一年級全冊健教備課

1、學習必備歡迎下載一年級健康教育備課一、 課標對本年級的要求：1 1 簡單了解人身體的構成部分及各部分的功能及保護方法。2 2 簡單了解牙齒的分類及保護牙齒的方法。3 3知道正確的讀寫姿勢，洗手的方法和怎樣講究個人衛(wèi)生。4 4明白身體需要各種食物的營養(yǎng)，使學生養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習慣及養(yǎng)成 一日三餐定時定量的飲食習慣。5 5.向學生進行不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑的教育，掌握保持教室清潔的方法。6 6 了解休息與健康的關系，養(yǎng)成按時睡眠的良好習慣，并使學生知道生命的三 要素及與生命現(xiàn)象存在的關系。二、教學內容：一年級 全冊共十六課，分為六個單元，間周授課一次，全冊一學年學完， 第一學期講授1 1

2、3 3 單元，第二學期講授 4 46 6 單元。第一單元 1 1 4 4 課，簡單向學生介紹人身體的構成部分及各部分的功能及保 護方法。第二單元 5 56 6 課，向學生介紹牙齒的分類及保護牙齒的方法。第三單元 7 79 9 課，向學生介紹正確的讀寫姿勢，洗手的方法和怎樣講究個 人衛(wèi)生。第四單元 10101111 課，向學生介紹身體需要各種食物的營養(yǎng)，使學生養(yǎng)成不 偏食、不挑食的好習慣及養(yǎng)成一日三餐定時定量的飲食習慣。第五單元 12121414 課，向學生進行不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，掌握保持 教室清潔的方法。第六單元 15151616 課，向學生講述休息與健康的關系，養(yǎng)成按時睡眠的良好 習

3、慣，并使學生知道生命的三要素及與生命現(xiàn)象存在的關系。三、教學目標：1 1讓學生了解一些簡單的衛(wèi)生常識；2 2 培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；3 3 樹立保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識，提高素質。四、教學重難點:重點：1 1 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)學習必備歡迎下載2 2 保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識3 3 個人衛(wèi)生習慣4 4 集體意識難點：1 1 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)2 2 個人衛(wèi)生習慣五、學情分析：本學區(qū)的學生來源，部分來自外來務工家庭，他們的居住條件比較差再加上 家長們在為生計而忙碌，很少顧及到孩子的衛(wèi)生狀況，況且居住條件簡陋，租房 子住，學生的生活習慣、衛(wèi)生狀況很難在短時間內得到提高， 老師需付出更個大 的努力，讓學生

4、自己能自覺的去講衛(wèi)生。六、提高課堂教學效率的措施：1.1.老師認真學習，不斷豐富自己，提高業(yè)務水平。2.2. 備課時注意備學生，時刻考慮學生的興趣，適合學生的年齡特點。3.3. 充分利用多媒體教學，提高學生興趣。4.4. 虛心享有經驗的老師和年輕老師學習，不斷提高自己的課堂教學效率。七、教學進度:（上學期）周次教學內容備注第 1 1 周一、不隨地吐痰第 3 3 周二、一日三餐第 5 5 周三、我們愛整潔第 7 7 周四、端正姿勢有益健康第 9 9 周五、什么是身高和體重第 1111 周六、人體有多少塊骨頭第 1313 周七、保護環(huán)境要做到學習必備歡迎下載第 1515 周八、計劃免疫好第 171

5、7 周九、怎樣睡得好（下學期）周次教學內容備注第 1 1 周一、陽光空氣水第 3 3 周二、眼睛的功能第 5 5 周三、換牙和六齡齒第 7 7 周四、學會正確刷牙第 9 9 周五、定期體檢第 1111 周六、預防春季傳染病第 1313 周七、講究衛(wèi)生勤洗手第 1515 周八、開窗通風好處多第 1717 周九、預防腸道疾病一年級上學期健康教育備課第一課不隨地吐痰教學目標：1 1 使學生懂得不能隨地吐痰及其原因。2 2 學生能夠明白在不同情況下，要吐痰時應該怎么做，養(yǎng)成不隨地吐 痰的好習慣。教學重點難點：吐痰的危害及在平時生活中，因該如何注意自己的行為，養(yǎng)成不 隨地吐痰的好習慣。教學過程:學習必備

6、歡迎下載設計意圖教學過程二次備課學習必備歡迎下載1.1.使學生懂得不能 隨地吐痰及其原 因。2.2.學生能夠明白 在不同情況下，要 吐痰時應該怎么 做，養(yǎng)一、導入新課：同學們，當我們在美麗的花店或者在 豪華美麗的展覽廳里，突然發(fā)現(xiàn)在地上有 一堆濃痰，那么此時此刻你的心情會怎么 樣呢？老師，父母們也經常告訴我們不要 隨地吐痰，那么你們知道為什么不能隨地 吐痰嗎？吐痰又有些什么害處呢？下面 我們就來學習“不隨地吐痰”。二、學習新課：1.1.為什么不能隨地吐痰？1因為痰里很多細菌和病毒，能傳播 白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結核 等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。2而且隨地吐痰會弄臟環(huán)境，是一種 不衛(wèi)生

