貴州省2016中考英語第二部分語法專題研究專題二代詞課件人教新目標(biāo)版

1、第二部分第二部分 語法專題研究語法專題研究專題二專題二 代詞代詞命題點一命題點一人稱代詞、物主代詞和反身代詞人稱代詞、物主代詞和反身代詞命題點二命題點二普通不定代詞普通不定代詞命題點三命題點三復(fù)合不定代詞復(fù)合不定代詞命題點四命題點四指示代詞指示代詞命題點五命題點五疑問代詞疑問代詞練講重難點 分析近分析近5年貴州真題可知，貴州中考對代詞的考查年貴州真題可知，貴州中考對代詞的考查主要包括人稱代詞、物主代詞、反身代詞、不定代詞、主要包括人稱代詞、物主代詞、反身代詞、不定代詞、指示代詞和疑問代詞。通常這些考點會在單項選擇、完指示代詞和疑問代詞。通常這些考點會在單項選擇、完形填空、短文填空、詞匯運用（形

2、填空、短文填空、詞匯運用（漢語提示、首字母和適漢語提示、首字母和適當(dāng)形式填空當(dāng)形式填空）和短文改錯這）和短文改錯這5大題型中呈現(xiàn)。大題型中呈現(xiàn)。 預(yù)計預(yù)計2016年貴州中考對代詞的考查依然會以年貴州中考對代詞的考查依然會以“辨辨析析”和和“用法用法”呈現(xiàn)在各題型中，如：單項選擇和完呈現(xiàn)在各題型中，如：單項選擇和完形填空中主要考查人稱代詞、物主代詞和反身代詞的形填空中主要考查人稱代詞、物主代詞和反身代詞的辨析和應(yīng)用；詞匯運用和短文填空主要考查人稱代詞辨析和應(yīng)用；詞匯運用和短文填空主要考查人稱代詞之間的轉(zhuǎn)換。學(xué)生在平時練習(xí)中應(yīng)多注意常見代詞的之間的轉(zhuǎn)換。學(xué)生在平時練習(xí)中應(yīng)多注意常見代詞的用法與轉(zhuǎn)換

3、，提前備考。用法與轉(zhuǎn)換，提前備考。人稱代詞人稱代詞主格（主格（I，you，she等）等）物主代詞物主代詞指示代詞指示代詞關(guān)系代詞關(guān)系代詞代詞代詞反身代詞反身代詞疑問代詞疑問代詞不定代詞不定代詞賓格（賓格（me，you，her等）等）形容詞性物主代詞（形容詞性物主代詞（my，your等）等）名詞性物主代詞（名詞性物主代詞（mine，yours等）等）（myself，yours，themselves等）等）（this，that，these，those等）等）（構(gòu)成特殊疑問句：（構(gòu)成特殊疑問句：who，what等）等）普通不定代詞（普通不定代詞（some，any，few等）等）復(fù)合不定代詞（復(fù)合不定

4、代詞（anyone，nothing等）等）（引導(dǎo)定語從句：（引導(dǎo)定語從句：who，whose等）等）知識框架圖知識框架圖練講重難點1. Are those books _？ No, they are not mine. They belong to _A. your; her B. yours; herC. your; hers D. yours; sheB命題點一命題點一人稱代詞、物主代詞和反身代詞人稱代詞、物主代詞和反身代詞考點搶測考點搶測 重難點精析重難點精析2. Chen Guangbiao has tried to donate (捐贈捐贈) _ own money to the c

5、harity. A. he B. his C. him D. himselfB3. My friend Jenny often helps _ with _ English. A. I; me B. me; my C. my; me D. I; myB 貴州中考對人稱代詞、物主代詞和反身代詞的貴州中考對人稱代詞、物主代詞和反身代詞的考查主要包括不同人稱同一形式和同一人稱的不同考查主要包括不同人稱同一形式和同一人稱的不同形式形式，但以第二種為主。反身代詞則通常涉及與動但以第二種為主。反身代詞則通常涉及與動詞的固定搭配詞的固定搭配，且同一人稱不同形式的辨析及應(yīng)用且同一人稱不同形式的辨析及應(yīng)用是代詞

