專升本護理管理學_92001651試卷_1010195155

1、試題分類:專升本?護理治理學? 題型:單項選擇分數(shù):1 .治理的核心問題為A.治理手段B.人際關(guān)系C.治理方法D.治理模式答案：B2 .治理的對象不包括A.人力資源B.時間資源C.信息資源D.領(lǐng)導資源答案：D3 .以下哪項是治理中最重要的資源A.人力資源B.時間資源C.信息資源D.財力資源答案：A4 .治理資源中最重要的資源是A.人力資源B.物力資源C.財力資源D.時間資源E.信息資源答案：A5 .治理的根本矛盾是A.治理者與被治理者之間的矛盾B.方案者與實施者之間的矛盾C.有限的資源與相互競爭的多種目標之間的矛盾D.有限的人力資源與不斷增長的需求的矛盾答案：C6 .方案是實現(xiàn)限制的A.標準B

2、.依據(jù)C.保證D.前提答案：D的治理理論的研究重點是理想的行政組織理論A.韋伯B.泰勒C.梅奧D.法約爾答案：A8 .誰提出的治理的14項原那么A.韋伯B.泰勒C.梅奧D.法約爾答案：D9 .我國衛(wèi)生部規(guī)定,500張以上床位的醫(yī)院的護理治理體制的設置為A.設專職副院長兼護理部主任,另設護理部副主任1人8 .不需設專職副院長,設護理部主任1人,副主任2人C.設專職副院長兼護理部主任,另設護理部副主任2人D.護理部主任1人,副主任3人E.護理部主任1人,副主任12人答案：C10 .治理的二重性是指治理具有A.主觀屬性和客觀屬性B.目的性和普遍性C.特殊性和個性D.自然屬性和社會屬性答案：D11 .

3、誰被稱為“治理過程之父A.泰羅B.法約爾C.韋伯D.赫茨伯格答案：A12 .在馬斯洛的人類需要層次論的根底上,美國著名心理學家赫茨伯格提出的理論是A.雙因素理論理論C.人類需要層次理論D.成熟度理論答案：A13 .以下關(guān)于霍桑實驗,正確的選項是A.工人是社會人B.組織不存在非正式組織C.新型領(lǐng)導重視提升個人的滿意度D.霍桑實驗奠定了治理的行為科學的根底答案：B14 .“科學治理之父是A.韋伯B.泰勒C.梅奧D.法約爾答案：B15 .治理的二重性指的是A.科學性和藝術(shù)性B.自然屬性和社會屬性C.社會屬性和生產(chǎn)屬性D.社會屬性和經(jīng)營屬性 答案：B16 .治理學科的開展經(jīng)歷了幾個階段個階段個階段個階

4、段個階段答案：B17 .以下不屬于醫(yī)院行政治理系統(tǒng)的是哪一個部門A.設備科B.醫(yī)務處C.護理部D.紀檢部門答案：D18 .對組織具有戰(zhàn)役性特點的目標是A.長期目標B.中期目標C.短期目標D.個人目標答案：B19 .目標的性質(zhì)不包括A.層次性B.網(wǎng)絡性C.多樣性D.可及性答案：D20 .治理的最根本職能是A.方案B.組織C.限制D.領(lǐng)導 答案：A21 .馬斯洛需求理論中,第三層次為A.平安的需要B.尊重的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.社交的需要答案：D22 .馬斯洛的需要層次理論中最高層次的需要是A.生理的需要B.平安的需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)的需要答案：D時間治理法中A級是指什么A.必須完成