7、、不文明、違反公共道德的不 良行為。A.A.不衛(wèi)生B.B.不文明C.C.違反公德有細菌、病毒影響市容自私自利J JJ J傳播疾病影響形象損人不利己2 2 那么我們有了痰怎么辦？A.A.咽到肚子里去B.B.吐到痰盂里C.C.吐到墻角里D.D. 吐到地上，用腳踏掉 E.E.吐到廢紙里， 扔進垃圾筒答案是（d d e e）廣學習必備歡迎下載原因：痰里有細菌和病毒，咽到肚子里， 對人體不利。吐到墻角里，更加提供了其滋生的 環(huán)境。吐到地上用腳踏掉，不但沒有把細 菌病毒殺死，反而會把細菌和病毒到到更多的地方。三、鞏固新知：1.1. 組織學生到講臺上把不亂吃零食的原因 詳細地、聲音洪亮地、流利地、復述一遍，

8、 看看誰表現(xiàn)的最好！鍛煉學生發(fā)言的能 力。2.2. 討論感冒有痰要怎么辦？ / /打噴嚏的正 確方法應該是怎樣的？3.3. 組織學生表演，吐痰給人們帶來的不便。四、課后小結第二課一日三餐教學目標：1.1.教育學生懂得吃飯要按時定量，講究飲食衛(wèi)生學習必備歡迎下載2.2.使學生養(yǎng)成科學進食的習慣。教學重點難點：我們一日三餐的好處和平時在進餐時我們應當如何來做教學過程：設計意圖教學過程二次備課1.1.教育學生懂得吃 飯要按時定量，講究 飲食衛(wèi)生。2 2 使學生養(yǎng)成科學 進食的習慣。一、導入新課：1 1 請問同學們，現(xiàn)在我們除了水果和點心 牛奶外，在學校里我們每天都吃幾頓飯？ 2 2 那么你們知道我們

9、為什么要吃飯呢？ 對，就像汽車一樣，如果汽車不加油的話， 它就不能夠再行駛了，我們人也是，如果 不吃飯，同樣沒有了一切活動的能力。二、學習新課：1.1.一日三餐好處多：一日三餐是人體活動的需要，因為白 天是人活動、學習的集中時間，人體需要 大量的熱能供其需要。通常情況下，胃排 空食物約 3 34 4小時，也就是說進食后不 到 4 4 個小時，肚子就會餓了，就又該進食 了。如果到時你不吃飯的話，就會感到饑 腸轆轆，頭昏眼花。2.2.科學安排一日三餐1進餐一定要做到定時定量每個人的胃所能容納的食物量四有 疋限度的。暴食會引起急性冃擴張，使 胃損傷，吃得太少又會引起饑餓，使胃部 空磨，引起疼痛。因此

10、定時定量直接關系 到兒童的身體健康。2早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少：向學生詳細解釋每頓餐為什么要這學習必備歡迎下載么科學飲食。3.3.一日三餐有規(guī)律，身體強健發(fā)育好：向學生講述三餐的科學和合理性。三、鞏固新知：兩名學生一組，相互交流討論，看看 你以前是如何進餐的，并談談你今后打算 如何來引餐進食。四、課后小結第三課我們愛整潔教學目標：1 1 教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。2 2 培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。教學重點難點：在平時生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。 教學過程：設計意圖教學過程二次備課學習必備歡迎下載1.1. 教育學生初步懂得什么叫整潔，人 和環(huán)

11、境為什么要整 潔。2.2. 培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。一、導入新課：現(xiàn)在同學們已經是二年級的同學了， 很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了，能告訴 大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很 多同學都很能干，學會料理自己的事情 了。那你會整理自己的房間、打掃教室衛(wèi) 生并保持他們的整潔清潔嗎？二、學習新課：1.1. 詢問學生每天都幾點起床， 是否按時起 床？對。我們都要按時起床，不睡懶覺， 這樣我們才有精力和時間來管理和打掃 自己的衛(wèi)生。通過詢問了解學生在家的衛(wèi) 生情況。2.2. 再看看學生在學校是否真正做到了愛整 潔。1當你看到地面上有紙屑的時候， 你會怎 么樣呢？2你是否經常打掃班級的衛(wèi)生， 你又是如 何

