人教版化學(xué)九年級(jí)上冊課題1-物質(zhì)的變化和性質(zhì)

1、溫故而知新！化學(xué) 是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成 結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 與變化規(guī)律 的科學(xué)。物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第一課時(shí)）（第一課時(shí)）課題課題1 1第一單元第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界一、物質(zhì)的變化一、物質(zhì)的變化1 1、物理變化、物理變化2 2、化學(xué)變化、化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-1(1):加熱水加熱水;冷凝水冷凝水水水(H2O) 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)序號(hào)變化前的變化前的物質(zhì)物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象的現(xiàn)象變化后的變化后的物質(zhì)物質(zhì)變化后有無變化后有無新物質(zhì)生成新物質(zhì)生成1液態(tài)的水液態(tài)的水水沸騰，有大水沸騰，有大量水蒸氣冒出，量水蒸氣冒出，玻璃片上出現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)小水珠小水珠液態(tài)的水液態(tài)的水

2、無新物質(zhì)無新物質(zhì)生成生成狀態(tài)改狀態(tài)改變了變了實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-1(2):取少量硫酸銅晶體取少量硫酸銅晶體（俗稱膽礬或藍(lán)礬）研碎。（俗稱膽礬或藍(lán)礬）研碎。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)序號(hào)變化前的變化前的物質(zhì)物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象現(xiàn)象變化后的變化后的物質(zhì)物質(zhì)變化后有無變化后有無新物質(zhì)生成新物質(zhì)生成2藍(lán)色塊狀藍(lán)色塊狀固體固體藍(lán)色粉末狀藍(lán)色粉末狀固體固體藍(lán)色塊狀固體藍(lán)色塊狀固體變成了藍(lán)色的變成了藍(lán)色的粉末狀固體粉末狀固體無新物質(zhì)無新物質(zhì)生成生成形狀改形狀改變了變了硫酸銅（硫酸銅（CuSO4)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-1（3）：向）：向2支試管中放入研支試管中放入研碎的硫酸銅粉末后，加入少量水，碎的硫酸銅粉末后，加入少量水，得到

3、硫酸銅溶液。然后向得到硫酸銅溶液。然后向2支試管中支試管中滴加氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象。滴加氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)序號(hào)變化前的變化前的物質(zhì)物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象現(xiàn)象變化后的變化后的物質(zhì)物質(zhì)變化后有無變化后有無新物質(zhì)生成新物質(zhì)生成3 3藍(lán)色硫酸藍(lán)色硫酸銅溶液銅溶液藍(lán)色氫氧藍(lán)色氫氧化銅沉淀化銅沉淀藍(lán)色溶液藍(lán)色溶液變成了藍(lán)變成了藍(lán)色的沉淀色的沉淀有新物有新物質(zhì)生成質(zhì)生成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-1（4）：向石灰石）：向石灰石(大理石大理石)中加入稀鹽酸中加入稀鹽酸變變渾渾澄清的石灰水二氧化碳?xì)舛趸細(xì)怏w能使澄清體能使澄清的石灰水變的石灰水變渾濁。渾濁。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)序號(hào)變化前的變化前的物質(zhì)物

4、質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象現(xiàn)象變化后的變化后的物質(zhì)物質(zhì)變化后有無變化后有無新物質(zhì)生成新物質(zhì)生成4 4顆粒狀的顆粒狀的石灰石或石灰石或大理石大理石二氧化碳二氧化碳?xì)怏w等氣體等有大量氣泡產(chǎn)有大量氣泡產(chǎn)生，石灰石顆生，石灰石顆粒逐漸變小，粒逐漸變小，試管外壁發(fā)熱試管外壁發(fā)熱有新物有新物質(zhì)生成質(zhì)生成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)序號(hào)變化前的變化前的物質(zhì)物質(zhì)變化中發(fā)生變化中發(fā)生的現(xiàn)象的現(xiàn)象變化后變化后的物質(zhì)的物質(zhì)變化后有變化后有無新物質(zhì)無新物質(zhì)123實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄4顆粒狀的顆粒狀的石灰石或石灰石或大理石大理石二氧化碳?xì)舛趸細(xì)怏w等體等有大量氣泡產(chǎn)生，有大量氣泡產(chǎn)生，石灰石顆粒逐漸變石灰石顆粒逐漸變小，試管

