中小學(xué)田徑隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃_第1頁
中小學(xué)田徑隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃_第2頁
中小學(xué)田徑隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃_第3頁
中小學(xué)田徑隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中小學(xué)田徑隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃為了迎接田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得較好的成績,我校特別制定了以下訓(xùn)練計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想:在訓(xùn)練中要認(rèn)真把握“訓(xùn)練和思想教育結(jié)合的原則” ,有意識(shí)地在教學(xué) 訓(xùn)練過程中,培養(yǎng)學(xué)生 愛祖國、愛學(xué)校、愛吃苦 的品質(zhì),有計(jì)劃地安排 優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)事跡的講解,經(jīng)常和運(yùn)動(dòng)員的家長、班主任和任課老師聯(lián)系、溝 通,從而來縮短彼此之間的距離,減少不必要的矛盾發(fā)生,從而使學(xué)生能 安心訓(xùn)練,無 后顧之憂 。另一方面在業(yè)余訓(xùn)練上嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練, 從提高學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上來培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和專項(xiàng)技能,為本 屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好一個(gè)良好的準(zhǔn)備。二、訓(xùn)練要求:1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練內(nèi)容、保證訓(xùn)練器材

2、和場地。2、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等,要求多種變化,各種練習(xí) 手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)的愛好與興趣。3、訓(xùn)練必須以全面系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。三、訓(xùn)練任務(wù)安排:(一)、準(zhǔn)備期:(一周)1、選拔、招集運(yùn)動(dòng)員,召開全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議。2、宣布訓(xùn)練制度紀(jì)律。3、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需器材。(二)、第一階段( 2.273.9)身體素質(zhì)訓(xùn)練階段,以身體訓(xùn)練為主。1、以力量訓(xùn)練為主,輔以基本技術(shù)。2、以柔韌性訓(xùn)練為主,輔以力量和耐力。3、以靈敏性訓(xùn)練為主,輔以力量和耐力。(三)、第二階段( 3.10 18)基本技術(shù)訓(xùn)練,鞏固及提高階段1、以基本技術(shù)為主,輔以力量訓(xùn)練。2、以基本技術(shù)為主,輔以柔

3、韌性、靈敏性和耐力訓(xùn)練。3、:基本技術(shù)綜合練習(xí)。四)、第三階段( 3.19 3.28)專項(xiàng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)養(yǎng)成訓(xùn)練階段1、以專項(xiàng)技術(shù)為主,輔以綜合身體素質(zhì)練習(xí)。2、以專項(xiàng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)為主,輔以模擬比賽練習(xí)。3、參加滎陽市中小學(xué)生田徑比賽四、教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容:1、柔韌性的練習(xí):(1)兩臂的平、側(cè)、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環(huán) 練習(xí)。(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習(xí)。(3)整個(gè)身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習(xí)。2、協(xié)調(diào)性練習(xí):(1)各種徒手操,行進(jìn)操練習(xí)。(2)各種技巧練習(xí)。3、速度、靈敏練習(xí):(1)半高抬腿小步跑、下壓式高抬腿跑、車輪跑。(2)加速跑 60 米左右。(3)站立式起跑

4、30-40 米。(4)各種快速反應(yīng)練習(xí)。(5)30 米、60 米計(jì)時(shí)跑。4、耐力練習(xí):越野跑,自然環(huán)境走跑結(jié)合練習(xí),變速跑等。5、彈跳力和力量練習(xí):(1)各種跳躍練習(xí)。(2)各種腰、背、腹機(jī)練習(xí)。(3)橡皮條。(4)扛杠鈴等。五、每周具體安排:周一 速度和專項(xiàng)能力練習(xí)1、準(zhǔn)備活動(dòng):慢跑 600 米 800 米,各種拉長活動(dòng)、協(xié)調(diào)練習(xí)、跑的 專門練習(xí)。 15 分鐘2、速度練習(xí):30 米X5 組(每組都測成績并記錄)。5 分鐘3、投擲運(yùn)動(dòng)員:推鉛球4、單腳跳 +仰臥起坐等。 10 分鐘5、中長跑運(yùn)動(dòng)員:2000X1 組(記錄成績)6、 短跑運(yùn)動(dòng)員:200X5 組,400X3 組(記錄成績)。10

