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1、第3頁 共3頁接力版一年級音樂下冊二（演唱）螢火蟲教學(xué)設(shè)計課 題 螢火蟲 課時安排 一課時 演唱課 教學(xué) 目標(biāo) 1、能用天真，淳樸的聲音演唱歌曲 2、學(xué)會創(chuàng)編歌詞 3、學(xué)唱歌曲螢火蟲，感受歌曲中描繪的螢火蟲晶瑩可愛的形象，體會螢火蟲“燃燒自己、照亮他人”的美好情操，感悟愛的奉獻是無私的。 教學(xué)重點 用親切、自然、輕巧的聲音演唱歌曲 教學(xué)難點 創(chuàng)編歌詞 教具 課件、教材、電子琴、三角鐵 教學(xué)反饋 教 學(xué) 過 程 含板書設(shè)計 一、導(dǎo)入新課（一）猜謎語引出課題 1、學(xué)生聽一聽，猜一猜 謎語： 師：白天草叢呆，夜晚空中游，一盞小燈籠，掛在身后頭。 2、說說螢火蟲師：了解螢火蟲嗎，能說一說它嗎？ 3、導(dǎo)

2、入新課：螢火蟲師：這里有一首歌曲是專門贊美螢火蟲的，讓我們作為禮物送給這些勤勞、可愛的小螢火蟲吧！邊聽邊體會你聽完了以后有怎樣的心情？ 4、播放歌曲螢火蟲 生：很寧靜。心情很安靜，很溫馨，很柔和。 師：這是一首專門歌頌螢火蟲可愛、勤勞 的歌曲。它的旋律十分優(yōu)美，柔和。 5、師：讓我們再次欣賞音樂螢火蟲 （二）念歌詞 1、師：老師喜愛的螢火蟲是怎樣的呀，你們幫我念一念：“小小螢火蟲”（即歌詞內(nèi)容）師：小小的螢火蟲在做什么呢？ 生：飛到西，飛到東 師：然后呢？ 生：這邊亮，那邊亮 師：就像一顆小星星 2、 再次和老師用節(jié)奏的形式念一遍歌詞 3、 學(xué)生自己念一遍 4、 師彈琴，生跟唱幾遍 (處理歌曲：螢火蟲像小燈籠，唱的時候聲音位置掛的高一點) 5、 師生分任務(wù)演唱 6、 學(xué)生自己跟伴奏演唱 二、課堂拓展（一）律動 師：能不能學(xué)一學(xué)螢火蟲飛舞時的樣子？ 1、請個別學(xué)生模仿螢火蟲舞姿 2、在歌曲螢火蟲的音樂聲中學(xué)生自由飛舞 （二）樂器伴奏 老師獎勵個別學(xué)生用打擊樂器演奏 3、為老師伴奏，師唱歌譜（三）創(chuàng)編歌詞師：像螢火蟲一樣可愛的小動物你還知道有哪一些？你能為這些動物創(chuàng)編一段歌詞嗎？ 三、拓展欣賞 師：讓我們再欣賞另一首歌頌螢火蟲的歌伊能靜的螢火蟲 五、小結(jié)： 師：小小螢火蟲雖然生命很短暫，但是它

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