5、的B.很重要C.較重要D.可暫時擱置答案：A較為適宜24 .高層治理人員的治理幅度通常以人人人人答案：B25 .以下關(guān)于目標治理不準確的是A.目標治理可明確各級人員的責任與任務B.目標治理不利于限制C.目標治理易滋生本位主義D.目標治理將組織的總目標逐層分解落實答案：B26 .短期方案一般指1年或1年以下的方案,由誰制定A.高層治理者B.中層治理者C.基層治理者D.頂層治理者答案：C27 .系統(tǒng)最根本的特征是A.整體性B.相關(guān)性C.動態(tài)平衡性D.目的性答案：A28 .作為治理者,最正確的工作年齡是歲歲歲歲答案：C29 .以下哪項不是組織的根本要素A.組織目標B.任務C.職權(quán)與責任D.人際關(guān)系答

6、案：D30 .治理層次與治理幅度共同決定了A.組織形式B.組織結(jié)構(gòu)C.組織規(guī)模D.治理組織答案：C31 .組織文化的核心是A.組織的價值觀B.以人為本C.軟件治理D.增強組織凝聚力答案：A32 .以下哪項不是組織的職能A.確定組織目標B.建立組織內(nèi)的信息溝通渠道C.與其他治理職能配合D.進行業(yè)務的限制與治理答案：D33 .治理職能中最根本的職能是A.協(xié)調(diào)B.限制C.組織D.方案答案：D34 .方案工作的第一一步是A.選定方案B.分析形勢C.確定目標D.擬定備選方案答案：B35 .認為沖突是在所有組織中是不可防止.合理的是哪一種觀點A.傳統(tǒng)觀念B.人類關(guān)系學說C.交互作用觀點D.矛盾觀點 答案：

7、B36 .醫(yī)囑的執(zhí)行是否及時、準確是臨床護理工作的A.要素質(zhì)量評價B.護理人員素質(zhì)評價C.環(huán)節(jié)質(zhì)量評價D.終末質(zhì)量評價答案：B37 .組織自我設計和自我維持的依據(jù)是A.職權(quán)B.目標C.技術(shù)D.質(zhì)量答案：B38 .以下哪項不是正式組織的特點A.有共同的目標B.有較強的內(nèi)聚力和行為一致性C.明確的信息溝通系統(tǒng)D.講究效率答案：B39 .組織中最簡單的類型是A.委員會型B.矩陣型C.直線型D.職能型答案：D40 .組織獲得競爭優(yōu)勢的決定因素是A.組織的核心水平B.雄厚的經(jīng)濟支撐C.網(wǎng)絡化的組織結(jié)構(gòu)D.強大的物質(zhì)根底答案：A41 .理想有效的治理是以下哪種領(lǐng)導類型答案：B42 .被稱為“戴明環(huán)的護理質(zhì)

8、量治理方法為x TX A模式循環(huán)模式D.以單位為根底的護理質(zhì)量保證模式答案：B43 .以下不屬于組織內(nèi)部環(huán)境因素的是A.組織戰(zhàn)略目標的選擇與調(diào)整B.組織內(nèi)人員價值觀的改變C.勞動力素質(zhì)的提升D.效勞內(nèi)涵不斷豐富答案：D44 .以下不屬于衛(wèi)生事業(yè)組織的是A.藥品治理、檢定機構(gòu)B.紅十字會C.婦幼保健機構(gòu)D.衛(wèi)生防疫機構(gòu)答案：B45 .在我國,二級醫(yī)院的病床數(shù)目不得少于張張張張答案：B46 .組織文化的核心是A.組織的價值觀B.群體的凝聚力C.組織的規(guī)章制度D.組織的治理答案：A47 .護士長是醫(yī)院護理系統(tǒng)中哪一層的治理者A.最高層B.中間層C.最基層D.最低層答案：A時間治理法中,較重要且最好自

9、己親自完成的目標是類目標類目標類目標類目標答案：B49 .從限制醫(yī)療本錢著手,以醫(yī)療團體合作為主的工作模式是A.個案護理B.功能制護理C.整體護理D.臨床路徑答案：D50 .醫(yī)院病床編設的原那么：三級醫(yī)院病床數(shù)目不少于多少張答案：D51 .以下哪項是影響組織文化形式最重要的因素A.群體成員B.物質(zhì)條件C.創(chuàng)始人與領(lǐng)導者D.工作任務答案：C52 .兩個以上的護理人員共同工作,發(fā)揮的作用可以到達1+1 2或1+1 2的現(xiàn)象稱為人力資源的()A.主觀能動性特點B.可變性特點C.組合性特點D.消耗性特點答案：C53 .信息是客觀存在的.可被人們感知.熟悉和利用,這是信息的哪項特點:()A.可傳遞性B.

