九年級化學(xué)上冊 第1章 開啟化學(xué)之門 第3節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué) 閱讀材料：化學(xué)實驗安全知識集錦素材 滬教版

1、.化學(xué)實驗平安知識集錦一、試劑、藥品使用規(guī)那么1. 開啟易揮發(fā)液體試劑的瓶塞時，瓶口不能對著眼睛，以免瓶內(nèi)蒸氣噴出造成傷害。2. 使用危險藥品要特別慎重小心，嚴守操作規(guī)程，遵從老師指導(dǎo)。實驗后的殘渣、廢液，應(yīng)倒入指定容器內(nèi)，特別是有毒危險品，應(yīng)處理后倒入廢液缸。3. 使用可燃氣體時，要嚴禁煙火。假設(shè)需點燃，那么必須檢查氣體的純度。4. 濃酸、濃堿具有腐蝕性，要防止將它們沾在皮膚或衣物上。廢酸應(yīng)傾入酸缸，但不要往酸缸中傾倒堿液，以免酸堿中和放出大量的熱引發(fā)危險。5. 活潑金屬鈉、鉀等不要與水接觸或暴露在空氣中，應(yīng)保存在煤油內(nèi)，取用時要用鑷子。6. 白磷有劇毒，并能燒傷皮膚，切勿與人體接觸；在空氣

2、中易自燃，應(yīng)保存在水中。取用時要用鑷子。7. 有機溶劑易燃，使用時一定要遠離火源，用后應(yīng)把瓶塞塞嚴，放在陰涼的地方。當因有機溶劑引起著火時，應(yīng)立即用沙土或濕布撲滅，火勢較大可用滅火器，但不可用水撲救。8. 汞易揮發(fā)，在人體內(nèi)積累起來，引起慢性中毒。假設(shè)遇汞灑落，必須把它盡可能搜集起來，并用硫磺粉蓋在灑落的地方，使汞變成硫化汞。9. 取揮發(fā)性強和毒性大的藥品時，要在通風(fēng)好的地方進展。取易燃易爆試劑時，要遠離火源。10. 有些廢液不能互相混合，如：過氧化物與有機物；硝酸鹽和硫酸；硫化物和酸類；MnO2、KMnO4、KClO3等不能與濃鹽酸混合；揮發(fā)性酸與不揮發(fā)性酸；易燃品和氧化劑；磷和強堿產(chǎn)生PH

3、3；亞硝酸鹽和酸類產(chǎn)生亞硝酸二、儀器使用平安事項1. 試管 裝液體時，不超過容積的l2，假設(shè)需加熱，那么不超過13；加熱時要用試管夾，加熱前先把外壁擦干，再使其均勻受熱，以防炸裂；加熱時，試管與臺面夾角為45°，不要對著人，更不得對著試管口觀察；先加熱試管中液體的中上部，再使加熱部位漸漸下移，最后加熱液體下部，并不斷搖動試管，以使管內(nèi)液體受熱均勻，防止部分過熱，使液體噴出管外；加熱固體時，管口略向下傾斜，鐵夾夾在距管口13處。用酒精燈的外焰加熱，不能使試管底部接觸燈芯，以防引起試管破裂。2. 燒杯 加熱前，外壁擦干，墊石棉網(wǎng)；用玻璃棒攪拌時，不要觸碰杯壁。3. 燒瓶 加熱前，外壁擦干

4、，墊石棉網(wǎng)；加熱時用鐵架臺固定，液體的量應(yīng)為容量的1323之間；煮沸、蒸餾時要加幾粒沸石或碎瓷片。4. 坩堝 可放在鐵三角架的泥三角上用火焰直接加熱，加熱時用坩堝鉗均勻轉(zhuǎn)動，取放時也要用坩堝鉗夾持。夾持高溫坩堝時，應(yīng)將坩堝鉗適當預(yù)熱。5. 酒精燈 酒精量不超過容積的23，否那么燃燒過程中，酒精受熱膨脹，造成溢出，發(fā)惹事故；也不得少于容積的13，否那么燈壺內(nèi)酒精蒸氣過多，易引起爆炸；嚴禁用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，嚴禁向燃著的酒精燈添加酒精，嚴禁用嘴吹滅酒精燈。燈頸假設(shè)有炸紋，應(yīng)停頓使用。使用過程中，嚴禁搖擺酒精燈。酒精燈燃著的時間不宜過長，否那么燈體過熱，可能引起爆炸。萬一酒精燈倒翻，酒精

5、灑在桌面上引起燃燒時，應(yīng)立即用濕布蓋住火焰或撒沙土撲滅。三、化學(xué)實驗室的防護及應(yīng)急措施1. 防火1實驗室內(nèi)嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，分開實驗室時應(yīng)檢查是否關(guān)上自來水和切斷電源。2轉(zhuǎn)移、分裝或使用易燃性液體溶解其他物質(zhì)時，附近不能有明火。假設(shè)需點火，應(yīng)先進展排風(fēng)，使可燃性蒸氣排出。3用剩下的鈉、鉀、白磷等易燃物和氧化劑KMnO4、KClO3、Na2O2等極易燃易揮發(fā)的有機物不可隨意丟棄，防止發(fā)生火災(zāi)。4一旦發(fā)生火災(zāi)，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。2. 防觸電l操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，假設(shè)不小心

