新生活新起點PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1新生活新起點新生活新起點 正面正面 反面反面實實 話話 實實 說說 激動、興奮、期待、憧憬、激動、興奮、期待、憧憬、 新奇、愉快新奇、愉快困惑、擔(dān)憂、煩惱、失落、困惑、擔(dān)憂、煩惱、失落、壓力、不安壓力、不安第1頁/共22頁困惑和擔(dān)憂主要來自困惑和擔(dān)憂主要來自：1.面對新環(huán)境，不知如何與老師同學(xué)面對新環(huán)境，不知如何與老師同學(xué)友好相處。友好相處。2.中學(xué)科目增多，不知如何分配時間中學(xué)科目增多，不知如何分配時間和精力。和精力。3. 面對同學(xué)間的競爭，不知如何提高面對同學(xué)間的競爭，不知如何提高自制能力。自制能力。4.不能適應(yīng)初中教師的教學(xué)方式和方不能適應(yīng)初中教師的教學(xué)方式和方法。法。第2頁/共

2、22頁相關(guān)鏈接：相關(guān)鏈接：閱讀課本閱讀課本36頁頁辛蒂的故事辛蒂的故事，我們從中得到什，我們從中得到什么啟發(fā)？么啟發(fā)？如果我們不能改變環(huán)境，那就改變自己，讓自如果我們不能改變環(huán)境，那就改變自己，讓自己去適應(yīng)環(huán)境。己去適應(yīng)環(huán)境。心靈感悟心靈感悟理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己硬要世界適應(yīng)自己。第3頁/共22頁在我們生活的世界里有許多勇于在我們生活的世界里有許多勇于挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)新生活新生活，面對，面對新生活新生活的磨難的磨難不氣餒、勇往直前的事例：不氣餒、勇往直前的事例：第4頁/共22頁第5頁/共22頁第6頁/共22頁第7頁/共22頁第8

3、頁/共22頁怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？閱讀課本閱讀課本36頁劉鋼的故事，劉鋼同學(xué)頁劉鋼的故事，劉鋼同學(xué)是怎樣解決煩惱的？是怎樣解決煩惱的？u從心理上認可和接受。調(diào)整心態(tài)，并從心理上認可和接受。調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)，使自己盡快采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。適應(yīng)新環(huán)境。第9頁/共22頁出謀劃策出謀劃策：l主動和老師溝通，積極參加勞動。主動和老師溝通，積極參加勞動。l制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間：語數(shù)外三科除了制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間：語數(shù)外三科除了講究課堂效率外，還要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認講究課堂效率外，還要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)；史地生政

4、四科要抓課堂真完成作業(yè)；史地生政四科要抓課堂45分鐘，爭分鐘，爭取當(dāng)堂消化，不留尾巴。取當(dāng)堂消化，不留尾巴。l面對老師新的教學(xué)方式，個人的學(xué)習(xí)方式方法也面對老師新的教學(xué)方式，個人的學(xué)習(xí)方式方法也要隨之改變，化被動為主動，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。要隨之改變，化被動為主動，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。l面對競爭，變壓力為動力，實現(xiàn)自主管理，克服面對競爭，變壓力為動力，實現(xiàn)自主管理，克服依賴心理。依賴心理。第10頁/共22頁第11頁/共22頁閱讀課本閱讀課本37頁資料，思考討論：頁資料，思考討論：我們從這位世界冠軍的成功中得到我們從這位世界冠軍的成功中得到什么啟示？什么啟示？u要樹立目標(biāo)，并且要學(xué)要樹立目標(biāo)，并且要學(xué)會把目

5、標(biāo)分解開來一步會把目標(biāo)分解開來一步步實現(xiàn)。步實現(xiàn)。第12頁/共22頁確立目標(biāo)要注意：確立目標(biāo)要注意：u要符合實際，不能過高或過低。要符合實際，不能過高或過低。u要全面，使自己在德智體等方面全要全面，使自己在德智體等方面全面發(fā)展。面發(fā)展。u要有層次，實現(xiàn)的過程應(yīng)循序漸進要有層次，實現(xiàn)的過程應(yīng)循序漸進。第13頁/共22頁我的行動：我的行動：我在初中階段的新目標(biāo)我在初中階段的新目標(biāo)：總目標(biāo)：總目標(biāo)：學(xué)年目標(biāo)：學(xué)年目標(biāo)：學(xué)期目標(biāo)：學(xué)期目標(biāo)：目標(biāo)：目標(biāo)：第14頁/共22頁閱讀課本閱讀課本37頁的漫畫，回答：中學(xué)生頁的漫畫，回答：中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？活給我們提出了哪些新的要求？u要求我們能要