10、可儲存性C.可濃縮性D.可識別性答案：D54 .某三級醫(yī)院外科病房共40張床位,每個病人日均所需護理時數(shù)為170分鐘,該病房應編制護理人員數(shù)為()人人人人答案：D55 .通過不同形式的培訓和教育,護理人員工作水平從量變到質(zhì)變的過程表達了人力資源的( )A.可變性B.組合性C.可塑性D.流動性答案：C56 .通過不同形式的培訓和教育,護理人員工作水平從量變到質(zhì)變的過程表達了人力資源的( )A.可變性B.組合性C.可塑性D.流動性答案：C57 .資源包括 A.自然資源和社會資源B.物質(zhì)資源和人力資源C.自然資源和人力資源D.社會資源和物質(zhì)資源答案：C58 .個體對某一職業(yè)的愿望和向往稱為A.職業(yè)動

11、機B.職業(yè)期望C.職業(yè)規(guī)劃D.職業(yè)素質(zhì)答案：A59 .以下哪種不是領(lǐng)導方式理論的根本領(lǐng)導方式A.說服式領(lǐng)導B.專制式領(lǐng)導C.放任式領(lǐng)導D.民主式領(lǐng)導答案：A60 .造成患者中度殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙的醫(yī)療事故屬于A.一級醫(yī)療事故 B.二級醫(yī)療事故 C.三級醫(yī)療事故 D.四級醫(yī)療事故答案：B61 .以下關(guān)于職業(yè)錨正確的說法是A.職業(yè)錨是對未來職業(yè)開展的預測B.員工個人及其職業(yè)錨是固定不變的C.技術(shù)型職業(yè)錨追求承當治理責任D.平安穩(wěn)定型職業(yè)錨追求平安穩(wěn)定的職業(yè)前途答案：D62 .以下哪項不是固定薪酬的內(nèi)容A.工資B.職工股票C.津貼D.福利答案：B63. 一般以四周為一個排班周期,依次

12、循環(huán)是屬于哪種類型的排班方式A.周排班法B.周期性排班法C.自我排班法D.整體排班法答案：B64 .在治理方格理論中,型治理屬于A.貧乏式治理B.權(quán)威式治理C.中庸式治理D.協(xié)作式治理答案：D65 .構(gòu)成領(lǐng)導者非權(quán)力性影響力的因素是A.傳統(tǒng)因素B.職位因素C.資歷因素D.品格因素答案：D66 .以下關(guān)于領(lǐng)導與治理的說法不準確的是A.領(lǐng)導是組織層次的崗位設置的結(jié)果B.領(lǐng)導是對人、財、物、時間、信息的領(lǐng)導C.領(lǐng)導有可能存在于非正式團體之中D.治理是建立在合法的、有報酬的和強制性權(quán)力根底上的 答案：B67 .兩個護理人員共同協(xié)作工作發(fā)揮的作用到達1 + 12的效果表達了人力資源的A.可變性B.消耗性