12、打掃的呢？通過以上，了解學生的整潔情況。3.3.保持整潔與我們的身心健康1在干凈整潔的環(huán)境里我們會感到很開心。2干凈整潔的環(huán)境有利于我們的身心健康。4.4.我們要學會保持整潔環(huán)境使同學們知道，良好的環(huán)境，不單需 要我們經常的打掃，同時更需要我們精 心的維護，只有這樣我們才能有一個良學習必備歡迎下載好舒適的學習和生活環(huán)境，我們才能夠 在開心快樂的環(huán)境卜，健康成長。三、鞏固新知：1.1. 組織學生自己在學了這節(jié)課后， 打算今 后對自己在整潔方面要怎樣做，談談自己 的打算和感想，講給同學們聽。2.2. 兩人一組，相互談談你的打算。3.3. 老師總結學生的發(fā)言， 給學生一個合理 的安排自己整潔的良好序

13、列。四、課后小結第四課端正姿勢有益健康教學目標：通過教學使學生了解坐姿不良的危害， 知道端正姿勢有益健康，懂得端正坐 姿的意義。培養(yǎng)學生正確的坐姿習慣。教學時間：一課時教學重點：了解坐姿不良的危害。教學難點：知道端正姿勢有益健康。教具：投影學習必備歡迎下載設計意圖教學過程二次備課學習必備歡迎下載通過教學使學 生了解坐姿不良的 危害，知道端正姿 勢有益健康懂得端正坐姿 的意義。培養(yǎng) 學生正確的坐 姿習慣。1.1.導入：看圖。請同學說說圖上小朋友的坐 姿怎樣？2.2.新授：（1 1） 坐姿不良的危害：長時間看書或寫字時，如果不注意正 確的坐姿，容易造成造成固定性的骨骼變 形，影響體內器官的發(fā)育，坐

14、姿不正確，還 會影響視力，造成近視眼。（2 2） 正確坐姿的好處：正確坐姿有益于健康，同時也給他人 以健康有朝氣的感覺。（3 3） 正確坐姿要注意：立如松，左如鐘，行如風。（4 4）請同學們分成兩組，分別模仿正確 的與不正確的姿勢，互相評議：到底哪種姿 勢好看，最能體現(xiàn)同學們的精神風貌？3.3.教學小結：所以， 平時我們要注意改正自己不良的 坐姿，使自己的坐、立、行、臥都能保持正 確的姿勢，體現(xiàn)小學生良好的精神風貌學習必備歡迎下載第五課什么是身咼和體重教學目的：使學生了解身高，體重的概念和檢查的意義。教學教時：1 1 課時教學重點：初步讓學生了解身高，體重的概念。教學難點：了解檢查身體的意義。

15、教學教具：掛圖教學內容及過程：設計意圖教學過程二次備課學習必備歡迎下載使學生了解身高，體重的概念和 檢查的意義。（一）談話導入：1 1 師：小朋友們你們知道身高和體重是 反映人體生長發(fā)育狀況的重要指標嗎？2.2.學生交流回答。3.3.是呀，身高和體重就是這些指標中最 重要的兩個。4.4.板書課題：什么是身高和體重（二）新授：1.1.你們知道什么是身高和體重嗎？小組討論。2.2.小組交流。3.3. 出示：身咼指的是人在站立時的總高度,般用厘米表示。體重指的是人體的重量，它不僅 與骨骼增長有關，還與脂肪, ,肌肉, ,內 臟器官的增長有關。所以, ,體重不但能 反映人體長期的營養(yǎng)狀況和發(fā)育水 平,

16、 ,還能反映人體近期的營養(yǎng)狀況。4.4. 生齊讀。學習必備歡迎下載（三）鞏固復習：1 1 你知道身高和體重的影響因素 有哪些？2.2.為什么呢？（指名說）（四）教學小結：通過本課的學習，學生知道了什么是 身高和體重，了解了身高與體重的影響因 素有哪些。第六課人體有多少塊骨頭教學目的：通過學習，使學生們初步了解人體骨骼的構造。教學教時：1 1 課時教學重點：初步了解人體有 206206 塊骨頭。教學難點：了解人體骨骼的構造以及有 206206 塊骨頭教學教具：掛圖教學內容及過程：學習必備歡迎下載設計意圖教學過程二次備課學習必備歡迎下載通過學習， 使 學生們初步了解人 體骨骼的構造。初步了解人體有

17、 206206 塊骨頭。（一）談話導入：1 1 師：小朋友們你們知道人體的骨骼是 怎樣連接成的嗎？2.2.學生交流回答。3 3 是呀，人體的骨骼由 206206 塊骨連接而 成。4.4.板書課題：人體有多少塊骨頭（二）新授：1.1.你們知道人體有多少塊骨頭？它們的結構，分類及功能怎樣呢？ 小組討論。2.2.小組交流。3.3.出示：成人有 206206 塊骨。骨按其在人體內的位置可以分為 顱骨，軀干骨和四肢骨三種。全身的 各骨借關節(jié)連成骨骼，構成人體的基 本形態(tài)和支架，具有維持正常形態(tài)， 保護內臟器官和運動的作用。4.4.生齊讀。（三）鞏固復習：1.1. 學了第六課你知道人體有幾塊骨骼嗎？有何功