5、外壁發(fā)熱小，試管外壁發(fā)熱有新物有新物質(zhì)生成質(zhì)生成藍(lán)色硫酸銅藍(lán)色硫酸銅溶液溶液藍(lán)色氫氧化藍(lán)色氫氧化銅沉淀銅沉淀藍(lán)色溶液變成藍(lán)色溶液變成了藍(lán)色的沉淀了藍(lán)色的沉淀有新物質(zhì)有新物質(zhì)生成生成藍(lán)色塊狀固藍(lán)色塊狀固體體藍(lán)色粉末狀固藍(lán)色粉末狀固體體藍(lán)色塊狀固體變藍(lán)色塊狀固體變成了藍(lán)色的粉末成了藍(lán)色的粉末狀固體狀固體無新物質(zhì)無新物質(zhì)生成生成液態(tài)的水液態(tài)的水水沸騰，有大量水水沸騰，有大量水蒸氣冒出，玻璃片蒸氣冒出，玻璃片上出現(xiàn)小水珠上出現(xiàn)小水珠液態(tài)的水液態(tài)的水無新物質(zhì)無新物質(zhì)生成生成有何共同有何共同特征？特征？有何共同有何共同特征？特征？一、物質(zhì)的變化一、物質(zhì)的變化1 1、物理變化：、物理變化：2 2、化學(xué)變化：

6、、化學(xué)變化：變化時(shí)變化時(shí)沒有其它物質(zhì)生成沒有其它物質(zhì)生成的變化，叫做物理變化。的變化，叫做物理變化。特征：特征： 沒有新物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)（固、沒有新物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)（固、液、氣）發(fā)生了變化。液、氣）發(fā)生了變化。變化時(shí)變化時(shí)有其它物質(zhì)生成有其它物質(zhì)生成的變化，叫做化學(xué)變化的變化，叫做化學(xué)變化( (也也叫化學(xué)反應(yīng)叫化學(xué)反應(yīng)) )特征：特征：（1 1）常變現(xiàn)為顏色的改變、放出氣體、生）常變現(xiàn)為顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等成沉淀等（2 2）常伴隨著能量的變化，表現(xiàn)為放熱、吸）常伴隨著能量的變化，表現(xiàn)為放熱、吸熱、發(fā)光等。熱、發(fā)光等。你能列舉生活中的物理你能列舉生活中的物理變化嗎？變

7、化嗎？你能列舉生活中的化學(xué)你能列舉生活中的化學(xué)變化嗎？變化嗎？判斷一個(gè)變化是化學(xué)變判斷一個(gè)變化是化學(xué)變化還是物理變化的依據(jù)化還是物理變化的依據(jù)是什么呢？是什么呢？物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別：物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別： 變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成.（判斷化學(xué)變化或物理變化的依據(jù)）（判斷化學(xué)變化或物理變化的依據(jù)）聯(lián)系：聯(lián)系： 化學(xué)變化中一定伴隨物理變化化學(xué)變化中一定伴隨物理變化物理變化中不一定伴隨化學(xué)變化物理變化中不一定伴隨化學(xué)變化討論討論點(diǎn)燃蠟燭燃燒，涉及到哪些變化？點(diǎn)燃蠟燭燃燒，涉及到哪些變化？點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭先受點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭先受熱熔化后燃燒熱熔化后燃燒蠟燭燃燒后生成二氧化