6、的難點所在。是代詞的難點所在。滿分點撥滿分點撥 因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)著重分類記憶每個人稱因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)著重分類記憶每個人稱對應(yīng)的主格、賓格、物主代詞及反身代詞；區(qū)別名詞對應(yīng)的主格、賓格、物主代詞及反身代詞；區(qū)別名詞性物主代詞及形容詞性物主代詞的用法，掌握各自在性物主代詞及形容詞性物主代詞的用法，掌握各自在句中充當(dāng)?shù)牟煌煞旨肮δ?；熟記反身代詞與動詞的句中充當(dāng)?shù)牟煌煞旨肮δ?；熟記反身代詞與動詞的固常搭配。固常搭配。1. 不同人稱同一形式的辨析：不同人稱同一形式的辨析：根據(jù)句中的提示詞和語境根據(jù)句中的提示詞和語境，判斷本題中所需的對應(yīng)判斷本題中所需的對應(yīng)人稱。如看到人稱。如看到Bob,

7、 Tom, my father等就用等就用he/his/him；看到看到Lily, Lucy, my mother等就用等就用she/her/hers等。等。如：如：Aunt Tina will visit us soon. She is arriving tomorrow morning. 蒂娜姑媽很快將拜訪我們。她明天蒂娜姑媽很快將拜訪我們。她明天早上到。早上到。2. 同一人稱不同形式的辨析：同一人稱不同形式的辨析：如果在動詞前如果在動詞前，那就是作主語那就是作主語，需用人稱代詞需用人稱代詞的主格或者名詞性物主代詞。的主格或者名詞性物主代詞。A. 如上文中沒有名詞或者上文的名詞對下句沒有如

8、上文中沒有名詞或者上文的名詞對下句沒有影響影響，用人稱代詞的主格。用人稱代詞的主格。如：如： They have studied English for 3 years. 他們已他們已經(jīng)學(xué)了經(jīng)學(xué)了3年英語年英語了了。B. 如上文中有名詞且和下句所指的是同一件物品如上文中有名詞且和下句所指的是同一件物品或者事件或者事件，那就用名詞性物主代詞。那就用名詞性物主代詞。如：如：Its his pen. Yours is on the desk. 這是他的鋼這是他的鋼筆筆，你的你的(鋼筆鋼筆)在書桌上。在書桌上。如果在動詞后如果在動詞后，那就是作賓語那就是作賓語，需用人稱代詞賓需用人稱代詞賓格、名詞性物

9、主代詞或者反身代詞。格、名詞性物主代詞或者反身代詞。 A. 如上文中沒有名詞或者上文的名詞對下句沒有如上文中沒有名詞或者上文的名詞對下句沒有影響影響，用人稱代詞的賓格。用人稱代詞的賓格。如：如：Can you help me？你能幫助我嗎？你能幫助我嗎？ B. 如上文中有名詞且和下句所指的是同一件物品如上文中有名詞且和下句所指的是同一件物品或者事件或者事件，那就用名詞性物主代詞。那就用名詞性物主代詞。 如：如：I lost my ruler. May I use yours？我丟了我的？我丟了我的尺子。我可以用你的尺子。我可以用你的(尺子尺子)嗎？嗎？ C如果屬于需與反身代詞固定搭配的動詞，就

10、用如果屬于需與反身代詞固定搭配的動詞，就用反身代詞。反身代詞。 如：如：We enjoyed ourselves in the party. 在聚會上在聚會上我們玩得很開心。我們玩得很開心。(enjoy oneself為固定搭配為固定搭配)如果用在系動詞之后，那就是作表語，需用人稱如果用在系動詞之后，那就是作表語，需用人稱代詞賓格、名詞性物主代詞或者反身代詞。然后再根據(jù)代詞賓格、名詞性物主代詞或者反身代詞。然后再根據(jù)上下文語境和提示選擇最終的形式。上下文語境和提示選擇最終的形式。 A如上文中沒有名詞或者上文的名詞對下句沒有如上文中沒有名詞或者上文的名詞對下句沒有影響，用人稱代詞的賓格。影響，用

