勵(lì)志主題班會(huì)課件

1、正視自己，改變自己正視自己，改變自己我的青春不浪費(fèi)我的青春不浪費(fèi)有人問(wèn)蘇格拉底：有人問(wèn)蘇格拉底：世界上什么最難？世界上什么最難？我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題： 你了解自己?jiǎn)崮懔私庾约簡(jiǎn)幔? ?蘇格拉底答道：蘇格拉底答道：認(rèn)識(shí)你自己。認(rèn)識(shí)你自己。認(rèn)識(shí)自己，我們要客觀地看到在我們身認(rèn)識(shí)自己，我們要客觀地看到在我們身上存在這樣或那樣的問(wèn)題，而這些正是上存在這樣或那樣的問(wèn)題，而這些正是我們通往成功之路的我們通往成功之路的絆腳石絆腳石 。班里存在的一些現(xiàn)象班里存在的一些現(xiàn)象 :1 1）上課不少同學(xué)瞌睡、睡覺(jué)，下課就清醒；）上課不少同學(xué)瞌睡、睡覺(jué)，下課就清醒； 值日不認(rèn)真，拖拉。值日不認(rèn)真，

2、拖拉。 （點(diǎn)評(píng)：不尊重老師；習(xí)慣差，揮霍時(shí)間）（點(diǎn)評(píng)：不尊重老師；習(xí)慣差，揮霍時(shí)間）2 2）上課、晚自修發(fā)呆；）上課、晚自修發(fā)呆； 晚自修、晚自修、自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫粤?xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环轀愐环?，自?xí)課以討論問(wèn)題開(kāi)始，閑聊告終。，自習(xí)課以討論問(wèn)題開(kāi)始，閑聊告終。 （點(diǎn)評(píng)：缺乏自制力，受不了誘惑）（點(diǎn)評(píng)：缺乏自制力，受不了誘惑） 3 3）有少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊，以上課鈴聲響）有少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊，以上課鈴聲響來(lái)看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有來(lái)看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。遲到現(xiàn)象。（學(xué)習(xí)不自覺(jué)）（學(xué)習(xí)不自覺(jué)） 班里存在的一些現(xiàn)象班里存在的一些現(xiàn)象

3、 : 作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書(shū)上的答作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書(shū)上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差； 平時(shí)自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候等待偷卷平時(shí)自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候等待偷卷 （點(diǎn)評(píng)：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人。騙得（點(diǎn)評(píng)：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人。騙得了家長(zhǎng)，騙得了自己，騙不了老師）了家長(zhǎng)，騙得了自己，騙不了老師） 這兩種都屬于遇到問(wèn)題逃避問(wèn)題，缺乏知這兩種都屬于遇到問(wèn)題逃避問(wèn)題，缺乏知難而進(jìn)的精神。難而進(jìn)的精神?？傇u(píng)：沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，對(duì)自己的人生沒(méi)總評(píng)：沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，對(duì)自己的人生沒(méi)有計(jì)劃性，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，辜負(fù)父母的心有計(jì)劃性，對(duì)自己不負(fù)

4、責(zé)，辜負(fù)父母的心我真的是我真的是本質(zhì)上就這么差嗎？本質(zhì)上就這么差嗎？ 或因?yàn)槲沂窃谑?，所以我就要或因?yàn)槲沂窃谑校晕揖鸵@樣表現(xiàn)，要這樣自暴自棄嗎？這樣表現(xiàn)，要這樣自暴自棄嗎？我也有我的優(yōu)點(diǎn)： 我年輕 我有激情 我精力充沛 我有潛力，有爆發(fā)力 我迷途知返大家都熟悉的故事大家都熟悉的故事貝多芬我要扼住命運(yùn)的咽喉路德維希范貝多芬一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種磨難折磨著他，其中最大的災(zāi)難是耳聾給他帶來(lái)的痛苦。貝多芬28歲時(shí)，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)就開(kāi)始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)和別人交流。即使這樣貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作。他的不朽名作九十部交響曲的后七部，都是

5、在失聰?shù)那闆r下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交響曲被認(rèn)為是永恒的杰作。他用敏銳的觀察力來(lái)感受人類(lèi)、社會(huì)和大自然。為了起草一部曲子，他經(jīng)常花幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間反復(fù)推敲，精心錘煉。例如第五交響曲的創(chuàng)作，他就花了八年的時(shí)間。 貝多芬在給他的兄弟卡爾和約翰的信中傾訴了耳聾給他帶來(lái)的莫大的痛苦以及他戰(zhàn)勝疾病的決心：“在我身旁的人都能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的笛聲，而我卻聽(tīng)不到，這是何等的恥辱啊！這樣的情景曾把我推到了絕望的邊緣，幾乎迫使我結(jié)束了自己的生命。但是，我的藝術(shù)，只有我的藝術(shù)要我活下去?！必惗喾以谶@種困境中曾大聲疾呼：“我要扼住我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服！命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服！

