次北固山下(教學(xué)完整課件)1

1、次北固山下(唐) 王 灣1.了解有關(guān)王灣的文學(xué)常識(shí)。了解有關(guān)王灣的文學(xué)常識(shí)。2.理解詩句的含義；進(jìn)而理解詩歌理解詩句的含義；進(jìn)而理解詩歌的主題思想。的主題思想。3.背誦并默寫全詩背誦并默寫全詩。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)唐詩唐詩律詩絕句五言五言七言七言律詩的特征律詩的特征1.1.共有八句共有八句2.2.二、四、六句押韻二、四、六句押韻3.3.首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)4. 4. 頷聯(lián)對(duì)偶句頷聯(lián)對(duì)偶句, ,頸聯(lián)對(duì)偶句頸聯(lián)對(duì)偶句次北固山下次北固山下 王灣王灣(首聯(lián)首聯(lián))客路客路/青山青山/外，行舟外，行舟/綠水綠水/前前。(頷聯(lián)頷聯(lián))潮平潮平/兩岸兩岸/闊，風(fēng)正闊，風(fēng)正/一帆一帆/懸懸。(

2、頸聯(lián)頸聯(lián))海日海日/生生/殘夜，江春殘夜，江春/入入/舊舊年年。(尾聯(lián)尾聯(lián))鄉(xiāng)書鄉(xiāng)書/何處達(dá)？何處達(dá)？ 歸雁歸雁/洛陽洛陽/邊邊。解題思考：題目中題目中“次次”、“北固山北固山”分別什么含義？分別什么含義？次北固山下次北固山下北固山今在江蘇省鎮(zhèn)江市以北固山今在江蘇省鎮(zhèn)江市以北，三面臨江。北，三面臨江。詩題中的詩題中的“次次”字一般解作字一般解作“停泊停泊”，但根，但根據(jù)詩意，在這里應(yīng)解為據(jù)詩意，在這里應(yīng)解為“經(jīng)過經(jīng)過”，因?yàn)閺念h，因?yàn)閺念h聯(lián)即可察知：詩人所乘之舟是在江中行駛的。聯(lián)即可察知：詩人所乘之舟是在江中行駛的。 王灣（王灣（693693751751）唐唐代詩人。字號(hào)不詳。代詩人。字號(hào)不詳

3、。洛陽洛陽( (今屬河南今屬河南) )人。開人。開元五年元五年(717)(717)唐朝政府編唐朝政府編次官府所藏圖書次官府所藏圖書,9,9年書年書成成, ,共共200200卷卷, ,名為名為群書群書四部錄四部錄。全唐詩全唐詩存詩十首。存詩十首。次北固山下次北固山下 王灣王灣(首聯(lián)首聯(lián))客路客路/青山青山/外，行舟外，行舟/綠水綠水/前前。(頷聯(lián)頷聯(lián))潮平潮平/兩岸兩岸/闊，風(fēng)正闊，風(fēng)正/一帆一帆/懸懸。(頸聯(lián)頸聯(lián))海日海日/生生/殘夜，江春殘夜，江春/入入/舊舊年年。(尾聯(lián)尾聯(lián))鄉(xiāng)書鄉(xiāng)書/何處達(dá)？何處達(dá)？ 歸雁歸雁/洛陽洛陽/邊邊。 彎曲的小路伸展到青山之外，彎曲的小路伸展到青山之外， 小船在

4、山前綠波上行駛。小船在山前綠波上行駛。詩意詩意潮水上漲，兩岸江面無比寬闊，潮水上漲，兩岸江面無比寬闊，順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛。順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛。海上的太陽在殘夜里升起，海上的太陽在殘夜里升起，江上的新春在舊年未盡時(shí)已至。江上的新春在舊年未盡時(shí)已至。我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng)？我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng)？北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻?。北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻枴?客 路 青 山 外，行 舟 綠 水 前 潮 平 兩 岸 闊，風(fēng) 正 一 帆 懸?？?路、行 舟: 點(diǎn)出在旅途之中。青 山、綠 水：描寫景色，暗藏憂郁之情。潮 平 、岸 闊：描寫平野開闊、大江直流、波平浪靜之景。內(nèi)容理解內(nèi)容理解 海 日 生 殘 夜，

5、江 春 入 舊 年。 鄉(xiāng) 書 何 處 達(dá)，歸 雁 洛 陽 邊。海 日、 江 春寫拂曉行船所見的春景 鄉(xiāng) 書、歸 雁：點(diǎn)出全詩的感情淡淡的 思鄉(xiāng)愁緒。殘 夜、 舊 年卻使人產(chǎn)生惆悵之情2.從這首詩中你可以看出詩人此時(shí)此刻的心情是怎樣的？從這首詩中你可以看出詩人此時(shí)此刻的心情是怎樣的？從哪句詩可以看出？從哪句詩可以看出？心情：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。心情：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒?！班l(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”合作交流合作交流: :1.詩中描寫了什么地方的什么時(shí)節(jié)的景物？有哪些景物？詩中描寫了什么地方的什么時(shí)節(jié)的景物？有哪些景物？表現(xiàn)出什么特點(diǎn)？表現(xiàn)出什么特點(diǎn)？長江地區(qū)；長江地區(qū)； 早春時(shí)節(jié)；早春