6、求我們能自主管理自主管理自己的學(xué)習(xí)和生活自己的學(xué)習(xí)和生活。怎樣才能做到自我管理呢？怎樣才能做到自我管理呢？ 克服依賴心理?？朔蕾囆睦?。 學(xué)習(xí)上做到自主。學(xué)習(xí)上做到自主。 生活上自理自立。生活上自理自立。 行為上嚴格要求自己。行為上嚴格要求自己。第15頁/共22頁我的自我管理計劃我的自我管理計劃在生活上在生活上在學(xué)習(xí)上在學(xué)習(xí)上其他方面其他方面第16頁/共22頁 回顧知識：回顧知識：你打算怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？你打算怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？1.劉鋼的煩惱劉鋼的煩惱從心理上認可和接受從心理上認可和接受。 調(diào)整心態(tài)，采取措施加以調(diào)節(jié)調(diào)整心態(tài)，采取措施加以調(diào)節(jié)。2.世界冠軍的啟示世界冠軍的啟示確立新的目

7、標(biāo)，確立新的目標(biāo)， 并逐步實現(xiàn)。并逐步實現(xiàn)。3.兩幅漫畫兩幅漫畫加強自我管理，克服依加強自我管理，克服依賴心理。賴心理。 學(xué)習(xí)上做到自主，生活上學(xué)習(xí)上做到自主，生活上 自理自立，行為上嚴格要求。自理自立，行為上嚴格要求。第17頁/共22頁學(xué)以致用學(xué)以致用 曉萌隨父母來到一個陌生的城市上學(xué)，剛到學(xué)校的第一天，體質(zhì)較弱的曉萌隨父母來到一個陌生的城市上學(xué)，剛到學(xué)校的第一天，體質(zhì)較弱的曉萌就暈倒在訓(xùn)練場上，媽媽幫她請了病假，直到軍訓(xùn)結(jié)束她才來上學(xué)曉萌就暈倒在訓(xùn)練場上，媽媽幫她請了病假，直到軍訓(xùn)結(jié)束她才來上學(xué)，看到別的同學(xué)早就彼此熟悉、有說有笑，曉萌只好獨自躲在角落里默，看到別的同學(xué)早就彼此熟悉、有說有

8、笑，曉萌只好獨自躲在角落里默不作聲，開學(xué)一個多月了，曉萌仍舊獨來獨往，學(xué)習(xí)也越來越吃力，這不作聲，開學(xué)一個多月了，曉萌仍舊獨來獨往，學(xué)習(xí)也越來越吃力，這一切讓曉萌覺得自己沒有能力應(yīng)付中學(xué)生活，他想回到老家重讀一年。一切讓曉萌覺得自己沒有能力應(yīng)付中學(xué)生活，他想回到老家重讀一年。1 1、曉萌的想法對嗎？為什么？、曉萌的想法對嗎？為什么？2、你能告訴曉萌應(yīng)該怎么做嗎？、你能告訴曉萌應(yīng)該怎么做嗎？告訴曉萌三點：首先心理上要認可和接受，積極調(diào)整告訴曉萌三點：首先心理上要認可和接受，積極調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)心態(tài)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)環(huán)境；其次，確立新的目標(biāo)

9、，并逐步實現(xiàn)；第三，加環(huán)境；其次，確立新的目標(biāo)，并逐步實現(xiàn)；第三，加強自我管理，克服依賴心理。學(xué)習(xí)上做到自主，生活強自我管理，克服依賴心理。學(xué)習(xí)上做到自主，生活上自理自立，行為上嚴格要求自己。上自理自立，行為上嚴格要求自己。曉萌的想法是不對的。曉萌的想法是不對的。進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們多多少少都會有這樣或那樣的不適應(yīng)，這是進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們多多少少都會有這樣或那樣的不適應(yīng)，這是很正常的，不能因為出現(xiàn)不適應(yīng)就萎縮逃避。很正常的，不能因為出現(xiàn)不適應(yīng)就萎縮逃避。第18頁/共22頁課后實踐與探索課后實踐與探索l 1、結(jié)合你自己的實際情況，、結(jié)合你自己的實際情況，你打算在生活上、學(xué)習(xí)上等方你打算在生活上、學(xué)習(xí)上等方面怎樣加強自我管理。面怎樣加強自我管理。l 2、課后，以小組為單位，在、課后，以小組為單位，在本校開展一次本校開展一次“初一學(xué)生對新初一學(xué)生對新環(huán)境的適應(yīng)狀況環(huán)境的適應(yīng)狀況”的問卷調(diào)查的問卷調(diào)查，并且針對調(diào)查結(jié)果談一談你，并且針對調(diào)查結(jié)果談一談你的建議。的建議。第19頁/共22頁教師寄語：教師寄語：同學(xué)們，青少年時代的我們，美麗同學(xué)們，青少年時代的我們，美麗的人生僅僅是一個開始，在今后的的人生僅僅是一個開始，在今后的學(xué)習(xí)生活中有可能遇到這樣或那樣學(xué)習(xí)生活中有可能遇到這樣或那樣的困難，因此我們應(yīng)學(xué)會適應(yīng)新的的困難，因此我們應(yīng)學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境，把壓力變?yōu)閯恿Γ粩嗵岣攮h(huán)境