8、蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水碳和水是物理變化是物理變化是化學(xué)變化是化學(xué)變化判斷下列變化是物理變判斷下列變化是物理變化還是化學(xué)變化化還是化學(xué)變化1 1、礦石被粉碎、礦石被粉碎3 3、玻璃破碎、玻璃破碎5 5、冰融化、冰融化7 7、蠟燭燃燒、蠟燭燃燒9 9、汽車輪胎爆炸、汽車輪胎爆炸1111、米飯變餿、米飯變餿1313、植物光合作用、植物光合作用1515、汽油揮發(fā)、汽油揮發(fā)1717、銅絲導(dǎo)電、銅絲導(dǎo)電1919、用磁鐵吸鐵釘、用磁鐵吸鐵釘2 2、糧食釀成酒、糧食釀成酒4 4、電燈通電發(fā)光、電燈通電發(fā)光6 6、木柴燃燒、木柴燃燒8 8、蠟燭熔化、蠟燭熔化1010、火藥爆炸、火藥爆炸1212、菜刀生銹、菜

9、刀生銹1414、木材制成桌椅、木材制成桌椅1616、粉筆寫字、粉筆寫字1818、氧氣供給呼吸、氧氣供給呼吸定義：定義：變化時(shí)變化時(shí)沒有其它物質(zhì)生成沒有其它物質(zhì)生成的變化。的變化。定義：定義：變化時(shí)變化時(shí)有其它物質(zhì)生成有其它物質(zhì)生成的變化。的變化。3、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別及聯(lián)系物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別及聯(lián)系 變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成. （判斷化學(xué)變化或物理（判斷化學(xué)變化或物理變化的依據(jù)）變化的依據(jù)）一、物質(zhì)的變化一、物質(zhì)的變化1、物理變化、物理變化2、化學(xué)變化、化學(xué)變化特征：特征：沒有新物質(zhì)生成沒有新物質(zhì)生成，只是，只是形狀、狀態(tài)形狀、狀態(tài)發(fā)生了變化。發(fā)生了變化。特征：特

10、征：有新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成化學(xué)變化常伴隨的現(xiàn)象：化學(xué)變化常伴隨的現(xiàn)象：發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、生成沉淀等生成沉淀等。（可幫助判斷有無化學(xué)變化發(fā)生）（可幫助判斷有無化學(xué)變化發(fā)生）練習(xí)：練習(xí)：1：下列成語或俗語涉及到化學(xué)變化：下列成語或俗語涉及到化學(xué)變化的是的是 （ ）A 滴水成冰滴水成冰 B 木已成舟木已成舟C 百煉成鋼百煉成鋼 D 大浪陶沙大浪陶沙C2：下列變化中有一種變化與其他三種變化：下列變化中有一種變化與其他三種變化不同的是不同的是 （ ）A 酒精燃燒酒精燃燒 B 冰雪融化冰雪融化C 汽油揮發(fā)汽油揮發(fā) D 礦石粉碎礦石粉碎A3：化學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系，

11、以下敘述中：化學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系，以下敘述中只發(fā)生物理變化的是只發(fā)生物理變化的是 （ ）A 吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了 B 淋雨后，自行車生了銹淋雨后，自行車生了銹C 葡萄釀成酒葡萄釀成酒 D 用電暖器取暖用電暖器取暖D4、“民以食為天民以食為天”。下列過程主要屬于化學(xué)變化。下列過程主要屬于化學(xué)變化的是的是 （ ） A碾米碾米 B淘米淘米 C洗菜洗菜 D釀酒釀酒 5. 下列自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，其主要變化為化學(xué)變化下列自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，其主要變化為化學(xué)變化的是的是 （ ）A.臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng) B.雪災(zāi)雪災(zāi) C山體滑坡山體滑坡. D.森林火災(zāi)森林火災(zāi)6下列變化中，屬于物理變化的

12、是下列變化中，屬于物理變化的是 （ ）A.米飯變餿米飯變餿 B.火藥爆炸火藥爆炸 C.濕衣服晾干濕衣服晾干 D.鐵鍋生銹鐵鍋生銹DDC物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第二課時(shí)）（第二課時(shí)）課題課題1 1第一單元第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 楊靜楊靜物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)變化物質(zhì)變化物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)性質(zhì)二、物質(zhì)的性質(zhì)二、物質(zhì)的性質(zhì)1 1、化學(xué)性質(zhì)：、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在物質(zhì)在化學(xué)變化化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)中表現(xiàn)出來的性質(zhì)只有通過化學(xué)變化才只有通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來。能體現(xiàn)出來。注意：一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中常有注意：一般描述物質(zhì)性