6、時(shí)節(jié)；青山、青山、綠水、綠水、 江潮、江潮、 船帆、船帆、海日、海日、景物：景物：特點(diǎn)：特點(diǎn)： 開闊、秀麗開闊、秀麗江春江春1.如果本詩是寫旅途中的鄉(xiāng)愁如果本詩是寫旅途中的鄉(xiāng)愁,那那首聯(lián)中有沒有體現(xiàn)首聯(lián)中有沒有體現(xiàn). “客路客路”延伸到青山之外延伸到青山之外,“小小舟舟”行駛在綠水之間行駛在綠水之間 。 因此我因此我們可以看出詩人是人在他鄉(xiāng)們可以看出詩人是人在他鄉(xiāng),漂漂泊異地泊異地,思鄉(xiāng)之情感已表現(xiàn)出來。思鄉(xiāng)之情感已表現(xiàn)出來。 首聯(lián)首聯(lián):借景點(diǎn)題說明漂泊他鄉(xiāng)借景點(diǎn)題說明漂泊他鄉(xiāng)-思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)2.頷聯(lián)寫的是什么頷聯(lián)寫的是什么,古來很多人稱古來很多人稱贊這兩句詩氣勢逼人贊這兩句詩氣勢逼人,意境豪放意境

7、豪放,你感覺如何你感覺如何? 開闊豪放的情感開闊豪放的情感頷聯(lián)頷聯(lián):寬闊之景寬闊之景-寬闊胸襟寬闊胸襟賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！?以小景與大景互相映襯，畫面非常精彩。春潮漲平之后，江面十分開闊，這是眼中大景；一片白帆順風(fēng)而來，這是眼中小景。清人王夫之說以小景與大景互相映襯，畫面非常精彩。春潮漲平之后，江面十分開闊，這是眼中大景；一片白帆順風(fēng)而來，這是眼中小景。清人王夫之說“”“”的妙處在于的妙處在于“以小景傳大景之神以小景傳大景之神”?！伴熼煛北憩F(xiàn)出了春潮上涌，江水與岸齊平的浩渺廣闊之景。既寫出了江水之勢，又寫出了春回大地、冰雪消融、春意已濃的景象。表現(xiàn)出了春潮上涌，江水與岸齊平的浩渺廣

8、闊之景。既寫出了江水之勢，又寫出了春回大地、冰雪消融、春意已濃的景象。2、賞析“海日生殘夜，江春入舊年 ”1、賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！?以小景與大景互相映襯，畫面非常精彩。春潮漲平之后，以小景與大景互相映襯，畫面非常精彩。春潮漲平之后，江面十分開闊，這是眼中大景；一片白帆順風(fēng)而來，這江面十分開闊，這是眼中大景；一片白帆順風(fēng)而來，這是眼中小景。清人王夫之說是眼中小景。清人王夫之說“”“”的妙處在于的妙處在于“以小景傳以小景傳大景之神大景之神”?！伴熼煛北憩F(xiàn)出了春潮上涌，江水與岸齊平的浩渺廣闊之表現(xiàn)出了春潮上涌，江水與岸齊平的浩渺廣闊之景。既寫出了江水之勢，又寫出了春回大地、冰雪消融、景。

9、既寫出了江水之勢，又寫出了春回大地、冰雪消融、春意已濃的景象。春意已濃的景象。 2、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描寫了怎描寫了怎樣的景象？樣的景象？春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上的視野也因此開闊，順乎與岸平了，船上的視野也因此開闊，順風(fēng)前進(jìn)，白帆高高懸掛風(fēng)前進(jìn)，白帆高高懸掛?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸”描寫了怎樣的景象？春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上的視野也因此開闊，順風(fēng)前進(jìn)，白帆高高懸掛春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上的視野也因此開闊，順風(fēng)前進(jìn)，白帆高高懸掛“潮平兩岸闊，風(fēng)正

10、一帆懸”描寫了怎樣的景象？春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上的視野也因此開闊，順風(fēng)前進(jìn)，白帆高高懸掛春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上的視野也因此開闊，順風(fēng)前進(jìn)，白帆高高懸掛“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描寫了怎樣的景象？春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上的視野也因此開闊，順風(fēng)前進(jìn)，白帆高高懸掛春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上的視野也因此開闊，順風(fēng)前進(jìn)，白帆高高懸掛“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描寫了怎樣的景象？春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上的視野也因此開闊，順風(fēng)前進(jìn)，白帆高高懸掛春潮涌漲，江水浩淼，放眼望