6、”張海迪身殘志堅(jiān)的天使 張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她堅(jiān)強(qiáng)的人生。 她無(wú)法上學(xué)，于是在家發(fā)奮自學(xué)。她自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了向天空敞開(kāi)的窗口、生命的追問(wèn)、輪椅上的夢(mèng)等書(shū)籍。其中輪椅上的夢(mèng)在日本和韓國(guó)出版，而生命的追問(wèn)出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在生命的追問(wèn)之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。 為了對(duì)社會(huì)

7、作出更大的貢獻(xiàn)， 她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。張海迪說(shuō)：“我是一顆流星，我要把光留給人間?！边€有很多故事還有很多故事1、蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在作戰(zhàn)中雙眼失明的情況下，通過(guò)向人口授內(nèi)容，完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的。2、美國(guó)女作家海倫凱勒自幼雙目失明，在莎利文老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了盲文，長(zhǎng)大后成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家，積極到世界各地演講，宣傳助殘，并完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)假如給我三天光明。3、居里夫婦在破舊的停尸房?jī)?nèi)建起了實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研發(fā)現(xiàn)了鐳，并兩次獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。4、我國(guó)現(xiàn)代著名生物學(xué)家童第周中學(xué)時(shí)曾因?yàn)榫C合成績(jī)平均45分

8、被學(xué)校勒令退學(xué)，但他執(zhí)意補(bǔ)習(xí)，并通過(guò)一年的努力名列前茅，后來(lái)留學(xué)比利時(shí)時(shí)，完成了常人所無(wú)法完成的青蛙解剖實(shí)驗(yàn)。5、當(dāng)代著名女作家張海迪五歲因?yàn)橐馔馐鹿试斐筛呶唤匕c，但仍堅(jiān)持自學(xué)小學(xué)到大學(xué)課程，并精通多國(guó)語(yǔ)言。6、北大教授王選院士畢生致力于信息技術(shù)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)與研究，無(wú)論何時(shí)何地，總是日夜操勞，直到彌留之際還在整理學(xué)術(shù)報(bào)告。小時(shí)鐘小時(shí)鐘 一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答滴答”、“滴答滴答”一分一秒地走著。一分一秒地走著。 其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了?？墒俏矣衼?lái)吧，你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你

9、走完三千二百萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了。點(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了。” “ “天哪！三千二百萬(wàn)次。天哪！三千二百萬(wàn)次?！毙＄姵泽@不已。小鐘吃驚不已?！耙易鲞@么大的要我做這么大的事？辦不到，辦不到。事？辦不到，辦不到?！?另一只舊鐘說(shuō)：另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。滴答擺一下就行了?！?“ “天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情。天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁?。小鐘將信將疑?！叭绻@樣，我如果這樣，我就試試吧。就試試吧?！?小鐘很輕松地每秒鐘小鐘很輕松地每秒鐘“滴答滴答”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去擺一下，

10、不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了三千二百萬(wàn)次。了，它擺了三千二百萬(wàn)次。點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：不要在乎那些說(shuō)你不行的人，也不要沒(méi)嘗試就說(shuō)自己不行，不要在乎那些說(shuō)你不行的人，也不要沒(méi)嘗試就說(shuō)自己不行， 做好眼前的每一步，你一定行！做好眼前的每一步，你一定行！年輕人要學(xué)會(huì)拒絕平庸年輕人要學(xué)會(huì)拒絕平庸對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，不管他是多么貧窮，只要要他渴望著接受教育，希冀對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，不管他是多么貧窮，只要要他渴望著接受教育，希冀著完善自已，那他就是大有希望的。但是，對(duì)于那些胸?zé)o大志、甘于平著完善自已，那他就是大有希望的。但是，對(duì)于那些胸?zé)o大志、甘于平庸之輩，我們則是無(wú)計(jì)可施；如果他自身不想出人頭地、建功立業(yè)，即庸之輩，

11、我們則是無(wú)計(jì)可施；如果他自身不想出人頭地、建功立業(yè)，即便外人再怎么推動(dòng)和激勵(lì)都是無(wú)濟(jì)于事的。便外人再怎么推動(dòng)和激勵(lì)都是無(wú)濟(jì)于事的。 不管一個(gè)年輕人是多么笨拙，只要他有著積極進(jìn)取的心態(tài)和更上一層樓不管一個(gè)年輕人是多么笨拙，只要他有著積極進(jìn)取的心態(tài)和更上一層樓的決心，我們就不應(yīng)該對(duì)他絕望。你或許會(huì)認(rèn)為自己太差勁，能成就一的決心，我們就不應(yīng)該對(duì)他絕望。你或許會(huì)認(rèn)為自己太差勁，能成就一番事業(yè)的機(jī)會(huì)和概率近似于零，但是，重要的并不在于你現(xiàn)在的地位是番事業(yè)的機(jī)會(huì)和概率近似于零，但是，重要的并不在于你現(xiàn)在的地位是多么謙卑或者手頭從事的工作是多么微不足道，只要你心存改進(jìn)的意愿，多么謙卑或者手頭從事的工作是多么