18、能？2.2.為什么呢？（指名說）（四）教學小結：通過本課的學習，學生知道了 人體有 206206 塊骨，還了解了骨骼的 結構，分類及功能。學習必備歡迎下載第七課保護環(huán)境要做到教學目的：通過學習，使學生們初步了解保護環(huán)境從我做起，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習 慣。教學教時：1 1 課時教學重點：初步了解保護環(huán)境不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學難點：什么樣的行為是對的？什么樣的行為是不對的？教學教具：掛圖教學內容及過程：設計意圖教學過程二次備課通過學習，使學 生們初步了解保護 環(huán)境的方法-講 衛(wèi)生，愛清潔，不 舌 L L 丟垃圾。（一）談話導入：1.1. 一張餐巾紙由某人隨手丟棄的一張 餐巾紙引發(fā)幾個

19、人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而 去，有的把它撿入垃圾桶。2.2.由以上例子學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響.4.4.板書課題：保護環(huán)境要做到（二）新授：1.1. 平時你是怎么做的？互相說一說。2.2. 我們應該做到些什么？學生回答。師小結：搬桌椅時，輕拿輕放，保持桌椅學習必備歡迎下載的整齊；認真當值日生，衛(wèi)生用具用完后， 放到規(guī)定的地方；保持地面的干凈，不亂 丟紙屑，看到紙屑撿起放到紙簍里等等； 在公共場合不隨地吐痰，不咼聲講話愛護 身邊的一草一木等等。（三） 鞏固練習：提冋：在家里、在馬路上、在商場、公共 汽車上、在公園里，應該怎樣保持環(huán)境的 清潔？學生討論，回答。（

20、四） 教學小結：同學們要做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。第八課計劃免疫好教學目的：通過學習， 使學生們懂得打預防針的好處， 可以預防多種傳染病， 消除打 預防針的恐懼，做到按時打預防針。教學教時：1 1 課時教學重點：懂得打預防針的好處，可以預防多種傳染病。教學難點：消除打預防針的恐懼心理。教學教具：掛圖教學內容及過程：設計意圖教學過程二次備課學習必備歡迎下載(一) 導入新課：1 1 談話：同學們都打過預防針，誰能說一 說打預防針的感覺？同學們發(fā)言談打預防針時的感受。教師隨機表揚打預防針勇敢的學生。2.2. 教師板書課題：計劃免疫好(二) 新授：教師提問1 1 同學們?yōu)槭裁匆蝾A防針？2.2. 打預防針可

21、以預防哪些疾?。繉W生回答。3.3. 教師介紹：卡介苗可以預防結核病；百 白破制劑可以預防百日咳、白喉、破傷風; 脊髓灰質炎糖丸疫苗可以預防脊髓灰質 炎；麻疹疫苗可以預防麻疹等等。所以我 們要勇敢地打預防針。知識介紹：結核病：結核病是一種由結核桿菌引起的 慢性傳染病。結核病可以發(fā)生在身體的任 何部分，最常見的是肺結核。肺結核的主 要癥狀是咳嗽、咳痰、痰中帶血、午后低 燒、胸痛、食欲不振、疲乏和消瘦。百日咳、白喉、破傷風：百日咳(pertussispertussis )是小兒常見的急性 呼吸道傳染病，百日咳桿菌是本病的致病 菌。其特征為陣發(fā)性痙攣性咳嗽，咳嗽末 伴有特殊的吸氣吼聲，病程較長，可達數(shù)

22、 周甚至 3 3 個月左右，故有百日咳之稱。白喉(diphtheria)(diphtheria) 是由白喉桿菌引起的急性呼吸道傳染病。臨床特征有咽、喉、鼻或其他部位灰白色假膜形成。白喉桿菌 產生外毒素可引起全身中毒癥狀，如發(fā) 熱、乏力、惡心嘔吐、頭痛等，嚴重者可 并發(fā)心肌炎和周圍神經癱瘓。本病全年散 發(fā)，以冬春季多見，兒童多見，成人也可 患病，病死率高，患病后可獲得終生免疫。破傷風桿菌侵入人體傷口、生長繁殖、產 生毒素引起的一種急性通過學習，使學生們懂得打預防針 的好處，可以預防 多種傳染病，消除 打預防針的恐懼， 做到按時打預防 針。學習必備歡迎下載特異性感染。破傷 風是一種歷史較悠久的梭狀