5、分鐘7、放松活動(dòng)。 5 分鐘 周二 小力量、一般耐力練習(xí)1 、準(zhǔn)備活動(dòng):慢跑 600 米 800 米,各種拉長活動(dòng)、協(xié)調(diào)練習(xí)、跑的 專門練習(xí)。 15 分鐘2、單腿蹲起 +兩頭起+俯臥撐。 5 分鐘3、抗阻力練習(xí)(利用橡皮條) 。 5 分鐘4、一般耐力練習(xí) 15002000 米慢跑X1 組,中長跑運(yùn)動(dòng)員 20003000 米X1。15 分鐘5、投擲運(yùn)動(dòng)員:后拋實(shí)心球,推實(shí)心球6、放松活動(dòng)。 5 分鐘 周三 速度耐力練習(xí)1、 準(zhǔn)備活動(dòng):球類活動(dòng),各種拉長活動(dòng)、協(xié)調(diào)練習(xí)。15 分鐘2、踢腿,10 秒快速跳繩X6 組。10 分鐘3、100 米、 200 米專項(xiàng): 200 米、 300 米間歇跑或不同跑

6、距的組合跑3 5 組組合跑方案:(300 米+200 米+ 150 米)X2-3 組400 米專項(xiàng): 600 米、 400 米、 300 米間歇跑或不同跑距的組合跑 35 組。組合跑方案:(600 米+400 米+200 米)X2-3 組。15 分鐘4、投擲運(yùn)動(dòng)員:杠鈴深蹲 10X6 組5、中長跑運(yùn)動(dòng)員 2000X1 組,6、放松活動(dòng)。 5 分鐘 周四 多項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)1、準(zhǔn)備活動(dòng):慢跑 600 米800 米,跑的專門練習(xí)。 15 分鐘2、加速跑,追逐跑。 10 分鐘3、實(shí)心球練習(xí):單手和雙手推、拋實(shí)心球。4、蛙跳,立臥撐。 5 分鐘5、直道快彎道慢跑 1500 米。 10 分鐘6、球類游戲。

7、 5 分鐘 周五 力量練習(xí)1、準(zhǔn)備活動(dòng):慢跑 800 米,力量性準(zhǔn)備活動(dòng)。 15 分鐘2、上肢力量:手持啞鈴,兩臂向各種方向做屈、伸、舉等動(dòng)作。每種 動(dòng)作練習(xí) 8-15 次X3 組。10 分鐘3、 下肢力量:全蹲半蹲。 10 分鐘4、 動(dòng)作力量練習(xí): 60 米后蹬跑或快跑計(jì)時(shí)、 100 米跨跑等。 5 分鐘5、 放松跑。 5 分鐘六、 訓(xùn)練時(shí)間: 周一至周五上午: 6: 3 0 7:30下午: 4:205:50 要求:教師提早10 分鐘到場地七、 訓(xùn)練地點(diǎn): 以我校的現(xiàn)有場地為主。八、 訓(xùn)練人員:1、 隊(duì)員組成:運(yùn)動(dòng)員的選拔主要以我校的 5、6 年級學(xué)生為主。2、 教練組成:我校的四位體育老師九、 安全預(yù)防:1 、加強(qiáng)安全教育: 強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),不管是平時(shí)的訓(xùn)練中還是集 會(huì)中,始終給學(xué)生灌輸安全第一的思想,從源頭預(yù)防安全事故。2、 準(zhǔn)備活動(dòng):教學(xué)和訓(xùn)練、競賽活動(dòng)必須嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格 訓(xùn)練、提高質(zhì)量。 教師要掌握學(xué)生合理的運(yùn)動(dòng)量,做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備放松。 做任何體育活動(dòng)都需要一個(gè)充分的準(zhǔn)備活動(dòng),預(yù)防關(guān)節(jié)扭傷、肌肉拉傷。3、 規(guī)范練習(xí):加強(qiáng)器材管理,輪流投擲練習(xí),要求所有器材全部投出 以后才可以集體撿器材。標(biāo)槍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論