高中生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿講文明樹(shù)新風(fēng)的演講稿

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)高中生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿講文明樹(shù)新風(fēng)的演講稿高中生講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 你們好！ 我是高x年級(jí)xxx班的xx，非常榮幸能獲得這次的演講機(jī)會(huì)，我今天的演講題目就是“講文明，樹(shù)新風(fēng)”！ 同學(xué)們是不是覺(jué)得很失望？我聽(tīng)到了哦！確實(shí)，“講文明，樹(shù)新風(fēng)”這個(gè)話題是我們?cè)谛W(xué)，甚至是幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的題目。無(wú)論是走在路上，還是隨便在校園的墻上看看，都可以找到類似的詞或標(biāo)語(yǔ)。 為什么我們要這么推行“講文明？樹(shù)新風(fēng)？”我想我不用說(shuō)你們都能背出一大串來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做為新一代人才該做的事情。既然我們都已經(jīng)這么深刻的了解、學(xué)習(xí)了這個(gè)“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的要求，那

2、么我在這里問(wèn)一句：“能吧這六個(gè)字完全做到的有誰(shuí)？請(qǐng)舉一下手！放心不是找你們問(wèn)答?！?看吧，沒(méi)有人，我們之中沒(méi)有人完全將這條美德完全做到。那再問(wèn)一次：“覺(jué)得自己基本做到了的，請(qǐng)舉一下手?！绷攘葻o(wú)幾，在我們這么多人中，能認(rèn)為自己基本做到了的也就這點(diǎn)人，就連我也是沒(méi)能完全做到。 這就是問(wèn)題的所在了，從小到大學(xué)習(xí)了這么久的一個(gè)美德，聽(tīng)了這么久的道理，我們卻沒(méi)能將之實(shí)現(xiàn)與我們的生活，付諸于我們的行動(dòng)。為什么？同學(xué)們，講文明，有真的這樣難嗎？ 是的，確實(shí)是這樣。人總是不完美的。我們的思維不同，習(xí)慣不同，注定了我們之間會(huì)發(fā)生摩擦。但是文明，它不是一個(gè)知識(shí)，也不是特別高大上的東西。它是一條規(guī)則，一條作為優(yōu)秀的成年人必須要遵守的“規(guī)則！” 有了文明，本來(lái)意見(jiàn)不同的兩個(gè)人也能心平氣和的坐在一起互相探討；有了文明，本來(lái)發(fā)生摩擦的兩個(gè)人，也能在互相了解后化干戈為玉帛；有了文明，有了文明，我們的社會(huì)才能有條不紊的發(fā)展。這還只是文明的一個(gè)方面的作用！可見(jiàn)，文明有多么的重要。 同學(xué)們，想想你在和同學(xué)沖突時(shí)的不理智，想想你在路上隨手丟棄的垃圾。這些都是非常不文明的現(xiàn)象??！不是文明沒(méi)有被推行，而是我們沒(méi)有去接受文明。只要我們都以文明做為自己的底線，那么我們校園的氣氛就會(huì)漸漸變得文明、和諧，