7、能簡受。8、主動參加交己的看法。要描述自己印流，并有良好的表象深刻的的人8、主動參現(xiàn)。7、能很好物、場景、細(xì)加交流。地描述自己印象節(jié)。深刻的的人物、場景、細(xì)節(jié)，清8、樂于楚地說岀自己獨參加交流。特的感受

17、。8在展示交流活動中有突岀表現(xiàn)，獲得老師同學(xué)的好評。五年級閱讀能力與閱讀情感星級評價表星級年級一星級（秀才）二星級（貢士）三星級（舉人）四星級（進(jìn)士）五星級（狀元）1、閱讀量不少于10萬字。1、閱讀量不少于20萬字。1、閱讀量不少于30萬字。1、閱讀量不少于40萬字。1、閱讀量達(dá)到或超過50萬字。2、比較2、喜歡閱2、喜歡閱讀，2、喜歡閱讀，2、喜歡閱喜歡閱讀。讀，經(jīng)常閱讀閱讀課外書成為習(xí)每天都能堅持課讀，能自己安排好課外書。慣。外閱讀。讀書時間，每天都3、期能自覺閱讀課外中、期末考試3、期中、3、期中、期末3、期中、期書。課外閱讀題期末考試課外考試課外閱讀題正確末考試課外閱讀正確率不低閱讀題

18、正確率率不低于70%。題正確率不低于3、期中、期于50%。不低于60%。80%。末考試課外閱讀4、能借助字典、題正確率不低于4、能借4、能借助詞典和自己的知識、4、能借助字90%。助字典、詞典字典、詞典和生活積累，推想和理典、詞典和自己的和生活積累，自己的知識、解詞句意思，體會關(guān)知識、生活積累，4、能借助字六理解詞句，體生活積累，推鍵詞句。學(xué)會辨析詞推想和理解詞句典、詞典和自己的會關(guān)鍵詞句。想和理解詞句語的感情色彩。意思，體會關(guān)鍵詞知識、生活積累，初步學(xué)會辨意思，體會關(guān)句。學(xué)會辨析詞語推想和理解詞句析詞語的感鍵詞句。學(xué)會5、會積累在課的感情色彩。能較意思，體會關(guān)鍵詞情色彩。辨析詞語的感外閱讀和

19、生活中獲得好地體會詞句的句。學(xué)會辨析詞語情色彩。的優(yōu)美詞語、精彩片表達(dá)效果。的感情色彩。能正5、會積段以及其他語言材確地體會詞句的累在課外閱5、會積累料，并學(xué)會運(yùn)用。5、會積累在表達(dá)效果。讀和生活中在課外閱讀和課外閱讀和生活年獲得的優(yōu)美生活中獲得的6、能較好地把中獲得的優(yōu)美詞5、會積累在詞語、精彩片優(yōu)美詞語、精握所讀作品的主要內(nèi)語、精彩片段以及課外閱讀和生活段以及其他彩片段以及其容，體會作者的思想其他語言材料，并中獲得的優(yōu)美詞語言材料。他語言材料，感情。敢于提出自己能較好地運(yùn)用。語、精彩片段以及并學(xué)習(xí)運(yùn)用。的看法，作岀自己的其他語言材料，并6、能初判斷。嘗試進(jìn)行探究6、能正確把能創(chuàng)造性地運(yùn)用。

20、步把握所讀6、基本能性閱讀。適當(dāng)?shù)赝卣刮账x作品的主作品的主要把握所讀作品自己的閱讀面。要內(nèi)容，體會作者6、能正確把內(nèi)容，體會作的主要內(nèi)容，的思想感情。敢于握所讀作品的主者的思想感體會作者的思7、能清楚地描提岀自己的看法，要內(nèi)容，體會作者情。想感情。敢于述自己印象深刻的的作岀自己的判斷。的思想感情，敢于提岀自己的看人物、場景、細(xì)節(jié)，嘗試進(jìn)行探究性提岀自己的看法，級7、能初法，簡單地作簡要說岀自己的感閱讀。較好地拓展作岀自己的判斷。步領(lǐng)悟作品岀自己的判受。自己的閱讀面。嘗試進(jìn)行探究新基本的表達(dá)斷。房閱讀。閱讀面方法。8、主動參加交7、能較好地廣。7、能簡要流。描述自己印象深描述自己印象刻的的人物

21、、場7、能很好地深刻的的人景、細(xì)節(jié)，清楚地描述自己印象深物、場景、細(xì)說岀自己的感受。刻的的人物、場節(jié)。8、樂于參加交流。8、主動參加交流，并有良好的表現(xiàn)。景、細(xì)節(jié)，清楚地說出自己獨特的感受。8、在展示交流活動中有突岀表現(xiàn)，獲得老師同學(xué)的好評。六年級閱讀能力與閱讀情感星級評價表六、評價細(xì)則（一）評價辦法1、評價工作主要由班級教師在每期下半期開始負(fù)責(zé)實施，一至三星級由班級教師評價后確定，四星級評價后由班級教師報年級教研組，五星級評價后報學(xué)校評價組。教研組、學(xué)校評價組分別對四、五星級學(xué)生進(jìn)行抽檢，抽檢率不少于三分之一，經(jīng)抽檢核實后由評價組予以確認(rèn)。2、教師、教研組、學(xué)校對學(xué)生的檢測以答辯和問卷檢測為主。3、對學(xué)生的評價以學(xué)年為單位，每學(xué)年結(jié)束前應(yīng)完成評價及星級確認(rèn)工作。（二）評價程序1、一至三星級由班級在每期第四學(xué)月內(nèi)開展申報評選，再將評選結(jié)果報教科室。2、四、五星級評價程序為：每年五月學(xué)生向