第五課隱私受保護課件1

1、提示一提示二提示三提示四 法律保護和諧安定人格尊嚴保密權(quán)利答案 隱私權(quán)溫故知新溫故知新1、什么是隱私權(quán)2、隱私權(quán)的內(nèi)容溫故知新溫故知新Page 31.知識目標：通過學習知道，如何尊重他人的隱私權(quán)，知道侵害隱私權(quán)的行為表現(xiàn)并掌握維護隱私權(quán)的方法。2.能力目標：通過學習能自主地運用所學的法律知識分析教材或日常生活中的相關(guān)案例，初步掌握保護個人隱私的技巧和法律手段，實踐中能運用法律維護自己的隱私權(quán)。3.情感態(tài)度價值目標：樹立隱私的意識與觀念，培養(yǎng)對他人的信譽感和責任感，憎惡侵犯公民隱私的行為。板塊一：尊重隱私是道德的期盼板塊一：尊重隱私是道德的期盼1、如何尊重他人的隱私權(quán)（1）要樹立隱私意識。（2）

2、要強化 與 意識，親人、朋友、同學分享一些個人 ，我們要承擔起對這份隱私的 和 。 （3）人與人之間相互尊重彼此的 。 2、列舉不尊重他人隱私的陋習（1）干涉他人 ，搬弄是非、 、擾 人安寧；（2）因好奇而熱衷于打聽別人的 、傳播別人的 。我們要矯正不尊重他人隱私的若干陋習。3、尊重他人的隱私權(quán)意義： 有助于樹立良好的 風尚；自覺地尊重和維護隱私和隱私權(quán)是 的標志，是 的體現(xiàn)。自助預習自助預習自學課本P51-55頁內(nèi)容，用鉛筆在課本上標記重點。并獨立完成以下問題責任責任信譽信譽秘密秘密責任責任信譽信譽隱私隱私私人空間私人空間揭人短處揭人短處私事私事秘密秘密社會道德社會道德現(xiàn)代文明現(xiàn)代文明社會進

3、步社會進步板塊二：依法維護隱私權(quán)板塊二：依法維護隱私權(quán)4、侵害隱私權(quán)具體表現(xiàn):（1）監(jiān)視、窺視他人 ，以 、 等手段千方百計剌探他人的秘密；（2）道聽途說傳播他人的 ，非法利用他人的 等。 5、侵擾他人隱私權(quán)的后果：侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反 的行為 ，也是 行為，要受到 的追究。6、維護隱私權(quán)方式當我們的個人隱私權(quán)受到侵害時，我們應當勇敢地拿起 ，采用自行與侵權(quán)人 或請求 等方式，要求侵權(quán)人停止其侵權(quán)行為、賠禮道歉；若侵權(quán)造成了較大的精神痛苦，受害人有權(quán)要求 。自助預習自助預習自學課本P51-55頁內(nèi)容，用鉛筆在課本上標記重點。并獨立完成以下問題私生活私生活偷看日記偷看日記

4、私拆信件私拆信件隱私隱私個人信息個人信息社會道德社會道德違法違法法律法律法律武器法律武器協(xié)商協(xié)商司法保護司法保護精神損害賠償精神損害賠償互助交流互助交流 在銀行柜臺前設(shè)置一米線。網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊賣給某信息公司。因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽。進他人房間先敲門。上述行為哪些是尊重他人隱私的行為？哪些是不尊重他人隱私的行為？ （1 1）在銀行柜臺前設(shè)在銀行柜臺前設(shè)1 1米線是保護銀行客戶的賬戶安米線是保護銀行客戶的賬戶安全的行為全的行為，防止由于辦理存取款等業(yè)務的客戶之間由于排，防止由于辦理存取