11、去，江面似乎與岸平了，船上的視野也因此開闊，順風(fēng)前進(jìn)，白帆高高懸掛讀了讀了“海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年?！币痪?，一句，你還有什么新的感受？你還有什么新的感受？ 可以使我們產(chǎn)生對(duì)美好事物的追求，并且相信它會(huì)突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前。3.最耐人尋味的是頸聯(lián)最耐人尋味的是頸聯(lián),你如何理你如何理解本句中蘊(yùn)涵的哲理解本句中蘊(yùn)涵的哲理?(1).紅日驅(qū)走黑暗紅日驅(qū)走黑暗-樂觀樂觀 向上向上(2).春意驅(qū)走寒冷春意驅(qū)走寒冷-樂觀樂觀 積極積極 (3)新舊事物更替新舊事物更替-體現(xiàn)事物發(fā)體現(xiàn)事物發(fā)展的普遍規(guī)律展的普遍規(guī)律鄉(xiāng)書/何處達(dá)？歸雁/洛陽邊。問：為什么詩人突然想到要寄一封家書呢問：為

12、什么詩人突然想到要寄一封家書呢? ?由于新年將到，這正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而他由于新年將到，這正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而他卻不能回家，自然要寫一封平安家書，更何卻不能回家，自然要寫一封平安家書，更何況他此刻看見了北歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽況他此刻看見了北歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽的的洛陽在鎮(zhèn)江西北方，寫了詩人淡淡的洛陽在鎮(zhèn)江西北方，寫了詩人淡淡的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁。4.尾聯(lián)是否與思鄉(xiāng)有關(guān)尾聯(lián)是否與思鄉(xiāng)有關(guān)? 直接表達(dá)感情直接表達(dá)感情,同時(shí)同時(shí)呼應(yīng)上文呼應(yīng)上文 ，使全文籠罩使全文籠罩一層思鄉(xiāng)情緒一層思鄉(xiāng)情緒. 小小 結(jié)結(jié) 這是一首寫景抒情的五這是一首寫景抒情的五言律詩言律詩,作者因兩岸風(fēng)景引作者因兩岸風(fēng)景引起旅途鄉(xiāng)愁起

13、旅途鄉(xiāng)愁,又寫出作者放又寫出作者放眼山川的寬闊和博大胸襟眼山川的寬闊和博大胸襟.思鄉(xiāng)句子思鄉(xiāng)句子:獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親每逢佳節(jié)倍思親. 王維王維日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 崔顥崔顥 考考你 1、詩歌中直接表達(dá)思想之情，使全詩籠罩著一層淡、詩歌中直接表達(dá)思想之情，使全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒的句子是：淡的鄉(xiāng)思愁緒的句子是：_ 2、詩歌中通過對(duì)偶的修辭進(jìn)行景物描寫，并使人心、詩歌中通過對(duì)偶的修辭進(jìn)行景物描寫，并使人心胸寬闊的句子是：胸寬闊的句子是： _潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸_ 3、詩歌中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含了時(shí)序變

14、遷、新舊交、詩歌中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含了時(shí)序變遷、新舊交替的自然規(guī)律，這兩句詩是：替的自然規(guī)律，這兩句詩是：_ 4、你還能想起另外一些表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句嗎？、你還能想起另外一些表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句嗎？ 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊海日生殘夜，江春入舊年。立春舊歷的最后一天中考鏈接：中考鏈接：1、次北固山下次北固山下表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)深切的思念之情。你認(rèn)為詩中哪一句家鄉(xiāng)深切的思念之情。你認(rèn)為詩中哪一句最能突出表達(dá)這一情感？最能突出表達(dá)這一情感？ A、“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽

15、邊鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”：中國古代就：中國古代就有有“鴻雁傳書鴻雁傳書”的說法，從的說法，從“鄉(xiāng)書、歸雁鄉(xiāng)書、歸雁”可看可看出這是漂泊在外的游子在通過歸雁傳書這種方式出這是漂泊在外的游子在通過歸雁傳書這種方式來表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念之情來表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。 B 、“江春入舊年江春入舊年”.臨近春節(jié)，一家人要團(tuán)聚共臨近春節(jié)，一家人要團(tuán)聚共度佳節(jié)，此時(shí)一個(gè)漂泊在外的游子在通過歸雁傳度佳節(jié)，此時(shí)一個(gè)漂泊在外的游子在通過歸雁傳書這種方式，來表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念書這種方式，來表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念之情之情?！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！? -崔顥崔顥黃鶴樓黃鶴樓 “海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年?！?王灣王灣次北固山下次北固山下比較賞析：低沉、纏綿并不低沉提示：殘夜未盡，而旭日已升；舊歲未除，而江上春潮已至不正是包含著新的希望嗎?（有一種積極向上的精神。） 7.賞析賞析“海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”句，尤其句，尤其要要注意加點(diǎn)字注意加點(diǎn)字的分析。的分析。 答：答：“日日”與與“春春”作為新生的美好事物的作為新生的美好事物的象征