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1、第4頁 共4頁20222022學年第一學期高二數(shù)學教學計劃表20222022學年第一學期教學計劃年 級高二科目數(shù)學模塊名稱選擇性必修第一冊任課教師教學目標與要求1、 掌握空間向量的相關知識點，會用向量的方法解決立體幾何問題。2、 掌握直線的方程求法，會求解圓的標準方程，能解決直線與圓的相關問題，總結其中的解題方法。3、 能會求橢圓的標準方程、會利用橢圓的簡單幾何性質，解決相關問題，為解決橢圓的綜合問題。4、 可以類比橢圓的求解方法，求解雙曲線的標準方程，能夠利用雙曲線的簡單幾何性質解決相關問題。5、 會求拋物線的標準方程，并且根據(jù)拋物線的簡單幾何性質解決相關問題，總結圓錐曲線的解題方法。6、

2、理解數(shù)列特征，會求等差等比數(shù)列，以及求和公式、等差等比數(shù)列求和的綜合應用。教學重點與難點1、會用向量方法解決空間幾何問題，求對應的線面角及二面角，以及空間距離。2、圓的標準方程，橢圓雙曲線拋物線的標準方程，及其簡單應用。3、等差等比數(shù)列以及求和公式的應用。學情學生基礎差，要抓基礎重落實，圓錐曲線部分知識較難，可以稍作刪減。重點在于標準方程的求解以及離心率的應用，能夠會做相應的選擇選擇題及填空題。本章第一你們兩個出去，節(jié)與上學期平面向量聯(lián)系密切，要注意回顧復習，注意它們的區(qū)別和聯(lián)系，讓學生能夠融會貫通，盡最大努力可以使他們得到掌握。教學策略1、激發(fā)學生的學習興趣。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。3、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析p p 問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。4、抓住公式的推導和內在聯(lián)系；加強復習檢查工作；抓住典型例題的分析p p ，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析p p 問題的能力。5、自始

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