11、人稱代詞的賓格。如：如：Its me. 是我。是我。 B如上文中有名詞且和下句所指的是同一件物品如上文中有名詞且和下句所指的是同一件物品或者事件或者事件，那就用名詞性物主代詞。那就用名詞性物主代詞。如：如：This iPhone is hers這個蘋果手機(jī)是她的。這個蘋果手機(jī)是她的。 C如果屬于需與反身代詞固定搭配的動詞如果屬于需與反身代詞固定搭配的動詞，就用就用反身代詞。反身代詞。如：如：After a few days of rest, he was more himself again. 休息幾天之后休息幾天之后，他的身體好多了。他的身體好多了。如果用在名詞前，那就是作定語，需用形容詞性

12、如果用在名詞前，那就是作定語，需用形容詞性物主代詞。物主代詞。如：如：Thats my book. 那是我的書。那是我的書。以下固定的短語中以下固定的短語中，形容詞性物主代詞不可缺形容詞性物主代詞不可缺少：少：all ones life 某人一生某人一生，終生終生change ones mind 改變某人的主意改變某人的主意lose ones life 某人喪生某人喪生take ones time 不著急不著急，慢慢來慢慢來with ones help 在某人的幫助下在某人的幫助下do/try ones best 盡某人最大努力盡某人最大努力lose ones way某人迷路某人迷路hold

13、ones breath 某人屏住呼吸某人屏住呼吸make up ones mind 某人下定決心某人下定決心to ones surprise 使某人感到驚奇的是使某人感到驚奇的是人稱代詞、物主代詞與反身代詞一覽表人稱代詞、物主代詞與反身代詞一覽表各人稱的不同代詞形式各人稱的不同代詞形式 類別類別人稱人稱人稱代詞人稱代詞物主代詞物主代詞反身代詞反身代詞主格主格賓格賓格形容詞性形容詞性名詞性名詞性第一第一人稱人稱單數(shù)單數(shù)Imemyminemyself復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)weusouroursourselves各人稱的不同代詞形式各人稱的不同代詞形式 類別類別人稱人稱人稱代詞人稱代詞物主代詞物主代詞反身代詞反身

14、代詞主格主格賓格賓格形容詞性形容詞性名詞性名詞性第二第二人稱人稱單數(shù)單數(shù)youyouyouryoursyourself復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)youyouyouryoursyourselves第三第三人稱人稱單數(shù)單數(shù)hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)theythemtheirtheirsthemselves人稱代詞的用法人稱代詞的用法（2015年年2次；次；2014年年5次；次；2013年年5次；次；2012年年5次；次；2011年年3次）次）類別類別作用作用例句例句主格主格作主語，用在動詞作主語，用在動詞前，表示誰怎么了、前，

15、表示誰怎么了、干什么了干什么了We have never been abroad.我們從未出過國。我們從未出過國。類別類別作用作用例句例句賓格賓格作賓語，用在作賓語，用在動詞或介詞后，動詞或介詞后，表示動作行為表示動作行為的對象的對象Can you look after her while Im away?我不在時，你能照看一下我不在時，你能照看一下她嗎？（介詞之后）她嗎？（介詞之后）Lets go and find him.讓我們?nèi)フ易屛覀內(nèi)フ宜＃▌釉~之后）他。（動詞之后）作表語，用在作表語，用在系動詞之后系動詞之后Whos the boy in the photo?照照片中的男孩是誰？片

16、中的男孩是誰？Its me.是我（表語）是我（表語） 物主代詞的用法物主代詞的用法（2015年年3次；次；2014年年4次；次；2013年年2次；次；2012年年5次；次；2011年年5次）次）類別類別作用作用例句例句形容詞性形容詞性物主代詞物主代詞作定語作定語This is her computer. 這是她的這是她的電腦。電腦。類別類別作用作用例句例句名詞性物名詞性物主代詞主代詞作主語作主語This isnt your pen. Yours is on the table. 這不是你的鋼筆，你的在桌子這不是你的鋼筆，你的在桌子上。上。作賓語作賓語I cant find my ruler.