6、弄濕了，應(yīng)等枯燥后再用。2假設(shè)出現(xiàn)觸電事故，應(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭，假設(shè)來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。假設(shè)觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要立即進展人工呼吸，并請醫(yī)生治療。3. 防中毒1制止嘗任何藥品的味道，聞氣體應(yīng)“招氣入鼻。即用手輕拂氣體，把氣體扇向鼻孔少量，不可把鼻子湊到容器上。2實驗室內(nèi)應(yīng)裝有換氣設(shè)備，并設(shè)有通風(fēng)櫥，有毒氣產(chǎn)生或有煙霧產(chǎn)生的實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進展，尾氣應(yīng)用適當試劑吸收，防止污染空氣，造成中毒，拆卸有毒氣的實驗裝置時，也應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進展。3儀器中的反響物應(yīng)傾倒出來后再清洗。有毒物質(zhì)不準倒入水槽里，要倒在廢

7、液缸中統(tǒng)一處理。有毒物質(zhì)用剩后不可隨意亂扔。4皮膚破損后不能接觸有毒物質(zhì)，以免有毒物質(zhì)經(jīng)傷口侵入人體造成中毒。5每次實驗完畢應(yīng)用冷水洗凈手、臉后再分開實驗室。不宜用熱水洗，因熱水會使皮膚毛孔擴張，有毒物質(zhì)容易滲入。4. 防割傷與燙傷化學(xué)實驗室里有大量的玻璃儀器，它們?nèi)菀灼茡p造成割傷，在使用玻璃儀器時要慎重操作，做好以下預(yù)防措施：l使用玻璃儀器前，要先檢查有無破損，有破損的儀器就不要使用。裝置和拆卸時要防止折斷，不要使儀器勉強彎曲，要使儀器呈自然狀態(tài)。玻璃儀器放置在高處時，一定要用鐵夾夾緊或墊有彈性襯墊。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識

8、,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。2連接玻璃儀器與橡膠管或膠塞時，一定要用布包住玻璃儀器，一般是左手拿被插入儀器，右手拿插入儀器，漸漸地順時針旋轉(zhuǎn)插入注意要朝一個方向旋轉(zhuǎn)，勿使管口對著掌心，摘入前要先蘸些水。3使用小刀切割塞子、橡膠管等材料時要慎重操作，以防割傷。此外，化學(xué)實驗經(jīng)常要加熱進展，要防止燙傷或燒傷

9、，要注意做到：l不用手直接拿取正在加熱的儀器，玻璃儀器要等冷卻以后再拿取。2熱瓷制儀器要用坩堝鉗夾取，熱的玻璃或瓷制儀器不能放在桌面上，一防破裂，二防燒壞桌面，正確的做法是放在石棉網(wǎng)上。3給液體加熱或稀釋濃酸、濃堿時要遵守有關(guān)操作規(guī)程。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱

10、為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。四、實驗室中常見傷害的救護1. 強酸 濃酸灑在實驗臺上，先用Na2CO3或NaHCO3中和，再用水沖洗干凈；沾在皮膚上，應(yīng)先用干抹布擦去，用水沖洗，然后用3�5碳酸氫鈉溶液清洗，最后再用水沖洗；濺在眼睛中，應(yīng)立即用水沖洗，然后用5稀NaHCO3或2醋酸淋洗，再請醫(yī)生處理。2. 強堿 濃堿灑在實驗臺上，先用稀醋酸中和，再用水沖洗干凈；沾在皮膚上，應(yīng)先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液；濺在眼睛中，用水洗凈后再用硼酸溶液淋洗。無論酸濺入還是堿濺入眼睛，切不要用手揉唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各

11、科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。3. 液溴腐蝕 要立即擦去，再用苯或甘油洗滌傷處，最后用水沖洗。4. 氫氟酸腐蝕 先用大量冷水沖洗，再以碳酸氫鈉溶液沖洗，然后用甘油氧化鎂糊劑涂在紗布上包扎。5. 燙傷或灼傷 燙傷后切勿用水沖洗，一般燙傷可在傷口上擦燙傷膏或用濃高錳酸鉀溶液擦揩至皮膚變?yōu)樽厣部捎?5的酒精輕涂傷口，不要弄破水泡，再涂上凡士林或燙傷膏。被磷灼傷后可用硝酸銀溶液或硫酸銅溶液、高錳酸鉀溶液洗滌傷處，然后進展包扎，切勿用水沖洗；被瀝清、煤焦油等有機物燙傷后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。6. 誤吞毒物 常用的解毒方法