第4課+夏、商、西周的更替課件+中華書局版

1、第第4 4課課 夏商西周的更替夏商西周的更替建立者建立者：都城：都城：禹禹陽城陽城疆域疆域：今河南西部和今河南西部和山西南部山西南部地位：地位：這是我國歷這是我國歷史上第一個史上第一個奴隸制國家。奴隸制國家?！皩幵负退黄饻缤觥?！夏桀（殘暴荒淫無（殘暴荒淫無度百姓怨恨到度百姓怨恨到了極點了極點)夏夏朝朝湯湯（日益強大）（日益強大）商部落商部落約公元前約公元前1600年年進攻夏朝進攻夏朝夏被推翻！商朝商朝建立建立你這太陽什么時候滅亡啊？商湯重視人才，任用伊尹治理國政，勵精圖治，使商朝強大起來。商湯伊尹遷殷后商朝的情遷殷后商朝的情況如何？況如何？討論：討論：商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利？商湯

2、滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利？ 歷史教訓：歷史教訓：客觀原因：客觀原因：暴政引起民忿。暴政引起民忿。主觀原因：主觀原因：重視生產(chǎn)，關心百姓。重視生產(chǎn)，關心百姓。重用賢人，聯(lián)合周邊小國。重用賢人，聯(lián)合周邊小國。伐無道、除暴君得民心。伐無道、除暴君得民心。“古今興亡多少事，成由勤儉敗由奢。古今興亡多少事，成由勤儉敗由奢。得民心者得天下，失民心者失天下！目的目的：為了鞏固西周的統(tǒng)治為了鞏固西周的統(tǒng)治內容內容周天子將土地、平民和奴隸分給子弟、親戚和功臣。周天子將土地、平民和奴隸分給子弟、親戚和功臣。這些被分封的人承擔著這些被分封的人承擔著鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職

3、的義務。貢賦、朝覲述職的義務。作用作用積極：積極：鞏固西周的統(tǒng)治。鞏固西周的統(tǒng)治。弊端：弊端：當諸侯強大起來后，會威脅到周天子的統(tǒng)治當諸侯強大起來后，會威脅到周天子的統(tǒng)治地位。地位。西周等級示意圖西周等級示意圖天子天子諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士奴隸奴隸平民平民 周厲王周厲王國人暴動國人暴動國人暴動夏商周的更替夏商周的更替 1 1、夏朝建立者禹死后，、夏朝建立者禹死后， 繼承了繼承了 父親的王位。從此，父親的王位。從此， 制代制代 替了禪讓制。替了禪讓制。2 2、夏朝滅亡于暴君、夏朝滅亡于暴君 的殘酷統(tǒng)治，的殘酷統(tǒng)治， 商朝則滅亡于暴君商朝則滅亡于暴君 的殘酷統(tǒng)治。的殘酷統(tǒng)治。啟啟世襲世襲桀桀紂紂課堂鞏固課堂鞏固1 1、下面內容中，標志著我國世襲制代替禪讓制的是：下面內容中，標志著我國世襲制代替禪讓制的是： A .禹傳位給伯益禹傳位給伯益 B.禹傳子，家天下禹傳子，家天下 C .舜傳位給禹舜傳位給禹 D.啟打敗有扈氏啟打敗有扈氏2、右圖反映的是我國古代的一種什么制度右圖反映的是我國古代的一種什么制度 A .等級制等級制 B .郡縣制郡縣制 C .分封制分封制 D .世襲制世襲制 3、我國奴隸制社會開始于（、我國奴隸制社會開始于（ ）A.黃帝時期黃帝時期 B.禹時期禹時期 C.啟時期啟時期 D.湯時期湯時期 4、西周的眾多諸侯，是