17、Can I use yours? 我找不到我的尺子了。我可以我找不到我的尺子了。我可以用你的嗎？用你的嗎？作表語作表語 This coat is hers. 這件大衣是她的。這件大衣是她的。注意注意(1)形容詞性物主代詞不能單獨使用，用于名詞形容詞性物主代詞不能單獨使用，用于名詞前作定語，相當(dāng)于形容詞。前作定語，相當(dāng)于形容詞。名詞性物主代詞形名詞性物主代詞形容詞性物主代詞名詞。容詞性物主代詞名詞。具有名詞的特征，后面具有名詞的特征，后面不帶名詞，須單獨使用。不帶名詞，須單獨使用。(2)當(dāng)表示強(qiáng)調(diào)時，形容詞性物主代詞可與當(dāng)表示強(qiáng)調(diào)時，形容詞性物主代詞可與own連用，意為連用，意為“某人自己的某人

18、自己的”。如：。如：my own room我我自己的房間。自己的房間。反身代詞的用法反身代詞的用法（2015年年3次；次；2014年年4次；次；2013年年4次；次；2012年年2次；次；2011年年3次）次）用法用法位置位置例句例句作賓語作賓語動詞或介詞動詞或介詞之后之后He can take care of himself. 他他可以照顧自己?？梢哉疹欁约?。作表語作表語系動詞之后系動詞之后The poor boy in the story was myself. 故事里的窮小子就是我故事里的窮小子就是我自己。自己。作同位語作同位語名詞或代詞名詞或代詞之后或句末之后或句末I myself d

19、id it. I did it myself. 我自己做到了。我自己做到了。(1) 反身代詞的固定搭配：反身代詞的固定搭配：help oneself (to) 自用自用(食物等食物等) enjoy oneself 玩得愉快玩得愉快dress oneself 自己穿衣服自己穿衣服 hurt oneself 傷害自己傷害自己by oneself 單獨地單獨地，獨自地獨自地 lose oneself 失去自我失去自我teach oneself 自學(xué)自學(xué) for oneself為自己為自己，親自親自learn by oneself 自學(xué)自學(xué) come to oneself 蘇醒蘇醒(2) 反身代詞不能

20、單獨作主語，也不能作定語。若反身代詞不能單獨作主語，也不能作定語。若想表示想表示“屬于某人自己的屬于某人自己的”時時，多用多用“名詞名詞 of ones own” 或或“ones own 名詞名詞” 的形式。的形式。1. Have you got any books on English grammar? I want to borrow _Yes, here you are. But you must return them by Friday.A. each B. any C. someC命題點二命題點二普通不定代詞普通不定代詞考點搶測考點搶測A2. There is only one t

21、icket for Lucy and Susan. So _ of them will go to the movies.A. either B. neither C. both D. none3. For our future, we should protect the beautiful trees on _ side of the street. A. every B. both C. each D. neitherC 不定代詞為貴州中考每年的必考點，包括普通不定不定代詞為貴州中考每年的必考點，包括普通不定代詞和復(fù)合不定代詞。對于普通不定代詞的考查主要集代詞和復(fù)合不定代詞。對于普通不定

22、代詞的考查主要集中在中在other, the other, few, a few, none, both等詞上。解答等詞上。解答此類不定代詞的辨析類試題時此類不定代詞的辨析類試題時，首先要分析語境及找出首先要分析語境及找出句中的關(guān)鍵詞句中的關(guān)鍵詞，并明確代詞所指代的對象：指代人還并明確代詞所指代的對象：指代人還是指代物；指代可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞；特指還是指代物；指代可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞；特指還是泛指；所指代的概念表示兩者還是三者或三者以上；是泛指；所指代的概念表示兩者還是三者或三者以上；肯定概念還是否定概念。因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)掌肯定概念還是否定概念。因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)掌握不定代詞的

23、基本用法。握不定代詞的基本用法。滿分點撥滿分點撥常見的普通不定代詞常見的普通不定代詞肯定性肯定性both; all; some; each; every; a little; a few否定性否定性neither; none; any; no one; little; few常見普通不定代詞的區(qū)別常見普通不定代詞的區(qū)別相同點相同點 均用于兩個人或物均用于兩個人或物不同點不同點both指指“兩者都兩者都”。作主語時，謂語動詞。作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)，其反義詞為用復(fù)數(shù)，其反義詞為neithereither指指“兩者中的任意一個兩者中的任意一個”。作主語時，。作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)謂語動詞通

