第二節(jié)我們怎樣學地理上課11

1、我們怎樣學地理我們怎樣學地理 高山不見一寸土，高山不見一寸土， 平地不見半畝田。平地不見半畝田。 五湖四海沒有水，五湖四海沒有水， 世界各國在眼前。世界各國在眼前。我們怎樣學地理平面圖的繪制平面圖的繪制第一步：第一步： 鳥瞰圖鳥瞰圖第二步：第二步： 平面圖平面圖第三步：第三步： 標注名稱標注名稱圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場體育場池塘池塘我們怎樣學地理方向圖例和注記比例尺地圖的要素地圖的要素思考：該平面圖就是地圖嗎？思考：該平面圖就是地圖嗎？圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場體育場池塘池塘1:10 000北北我

2、們怎樣學地理地圖上的方向四個基本方向四個基本方向北南西東東北東南西北西南我們怎樣學地理2、在有指向標的地圖上判斷方向在地圖上辨在地圖上辨方向方向1、在一般地圖上判斷方向3、在經緯網地圖上判斷方向最常用的方法最常用的方法上北下南上北下南 左西右東左西右東我們怎樣學地理教材教材P89“活動活動”：1、閱讀教材，了解在野外辨認方向的一般方法有哪、閱讀教材，了解在野外辨認方向的一般方法有哪 些？些？ 2、除上述方法外，你還有哪些、除上述方法外，你還有哪些辨認方向的辨認方向的“竅門竅門”？我們怎樣學地理我們怎樣學地理假如沒有指向標，走路從假如沒有指向標，走路從a b - ca b - c方向如何方向如何

3、變化？張村在李村什么方向？變化？張村在李村什么方向？我們怎樣學地理指向標，走路從指向標，走路從a b - ca b - c方向如何變化？方向如何變化？張村在李村什么方向？張村在李村什么方向？我們怎樣學地理圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場體育場池塘池塘宿舍樓在綜合樓的？宿舍樓在綜合樓的？圖書館在花壇的？圖書館在花壇的？池塘在體育場的池塘在體育場的? ?正北方向正北方向西北方向西北方向西南方向西南方向我們怎樣學地理圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓花壇花壇體育場體育場池塘池塘宿舍樓在綜合樓的？宿舍樓在綜合樓的？圖書館在花壇的？圖書

4、館在花壇的？宿舍樓在圖書館的宿舍樓在圖書館的? ?正西方向正西方向西南方向西南方向正北方向正北方向N N我們怎樣學地理1.1.地圖的三要素是指，和。地圖的三要素是指，和。2.2.地圖上辨別方向有三種方法地圖上辨別方向有三種方法 ，_ , _ , 。 方向方向比例尺比例尺圖例圖例注記注記一般定向法一般定向法 指向標定向法指向標定向法經緯網定向法經緯網定向法溫故而知新溫故而知新我們怎樣學地理DD3、當你到一個陌生城市旅游時，你應選擇（、當你到一個陌生城市旅游時，你應選擇（ ） A世界氣候圖世界氣候圖 B世界政區(qū)圖世界政區(qū)圖 C中國地形圖中國地形圖 D城市旅游交通圖城市旅游交通圖4、在有指向標的地圖

5、中，其指向標的箭頭指示的方向、在有指向標的地圖中，其指向標的箭頭指示的方向為（為（ ） A東方東方 B南方南方 C西方西方 D北方北方5、某人駕駛汽車從圖中、某人駕駛汽車從圖中a向向b、c方向行駛，其行駛方向方向行駛，其行駛方向是（是（ ） A先向東，后向東北先向東，后向東北 B先向東北，后向北先向東北，后向北 C一直向北一直向北 D先西南，后向南先西南，后向南B我們怎樣學地理圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓體育場體育場池塘池塘北北花壇花壇練習：測得教學樓長練習：測得教學樓長0.6厘米，教學樓實際長度是多少米？厘米，教學樓實際長度是多少米？60米定義：圖上距離與實地

6、定義：圖上距離與實地 距離之比。距離之比。公式：比例尺圖上距公式：比例尺圖上距 離離/ /實地距離。實地距離。形式：（以左圖為例）形式：（以左圖為例）數字式：數字式：1：10 000文字式：圖上文字式：圖上1厘米代表厘米代表 實地距離實地距離100米。米。線段式：線段式：地圖的要素：地圖的要素：比例尺比例尺1:10 0000 100 200 米米我們怎樣學地理比例尺的計算比例尺的計算根據公式：根據公式：比例尺比例尺= =圖上距離圖上距離實際距離實際距離實際距離實際距離= =也可轉化為：也可轉化為：圖上距離圖上距離圖上距離圖上距離= = 實際距離實際距離比例尺比例尺比例尺比例尺例：測得教學樓長例

