人教版八語文上說課標(biāo)說教材趙英杰

1、 銘記戰(zhàn)爭銘記戰(zhàn)爭 大愛無疆大愛無疆 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)尹集鎮(zhèn)初級中學(xué) 趙英杰趙英杰胸懷夢想胸懷夢想 科技為先科技為先人教版八年級語文上冊人教版八年級語文上冊說課標(biāo)說課標(biāo)識字與寫字識字與寫字 說課標(biāo)說課標(biāo)學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)獨立識字獨立識字熟練寫字熟練寫字學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo) 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰默讀每分鐘不少于默讀每分鐘不少于字，會略讀，瀏覽，字，會略讀，瀏覽，能用能用合作探究的方式解決合作探究的方式解決疑難問題。疑難問題。閱閱 讀讀 說課標(biāo)說課標(biāo)閱讀技巧和能力閱讀技巧和能力閱讀情感和品味閱讀情感和品味閱讀過程與方法閱讀過程與方法學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)欣賞文學(xué)作品要有欣賞文學(xué)作品要有自己獨

2、特的體驗，自己獨特的體驗，努力提高欣賞品味。努力提高欣賞品味。理清思路，理解分析理清思路，理解分析主要內(nèi)容，主要內(nèi)容，體味和推體味和推敲重要詞句在語言環(huán)敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用境中的意義和作用。說課標(biāo)說課標(biāo)學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)寫寫 作作 說課標(biāo)說課標(biāo)學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)抒發(fā)真情實感抒發(fā)真情實感抓住事物特征抓住事物特征注重寫作過程注重寫作過程說課標(biāo)說課標(biāo)學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo) 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰口語交際口語交際 說課標(biāo)說課標(biāo)文明得體文明得體觀點鮮明觀點鮮明學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)說課標(biāo)說課標(biāo)學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo) 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 說課標(biāo)說課標(biāo)學(xué)段

3、目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)會搜集資料會搜集資料能展開探究能展開探究會展示成果會展示成果說課標(biāo)說課標(biāo)學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo) 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰 本冊目標(biāo)本冊目標(biāo) 過程與方法過程與方法 知識與能力知識與能力 情感態(tài)度情感態(tài)度 價值觀價值觀 識記詞語識記詞語積累經(jīng)典積累經(jīng)典 詩詞詩詞欣賞能欣賞能力力聯(lián)系生活品析重聯(lián)系生活品析重點語句。點語句。注重合注重合作、探究性學(xué)習(xí)作、探究性學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練培養(yǎng)方法的訓(xùn)練培養(yǎng) 珍惜美好生活，珍惜美好生活，關(guān)愛他人，懂得關(guān)愛他人，懂得感恩感恩 激發(fā)科學(xué)求知，探索激發(fā)科學(xué)求知，探索精神精神 建立建立積極的人生觀積極的人生觀和正確的價值觀和正確的價值觀 掌握掌握說明文說

4、明文鑒賞方法和寫鑒賞方法和寫作方法作方法說課標(biāo)說課標(biāo)本冊目標(biāo)本冊目標(biāo) 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰說教材說教材 導(dǎo)語導(dǎo)語點明單元主題點明單元主題提出學(xué)習(xí)要求提出學(xué)習(xí)要求課例課例寫作、口語寫作、口語交際、綜合交際、綜合性學(xué)習(xí)性學(xué)習(xí)精讀 精讀精讀略讀略讀 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰單單元元結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)語文語文 八年級（上）八年級（上） 知識知識內(nèi)容內(nèi)容戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭建筑園林建筑園林理想理想 科學(xué)知識科學(xué)知識山水游記山水游記新聞兩則新聞兩則蘆花蕩蘆花蕩蠟燭蠟燭就英法聯(lián)軍就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信巴特勒上尉的信親愛的親愛的爸爸媽媽爸爸媽媽中國石拱橋中國石拱橋故宮博物院