24、常用單數(shù)neither指指“兩者中沒有一個兩者中沒有一個”(全否定全否定)。作。作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)主語時，謂語動詞通常用單數(shù)(1) both, either與與neither(2012年年2次；次；2011年年2次次)(2) all, any與與none(2013年黔南州年黔南州3題；題；2011年安順年安順45題題)相同點相同點 均用于三個或三個以上的人或物均用于三個或三個以上的人或物不同點不同點all指指“三個或三個以上的人或物三個或三個以上的人或物”。作。作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)，其反義詞主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)，其反義詞為為noneany指指“三個或三個以上的人或物中的任三個或

25、三個以上的人或物中的任意一個意一個”，只能作定語，只能作定語none指指“三個或三個以上的人或物中沒有三個或三個以上的人或物中沒有一個一個”(全否定全否定)，相當(dāng)于，相當(dāng)于not any注意注意 no one用來指人，不能接用來指人，不能接of短語，當(dāng)它作主語短語，當(dāng)它作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。時，謂語動詞用單數(shù)形式。none不僅指人也可以不僅指人也可以指物，其后常跟指物，其后常跟of短語。短語。none代替不可數(shù)名詞作代替不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；代替可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；代替可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單復(fù)數(shù)均可。如：主語時，謂語動詞用單復(fù)數(shù)均可。如：No

26、ne of the information is correct.這些信息都不正確。這些信息都不正確。 None of the soldiers are (is) afraid of difficulties. 戰(zhàn)士們都不怕困難。戰(zhàn)士們都不怕困難。(3) some與與any(2013年銅仁年銅仁9題；題；2012年安順年安順15題題)相同點相同點均可修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，表示均可修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，表示“一一些些”，即不確定的數(shù)量、數(shù)目，即不確定的數(shù)量、數(shù)目不同點不同點some一般用于肯定句中，也可用于建議或請一般用于肯定句中，也可用于建議或請求的疑問句中，表示說話人希望得到肯求的疑

27、問句中，表示說話人希望得到肯定的回答定的回答any多用于疑問句、否定句或條件句中，用多用于疑問句、否定句或條件句中，用于肯定句時表示于肯定句時表示“任何任何(一個一個/一些一些)”(5) each與與every(2012年銅仁年銅仁40題題)eachevery用作形容詞、代詞，可單用作形容詞、代詞，可單獨使用獨使用僅作定語，不可單獨使用僅作定語，不可單獨使用側(cè)重于同類東西的個別性側(cè)重于同類東西的個別性側(cè)重于同類東西的共同性側(cè)重于同類東西的共同性指兩者或兩者以上的人或指兩者或兩者以上的人或事物中的事物中的“每一個每一個”指三者或三者以上的人或指三者或三者以上的人或事物中的事物中的“每一個每一個”

28、后可加后可加of短語短語后不可加后不可加of短語短語不可以與不可以與not連用連用與與not連用構(gòu)成部分否定連用構(gòu)成部分否定 (4) much與與many拓展拓展 each可與可與other連用，意為連用，意為“彼此彼此”，為相互代詞。，為相互代詞。(6) a little, little, a few與與 few (7) other, the other, others, the others與與another1. Tom, supper is ready.I dont want to eat _, Mum. Im not feeling well.A. everything B. noth

29、ingC. something D. anythingD命題點三命題點三 復(fù)合不定代詞復(fù)合不定代詞（2015年年5次；次；2014年年3次；次；2013年年12次；次；2012年年5次；次；2011年年6次）次）考點搶測考點搶測2. The question is very easy.Yes, it is. But I dont think _ can answer it correctly. A. everybody B. somebody C. anybody D. nobodyA3. Everything _ ready. We can start to have a picnic ne