23、芽胞桿菌感 染，破傷風桿菌(ClostridiumClostridium tetanitetani ) 侵入人體傷口、生長繁殖、產生毒素可引 起的一種急性特異性感染。破傷風桿菌及 其毒素不能侵入正常的皮膚和粘膜，故破 傷風都發(fā)生在傷后。一切開放性損傷，均 有發(fā)生破傷風的可能。脊髓灰質炎：脊髓灰質炎(Poliomyelitis(Poliomyelitis 、Polio)Polio)是急性傳染病，由 病毒 侵入血液循環(huán)系統(tǒng)引起，部分病毒可侵入神經系統(tǒng)?；颊叨酁橐恢亮鶜q兒童，主要癥狀 是發(fā)熱，全身不適，嚴重時肢體疼痛，發(fā)生 癱瘓。俗稱小兒麻痹癥。麻疹：麻疹是兒童最常見的急性 呼吸道傳 染病之一，其傳

24、染性很強，在人口密集而 未普種疫苗的地區(qū)易發(fā)生流行約 2 23 3 年 發(fā)生一次大流行。臨床上以發(fā)熱、上呼吸 道炎癥、眼結膜炎等而以皮膚出現(xiàn)紅色斑 丘疹和頰粘膜上有麻疹粘膜斑及疹退后 遺留色素沉著伴糠麩樣脫屑為特征。我國 自 19651965 年，開始普種麻疹減毒活疫苗后 已控制了大流行。學習必備歡迎下載（三） 教師講授：打預防針要注意什么？1 1 有些疫苗一生中，只需接種一次，有的 需要接種 2-32-3 次。要遵從衛(wèi)生接種部門的 安排。2.2. 打預防針要注意衛(wèi)生。打前要洗澡換衣 服。還要注意防止空腹，吃飯后打針，防 止低血糖造成暈針。3.3. 打了預防針后，要注意防止劇烈活動，多喝水，不

25、吃刺激性強的食物等等。（四） 鞏固練習：1 1 為什么要打預防針？2.2.打預防針要注意什么？（五） 教學小結。第九課怎樣睡得好教學目的：通過學習，使學生們懂得作息時間合理的重要性，首先，每天要保證1010小時的睡眠時間，早睡早起，不懶床，保證一天的學習效率。教學教時：1 1 課時教學重點：使學生們懂得作息時間合理的重要性，首先，每天要保證1010 小時的睡眠時間。學習必備歡迎下載教學難點：1 1掌握正確誰覺得姿勢。2.2.懂得睡足 1010 小時的好處。學習必備歡迎下載教學教具：掛圖教學內容及過程:設計意圖教學過程二次備課學習必備歡迎下載通過學習，使 學生們懂得作息時 間合理的重要性， 首先

26、，每天要保證 1010 小時的睡眠時 間，早睡早起，不懶床，保證一天的 學習效率。（一）導入新課：談話：1.1.同學們每天都要睡覺，你知道睡覺的好 處嗎？學生回答。2.2. 同學們一天必須睡幾個小時的覺嗎？學生回答。3.3.教師板書課題：怎樣睡得好（二）新授：1.1. 談話： 今天請同學們來討論討論關于睡 覺的好處？同學們討論發(fā)言。小結：睡覺可以使我們精神飽滿，一天的 學習精力很充沛。近年來，醫(yī)學研究人員 根據(jù)對睡眠研究的最新結果提出了 健康 來自睡眠”的新觀點。研究指出，長期睡眠 不足、失眠可以帶來一系列的機體損害， 包括眼睛疲憊、神經衰弱、食欲不振、血 壓異常、思考能力減退、警覺力與判斷力

27、 下降、免疫功能低下、內分泌紊亂等。2.2. 大人一天要睡足 8 8 個小時， 同學們一天 要睡足幾個小時呢？為什么？學生討論回答。小結：大人的身體各方面機能成熟，睡 8 8 小時就能使身體各方面的技能達到很好 的修復，而你們還在長身體的時期，睡 1010學習必備歡迎下載小時才能是身體的各個器官得到良好的 休息，保證一天的學習和生活處于良好的 狀態(tài)。3 3 怎樣才能睡得好？睡得足？同學們討論，后，發(fā)言?？偨Y：A:A:右側臥姿勢睡覺最好。B:B:睡前熱水泡腳 1515 到 2020 分鐘，有利消除 疲勞。C:C:不看驚險恐怖的電視節(jié)目，精神放松。B:B:晚上 8 8 點半或 9 9 點必須睡覺，

28、早上 6 6 點 半或7 7 點起床。（三） 鞏固新知：提問1.1.小學生一天必須睡足幾個小時？2.2.睡覺的的姿勢？3.3.怎樣睡覺的質量高？（四） 教學總結。學習必備歡迎下載一年級下學期健康教育備課第一課陽光空氣水教學目的：通過學習，使學生們懂得陽光、空氣、水是維持人類生存最基本的物質條 件。陽光、空氣、水與人們健康的關系。初步懂得珍愛生命，珍惜愛護環(huán)境。 教學教時：1 1 課時教學重點：使學生們懂得陽光、空氣、水是維持人類生存最基本的物質條件。陽 光、空氣、水與人們健康的關系。教學難點：陽光、空氣、水與人們健康的關系。初步懂得珍愛生命，珍惜愛護環(huán) 境。教學教具：掛圖教學內容及過程：設計意

