《小學語文拓展——文學常識》PPT課件

1、小學三年級文學常識 課外拓展國學系列之文學作品國學系列之文學作品1 1、被稱為、被稱為“詩魔詩魔”的人是誰？的人是誰？（ ）A、 李白 B、白居易 C、杜甫1 1、被稱為、被稱為“詩魔詩魔”的人是誰？的人是誰？（ B B ）A、 李白 B、白居易 C、杜甫 C、史記作者：司馬遷。字子長。作者：司馬遷。字子長。 西漢史學家、散文家。西漢史學家、散文家。 史記史記 秦始皇本紀秦始皇本紀 譯文：吸取過去的經(jīng)驗教訓，譯文：吸取過去的經(jīng)驗教訓， 可以作為以后的借鑒?？梢宰鳛橐院蟮慕梃b。選自史記選自史記 項羽本紀項羽本紀 譯文：項莊舞劍的目的，譯文：項莊舞劍的目的， 在于刺殺劉邦。在于刺殺劉邦。 史記史記

2、 刺客列傳刺客列傳譯文譯文：大丈夫甘愿為了解和賞識自己的人大丈夫甘愿為了解和賞識自己的人去死，美女情愿為愛慕自己的人修飾容貌。去死，美女情愿為愛慕自己的人修飾容貌。 詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌311篇，又稱詩三百。5、西游記中、西游記中唐僧唐僧的原型是：的原型是： ( )A、玄奘、玄奘 B、鑒真、鑒真 C、如來、如來5、西游記中、西游記中唐僧唐僧的原型是的原型是 ( A )A、玄奘、玄奘 B、鑒真、鑒真 C、如來、如來6、“一問三不知一問三不知”出自左傳，說的出自左傳，說的是哪是哪？ ( )A、 天文、地理、文學天文、地理、文學 B、事情的開始、經(jīng)過、結果

3、、事情的開始、經(jīng)過、結果C、天氣、日歷、時間、天氣、日歷、時間6、“一問三不知一問三不知”出自左傳，說的出自左傳，說的是哪是哪？ ( B )A、 天文、地理、文學天文、地理、文學 B、事情的開始、經(jīng)過、結果、事情的開始、經(jīng)過、結果C、天氣、日歷、時間、天氣、日歷、時間 7、孫子兵法的孫子兵法的是：是：( ) A、孫武、孫武 B、孫臏、孫臏 C、孫悟空、孫悟空 7、孫子兵法的孫子兵法的是：是：( A ) A、孫武、孫武 B、孫臏、孫臏 C、孫悟空、孫悟空。孫武8 8、神話故事神話故事“”出自哪部書？出自哪部書？（ ） A A、山海經(jīng)、山海經(jīng) B B、世說新語、世說新語 C、淮南子淮南子8 8、神

4、話故事神話故事“”出自哪部書？出自哪部書？（ ）A A、山海經(jīng)、山海經(jīng) B B、世說新語、世說新語 C、淮南子淮南子9 9、下列、下列起源年代最早的是：（起源年代最早的是：（ ） A A、白蛇傳、白蛇傳 B B、梁山伯與祝英臺、梁山伯與祝英臺 C C、倩女幽魂倩女幽魂 9 9、下列、下列起源年代最早的是（起源年代最早的是（ B B ） A A、白蛇傳、白蛇傳 B B、梁山伯與祝英臺、梁山伯與祝英臺 梁山伯與祝英臺是中國古代民間四大愛情故事之一，是中國最具魅力的口頭傳承藝術及國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是唯一在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國民間傳說。自東晉始，在民間流傳已有一千七百多年，可謂中國家喻戶曉，

5、流傳深遠，被譽為愛情的千古絕唱。從古到今，有無數(shù)人被梁山伯與祝英臺的悲慘愛情所感染。1010、下面哪句話是孔子說的？下面哪句話是孔子說的？ （ ） B B、天下興亡，匹夫有責、天下興亡，匹夫有責1010、下面哪句話是孔子說的？下面哪句話是孔子說的？ （ ） B B、天下興亡，匹夫有責、天下興亡，匹夫有責國學系列之文化常識國學系列之文化常識1、“大禹治水大禹治水”的故事家喻戶曉，大禹的故事家喻戶曉，大禹治理的是哪個流域的洪水？治理的是哪個流域的洪水？ ( ) A、長江流域、長江流域 1、“大禹治水大禹治水”的故事家喻戶曉，大禹的故事家喻戶曉，大禹治理的是哪個流域的洪水？治理的是哪個流域的洪水？