5、款等業(yè)務的客戶之間由于排隊距離太近而造成客戶銀行密碼被竊取等事件的發(fā)生隊距離太近而造成客戶銀行密碼被竊取等事件的發(fā)生, ,保保護了客戶的儲蓄秘密的隱私安全。護了客戶的儲蓄秘密的隱私安全。 （2 2）網(wǎng)站出售客戶信息，這些行為都是不尊重他人隱私網(wǎng)站出售客戶信息，這些行為都是不尊重他人隱私的行為。的行為。 客戶的照片、家庭住址、電話號碼等都是個人的信息客戶的照片、家庭住址、電話號碼等都是個人的信息材料，網(wǎng)站在得到注冊客戶的這些個人信息后負有保護客材料，網(wǎng)站在得到注冊客戶的這些個人信息后負有保護客戶信息秘密的責任，擅自出賣是侵害客戶隱私權(quán)的行為；戶信息秘密的責任，擅自出賣是侵害客戶隱私權(quán)的行為；（3

6、 3）廁所是一個私密性很強的地方，任何）廁所是一個私密性很強的地方，任何進入廁所的人都有權(quán)要求保護自己的隱私不進入廁所的人都有權(quán)要求保護自己的隱私不受侵犯，而在工廠廁所里安裝監(jiān)視器是對他受侵犯，而在工廠廁所里安裝監(jiān)視器是對他人隱私進行監(jiān)視和公開的行為，所以是不尊人隱私進行監(jiān)視和公開的行為，所以是不尊重他人隱私的。重他人隱私的。 （4 4）警方對于犯罪嫌疑人的住宅電話進行）警方對于犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽是合法行為。雖然犯罪嫌疑人的隱私也監(jiān)聽是合法行為。雖然犯罪嫌疑人的隱私也應當?shù)玫阶鹬睾捅Ｗo，但是公安機關(guān)出于偵應當?shù)玫阶鹬睾捅Ｗo，但是公安機關(guān)出于偵查需要，經(jīng)過法定程序進行的監(jiān)聽是法律保查需

7、要，經(jīng)過法定程序進行的監(jiān)聽是法律保護的行為。護的行為。 （5 5）進入他人的房間要敲門，這是尊重他）進入他人的房間要敲門，這是尊重他人生活安寧不受干擾的表現(xiàn)，這樣不僅可以人生活安寧不受干擾的表現(xiàn)，這樣不僅可以告知他人有人來訪，而且也做到了非經(jīng)他人告知他人有人來訪，而且也做到了非經(jīng)他人允許不干擾他人的私人空間的要求。允許不干擾他人的私人空間的要求。 人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護公民的隱私，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風尚。結(jié)論一：結(jié)論一：你來當法官活動二：你認為教室里應不應該安裝監(jiān)視器？活動二：你認為教室里應不應該安裝監(jiān)視器？你如何看待銀行和超市安裝監(jiān)視器的現(xiàn)象？你如何看待銀行

8、和超市安裝監(jiān)視器的現(xiàn)象？ 在教室安裝監(jiān)視器很難說對學生在教室安裝監(jiān)視器很難說對學生構(gòu)成侵權(quán)。因為教室屬于公眾場所，構(gòu)成侵權(quán)。因為教室屬于公眾場所，不屬于私人空間，在公眾場所安裝不屬于私人空間，在公眾場所安裝監(jiān)視器不侵犯個人的隱私權(quán)。監(jiān)視器不侵犯個人的隱私權(quán)。考場監(jiān)視器只是教師監(jiān)考的一種形式。這樣做有其合理性。求助提升求助提升 當然，在教室安裝監(jiān)視器有其弊病，比當然，在教室安裝監(jiān)視器有其弊病，比如反映出對學生的不信任，易挫傷學生的自如反映出對學生的不信任，易挫傷學生的自尊心，使學生無安全感，有壓力等等。因此，尊心，使學生無安全感，有壓力等等。因此，在教室安裝監(jiān)視器應慎重，即使安裝了，也在教室安裝

