十三中秋詠月詩詞三首qqt

1、十三十三 中秋詠月詩詞三首中秋詠月詩詞三首十五夜望月十五夜望月水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭我的思念是圓的我的思念是圓的1、通過朗讀，理解詩歌所表達(dá)的思想感情。、通過朗讀，理解詩歌所表達(dá)的思想感情。2、感悟詩歌富有表現(xiàn)力的語言。、感悟詩歌富有表現(xiàn)力的語言。3、學(xué)習(xí)詩人的豐富想像及情景交融的寫法。、學(xué)習(xí)詩人的豐富想像及情景交融的寫法。賞析古詩詞賦，要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，從語言、意境、主題賞析古詩詞賦，要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，從語言、意境、主題等方面入手分析。等方面入手分析。1 1、理解詩意。對詩句意義的理解，對詩理解詩意。對詩句意義的理解，對詩中中景物景物、形象形象和和情感情感的理解，對全詩的理解，對全詩深層深

2、層含義含義的領(lǐng)悟。的領(lǐng)悟。品味語言。品析生動(dòng)、典型的詞語，品味語言。品析生動(dòng)、典型的詞語，體味詩句語言的精妙，品味全詩語言的特體味詩句語言的精妙，品味全詩語言的特點(diǎn)。點(diǎn)。分析技巧。分析詩中分析技巧。分析詩中修辭手法修辭手法的含義的含義及作用，分析詩歌的及作用，分析詩歌的寫法寫法，如，如寫景方法寫景方法、抒情方法抒情方法、借物詠懷借物詠懷、象征手法象征手法等等。等等。十五夜望月十五夜望月唐唐王建王建中庭地白樹棲鴉，中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，今夜月明人盡望，不知秋思落誰家不知秋思落誰家 王建（約王建（約767-830767-830），字仲初，），字仲初，許州人

3、（今河南許昌）。唐代許州人（今河南許昌）。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓，宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓，晚景尤凄涼。早年以宮詞著稱，晚景尤凄涼。早年以宮詞著稱，中年以后，詩風(fēng)轉(zhuǎn)變，其樂府中年以后，詩風(fēng)轉(zhuǎn)變，其樂府詩多方面反映勞動(dòng)人民的生活詩多方面反映勞動(dòng)人民的生活面貌，揭露統(tǒng)治階級的暴行。面貌，揭露統(tǒng)治階級的暴行。善用七言歌行體，與張籍齊名，善用七言歌行體，與張籍齊名，世稱世稱“張王樂府張王樂府”。作品有。作品有王建詩集王建詩集。 本詩題作本詩題作“十五望月寄杜郎中十五望月寄杜郎中”二人小組互讀，正音，劃分節(jié)奏。二人小組互讀，正音，劃分節(jié)奏。齊讀齊讀小組推薦代表朗讀，集體評價(jià)。小組推薦代表朗讀，集體

4、評價(jià)。領(lǐng)會(huì)詩歌的意思領(lǐng)會(huì)詩歌的意思 月光照射在庭院中，地上好象鋪了一月光照射在庭院中，地上好象鋪了一層霜雪。蕭森的樹陰里，鴉鵲的聒噪聲層霜雪。蕭森的樹陰里，鴉鵲的聒噪聲逐漸停下來，它們終于適應(yīng)了明月的刺逐漸停下來，它們終于適應(yīng)了明月的刺眼驚擾，先后進(jìn)入了睡鄉(xiāng)。由于夜深，眼驚擾，先后進(jìn)入了睡鄉(xiāng)。由于夜深，秋露打濕了庭中的桂花。明月當(dāng)空，難秋露打濕了庭中的桂花。明月當(dāng)空，難道只有詩人獨(dú)自在那里凝神注望嗎？普道只有詩人獨(dú)自在那里凝神注望嗎？普天之下，有誰不在低回賞月、神馳意遠(yuǎn)天之下，有誰不在低回賞月、神馳意遠(yuǎn)呢？但同是望月，那感秋之意、懷人之呢？但同是望月，那感秋之意、懷人之情，卻是人各不同的。不知

5、道那茫茫的情，卻是人各不同的。不知道那茫茫的秋思會(huì)落在誰的一邊秋思會(huì)落在誰的一邊. . 你喜歡詩中的哪些詞句？為什么？你喜歡詩中的哪些詞句？為什么？前兩句寫景不帶一個(gè)前兩句寫景不帶一個(gè)“月月”字，卻暗寫了字，卻暗寫了詩人望月，從哪里可看出？詩人望月，從哪里可看出？“不知秋思落誰家不知秋思落誰家”以委婉的疑問，道出以委婉的疑問，道出作者怎樣的情思？作者怎樣的情思？ 不盡的懷人思親之情不盡的懷人思親之情中庭地白樹棲鴉，中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？不知秋思落誰家？望月望月景景抒懷抒懷情情借景抒情借景抒情情景交融情景交融十五夜望月十五