7、：測得教學樓長0.6厘米，教學樓實際長度是多少米？厘米，教學樓實際長度是多少米？60米（1 1米米=100=100厘米）厘米）我們怎樣學地理比例尺1：1000003厘米3千米根據圖中的根據圖中的比例尺，估比例尺，估算賓館到火算賓館到火車站的直線車站的直線距離。距離。練一練練一練（1 1千米千米=100000=100000厘米）厘米）我們怎樣學地理比例尺的大?。?比例尺是個分數，一般分子均為比例尺是個分數，一般分子均為1 1，因此分母，因此分母越大，比例尺越小。越大，比例尺越小。練一練練一練下列各組比例尺中，比例尺最大的是（下列各組比例尺中，比例尺最大的是（ ）A、1：200 000B、三十萬之

8、一、三十萬之一C、圖上、圖上1厘米代表實地距離厘米代表實地距離30千米千米D、0 100 200 米米因為形式因為形式不同，因不同，因此先化成此先化成同一形式同一形式D我們怎樣學地理比例尺比例尺比例尺比例尺范圍范圍 、內容、內容范圍范圍 、內容、內容 比例尺的大小與表示范圍、內容詳略程度的關系： 在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越祥細；比例尺越小，則反之。越小，內容越祥細；比例尺越小，則反之。小小大大小小大大詳細詳細簡單簡單我們怎樣學地理AB1、繪制一幅簡單的學校平面圖，下列比例尺比較適宜的、繪制一幅簡單的學校平面圖，下列比例尺比較

9、適宜的是（是（ ） A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 0002、如果在地圖上量得兩地之間的直線距離為、如果在地圖上量得兩地之間的直線距離為3厘米，圖上厘米，圖上比例尺為比例尺為1:6 000 000，則兩地間的實地距離為（，則兩地間的實地距離為（ ） A. 18千米千米 B. 180千米千米 C. 1800千米千米 D. 18000千米千米3、下列地圖圖幅大小相同，表示內容最詳細的是（、下列地圖圖幅大小相同，表示內容最詳細的是（ ） A.世界地圖世界地圖 B.中國地圖中國地圖 C. 湖南省地圖湖南省地圖 D. 株洲地圖株洲地圖D D我們

10、怎樣學地理我們怎樣學地理1.1.地圖的三要素是指，和。地圖的三要素是指，和。2.2.地圖上辨別方向有三種方法地圖上辨別方向有三種方法 ，_ , _ , 。 方向方向比例尺比例尺圖例圖例注記注記一般定向法一般定向法指向標定向法指向標定向法經緯網定向法經緯網定向法溫故而知新溫故而知新3.3.比例尺比例尺= = 4.4.比例尺的形式有比例尺的形式有 、 、 幾種。如果圖幅相同的幾種。如果圖幅相同的地圖，比例尺越大，表示的范圍就越地圖，比例尺越大，表示的范圍就越 、內容越、內容越 。圖上距離圖上距離實際距離實際距離數字式數字式 文字式文字式線段式線段式小小詳細詳細我們怎樣學地理2.2.甲、乙兩地之間的

11、實地距離為甲、乙兩地之間的實地距離為5 0005 000千米，千米， 在一幅一千五百萬分之一的地圖上甲、乙兩在一幅一千五百萬分之一的地圖上甲、乙兩 地之間的圖上距離約是地之間的圖上距離約是( )( ) A A1010厘米厘米 B B3030厘米厘米 C C33333 3厘米厘米 D D3333333 3厘米厘米 1. 1.下列比例尺中，最大的是下列比例尺中，最大的是( )( ) A.1 A.1：500 000500 000 B. B.五百萬分之一五百萬分之一 C.1 C.1：8 0008 000 D. D.圖上圖上1 1厘米代表實地距離厘米代表實地距離4040千米千米C CC C我們怎樣學地理