13、質(zhì)的語言中常有“能能” “易易” “會(huì)會(huì)” “可以可以”“”“使使”等。等。如：如：常見的化學(xué)性質(zhì)有：常見的化學(xué)性質(zhì)有：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、腐蝕性、穩(wěn)可燃性、助燃性、氧化性、還原性、腐蝕性、穩(wěn)定性、脫水性、毒性等。定性、脫水性、毒性等。鎂條燃燒鎂條燃燒鎂條鎂條能（易）能（易）燃燒燃燒鐵生銹鐵生銹 鐵（在潮濕的空氣中）鐵（在潮濕的空氣中）易（會(huì)）易（會(huì)）生銹生銹 鎂條和鹽酸反應(yīng)鎂條和鹽酸反應(yīng) 鎂條鎂條能（可以）能（可以）和鹽酸反應(yīng)和鹽酸反應(yīng) 2、物理性質(zhì)、物理性質(zhì):物質(zhì)物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化不需要發(fā)生化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)。就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)。(1)(1)物質(zhì)不需要發(fā)生變化就

14、直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物質(zhì)不需要發(fā)生變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如，顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。如，顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。（2 2）物質(zhì)在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。）物質(zhì)在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如如, ,揮發(fā)性、水溶性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、磁性、被磁性等。揮發(fā)性、水溶性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、磁性、被磁性等。用肉眼、鼻子等可以直接用肉眼、鼻子等可以直接感官或用儀器可測。感官或用儀器可測。注意：同樣，在描述物質(zhì)的物理性質(zhì)時(shí)的語言中常有注意：同樣，在描述物質(zhì)的物理性質(zhì)時(shí)的語言中常有“能能” “易易” “會(huì)會(huì)” “可以可以”“”“使使”等字眼出現(xiàn)。等字眼出

15、現(xiàn)。1下列對鎂的性質(zhì)的描述：下列對鎂的性質(zhì)的描述：是銀白色有彈性的固體，是銀白色有彈性的固體，能在空氣中燃燒，能在空氣中燃燒，密度為密度為1.7g/cm3,熔點(diǎn)為熔點(diǎn)為648.8，能與鹽酸反應(yīng)，生成氫氣。能與鹽酸反應(yīng)，生成氫氣。用序號(hào)回答：用序號(hào)回答：2(1(1）屬于物理性質(zhì)的是）屬于物理性質(zhì)的是（2 2）屬于化學(xué)性質(zhì)的是）屬于化學(xué)性質(zhì)的是354三、性質(zhì)的應(yīng)用三、性質(zhì)的應(yīng)用 觀察氧氣和二氧化碳的顏色、狀態(tài)、氣味；觀察氧氣和二氧化碳的顏色、狀態(tài)、氣味；結(jié)合生活常識(shí)總結(jié)出水溶性。結(jié)合生活常識(shí)總結(jié)出水溶性。比較比較CO2 O2 的性質(zhì)的性質(zhì) CO2 O2色態(tài)味色態(tài)味 水溶性水溶性化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)能溶

16、能溶不易溶不易溶不能燃燒，不能燃燒，不支持燃燒不支持燃燒無色，無味的氣體無色，無味的氣體 根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同，可根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同，可以區(qū)別物質(zhì)。以區(qū)別物質(zhì)。能支持燃燒能支持燃燒（有助燃性）（有助燃性）下列是我們生活中常見物質(zhì)下列是我們生活中常見物質(zhì),想一想想一想,你能把它們你能把它們區(qū)分開嗎區(qū)分開嗎?如能如能,請你說出你是根據(jù)它們的哪一請你說出你是根據(jù)它們的哪一點(diǎn)性質(zhì)加以區(qū)分的點(diǎn)性質(zhì)加以區(qū)分的,1、水和糖水：、水和糖水： 2、食鹽和白糖：、食鹽和白糖： 3、鋁絲和銅絲：、鋁絲和銅絲： 4、酒精和汽油：、酒精和汽油： 嘗味道嘗味道嘗味道嘗味道看顏色看顏色聞氣味聞氣味5、氧氣和二氧化碳：