6、夜望月明月幾時(shí)有明月幾時(shí)有蘇軾蘇軾作者簡介，背景作者簡介，背景 蘇軾（蘇軾（1037-11011037-1101），字子瞻，），字子瞻，號東坡居士。眉州眉山（今屬四號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。嘉祐二年（川）人。嘉祐二年（10571057）進(jìn)士。）進(jìn)士。北宋中期的文壇領(lǐng)袖，文學(xué)巨匠，北宋中期的文壇領(lǐng)袖，文學(xué)巨匠，唐宋八大家之一。唐宋八大家之一。 此詞作于丙辰（此詞作于丙辰（10761076）年中）年中秋節(jié)，當(dāng)時(shí)蘇軾秋節(jié)，當(dāng)時(shí)蘇軾4141歲，為密州太歲，為密州太守，政治上很不得意，與其弟子守，政治上很不得意，與其弟子由己六七年不見，心情抑郁不歡由己六七年不見，心情抑郁不歡. .丙辰中秋，歡

7、飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。這首詞寫于宋神宗熙寧九年。這這首詞寫于宋神宗熙寧九年。這一年，蘇軾在密州任太守。其時(shí)，一年，蘇軾在密州任太守。其時(shí)，蘇軾因與王安石政見不合，出守蘇軾因與王安石政見不合，出守外郡已歷時(shí)五載，而與在齊州做外郡已歷時(shí)五載，而與在齊州做官的弟弟蘇轍官的弟弟蘇轍(子由子由)又長達(dá)六年未又長達(dá)六年未能相見，政治上不能施展抱負(fù)，能相見，政治上不能施展抱負(fù)，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒賞月，直到天亮。他喝酒賞月，直到天亮?！懊糠昝糠昙压?jié)倍思親佳節(jié)倍思親”，面對清風(fēng)明月，面對清風(fēng)明月，家家團(tuán)圓之時(shí)，

8、他不禁懷念起不家家團(tuán)圓之時(shí)，他不禁懷念起不在身邊的弟弟蘇轍。這小序即交在身邊的弟弟蘇轍。這小序即交代了作此詞的理由。代了作此詞的理由。 瓊樓玉宇瓊樓玉宇 但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟美玉做成的樓宇。這里指想像中的仙宮。美玉做成的樓宇。這里指想像中的仙宮。 只希望人人年年平安，雖然相隔千里，只希望人人年年平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。也能共享這美好的月光。嬋娟，這里指月亮。嬋娟，這里指月亮。1、詞的上、下闋各寫了什么內(nèi)容？上闋：望月寫景上闋：望月寫景下闋：懷人抒情下闋：懷人抒情借景抒情，情景交融借景抒情，情景交融2、“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓”

9、與與“但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟”兩句體現(xiàn)了詞人的什么感情？兩句體現(xiàn)了詞人的什么感情？ “月圓人不圓月圓人不圓”的遺憾之情的遺憾之情“千里共嬋娟千里共嬋娟”的美好心愿的美好心愿文中有沒有正面描寫月色的句子文中有沒有正面描寫月色的句子?作者從哪個(gè)角度下筆寫的作者從哪個(gè)角度下筆寫的?用自己的話說說作者心中的天宮是怎樣的？用自己的話說說作者心中的天宮是怎樣的？他向往那美好的天宮嗎？你認(rèn)為作者是怎樣想的他向往那美好的天宮嗎？你認(rèn)為作者是怎樣想的,覺得天上好還是人間好？覺得天上好還是人間好？這首詞你最喜歡哪幾句？為什么？這首詞你最喜歡哪幾句？為什么？如果真有天宮的話，你愿乘風(fēng)而去嗎？為