13、C.組合型D.可塑性答案：C68 .一個人為實現(xiàn)目標而采取行動的內(nèi)在動力是A.職業(yè)期望B.職業(yè)動機C.職業(yè)素質(zhì)D.職業(yè)規(guī)劃答案：A69 .在治理方格理論中,型治理屬于A.貧乏式治理B.權(quán)威式治理C.中庸式治理D.協(xié)作式治理答案：A70 .治理者將完成任務所必需的組織資源交給下屬,并準許自行決定行動方案,這屬于以下哪種授權(quán)方法 A.充分授權(quán)法B.目標授權(quán)法C.不充分授權(quán)法D.彈性授權(quán)法答案：A71 .以下領(lǐng)導者影響力的來源中,不屬于職位權(quán)力的是A.法定權(quán)利B.獎賞權(quán)利C.專家權(quán)利D.強制權(quán)力答案：C72 .以下領(lǐng)導者影響力的來源中,不屬于職位權(quán)力的是A.法定權(quán)利B.獎賞權(quán)利C.強制權(quán)利D.參照權(quán)

14、利答案：D73 .以下對領(lǐng)導理解正確的選項是A.領(lǐng)導是某一個體B.領(lǐng)導是一種活動過程C.領(lǐng)導是一種責任D.領(lǐng)導是一種權(quán)利答案：B74 .不給下屬任何參與決策的時機,這種領(lǐng)導方式稱為A.協(xié)商式領(lǐng)導B.專制式領(lǐng)導C.民主式領(lǐng)導D.放任式領(lǐng)導答案：B75 .美國心理學家赫茨伯格認為,地位、平安、工作環(huán)境、人際關(guān)系等因素被稱為A.保健因素B.生理因素C.鼓勵因素D.心理因素答案：A76.護士長按工作輕重緩急安排工作, 表達了該護士長哪種領(lǐng)導效能較高集中優(yōu)先處理重大事件, 并選擇性授權(quán)他人處理某些工作, A.時間效能B.用人效能C.決策辦事效能D.組織整體奉獻效能 答案：C77 .以下領(lǐng)導者影響力的種類

15、中,屬于權(quán)力性影響力的是A.資歷因素B.品格因素C.知識因素D.感情因素答案：A78 .以下屬于領(lǐng)導者權(quán)力性影響力的是A.傳統(tǒng)因素B.水平因素C.知識因素D.情感因素答案：A79 .情景領(lǐng)導理論認為,領(lǐng)導者的風格應適應A.環(huán)境的變化B.下屬的成熟度C.人際關(guān)系D.工作任務答案：A80 .結(jié)構(gòu)不存在多重領(lǐng)導的問題.A.直線型B.職能型C.矩陣型D.直線職能型答案：A81 .以下哪種領(lǐng)導理論忽略了環(huán)境因素對領(lǐng)導有效性的影響A.費德勒的權(quán)變理論B.領(lǐng)導方式論C.情境領(lǐng)導理論D.路彳空-目標理論 答案：B82 .在治理方格理論中,最為理想有效的領(lǐng)導類型是A.協(xié)作式治理B.中庸式治理C.權(quán)威式治理D.貧

16、乏式治理答案：A83 .以下屬于領(lǐng)導者非權(quán)力性影響力的是A.傳統(tǒng)因素B.職位因素C.資歷因素D.知識因素答案：D84 .以下哪種理論屬于行為領(lǐng)導理論的是A.吉塞利的領(lǐng)導特質(zhì)理論B.斯托格迪爾的領(lǐng)導個人因素論C.鮑莫爾的領(lǐng)導品質(zhì)論D.盧因的領(lǐng)導方式理論答案：D85 .鼓勵的起點是A.動機B.需要C.獎金D.信念答案：B86 .屬于著重研究從動機的產(chǎn)生到采取具體行動過程的鼓勵理論是A.強化理論B.歸因理論C.雙因素理論D.期望理論答案：D87 .以下領(lǐng)導者影響力的種類中,屬于非權(quán)力性影響力的是A.資歷因素B.品格因素C.職位因素D.傳統(tǒng)因素答案：B88 .以下哪項是領(lǐng)導者素質(zhì)中最根本的素質(zhì)A.政治