17、、氧氣和二氧化碳： 燃著的木條；燃著的木條；澄清的石灰水澄清的石灰水四、變化與性質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系：四、變化與性質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系：區(qū)區(qū)別別（1 1）變化是動(dòng)態(tài)的）變化是動(dòng)態(tài)的。指的是物質(zhì)指的是物質(zhì)正在發(fā)生變化正在發(fā)生變化或者或者已經(jīng)由一種物質(zhì)變已經(jīng)由一種物質(zhì)變成了另外的物質(zhì)成了另外的物質(zhì)（化學(xué)變化）或由一種狀態(tài)變成（化學(xué)變化）或由一種狀態(tài)變成了另外一種狀態(tài)（物理變化）。了另外一種狀態(tài)（物理變化）。（2 2）性質(zhì)是靜態(tài)的。）性質(zhì)是靜態(tài)的。性質(zhì)指的是物質(zhì)固有的性質(zhì)指的是物質(zhì)固有的，并不一定在發(fā)生變化并不一定在發(fā)生變化（3 3）一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言敘述上常有）一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言敘述上常有“能能”“”

18、“易易”“”“會(huì)會(huì)”“”“可以可以”等表示具有能力的字等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃燒，糖能溶解與水。眼，如木炭可以燃燒，糖能溶解與水。聯(lián)系聯(lián)系性質(zhì)性質(zhì)變化變化決定決定體現(xiàn)體現(xiàn)用途用途決定決定我們的化學(xué)教材中有大量彩圖，描述了有關(guān)物質(zhì)我們的化學(xué)教材中有大量彩圖，描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)：的變化和性質(zhì)：潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣水蒸氣能變成天空中的白云水蒸氣能變成天空中的白云白云變成了雨滴或白云變成了雨滴或雪花降落到地面雪花降落到地面鐵礦石冶煉成鋼鐵鐵礦石冶煉成鋼鐵鋼鐵能變鋼鐵能變成鐵銹成鐵銹木材著火燃燒木材著火燃燒木材能燃燒木材能燃燒請你分析，其中屬于物理性質(zhì)的是請

19、你分析，其中屬于物理性質(zhì)的是 ， （填序號(hào)，下同），（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的是屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ，屬于物理變化的是屬于物理變化的是 ，屬于化學(xué)變化的是屬于化學(xué)變化的是 。二二:物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)2、物理性質(zhì)、物理性質(zhì):物質(zhì)物質(zhì)不需要發(fā)生不需要發(fā)生化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)常見物理性質(zhì)有：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、常見物理性質(zhì)有：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、水溶性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、磁性、被磁性沸點(diǎn)、水溶性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、磁性、被磁性1、化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)

20、常見的化學(xué)性質(zhì)有：可燃性、助燃性、氧化性、還原常見的化學(xué)性質(zhì)有：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、腐蝕性、脫水性、毒性性、腐蝕性、脫水性、毒性只有通過化學(xué)變化才只有通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來。能體現(xiàn)出來。用肉眼、鼻子等用肉眼、鼻子等可以直接感官或可以直接感官或用儀器可測。用儀器可測。四、變化與性質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系：四、變化與性質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系：變化是動(dòng)態(tài)的變化是動(dòng)態(tài)的，性質(zhì)是靜態(tài)的。性質(zhì)是靜態(tài)的。一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言敘述上常有一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言敘述上常有“能能” “易易” “會(huì)會(huì)” “可以可以”等等三、性質(zhì)的應(yīng)用三、性質(zhì)的應(yīng)用能根據(jù)物質(zhì)不同的性質(zhì)區(qū)分物質(zhì)能根據(jù)物質(zhì)不同的性質(zhì)區(qū)分物質(zhì)一一:物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化3 3、兩種變化的本質(zhì)區(qū)別：、兩種變化的本質(zhì)區(qū)別： 變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成. （判斷化學(xué)變化或物（判斷化學(xué)變化或物理變化的依據(jù)）理變化的依據(jù)）兩種變化的聯(lián)系兩種變化的聯(lián)系