30、ar the Fuxian Lake.A. are B. is C. were D. will beB 復(fù)合不定代詞在貴州中考中考查也較多復(fù)合不定代詞在貴州中考中考查也較多，且主要集且主要集中在復(fù)合不定代詞的辨析及復(fù)合不定代詞與形容詞的位中在復(fù)合不定代詞的辨析及復(fù)合不定代詞與形容詞的位置關(guān)系上。置關(guān)系上。 解答不定代詞的辨析類試題解答不定代詞的辨析類試題，首先要分析語境或找首先要分析語境或找出句中的關(guān)鍵詞出句中的關(guān)鍵詞，并明確代詞所指代的對象：并明確代詞所指代的對象：指代人指代人還是指代物；還是指代物；肯定概念還是否定概念；有沒有固定肯定概念還是否定概念；有沒有固定句型。因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)

31、掌握復(fù)合不定代詞的基句型。因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)掌握復(fù)合不定代詞的基本用法。本用法。滿分點撥滿分點撥初中階段常見的復(fù)合不定代詞初中階段常見的復(fù)合不定代詞somebody某人某人anybody任何人任何人nobody沒有人沒有人everybody每人每人someone某人某人anyone 任何人任何人no one沒有人沒有人everyone每人每人something某事某事anything任何事任何事nothing沒有東西沒有東西everything每一件事每一件事注意注意(1) 由由some構(gòu)成的復(fù)合不定代詞一般用于肯定句構(gòu)成的復(fù)合不定代詞一般用于肯定句中，也可用于表達(dá)建議或請求的疑問句中，表

32、示說中，也可用于表達(dá)建議或請求的疑問句中，表示說話人希望得到肯定的回答。話人希望得到肯定的回答。(2) 由由any構(gòu)成的復(fù)合不定代詞通常用于否定句構(gòu)成的復(fù)合不定代詞通常用于否定句和疑問句中。和疑問句中。(3) 當(dāng)形容詞或當(dāng)形容詞或else(另外另外)修飾復(fù)合不定代詞時，修飾復(fù)合不定代詞時，形容詞或形容詞或else必須放在復(fù)合不定代詞之后。如：必須放在復(fù)合不定代詞之后。如：There is something interesting in the book. 這本書里這本書里有一些有趣的東西。有一些有趣的東西。(4) 復(fù)合不定代詞只能作主語、賓語和表語，不復(fù)合不定代詞只能作主語、賓語和表語，不能

33、作定語。作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)。如：能作定語。作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)。如：Somebody is speaking in the empty house. 有人在那有人在那個空房子里說話。個空房子里說話。1. There is a cup of tea. Please pass _ to me.A. one B. it C. this D. thatB命題點四命題點四 指示代詞指示代詞（2015年年2次；次；2014年年1次；次；2012年年1次；次；2011年年1次）次）考點搶測考點搶測2.I have bought a new watch because my old _ do

34、esnt work.A. it B. one C. that D. thisB 貴州中考對于指示代詞的考查主要為貴州中考對于指示代詞的考查主要為it作形式主語作形式主語和形式賓語，對詞義辨析的考查偶有涉及。學(xué)生在解和形式賓語，對詞義辨析的考查偶有涉及。學(xué)生在解答此類試題時答此類試題時，首先應(yīng)根據(jù)選項初步判斷考查的是指首先應(yīng)根據(jù)選項初步判斷考查的是指示代詞示代詞，然后結(jié)合語境進(jìn)行如下判斷：下文提到的然后結(jié)合語境進(jìn)行如下判斷：下文提到的對象是否與上文是同一事物；下文提到的對象是否對象是否與上文是同一事物；下文提到的對象是否與上文是同類但不是同一個。因此考生在復(fù)習(xí)過程中與上文是同類但不是同一個。因此

35、考生在復(fù)習(xí)過程中要掌握常見指示代詞的基本用法。要掌握常見指示代詞的基本用法。滿分點撥滿分點撥指示代詞的用法指示代詞的用法(1) this/these指代較近的人或物，也可介紹別人；指代較近的人或物，也可介紹別人；that/those指代較遠(yuǎn)的人或物。如：指代較遠(yuǎn)的人或物。如：This is my father and that is my younger brother. 這是我爸爸這是我爸爸，那是我弟弟。那是我弟弟。(2) 打電話時用打電話時用this代指自己；用代指自己；用that代指對方。如：代指對方。如：Hello！This is Tina speaking. Whos that? 您