17、思想素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.業(yè)務素質(zhì)D.智能素質(zhì)答案：A89 .以下屬于內(nèi)容型鼓勵理論的是A.強化理論B.公平理論C.層次需要理論D.歸因理論答案：C90 .糾偏舉措不作用于輸入環(huán)節(jié)的是.A.直接限制B.前饋限制C.現(xiàn)場限制D.反響限制答案：C91 .以下鼓勵理論中,屬于行為改造型理論的是A.歸因理論B.層次需要論C.期望理論D.雙因素理論答案：A92 .在治理方格理論中,領(lǐng)導風格偏重任務完成,對生產(chǎn)高度關(guān)心,不注意人的因素,不關(guān)心人 屬于哪種領(lǐng)導風格A.協(xié)作式治理B.中庸式治理C.權(quán)威式治理D.貧乏式治理答案：C93 .靠鼓勵和信任使下屬積極主開工作是哪一種領(lǐng)導方式A.專制式領(lǐng)導B.民主式領(lǐng)導C

18、.放任式領(lǐng)導D.協(xié)商式領(lǐng)導答案：B94 .成就需要理論的主要觀點是A.每個人都有權(quán)利的需要、情誼的需要和休息的需要B.每個人都有權(quán)利的需要、情誼的需要和成就的需要C.每個人都有權(quán)利的需要、情誼的需要和經(jīng)濟的需要D.每個人都有生理的需要、情誼的需要和成就的需要答案：B95 .治理的二重性指的是A.科學性和藝術(shù)性B.自然屬性和社會屬性C.社會屬性和生產(chǎn)屬性D.社會屬性和經(jīng)營屬性答案：B96 .當沖突各方都愿意在滿足對方利益的共同前提下,通過協(xié)商尋求對雙方都有利得解決方案的 方式是A.合作B.強制C.遷就D.妥協(xié)答案：A97 .在情景領(lǐng)導理論中,對已經(jīng)具備獨立工作水平并且愿意主動完成任務和承當責任的

19、下屬,領(lǐng)導適合采用哪種領(lǐng)導風格A.命令型B.說服型C.參與型D.授權(quán)型答案：D98 .在治理方格理論中,型治理屬于A.貧乏式治理B.權(quán)威式治理C.中庸式治理D.協(xié)作式治理答案：C99 .解決沖突的兩維處理法是A.強制、合作、回避、遷就、談判B.強制、合作、回避、遷就、妥協(xié)C.強制、合作、回避、遷就、仲裁D.強制、合作、回避、談判、妥協(xié)答案：B100 .限制作用發(fā)生在行動之后的是A.前饋限制B.同期限制C.過程限制D.反響限制答案：D101. 一線治理者在向上級上報部門匯報工作中只報成績,不報失誤或過失屬于以下哪種影響溝通的因素A.選擇性知覺B.過濾C.理解水平障礙D.情緒答案：B102 .鼓勵

20、的起點是()A.動機B.需要C.行為D.信念答案：B103 .以下屬于過程鼓勵理論的是()A.歸因理論B.期望理論C.強化理論D.雙因素理論答案：B104 .以下哪項不屬于傾聽的技巧()A.有效的傾聽是被動的傾聽B.有效的傾聽是積極主動的傾聽C.全神貫注地別人講話D.努力理解說話者的意圖答案：A105 .屬于沖突的交互作用觀點的是()A.不成認沖突的存在B.認為沖突對組織生存有利C.所有沖突都有害,具有破壞性D.沖突是不可防止的答案：B106 .組織結(jié)構(gòu)中領(lǐng)導與參謀機構(gòu)、職能機構(gòu)之間進行信息溝通模式為()A.鏈式B.輪式C.環(huán)式式答案：B107 .以下屬于雙因素理論的保健因素的是A.工作上的成