12、北北1:10 000地圖的要素：地圖的要素：圖例和注記圖例：表示各種地理圖例：表示各種地理事物事物符號符號。注記：地圖上的注記：地圖上的文字文字說明，如山脈、河流、說明，如山脈、河流、國家、城市等的名稱，國家、城市等的名稱，以及標明山高、海深以及標明山高、海深的數字等。的數字等。 圖書館圖書館教學樓教學樓教學樓教學樓宿舍樓宿舍樓綜合樓綜合樓體育場體育場池塘池塘花壇花壇我們怎樣學地理常見的圖例常見的圖例我們怎樣學地理地 圖氣候圖水文圖地形圖工業(yè)圖植被圖農業(yè)圖商業(yè)圖自然地圖經濟地圖人口分布圖交通圖地圖的種類：地圖的種類：我們怎樣學地理現代地圖遙感圖像，遙感圖像，具有覆蓋面具有覆蓋面大、信息豐大、信

13、息豐富、空間位富、空間位置準確、快置準確、快捷、直觀的捷、直觀的優(yōu)勢。優(yōu)勢。我們怎樣學地理現代地圖 電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內容更新較慢電子地圖，克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內容更新較慢等不足，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點。等不足，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點。我們怎樣學地理我們怎樣學地理一、通過對比、分析與綜合等方法，探究地理事一、通過對比、分析與綜合等方法，探究地理事物和現象的特征與成因，思考它們之間的相互關物和現象的特征與成因，思考它們之間的相互關系。系。二、善于提出各種地理問題，敢于對某些地理結二、善于提出各種地理問題，敢于對某些地理結論提出疑問。論提出疑問。三、多角度觀察、認識

14、某些地理事物和現象，既三、多角度觀察、認識某些地理事物和現象，既要看到它們有利的一面，又要看到它們不利的一要看到它們有利的一面，又要看到它們不利的一面，并且能夠產生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。面，并且能夠產生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。我們怎樣學地理 讀下列材料，提出問題，并思考解答方法。讀下列材料，提出問題，并思考解答方法。巴西的拓荒者正在砍樹開荒20元人民幣（樣幣）上的景觀我們怎樣學地理我們怎樣學地理教材教材P14“P14“活動活動”： 20102010年暑假，玲玲和貝貝相約參觀上海世博園。圖年暑假，玲玲和貝貝相約參觀上海世博園。圖1-271-27為為他們利用網絡電子地圖下載的世博園游覽圖（部分）。據此，他們利用

15、網絡電子地圖下載的世博園游覽圖（部分）。據此，完成下列任務。完成下列任務。請在圖中找出這些場館。請在圖中找出這些場館。請你設計一條便捷的參觀路線，并在圖中標示出來。請你設計一條便捷的參觀路線，并在圖中標示出來。你能算出這兩個場館間的實地距離嗎？你能算出這兩個場館間的實地距離嗎？玲玲和貝貝應朝什么方向走？玲玲和貝貝應朝什么方向走？你認為他們要帶那些物品？還注意哪些問題？你認為他們要帶那些物品？還注意哪些問題？我們怎樣學地理我們怎樣學地理我們怎樣學地理東西北南東北西南西北東南在一般地圖上確在一般地圖上確定方向的方法定方向的方法:1、確定標準地點。、確定標準地點。2、以標準地點為中心畫、以標準地點為

16、中心畫十字架，標注東西南北。十字架，標注東西南北。3、指出各點與標準點的、指出各點與標準點的方向關系。方向關系。小女孩在長沙的什么方向小女孩在長沙的什么方向西南方向西南方向我們怎樣學地理練一練練一練1、圖中學校位、圖中學校位于火車站的于火車站的 （ ）A正北方向正北方向 B正南方向正南方向C正東方向正東方向D正西方向正西方向 北北東東南南西西A我們怎樣學地理東門南門后操場辦公樓教學樓實驗樓圖書館宿舍樓階梯教室某中學平面圖某中學平面圖北北北北西西東東南南在有指向標的在有指向標的地圖上確定方地圖上確定方向：向：1、確定標準地點。、確定標準地點。2、以標準地點為、以標準地點為中心畫與指向標相中心畫與指向標相對應的十字架，按對應的十字架，按指向標方位指向標方位標注東標注東西南北。西南北。3、指出要求點與、指出要求點與標準點的方向關系標準點的方向關系。女孩在男孩的什么方向女孩在男孩的什么方向南方南方什么是指向標？什么是指向標？地圖上指明方向的箭頭就是指向標。地圖上指明方向的箭頭就是指向標。通常是箭頭所指為北方，通常是箭頭所指為北方，也有特殊情況指為其他方向。也有特殊情況指為其他方向。我們怎樣學地理北北村村 莊莊耕 地耕 地林 地公公 路路河河 流流2 練習練習: 下圖中一