36、好！我是蒂您好！我是蒂娜娜，您是哪位？您是哪位？(3) 在疑問句中，如果句子主語是在疑問句中，如果句子主語是this, that, these或或those，回答時常用回答時常用it代替代替this或或that，用用they代替代替these或或those。如：。如：Is this/that your car？這？這/那是你的汽車嗎？那是你的汽車嗎？Yes, it is.是的。是的。What are these/those？這些？這些/那些是什么？那些是什么？They are apples.是蘋果。是蘋果。辨析辨析it, one, that與this代詞代詞用法用法例句例句it特指上下文提到的

37、特指上下文提到的對象是同一事物對象是同一事物The book is mine. Its very interesting.這本書是我的，這本書是我的，它很有趣。它很有趣。one泛指上下文提及的泛指上下文提及的同類事物中的一個，同類事物中的一個，同類而不同一個同類而不同一個Who has a novel named Tiny Times？誰有一本叫小？誰有一本叫小時代的小說？時代的小說？I have one我有一本。我有一本。代詞代詞用法用法例句例句that常用于比較結(jié)構(gòu)中常用于比較結(jié)構(gòu)中，代替前面提到的名詞代替前面提到的名詞，以避免重復(fù)以避免重復(fù)The weather in Beijing i

38、s colder than that in Shenzhen. 北京的天氣比深北京的天氣比深圳寒冷。圳寒冷。this指代近的物體指代近的物體 This is yours and that is mine. 這是你的這是你的，那是我的。那是我的。 it常用的特殊用法常用的特殊用法（2013年年1次；次；2012年年2次）次）(1) 代替指示代詞代替指示代詞this或或that。如：。如：Whats that? 那是什么？那是什么？It is a pencil. 它是一支鉛筆。它是一支鉛筆。(2) 指代嬰兒或不明身份的人。如：指代嬰兒或不明身份的人。如：Someone is knocking at

39、 the door. Please go and see who it is. 有人有人在敲門。請去看看是誰。在敲門。請去看看是誰。(3) 指代時間或季節(jié)。如：指代時間或季節(jié)。如：Whats the time now? 現(xiàn)在幾點了？現(xiàn)在幾點了？Its ten oclock.十點了。十點了。(4) 指代天氣。如：指代天氣。如：Whats the weather like today? 今天天氣怎么今天天氣怎么樣？樣？ Its sunny. 晴天。晴天。(5) 指代距離。如：指代距離。如：How far is it from your school to your home? 從你家從你家到學(xué)校多

40、遠(yuǎn)？到學(xué)校多遠(yuǎn)？首頁首頁 目錄目錄 尾頁尾頁(6) it的常用句型：的常用句型：It isadj.(for sb.) to do sth.。如：。如：It is important for us to work hard. 努力工作對我們來說努力工作對我們來說很重要。很重要。Its time to do/for/that.是時候做是時候做。如：。如：Its time to get up/for lunch/that we go home. 是時候起床是時候起床/吃午飯吃午飯/回家了?；丶伊?。It takes/took sb. some time/money to do sth. 做某做某事花費

41、某人多少時間事花費某人多少時間/金錢。如：金錢。如：It took me three hours to finish this work. 完成這項完成這項工作花了我工作花了我3個小時。個小時。It seems that. 看起來好像看起來好像。如：。如：It seems that you are right. 看起來好像你是對的?？雌饋砗孟衲闶菍Φ?。Its ones turn to do. 輪到某人做輪到某人做。如：。如：Its your turn to sing. 輪到你唱歌了。輪到你唱歌了。Itsadj.that 從句。如：從句。如：Its natural that they should have different views. 他們應(yīng)該有不同的看法他們應(yīng)該有不同的看法，這很自然。這很自然。(7) 作形式賓語。如：作形式賓語。如：Do you think it necessary to learn to wait in line? 你認(rèn)為學(xué)會排隊很有必要嗎？你認(rèn)為學(xué)會排隊很有必要嗎