21、績B.對未來開展的期望C.職務上的責任感D.工資水平答案：D108 .層次需要論是誰提出的A.斯金納B.布魯納C.馬斯洛D.班杜拉答案：C109 .限制論的創(chuàng)始人是A.馬斯洛B.維納C.貝塔朗菲D.維納斯答案：B110 .限制的理論根底不包括A.系統(tǒng)論B.限制論C.信息論D.耗散結(jié)構(gòu)論答案：D111 .適用于組織龐大、需分層授權(quán)的治理機構(gòu)使用的溝通方式是A.鏈式溝通B.輪式溝通C.環(huán)式溝通式溝通答案：A112 .以下哪項屬于非正式溝通的方式A.環(huán)式溝通B.鏈式溝通C.輪式溝通D.小道消息答案：D113 .在系統(tǒng)運行的輸入階段進行的限制屬于A.前饋限制B.過程限制C.同步限制D.反響限制答案：A

22、114 .限制論的創(chuàng)始人是A.馬斯諾B.梅奧C.維納D.泰勒答案：C115 .以下哪項不屬于兩維處理法解決沖突A.強制B.合作C.談判D.回避答案：C循環(huán)的特點A.完整性、統(tǒng)一性、連續(xù)性B.大環(huán)套小環(huán)、小環(huán)保大環(huán)C.不斷循環(huán)、不斷提升D.以上皆是答案：D循環(huán)的特點A.完整性、統(tǒng)一性、連續(xù)性B.大環(huán)套小環(huán)、小環(huán)保大環(huán)C.不斷循環(huán)、不斷提升D.以上皆是答案：D118.限制的理論根底是A.矛盾論、信息論、限制論B.系統(tǒng)論、信息論、限制論C.系統(tǒng)論、相對論、限制論D.系統(tǒng)論、矛盾論、相對論答案：B119 .以下關(guān)于信息的說法不準確的是A.信息是客觀事物變化和特征的最新反映B.信息是客觀事物相互作用、相

23、互聯(lián)系的表現(xiàn)C.信息并不是都要經(jīng)過傳遞D.信息范圍很廣答案：C120 .現(xiàn)場限制又稱A.直接限制B.間接限制C.過程限制D.事前限制答案：C循環(huán)治理體制是由以下哪位治理學家提出的A.愛德華戴明B.霍華德戴維斯C.愛德華戴高樂D.馬斯洛答案：A122 .侵權(quán)行為主要涉及侵犯A.自由權(quán)B.生命健康權(quán)C.隱私權(quán)D.以上皆是答案：D123 .以下哪項是護理信息最常用的傳遞方式A.計算機處理B. 口頭方式C.文書方式D.人工方式答案：C124.以下哪項不是信息的特征A.真實性B.可靠性C.時間性D.不定性答案：B試題分類：專升本?護理治理學?_題型:多項選擇分數(shù)：21 .護理人員培訓的常用方法有A.講授

24、法B.演示法C.討論法D.視聽和多媒體教學法答案:A,B,C,D2 .治理的職能包含哪些方面A.方案B.組織C.領(lǐng)導D.人力資源治理E.限制答案:A,B,C,D,E3 .治理的職能包括哪些A.方案B.組織C.領(lǐng)導D.限制E.人力資源治理答案:A,B,C,D,E4 .治理的職能包含哪些方面A.方案B.組織C.領(lǐng)導D.人力資源治理E.限制答案:A,B,C,D,E5 .組織文化包括哪幾個方面的涵義A.物質(zhì)文化B.制度文化C.價值文化D.精神文化E.效勞文化答案：A,B,D6 .醫(yī)院組織系統(tǒng)可分為A.黨群組織系統(tǒng)B.行政治理組織系統(tǒng)C.臨床業(yè)務組織系統(tǒng)D.護理組織系統(tǒng)E.財務織系統(tǒng)答案:A,B,C,D