29、圖教學過程二次備課通過學習， 使 學生們懂得陽光、 空氣、水是維持人 類生存最基本的物 質條件。陽光、空 氣、水與人們健康 的關系。 初步懂得 珍愛生命，珍惜愛 護環(huán)境。（一） 導入新課：1 1 你知道什么對每一個人來說最重要嗎？學生回答。2.2.小結：健康最重要。什么東西有利于我 們的健康，那就是陽光、空氣和水。3.3.教師板書課題：陽光、空氣和水。（二）新授1.1.談話：今天請同學們來討論討論關于陽 光、空氣和水，對人類的健康有著一個什 么樣關系？同學們討論發(fā)言。小結：陽光、空氣和水是維持人類生存最 基本的物質條件。沒有了其中的一樣人類 就不能算是健康的身體了。2 2 你對陽光、空氣和水了

30、解多少呢？學習必備歡迎下載同學們討論，討論后發(fā)言。小結：太陽是宇宙中的重要天體，太陽光 是地球生物賴以生存的基本條件，陽光具 有光合作用、恒溫作用、殺菌作用；空氣 有氧氣，人們生活需要呼吸氧氣，沒有了 空氣也就沒有了人類的生存；水是生命體 的重要組成部分，人的身體里含有 70%70%的 水份，沒有水，人類就無法生存。（三） 鞏固練習：萬物生長靠什么？怎樣珍愛生命，珍 惜保護環(huán)境？ 小組討論。（四） 教學總結。第二課眼睛的功能教學目的：通過學習，使學生初步了解眼睛的基本結構及其重要作用。讓學生知道怎樣預防近視，從小懂得愛護眼睛。教學教時： 1 1 課時教學重點： 提咼對愛護眼鏡的認識。教學難點：

31、 知道眼睛的重要作用-學習、工作、生活都需要。教學教具： 掛圖、課件。學習必備歡迎下載教學內容及過程:設計意圖教學過程二次備課通過學習，使 學生初步了解眼睛 的基本結構及其重 要作用。讓學生知 道怎樣預防近視，從小懂得愛護眼睛。（一） 導入新課：1.1. 猜謎語游戲1上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。2兩顆萄萄黑又亮，長在人身上，白天開 窯四處望，黑夜要關窗。（打-人的身體部分）2.2. 板書課題：眼睛的功能（二） 授新課：1.1.出示掛圖：眼睛3.3. 觀察眼睛，說說眼睛各部分的名稱4.4. 故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用5.5. 討論：為什么說眼睛很重要？小結：司機開車，科學家做實驗，看電視

32、、 做游戲，偵察兵偵察敵情等，都離不開眼 睛。眼睛疋我們身體上取玉貴的東西， 我 們學習，研究科學，解放軍叔叔保衛(wèi)祖國， 時時處處都離不開眼睛，因此，眼睛很重 要。（三） 鞏固新知：怎樣愛護眼睛？小組討論。小結：注意用眼的衛(wèi)生，正確的讀寫姿勢， 看電視時間不要過長，認真做眼保健操等 等。學習必備歡迎下載（四）教學總結。讀兒歌：一雙眼睛一對玉， 學習生活離不了。預防眼病講衛(wèi)生，自我保護更重要。小結：平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣， 不用手擦眼睛，不用別人的毛巾擦臉、毛 巾、手帕要清潔。第三課換牙和六齡齒教學目的：通過學習， 使學生們懂得人一生中有兩副牙齒， 換牙是兒童成長過程中的 一種正常現(xiàn)象。知

33、道乳牙脫落和六齡齒萌出的時間和特點及保護方法。教學教時：1 1 課時教學重點：使學生們懂得六齡齒萌出的時間和特點及保護方法。教學難點：保護六齡齒的意義和方法。教學教具：牙模教學內容及過程：設計意圖教學過程二次備課學習必備歡迎下載通過學習， 使 學生們懂得人一生 中有兩副牙齒，換 牙是兒童成長過程 中的一種正?，F(xiàn) 象。知道乳牙脫落和六齡齒萌出的時 間和特點及保護方 法。（一） 導入新課：同學們，小時有你們靠 吃母乳喝牛奶生長，長大以后靠牙齒來吃 東西，你長的牙齒你能叫出他的名字嗎？ 學生回答。小結：對，叫乳牙或六齡齒。今天我們就 來學習“換牙和六齡齒”。教師板書課題：換牙和六齡齒。（二） 新授：