6、( ) A、長江流域、長江流域 2、古代宮殿大門前成對的、古代宮殿大門前成對的一一般都是：般都是：( ) 2、古代宮殿大門前成對的、古代宮殿大門前成對的一一般都是：般都是：( A ) 3 3、被譽為、被譽為“”的是：的是：( )( ) A A、頤和園、頤和園 B B、圓明園、圓明園3 3、被譽為、被譽為“”的是：的是：( ( B B ) ) A A、頤和園、頤和園 B B、圓明園、圓明園4 4、為了孩子的學習環(huán)境而為了孩子的學習環(huán)境而的是哪個的是哪個歷史故事？（歷史故事？（ ） A A、 孟母教子孟母教子 B B、岳母刺字、岳母刺字4 4、為了孩子的學習環(huán)境而為了孩子的學習環(huán)境而的是哪個的是哪

7、個歷史故事？（歷史故事？（ A A ） A A、 孟母教子孟母教子 B B、岳母刺字、岳母刺字孟母三次搬家子，就是孟母擇鄰的故事。第一次：孟子很小的時候，父親就去世了，孟母就把家搬到了離父親的墓地附近，以自己知道的知識教育孟子。因為周圍是墓地，經(jīng)常有人哭哭叫叫，孟柯也學著那些人，他們走來走去，孟柯也跟著他們。孟母見了，想：“這個居住的地方不是很理想的地方。第二次：于是，孟母又一次搬家，搬到集市邊上。因為小販們都想賺錢，拼命招攬生意，孟柯也學著小販們一樣大喊，孟母見了，又想：“這個居住的地方不好?！钡谌危好夏赣忠淮伟峒伊耍@次，她搬到了學堂，因為經(jīng)常會有文人來學校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出要上

8、學讀書，孟母說：“這才是理想的地方?！?孟柯很貪玩，有一次，他逃學回到家中，孟母生氣地說：“還沒放學，你怎么就回來了？”孟子不敢作聲。孟母生氣地把織布機上的梭子拆斷了。她說：“梭子斷了，布就不能織了，學習也一樣，日積月累，積少成多，才能獲得成功?！泵献勇犃四赣H的話，從此努力讀書，成為了一個偉人。這就是三字經(jīng)里所說的“子不學，斷機杼。5 5、中國歷史上被譽為、中國歷史上被譽為“”的是：（的是：（ ） A A、扁鵲、扁鵲 B B、華佗、華佗 C C、孫思邈、孫思邈 D D、李時珍、李時珍5 5、中國歷史上被譽為、中國歷史上被譽為“”的是：（的是：（ A A ） A A、扁鵲、扁鵲 B B、華佗、華

9、佗 C C、孫思邈、孫思邈 D D、李時珍、李時珍中國唐代醫(yī)學家。孫思邈從小多病，為籌湯藥費用幾乎蕩盡家財，但他又非常聰明，堅持攻讀經(jīng)史百家和醫(yī)學等科學知識。孫思邈一生淡于名利，隋文帝時曾征召他為國子博士，唐太宗要授他爵位，唐高宗讓他做諫議大夫，他都一一謝絕了，他的志向是做一名濟世活人的醫(yī)學家。他認為醫(yī)學是精微之至的事業(yè)，必須刻苦鉆研，精勤不倦，才能成為真正的醫(yī)生 。孫思邈對醫(yī)學的巨大貢獻，使他受到了歷代人民群眾的愛戴，被人們奉為“藥王”。6 6、古代戰(zhàn)爭中指揮、古代戰(zhàn)爭中指揮時要敲擊：時要敲擊：( ( ) ) A A、鼓、鼓 B B、鑼、鑼6 6、古代戰(zhàn)爭中指揮、古代戰(zhàn)爭中指揮時要敲擊：時要

10、敲擊：( ( B B ) ) A A、鼓、鼓 B B、鑼、鑼 這和古代方為和時辰有關。古代科技發(fā)這和古代方為和時辰有關。古代科技發(fā)達，一般一天的日落時分就停止征戰(zhàn)，日達，一般一天的日落時分就停止征戰(zhàn)，日落的地方正好是西邊，同時古代方為講的落的地方正好是西邊，同時古代方為講的是，東木，西金，南火，北水，中土。這是，東木，西金，南火，北水，中土。這樣自然而然就形成了鳴金收兵，也就是撤樣自然而然就形成了鳴金收兵，也就是撤退的時候敲鑼了。鑼是金的一種。退的時候敲鑼了。鑼是金的一種。7 7、“桃李滿天下桃李滿天下”的的“”指什么？（指什么？（ ） A A、學生、學生 B B、朋友、朋友 C C、兄弟、兄

11、弟7 7、“桃李滿天下桃李滿天下”的的“”指什么？（指什么？（ A A ） A A、學生、學生 B B、朋友、朋友 C C、兄弟、兄弟這里的這里的“桃李桃李”是指你教過的學生是指你教過的學生, ,在古代在古代老師叫夫子老師叫夫子, ,而桃李滿天下的寓意就是說夫而桃李滿天下的寓意就是說夫子是一棵樹子是一棵樹, ,而學生就是在樹上吸收了營養(yǎng)而學生就是在樹上吸收了營養(yǎng)后長大的果實后長大的果實, ,只不過大小不同只不過大小不同, ,形態(tài)各異形態(tài)各異! !但是他遍布天下但是他遍布天下, ,形容教的學生多形容教的學生多! ! 8 8、下面哪個劇種被稱為、下面哪個劇種被稱為“”？ （ ） A A、京劇、京劇