25、7 .護理人員績效培訓的作用包括A.人事決策作用8 .診斷作用C.鼓勵作用D.教育與治理作用E.導向作用答案:A,B,C,D9 .以下哪項可加大治理幅度A.工作目標明確B.工作地點分散C.治理工作簡單D.治理者水平強E.組織凝聚力低答案：A,C,D10 組織的根本類型有A.動態(tài)組織B.靜態(tài)組織C.正式組織D.非正式組織E.群眾組織答案：C,D11 .美國心理學家弗魯姆的期望理論預測鼓勵水平的3個變量是A.期望值B.奉獻值C.關(guān)聯(lián)性D.效價答案:A,C,D12 .以下哪些屬于組織的根本要素A.目標與任務B.職權(quán)與責任C.物質(zhì)與精神D.技術(shù)與質(zhì)量E.適應與開展答案:A,B,C,D,E13 .治理學

26、科的開展經(jīng)歷階段包括A.古典治理理論階段B.科學治理階段C.行為科學理論階段D.現(xiàn)代治理理論階段E.人本主義治理理論階段答案：A,C,D14 .領(lǐng)導者影響力來源中的職位權(quán)力包括哪幾類A.法定權(quán)利B.獎賞權(quán)利C.專家權(quán)利D.強制權(quán)力E.參照權(quán)利答案:A,B,D15 .以下屬于護理人力資源的特點的是A.人的主觀能動性B.人力資源的客觀性C.人力資源的流動性D.人力資源的科學性E.人力資源的可塑性答案:A,C,E16 .護理質(zhì)量要素評價的內(nèi)容包括A.護理人員素質(zhì)B.組織結(jié)構(gòu)C.工作效率D.心理護理的開展情況答案：A,B17 .以下屬于領(lǐng)導者的職位權(quán)力的是A.法定權(quán)力B.專家權(quán)力C.參照權(quán)力D.獎賞權(quán)

27、力E.強制權(quán)力答案:A,D,E18 .常見的護理人員培訓的方式有哪些A.脫產(chǎn)培訓B.函授培訓C.在職培訓D.崗前培訓E.護理治理人員的培訓答案:A,D,E19 .影響護理人員排班的主要因素包括哪些A.醫(yī)院的政策B.社會的需求C.護理的方式D.護理人員的素質(zhì)E.部門的特殊需求答案:A,C,D,E20 .以下屬于領(lǐng)導者權(quán)力性影響力的是A.職位因素B.傳統(tǒng)因素C.資歷因素D.品格因素E.水平因素答案：A,B,C21 .治理理論按其開展的階段大致分為哪些類型A.古典理論階段B.特征領(lǐng)導理論C.行為領(lǐng)導理論D.人本領(lǐng)導理論E.權(quán)變領(lǐng)導理論答案：B,C,E22 .影響護理治理的組織外部因素有 A.行政機構(gòu)

28、B.風俗習慣C.政策D.法律E.房屋設施答案：A,C,D23 .以下屬于行為改造型理論的A.強化理論B.雙因素理論C.歸因理論D.期望理論E.公平理論答案：A,C24 .常見的正式溝通網(wǎng)絡有式B.環(huán)式式D.輪式E.鏈式答案：B,C,D,E25 .在護理治理中應用的古典治理理論有A.泰羅的科學治理理論B.法約爾的治理過程理論C.戴明的治理循環(huán)理論D.華生的行為科學治理理論答案：A,B26 .斯金納的強化理論中,強化的類型有哪些A.積極強化B.消極強化C.懲罰D.消退E.塑造答案:A,B,C,D27 .信息傳遞渠道中溝通的影響障礙包括A.信息傳遞手段的障礙B.傳遞層次的障礙C.理解水平的障礙D.傳