9、監(jiān)視器應慎重，即使安裝了，也必須依法使用監(jiān)控系統(tǒng)中的信息。必須依法使用監(jiān)控系統(tǒng)中的信息。特別是對特別是對監(jiān)控系統(tǒng)中所收集到的有關(guān)學生隱私的信息，監(jiān)控系統(tǒng)中所收集到的有關(guān)學生隱私的信息，如學生的日記內(nèi)容等，學校不得擅自公開、如學生的日記內(nèi)容等，學校不得擅自公開、披露，否則將構(gòu)成侵犯隱私權(quán)的行為。披露，否則將構(gòu)成侵犯隱私權(quán)的行為。 銀行，超市屬于公共活動空間，從行業(yè)銀行，超市屬于公共活動空間，從行業(yè)特點出發(fā)安裝監(jiān)視器合理合法。特點出發(fā)安裝監(jiān)視器合理合法。 活動三：P51父母擅自翻閱子女日記是天經(jīng)地義的事情嗎？如何避免這種事情的發(fā)生？問：問：你的日記被父母偷看過嗎？你的日記被父母偷看過嗎？你覺得父母

10、擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的你覺得父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？為什么？事情嗎？為什么？怎樣避免這種事情的發(fā)生？怎樣避免這種事情的發(fā)生？偷看日記是偷看日記是不合法不合法的。盡管被偷看人是個未成年人，的。盡管被偷看人是個未成年人，但自其出生時起即具有獨立的人格，他的個人隱私權(quán)也受但自其出生時起即具有獨立的人格，他的個人隱私權(quán)也受保護。保護。父母父母偷看孩子的日記，偷看孩子的日記，雖然動機是好的，但也在一雖然動機是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隱私權(quán)。定程度上侵犯了孩子的隱私權(quán)。新課學習新課學習你來當法官作為子女，可以通過與父母溝通來解決矛盾并建立一種相互尊重的平等關(guān)系。這樣，我

11、們就可以建立起和諧安定的家庭氛圍。案例反思案例反思感悟一：尊重他人隱私，就要樹立隱私意識感悟一：尊重他人隱私，就要樹立隱私意識活動四：請你斷案活動四：請你斷案 小孫和小林是同班同學，兩人由于性格不合發(fā)生爭小孫和小林是同班同學，兩人由于性格不合發(fā)生爭吵。小孫在日記中寫下了很多侮辱小林的，與實際不符吵。小孫在日記中寫下了很多侮辱小林的，與實際不符合的語言。一天小孫不小心將日記放在教室的課桌上，合的語言。一天小孫不小心將日記放在教室的課桌上，被小王看到，小王便把日記的內(nèi)容泄露出去，給小林在被小王看到，小王便把日記的內(nèi)容泄露出去，給小林在精神上造成了極大的傷害。小林一氣之下，將小孫打了精神上造成了極大

12、的傷害。小林一氣之下，將小孫打了一頓。吵到老師處，還都認為自己有理。班主任老師耐一頓。吵到老師處，還都認為自己有理。班主任老師耐心地進行教育，作了有說服力的分析。結(jié)果三人都認錯心地進行教育，作了有說服力的分析。結(jié)果三人都認錯并言歸于好。并言歸于好。補助延伸補助延伸 假設(shè)你是班主任，你會作出怎樣的分析假設(shè)你是班主任，你會作出怎樣的分析？小孫的行為：小孫的行為：小王的行為：小王的行為：小林的行為：小林的行為：小孫的行為不違法。因為日記是個人的隱私，盡管小孫小孫的行為不違法。因為日記是個人的隱私，盡管小孫在日記中有對小林的侮辱，不實之詞，但由于日記不具在日記中有對小林的侮辱，不實之詞，但由于日記不具

13、有公開性，而且小孫也沒有將日記的內(nèi)容公開，所以不有公開性，而且小孫也沒有將日記的內(nèi)容公開，所以不構(gòu)成侵權(quán)行為。構(gòu)成侵權(quán)行為。小王的行為是違法行為，侵犯小王的行為是違法行為，侵犯小孫的隱私權(quán)小孫的隱私權(quán)，又侵犯了，又侵犯了小林的名譽權(quán)小林的名譽權(quán)。小王偷看日記侵犯了小孫的隱私權(quán)，同。小王偷看日記侵犯了小孫的隱私權(quán)，同時將日記的內(nèi)容公開，造成了對小林名譽權(quán)的侵害，因時將日記的內(nèi)容公開，造成了對小林名譽權(quán)的侵害，因此小王應承擔相應的此小王應承擔相應的法律責任法律責任。小林的行為是侵犯小孫的小林的行為是侵犯小孫的人身權(quán)利人身權(quán)利的行為，打人是侵犯的行為，打人是侵犯生命健康權(quán)生命健康權(quán)的行為。小林應依法