34、1.1. 談話：請已經換牙的同學來講講換牙的 感受？個別同學發(fā)言。2.2. 好好的牙齒為什么會掉呢？學生討論，后，回答。教師介紹：換牙是一種現(xiàn)象，人一生中有 兩副牙齒，乳牙（從出生后的到六歲左 右），恒牙（換牙后長出的牙齒）。3.3. 觀察牙模：乳牙 2020 顆，恒牙 28-3228-32 顆。4.4. 觀察六齡齒。5.5. 換牙的時候， 應該注意些什么？怎樣保 護八齡齒？小結：培養(yǎng)兒童的正確刷牙習慣，也可給 兒童用含氟牙膏刷牙。經常觀察兒童口腔 內的情況，一旦發(fā)現(xiàn)齲齒或異常，應及早 就診治療。兒童應到醫(yī)院請醫(yī)生給牙齒的 窩、溝、點隙處涂布防齲涂料。對已發(fā)生 齲齒的六齡牙，應做到早發(fā)現(xiàn)、早治

35、療， 防止齲病的進一步發(fā)展，以達到保護六齡 牙的目的。（三） 鞏固練習：學習必備歡迎下載學習了這一課后，你們應該怎樣保護自己 的牙齒？同學們之間交流。（四）教學總結。第四課學會正確刷牙教學目的：通過學習，使學生們懂得正確的刷牙方法。使用保健牙刷，上牙從上向下刷, 下牙從下往上刷，咬合面要來回刷。教學教時：1 1 課時教學重點：使用保健牙刷，上牙從上向下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷。 教學難點：懂得正確的刷牙方法。教學教具：牙刷、牙模及相關課件。教學內容及過程：設計意圖教學過程二次備課通過學習，使 學生們懂得正確的 刷牙方法。使用保 健牙刷，上牙從上 向下刷，下牙從下 往上刷，咬合面要 來

36、回刷。（一） 導入新課：1.1. 同學們，我們知道牙齒對于人們的健 康非常重要，要保護牙齒，應該怎樣 來正確的刷牙，掌握正確的方法？學生回答。2.2.教師小結：今天我們就一起來學習如何 正確的刷牙。學習必備歡迎下載3.3.教師板書課題：學會正確刷牙。（二）新授1.1. 出示課件圖片：觀察講述，學兒歌。 每天早晚把牙刷，保健牙刷手中拿， 上牙從上向下刷， 下牙從下往上刷， 咬合面要來回刷， 牙齒潔白人人夸。 同學們討論發(fā)言。2.2. 出示圖片 2 2提問：圖上的小朋友是怎樣刷牙的，有誰 知道正確的刷牙方法？小結：圖上的小朋友在認真地刷牙。（三）鞏固練習：全班學生模擬刷牙的方 法，同位互相檢查。（

37、四）教學總結：同學們正確的刷牙是保護牙齒的很 重要的方法，要養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣， 要使用兒童保健牙刷，牙醫(yī)建議三個月更 換一次牙刷，有了牙病要及時到醫(yī)院醫(yī) 生，希望大家都有一口潔白的牙齒。第五課定期體檢教學目的：通過學習，使學生們懂得 1.1.明確定期體檢的必要性。2.2.知道體檢哪些項目 3 3 了解定期體檢前后應注意什么。教學教時：1 1 課時教學重點、難點：定期體檢的重要性。知道基本的項目內容。教學準備：事先與查體醫(yī)院聯(lián)系好，安排好具體的查體時間。教學內容及過程：設計意圖教學過程二次備課學習必備歡迎下載通過學習，使 學生們懂得 1 1 明確 定期體檢的必要 性。2.2.知道體檢哪 些項

38、目。3.3.了解定 期體檢前后應注意什么。（一） 導入新課：1.1. 同學們， 上學期我們同學們在老師的組 織下，有醫(yī)院的工作人員多次來校為我們 檢查視力，你們知道為什么要檢查視力 嗎？學生回答。2.2. 教師小結： 通過檢查視力我們可以知道 我們的眼睛發(fā)育是否健康。今天，我們一 起來學習“定期體檢”這一課。3.3. 教師板書課題：定期體檢。（二） 新授：1 1 你知道定期體檢的項目嗎？都檢查些 什么？學生回答。2.2. 我們體檢檢查哪些項目有：身高、體重、胸圍、肺活量、血壓、脈搏、查視力、查 沙眼、聽力、查口腔、聽心肺、摸肝脾3.3. 體檢前、時、后應注意什么的事項：洗 澡、換衣服等。4.4

39、. 如果體檢時發(fā)現(xiàn)自己身體不夠健康就應到醫(yī)院做進一步檢查或治療。（三） 鞏固練習：1 1 為什么要定期查體？2.2.都查哪些項目？3 3 查體以后，可以知道什么？怎么去做？（四） 教學總結：隨時聽通知，做好準備 做好定期體檢。學習必備歡迎下載第六課預防春季傳染病教學目的：通過學習，使學生們懂得春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。流行性感冒的 癥狀、防治的方法等。教學教時：1 1 課時教學重點：使學生們懂得春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。流行性感冒的癥狀、 防治的方法等。教學難點：流行性感冒的癥狀、防治的方法等。教學教具：掛圖教學內容及過程：設計意圖教學過程二次備課學習必備歡迎下載通過學習， 使 學生們