5、故宮博物院橋之美橋之美說說“屏屏”蘇州園林蘇州園林背影背影臺階臺階短文兩篇短文兩篇阿長與山海經(jīng)阿長與山海經(jīng)信客信客老王老王阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫短文兩篇大自然的語言大自然的語言生物入侵者生物入侵者落日的幻覺落日的幻覺奇妙的克隆奇妙的克隆大道之行也大道之行也杜甫詩三首杜甫詩三首短文兩篇短文兩篇核舟記核舟記桃花源記桃花源記詩四首詩四首湖心亭看雪湖心亭看雪三峽三峽短文兩篇短文兩篇觀潮觀潮愛愛 教材編寫教材編寫特點特點專題內(nèi)部專題內(nèi)部 自成系統(tǒng)自成系統(tǒng) 內(nèi)容內(nèi)容典型典型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 主題明確主題明確 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰三、建筑名勝三、建筑名勝八上單元八上單元主題整合主題整合

6、一、血火戰(zhàn)爭一、血火戰(zhàn)爭二、摯愛深深二、摯愛深深四、探索自然四、探索自然五、哲理散文五、哲理散文六、山水游記六、山水游記單元主題的橫向整合單元主題的橫向整合 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰 銘記戰(zhàn)爭大愛無疆銘記戰(zhàn)爭大愛無疆胸懷夢想科技為先胸懷夢想科技為先說說教教材材縱縱向向整整合合七年級上冊七年級上冊有感而發(fā)有感而發(fā)，說真話，說真話，抒真情，抒真情，觀察和描寫觀察和描寫景物的特點。景物的特點。 寫寫 作作七年級下冊七年級下冊力求記事寫人線索清力求記事寫人線索清楚，觀察人物特點，楚，觀察人物特點，寫出人物個性，寫出人物個性，觀察觀察和描寫事物特點。和描寫事物特點。八年級上冊八年級上冊

7、合理安排事件合理安排事件的詳略，組織文的詳略，組織文章的結(jié)構(gòu)，章的結(jié)構(gòu)，寫參寫參觀游覽的文章觀游覽的文章。 八年級下冊八年級下冊豐富寫作的內(nèi)容豐富寫作的內(nèi)容，寫簡單的議論寫簡單的議論文和簡單的說明文和簡單的說明文文。記敘記敘描寫描寫類類說明說明應(yīng)用應(yīng)用類類九年級上冊九年級上冊關(guān)注議論文關(guān)注議論文材料的組織材料的組織觀點有理有據(jù)觀點有理有據(jù)九年級下冊九年級下冊力求析事說理講究力求析事說理講究方法，多方法，多種表達(dá)方式種表達(dá)方式相結(jié)合，語言有美感相結(jié)合，語言有美感。議論議論抒情抒情類類 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰說建議說建議 遵循學(xué)生的遵循學(xué)生的身心身心發(fā)展規(guī)律和語文發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)

8、習(xí)規(guī)律學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇，選擇教學(xué)策略教學(xué)策略 教教學(xué)學(xué)建建議議在教學(xué)中努力體現(xiàn)在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的語文的實踐性實踐性和綜和綜合性合性 教學(xué)模式充分發(fā)揮教學(xué)模式充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)生的主動性主動性和創(chuàng)和創(chuàng)造性造性 重視情感、態(tài)度、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向價值觀的正確導(dǎo)向 重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和新精神和學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力 說建議說建議教學(xué)教學(xué)建議建議 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰過程、結(jié)果并過程、結(jié)果并重重突出課程評價突出課程評價的的前瞻性前瞻性課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)評價建議評價建議說建議說建議評價建議評價建議注重評價主體注重評價主體的的多元與互動多元與互動及時評價和及時評價和學(xué)業(yè)成果評學(xué)業(yè)成果評價相結(jié)合價相結(jié)合 尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰尹集鎮(zhèn)初級中學(xué)趙英杰 課堂教學(xué)資源課堂教學(xué)資源 自然風(fēng)光自然風(fēng)