14、維護自己的合法權(quán)益，的行為。小林應依法維護自己的合法權(quán)益，可以通過法院解決矛盾，或通過老師進行調(diào)解?？梢酝ㄟ^法院解決矛盾，或通過老師進行調(diào)解。2 2、保護隱私權(quán)的方法、保護隱私權(quán)的方法（1 1）運用法律保護隱私權(quán)。）運用法律保護隱私權(quán)。 當隱私權(quán)受到侵害時，我們應勇敢當隱私權(quán)受到侵害時，我們應勇敢地拿起地拿起法律法律武器，采取武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護商，請求司法保護等方式，等方式，要求侵權(quán)人要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。要求精神賠償。協(xié)商和解協(xié)商和解請求司法保護請求司

15、法保護不成不成保護隱私權(quán)的技巧和維權(quán)方式保護隱私權(quán)的技巧和維權(quán)方式途途 徑徑要學法、懂法、用法、學會要學法、懂法、用法、學會依法保護自己的合法權(quán)利依法保護自己的合法權(quán)利停止侵害，停止侵害，賠禮道歉賠禮道歉輕輕重賠禮道歉，精賠禮道歉，精神損害賠償神損害賠償停止侵害，賠禮道歉停止侵害，賠禮道歉非訴訟途徑訴訟途徑（2 2）增強自我保護意識，給自己的隱）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。私上把鎖。面對熟人敞開心扉時：面對熟人敞開心扉時： 要認真選擇傾訴對象。要認真選擇傾訴對象。上網(wǎng)時：上網(wǎng)時： 要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以免個人信要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以免個人信息被瀏覽和擴散。息被瀏覽和擴散。

16、自己的信件、日記等要妥善保管好；自己的信件、日記等要妥善保管好； 去銀行存取款去銀行存取款: 友善的提醒他人站在一米線以外。友善的提醒他人站在一米線以外。 3.在什么情況下公開他人的隱私不屬于侵權(quán)行為？n(1).取得取得當事人同意當事人同意的情況下公開的情況下公開他人的隱私他人的隱私不不屬于侵權(quán)行為；屬于侵權(quán)行為；n(2).為了為了公共利益公共利益，執(zhí)法機關(guān)依法，執(zhí)法機關(guān)依法調(diào)查和公開當事人的有關(guān)信息調(diào)查和公開當事人的有關(guān)信息不不屬屬于侵權(quán)行為。于侵權(quán)行為。一、單項選擇1下列行為屬于尊重他人隱私的是 ( )A搬弄是非、揭人短處 B因好奇而熱衷于打聽別人的私事C傳播別人的秘密 D 不干涉他人的私

17、生活2尊重他人隱私是（ ）是尊重他人的名譽權(quán) 每個公民應有的道德品質(zhì)每個公民必須遵循的共同生活準則 每個公民守法的表現(xiàn)A B C D D3尊重和維護個人的隱私需要每一個公民（ ） 樹立隱私意識 強化責任和信譽意識增強法制觀念 增強自我保護意識A. B. C. D. 4、當我們的隱私權(quán)受到侵犯時（ ） 自行與侵權(quán)人協(xié)商 請求司法保護 要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉 對造成較大的精神痛苦的，要求精神損害賠償 A B C D 二.請你判斷：上述行為哪些是尊重他人隱私的行為？哪些是不尊重他人隱私的行為？1、在銀行柜臺前設(shè)置一米線。2、我們的習慣用語：你多大了？你多重？談戀愛了嗎？每月收入是多少？3、因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。4、警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽。 5、進他人房間先敲門。 6、在教室安裝攝像頭。課堂小結(jié)課堂小結(jié)尊尊重重和和維維護護隱隱私私權(quán)權(quán)