12、微不足道，只要你心存改進(jìn)的意愿，只要你不局限于狹小的圈子，只要你渴望著有朝一日成為萬(wàn)眾矚目的人只要你不局限于狹小的圈子，只要你渴望著有朝一日成為萬(wàn)眾矚目的人物，只要你希冀著攀登上成功的巔峰并愿意為此付出切實(shí)有效的努力，物，只要你希冀著攀登上成功的巔峰并愿意為此付出切實(shí)有效的努力，那么你終將成功。正如胚芽通過(guò)力量的積蓄最終萌發(fā)出地面一樣，你也那么你終將成功。正如胚芽通過(guò)力量的積蓄最終萌發(fā)出地面一樣，你也將通過(guò)持之以恒的努力逐漸地遠(yuǎn)離平庸，擁有輝煌而壯麗的人生。將通過(guò)持之以恒的努力逐漸地遠(yuǎn)離平庸，擁有輝煌而壯麗的人生。在一個(gè)人的日?；顒?dòng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)某些預(yù)示著他未來(lái)的東西。他做在一個(gè)人的日?；顒?dòng)

13、中，我們可以發(fā)現(xiàn)某些預(yù)示著他未來(lái)的東西。他做事的風(fēng)格，他對(duì)工作的投入程度，他的言行舉止事的風(fēng)格，他對(duì)工作的投入程度，他的言行舉止所有的一切都表征所有的一切都表征著他會(huì)擁有什么樣的未來(lái)。著他會(huì)擁有什么樣的未來(lái)。要求要求 有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。 美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。 法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。 而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。 三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄

14、，三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：大喊道：“給我火，給我火！原來(lái)他忘了要火了。給我火，給我火！原來(lái)他忘了要火了。 接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。 最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200200，為了，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！表示

15、感謝，我送你一輛勞施萊斯！” ” 心得：心得：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。的將來(lái)。 1.立即行動(dòng)。改掉壞習(xí)慣立即行動(dòng)。改掉壞習(xí)慣 ： 壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果 我們一定要趁早改掉壞習(xí)慣我們一定要趁早改掉壞習(xí)慣 2.堅(jiān)持：堅(jiān)持：習(xí)慣是可以改掉的，只要不斷地重復(fù)習(xí)慣是

16、可以改掉的，只要不斷地重復(fù)行為心理學(xué)研究表明：行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念如果被別人次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了或者自己驗(yàn)證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階

17、段第一階段第一階段。1-7天左右天左右此階段的特征是此階段的特征是“刻意、不自然刻意、不自然”。你。你需要十分可以提醒需要十分可以提醒自己改變，而你也會(huì)自己改變，而你也會(huì)覺(jué)得有些不自然，覺(jué)得有些不自然，不舒服。不舒服。第二階段第二階段。7-21天左右天左右 不要放棄第一階段的不要放棄第一階段的 努力，繼續(xù)重復(fù)。努力，繼續(xù)重復(fù)。 此階段的特征的此階段的特征的“刻意、刻意、 自然自然”。你已經(jīng)比較。你已經(jīng)比較 自然、舒服了。但是自然、舒服了。但是 一不留意，你還是會(huì)恢一不留意，你還是會(huì)恢 復(fù)復(fù) 到從前。因此，你還到從前。因此，你還 需要可以提醒自己改變。需要可以提醒自己改變。第三階段第三階段 。2

18、1-90天左右天左右 此階段的特征是此階段的特征是 “不不 刻意、自然刻意、自然”，其實(shí)，其實(shí)， 這就是習(xí)慣。一旦跨這就是習(xí)慣。一旦跨 入此階段，一個(gè)人已入此階段，一個(gè)人已 經(jīng)完成了自我改造，經(jīng)完成了自我改造， 這項(xiàng)習(xí)慣已經(jīng)成為這項(xiàng)習(xí)慣已經(jīng)成為 他生命中的一個(gè)有機(jī)他生命中的一個(gè)有機(jī) 的組成部分，它會(huì)的組成部分，它會(huì)自然而然地不停為自然而然地不停為人們?nèi)藗儭靶谛凇绷私饬肆?xí)慣形成的三個(gè)階段之后，了解了習(xí)慣形成的三個(gè)階段之后，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來(lái)改同學(xué)們商量看看有什么好辦法來(lái)改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣 ? 寫(xiě)名言名句貼在桌上警惕自己寫(xiě)名言名句貼在桌上警惕自己

19、請(qǐng)老師同學(xué)督促自己請(qǐng)老師同學(xué)督促自己 每天每天/每周定下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻檢查自每周定下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻檢查自己己 2. 堅(jiān)持堅(jiān)持 中國(guó)有句古話：江山易改，本性中國(guó)有句古話：江山易改，本性難難移。這句話的移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。雖然很難改變，但并非改變不了。無(wú)論是什么做無(wú)論是什么做法，貴在堅(jiān)持法，貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持你就可以成功。只要堅(jiān)持你就可以成功。 法國(guó)作家羅曼法國(guó)作家羅曼羅蘭有句名言：羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)性格即命運(yùn)。假如。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻覀兊谋拘灾杏幸恍┳璧K成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要不改變，豈不是注定要失敗？失??？其實(shí)，每天克服自其實(shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近離成功越來(lái)越近 。態(tài)度（態(tài)度（attitude） 如果如果將將字母字母