12、 B B、黃梅戲、黃梅戲 C C、昆曲、昆曲 D D、豫豫劇劇8 8、下面哪個劇種被稱為、下面哪個劇種被稱為“”？ （ C C ） A A、京劇、京劇 B B、黃梅戲、黃梅戲 C C、昆曲、昆曲 D D、豫豫劇劇昆曲融詩、樂、歌、舞、戲於一體昆曲融詩、樂、歌、舞、戲於一體, ,在中國在中國文學史、戲曲史、舞蹈史上都占有重要地文學史、戲曲史、舞蹈史上都占有重要地位位, ,對眾多的戲曲品種都產(chǎn)生過重要直接的對眾多的戲曲品種都產(chǎn)生過重要直接的影響影響, ,而被稱為而被稱為“百戲之祖、百戲之師百戲之祖、百戲之師”。國學系列之詩詞對聯(lián)國學系列之詩詞對聯(lián)1 1、“”出自：（出自：（ ）A A、長歌行、長歌

13、行 B B、短歌行、短歌行 C C、唐詩三百首唐詩三百首 1 1、“”出自：（出自：（ A A ）A A、長歌行、長歌行 B B、短歌行、短歌行 C C、唐詩三百首唐詩三百首 長歌行 漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！短歌行 曹操 對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。 春曉 孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼

14、鳥。夜來風雨聲，花落知多少。2 2、“”描寫的是誰？描寫的是誰？ （ ）A A、伍子胥、伍子胥 B B、勾踐、勾踐 C C、荊軻、荊軻2 2、“”描寫的是誰？描寫的是誰？ （ B B ）A A、伍子胥、伍子胥 B B、勾踐、勾踐 C C、荊軻、荊軻3 3、下面哪句詩的作者離開家的時間更長？（、下面哪句詩的作者離開家的時間更長？（ ） B B、人歸落雁后，思發(fā)在花前、人歸落雁后，思發(fā)在花前3 3、下面哪句詩的作者離開家的時間更長？（、下面哪句詩的作者離開家的時間更長？（ ） B B、人歸落雁后，思發(fā)在花前、人歸落雁后，思發(fā)在花前人日思歸 薛道衡入春才七日七日，離家已二年二年。人歸落雁后，思發(fā)在花

15、前。人歸落雁后，思發(fā)在花前。 回鄉(xiāng)偶書 賀知章 少小少小離家老大老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。 4 4、“月上柳梢頭，人約黃昏后月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？ ( ) ( ) A A、中秋節(jié)、中秋節(jié) C C、七夕節(jié)、七夕節(jié)4 4、“月上柳梢頭，人約黃昏后月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？ ( ( ) ) A A、中秋節(jié)、中秋節(jié) C C、七夕節(jié)、七夕節(jié) 生查子 其一 宋朱淑真去年元夜元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖5 5、“”詩中的詩中

16、的 “ “”指的是誰？指的是誰？( )( ) A A、杜甫、杜甫 B B、李白、李白 C C、白居易、白居易5 5、“”詩中的詩中的 “ “”指的是誰？指的是誰？( ( B B ) ) A A、杜甫、杜甫 B B、李白、李白 C C、白居易、白居易 贈汪倫 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。6 6、19321932年，清華大學招生試題中有一道對對子題，年，清華大學招生試題中有一道對對子題， 上聯(lián)上聯(lián)“”，下面下聯(lián)中最合適的是：，下面下聯(lián)中最合適的是： ( ) ( ) A A、胡適之、胡適之 B B、唐三藏、唐三藏 C C、郁達夫、郁達夫6 6、1932193

17、2年，清華大學招生試題中有一道對對子題，年，清華大學招生試題中有一道對對子題， 上聯(lián)上聯(lián)“”，下面下聯(lián)中最合適的是：，下面下聯(lián)中最合適的是： ( ( A A ) ) A A、胡適之、胡適之 B B、唐三藏、唐三藏 C C、郁達夫、郁達夫。7 7、“” 是誰的名言？是誰的名言？ （ ） A A、 孔子孔子 B B、屈原、屈原 C C、李白、李白7 7、“” 是誰的名言？是誰的名言？ （ B B ） A A、 孔子孔子 B B、屈原、屈原 C C、李白、李白 8 8、“”這句這句詩描寫的是誰的愛情故事？詩描寫的是誰的愛情故事？ （ ） A A、牛郎和織女、牛郎和織女 B B、唐明皇和楊貴妃、唐明皇和楊貴妃 C C、梁山伯與祝英臺、梁山伯與祝英臺 8 8、“”這句這句詩描寫的是誰的愛情故事？詩描寫的是誰的愛情故事？ （ B B ） A A、牛郎和織