40、懂得春季是 呼吸道傳染病的高 發(fā)季節(jié)。流行性感 冒的癥狀、防治的 方法等。（一） 導入新課：1.1. 同學們，你們知道春天常見哪些呼吸道 傳染病嗎？學生回答。2.2.教師小結：春季呼吸道傳染病主要有： 流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺 炎、風疹等。今天，我們一起來了解關于 預防關于春季傳染病的知識。3.3.教師板書課題：預防春季傳染病。（二） 新授：1.1. 提問： 平時你感冒了都有什么感覺？ 同學們討論發(fā)言。教師小結：發(fā)燒、頭痛、全身痛、無力、 咳嗽等。這就是得了流行性感冒了。2.2. 你知道這是怎么傳染上的嗎？同學們討論，討論后發(fā)言。教師小結：在病人咳嗽、打噴嚏、說話時， 通過空氣提傳

41、播的。（三） 鞏固新知： 怎樣預防流行性感冒呢？小組討論，回答。（四） 教學總結：做好預防，少接觸病人，不到公共場 合。得了流行性感冒及時到醫(yī)院治療，在 家多休息，病人的水杯等要專用，經常開 窗通風等。第七課講究衛(wèi)生勤洗手教學目的：通過學習，使學生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤 洗手，正確洗手的良好習慣。學習必備歡迎下載教學教時：1 1 課時教學重點：從小養(yǎng)成勤洗手的好習慣。教學難點：正確洗手的方法。教學教具：課件。教學內容及過程：設計意圖教學過程二次備課通過學習，使 學生了解洗手的好 處多。為了就自己 的身體健康，從小 養(yǎng)成勤洗手，正確 洗手的良好習慣。（一）導入新課：1

42、.1.誰來說一說手對于我們什么對每一個 人來說有多重要嗎？學生回答。2.2.教師小結：手能寫字、畫畫、做動作等 等。手的作用大得很，今天我們來談一談 講究衛(wèi)生勤洗手這個話題。3.3.教師板書課題：講究衛(wèi)生勤洗手。（二）新授：1.1. 提問：人們常說一句話：病從口入，常 常是因為手不干凈而吃了不干凈的東西 而得病，手為什么容易感染病困？同學們討論發(fā)言。小結：對呀，每天人們學習、工作、生活， 每時每刻都離不開收的幫助，手因此就沾 染了大量的病菌，因此，我們就要勤洗手。2.2. 怎樣做到正確的洗手呢？教師介紹正確的洗手方法：邊講解邊示學習必備歡迎下載范，正確洗手方法包含下列五個步驟：（1 1） 濕：

43、在水龍頭下把手淋濕，包含手 腕、手掌和手指均要充分淋濕。（2 2） 搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手 心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少 要洗 2020 秒。（3 3） 沖：用清水將雙手徹底沖洗乾凈。（4 4） 捧：因為洗手前開水龍頭時，手實 際上已污染了水龍頭，故捧水將水龍頭沖 洗乾凈，或用擦手紙包著水龍頭關閉水龍頭。（5 5） 擦：以擦手紙將雙手擦乾。（三） 鞏固練習：全班學生模擬正確的洗 手，同位互相檢查，教師巡回指導。（四） 教學總結：講衛(wèi)生勤洗手就會少生 病。第八課開窗通風好處多教學目的：通過學習，使學生們懂得讓學生知道為什么要經常開窗通風，經常通風有什 么好處。教育學生養(yǎng)成開窗通風

44、的良好習慣。教學教時：1 1 課時教學重點、難點：懂得讓學生知道為什么要經常開窗通風，經常通風有什么好處 養(yǎng)成開窗通風的良好習慣。學習必備歡迎下載教學教具：掛圖教學內容及過程:設計意圖教學過程二次備課通過學習，使（一） 導入新課：學生們懂得讓學生1 1 你們知道開窗通風的好處嗎？知道為什么要經常學生回答。開窗通風，經常通2.2.教師請同學們看圖：開窗通風好處多風有什么好處。教 育學生養(yǎng)成開窗通一 . . uu*uu* ITIT風的良好習慣。MILMIL ” “插圖提示：臥室里，媽媽正在開窗通風換氣。麗麗坐在被窩里，舒服地伸著懶腰，嘴里說道：“多新鮮的空氣啊！吸著就是帶勁兒！”3.3.教師板書課題：開窗通風好處多（二）新授1 1 提問：屋里的空氣干凈嗎？開窗通風后有什么好處？小組討論。后，小組匯報。教師介紹：把門窗緊緊關閉，看看空氣里到學習必備歡迎下載底有些什么？有大量