10、什么？如果真有天宮的話，你愿乘風(fēng)而去嗎？為什么？ 大詩人蘇軾，他在政治如此失意之大詩人蘇軾，他在政治如此失意之時(shí)，也沒有完全消沉，而愈顯豁達(dá)開闊，時(shí)，也沒有完全消沉，而愈顯豁達(dá)開闊，他在親人多年離散的中秋之月下，也沒有他在親人多年離散的中秋之月下，也沒有過分沉浸在孤獨(dú)中不能自拔，而是借月送過分沉浸在孤獨(dú)中不能自拔，而是借月送去美好的祝福。去美好的祝福。 同學(xué)們有什么想法？同學(xué)們有什么想法？ （對蘇軾、對自己、對其他（對蘇軾、對自己、對其他）表達(dá)作者表達(dá)作者曠達(dá)的胸懷曠達(dá)的胸懷和和樂觀的情致樂觀的情致海上明月、沙漠月升沙漠月升水中望月水中望月拓展延伸拓展延伸 “此時(shí)相望不相聞，此時(shí)相望不相聞，

11、愿逐月華流照君愿逐月華流照君” 張若虛張若虛春江花月夜春江花月夜 “曉鏡但愁云鬢改，曉鏡但愁云鬢改， 夜吟應(yīng)覺月光寒夜吟應(yīng)覺月光寒” 李商隱李商隱無題無題 “樓上黃昏欲望休，樓上黃昏欲望休， 玉梯橫絕月如鉤玉梯橫絕月如鉤” 李商隱李商隱代贈(zèng)二首代贈(zèng)二首 “同來望月人何在，同來望月人何在， 風(fēng)景依稀似去年風(fēng)景依稀似去年” 趙暇趙暇江樓有感江樓有感“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠” ” 張繼張繼 “今夜月明人盡望，今夜月明人盡望，不知秋思落誰家不知秋思落誰家“ 王建王建 “共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同” 白居易白居易“二十五弦彈月夜，不

12、勝清怨卻飛來二十五弦彈月夜，不勝清怨卻飛來” 錢起錢起 更深月色半人家，更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。蟲聲新透綠窗紗。 京口瓜州一水間，京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山。鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？明月何時(shí)照我還？ 無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。滋味在心頭。 桂花浮玉，桂花浮玉，正月滿天街，正月滿天街，夜涼如洗。夜涼如洗。風(fēng)泛須眉并風(fēng)泛須眉并骨寒，人在骨寒，人在水晶宮

13、里。水晶宮里。 詠月詞賦詠月詞賦賞析交流賞析交流暮云收盡溢清寒，暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，此生此夜不長好，明月明年何處看。明月明年何處看。艾艾 青青 艾青，原名蔣海澄。艾青的詩，艾青，原名蔣海澄。艾青的詩，往往較多的把個(gè)人的悲歡融合往往較多的把個(gè)人的悲歡融合到時(shí)代的生活和斗爭，從而比到時(shí)代的生活和斗爭，從而比較鮮明地傳出時(shí)代的呼喚和人較鮮明地傳出時(shí)代的呼喚和人民的心聲；詩作感情深沉，突民的心聲；詩作感情深沉，突出表現(xiàn)對光明的熱烈向往、追出表現(xiàn)對光明的熱烈向往、追求和謳歌。求和謳歌。 這首詩寫于這首詩寫于19831983年年9 9月月2121日，是日，是艾青

14、晚期的作品。由于經(jīng)歷太艾青晚期的作品。由于經(jīng)歷太多的飄零磨難，多的飄零磨難，“文革文革”結(jié)束結(jié)束后，原本在艾青心中比較淡漠后，原本在艾青心中比較淡漠的親情變得濃郁起來。的親情變得濃郁起來。自由朗讀，讀出感情，注意節(jié)奏自由朗讀，讀出感情，注意節(jié)奏 我的思念是圓的我的思念是圓的 八月中秋的月亮八月中秋的月亮 也是最亮最圓的也是最亮最圓的 無論山多高、海多寬無論山多高、海多寬 天涯海角都能看見它天涯海角都能看見它 在這樣的夜晚在這樣的夜晚 會(huì)想起什么？會(huì)想起什么？ 我的思念是圓的我的思念是圓的 西瓜、蘋果都是圓的西瓜、蘋果都是圓的 團(tuán)聚的人家是歡樂的團(tuán)聚的人家是歡樂的 骨肉被分割是痛苦的骨肉被分割是痛苦的 思念親人的人思念親人的人 望著空中的明月望著空中的明月 誰能把月餅咽下？誰能把月餅咽下？ 把無形的思念說成是有形的圓，形象生動(dòng)，把無形的思念說成是有形的圓，形象生動(dòng)，想象力豐富。想象力豐富。這首詩表達(dá)了對團(tuán)聚、親情、友情的珍視這首詩表達(dá)了對團(tuán)聚、親情、友情的珍視和懷