29、遞形式障礙E.信息在傳遞過程中有改變,甚至顛倒答案:A,B,D,E28 .醫(yī)療過失行為責任程度分為A.沒有責任B.完全責任C.主要責任D.次要責任E.稍微責任答案：B,C,D,E29 .信息的特征包括A.真實性B.時間性C.不定性D.共享性答案：A,B,C30 .以下屬于內(nèi)容型鼓勵理論的有A.強化理論B.期望理論C.層次需要論D.成就需要論E.雙因素理論答案：C,D,E31 .以下哪些因素使沖突的可能性加大A.團體越大B.成員年紀越大C.各部門小組目標越多D.員工參與度越低E.人員流動性越大 答案：A,C,E32 .據(jù)限制活動的性質(zhì)分類,可分為哪些A.預防性B.預先C.更正性D.過程E.結(jié)果答

30、案：A,C33 .在方案的估量形勢階段,應作以下哪些工程的評估 A.社會需求B.社會競爭C.方案方案D.組織的資源情況E.效勞對象的需求答案:A,B,D,E34 .護理質(zhì)量治理經(jīng)常注重的是哪些A.根底質(zhì)量治理B.效勞質(zhì)量治理C.環(huán)節(jié)質(zhì)量治理D.過程質(zhì)量治理E.終末質(zhì)量治理答案:A,C,E35 .為增強各級護理治理部門的業(yè)務技術(shù)治理.應建立健全以下哪些制度A.匯報制度B.護理業(yè)務學習.考核制度C.查房制度D.崗位責任制E.護理部業(yè)務技術(shù)信息交流會議制度答案：B,C,D,E36 .領(lǐng)導者的特征主要指哪些A.品德B.知識C.身體諸要素D.領(lǐng)導者的授權(quán)E.才能答案:A,B,C,E試題分類：專升本?護理

31、治理學?_題型:名詞解釋分數(shù):1 .治理：答案：是治理者通過方案、組織、人事、領(lǐng)導、限制等各項職能工作,合理有效利用和協(xié)調(diào)組織 治理所擁有的資源要素,與被治理者共同實現(xiàn)組織目標的過程.2 .治理答案：是治理者通過方案、組織、人事、領(lǐng)導、限制等各項職能工作,合理有效利用和協(xié)調(diào)組織 治理所擁有的資源要素,與被治理者共同實現(xiàn)組織目標的過程.3 .領(lǐng)導效能答案：領(lǐng)導者在實施領(lǐng)導活動過程中,實現(xiàn)領(lǐng)導活動目標水平與所獲得的領(lǐng)導效率、領(lǐng)導效果、 領(lǐng)導效益以及所引起的組織狀態(tài)、組織環(huán)境和組織關(guān)系的有效變化的系統(tǒng)綜合.4 .治理答案：是治理者通過方案、組織、人事、領(lǐng)導、限制等各項職能工作,合理有效利用和協(xié)調(diào)組織

32、 治理所擁有的資源要素,與被治理者共同實現(xiàn)組織目標的過程5 .限制 答案：指治理人員為保證下屬的執(zhí)行結(jié)果與方案相一致,對執(zhí)行中出現(xiàn)的偏差采取糾正舉措,以 便實現(xiàn)預期目標和方案的治理活動.6 .目標治理 答案：由組織中的治理者和被治理者共同參與目標制定,在工作中由員工實行自我限制并努力完 成工作目標的治理方法.治理模式：答案：是全方位對每個人每一天所做的每件事情進行限制和清理治理方法.8 .鼓勵答案：利用外部誘因調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性,引發(fā)人的內(nèi)在動力,朝向所期望的目標前進的心 理過程.9 .組織結(jié)構(gòu)答案：有任務、工作和責任關(guān)系、以及連接組織各部門的溝通渠道所構(gòu)成的系統(tǒng)模式.10 .護理過失答案：凡在護理工作中責任心不強,粗心大意,不按規(guī)章制度辦事,或技術(shù)水平低而發(fā)生護理過 失,對病人產(chǎn)生直接或間接影響,但未給病人造成死亡、殘廢、組織器官損傷等嚴重不良后果者11 .系統(tǒng)system 答案：由假設干個相互聯(lián)系、相互