組織行為學(xué)在線作業(yè)2

1、組織行為學(xué)_在線作業(yè)_2交卷時(shí)間：2016-03一、單選題 1. (5分) 領(lǐng)導(dǎo)方格理論中的型領(lǐng)導(dǎo)屬于下列中的哪一類的領(lǐng)導(dǎo)方式？（ ） A. 中間型領(lǐng)導(dǎo) B. 調(diào)型領(lǐng)導(dǎo) C. 任務(wù)第一型領(lǐng)導(dǎo) D. 俱樂(lè)部型領(lǐng)導(dǎo) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 5.2 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 展開解析 答案 A 解析 2. (5分) （ ）是人類社會(huì)交往的最初，也是最重要的形式。 A. 交往 B. 傳播 C. 交流 D. 溝通 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 5.3 領(lǐng)導(dǎo)者的現(xiàn)代性與領(lǐng)導(dǎo)行為 展開解析 答案 D 解析 3. (5分) 不屬于從社會(huì)角度來(lái)論述群體功能的是（ ）。 A. 群體能夠滿足成員個(gè)體的基本需要 B. 群體發(fā)揮了維系社會(huì)秩

2、序的作用 C. 群體是社會(huì)存在的標(biāo)志 D. 群體能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 4.1 人際關(guān)系概述 展開解析 答案 A 解析 4. (5分) 人際關(guān)系的重要性表現(xiàn)在許多方面，如良好的人際關(guān)系可以使群體成員避免孤獨(dú)，獲得安全感，增進(jìn)彼此感情，滿足多方面的需要，這體現(xiàn)了人際關(guān)系的何種功能？（ ） A. 協(xié)調(diào)功能 B. 溝通信息功能 C. 心理發(fā)展動(dòng)力功能 D. 心理保健功能 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 4.1 人際關(guān)系概述 展開解析 答案 D 解析 5. (5分) 根據(jù)組織與群體的定義，二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在（ ）。 A. 有無(wú)一定結(jié)構(gòu) B. 有無(wú)較一致的規(guī)范 C. 成員間有無(wú)直接的互動(dòng)關(guān)系

3、D. 有無(wú)共同的目標(biāo) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 3.1 群體基本概念 展開解析 答案 C 解析 6. (5分) 社會(huì)心理學(xué)家萊溫以權(quán)力定位為基本變量，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的極端工作作風(fēng)分為三種類型，其中論述錯(cuò)誤的是（ ）。 A. 任人唯親型 B. 放任自流型 C. 專制型 D. 民主型 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 6.3 過(guò)程型激勵(lì)理論 展開解析 答案 A 解析 7. (5分) 關(guān)于群體規(guī)范的功能論述錯(cuò)誤的是（ ）。 A. 對(duì)群體成員的行為進(jìn)行定向和約束 B. 維系群體的整體性 C. 使成員認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)化 D. 群體規(guī)范使得內(nèi)外差距變小甚至消失 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 4.2 群體中的人際關(guān)系 展開解

4、析 答案 D 解析 8. (5分) 俄亥俄州立大學(xué)司多基爾和沙特爾兩教授對(duì)一千多種刻畫領(lǐng)導(dǎo)行為的因素進(jìn)行了分析、篩選，概括出兩類因素，并把領(lǐng)導(dǎo)行為分為兩個(gè)維度，這兩個(gè)維度是（ ）。 A. 組織結(jié)構(gòu)與環(huán)境要求 B. 工作結(jié)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)職權(quán) C. 民主與獨(dú)裁 D. “抓組織”和“關(guān)心人” 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 5.3 領(lǐng)導(dǎo)者的現(xiàn)代性與領(lǐng)導(dǎo)行為 展開解析 答案 D 解析 9. (5分) 屬于去個(gè)性化的特點(diǎn)的是（ ）。 A. 群體成員的匿名性 B. 群體成員的公開性 C. 凸顯了個(gè)人行動(dòng) D. 責(zé)任的明確性 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 4.2 群體中的人際關(guān)系 展開解析 答案 A 解析 10. (5分) 社會(huì)知

5、覺(jué)是人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的知覺(jué)反應(yīng)，是人們對(duì)社會(huì)客體特征的整體性的（ ）。 A. 客體反應(yīng) B. 無(wú)意識(shí)的反應(yīng) C. 有意識(shí)的反應(yīng) D. 主體反應(yīng) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 3.1 群體基本概念 展開解析 答案 D 解析 11. (5分) 古典組織理論的代表人物是（ ）。 A. 韋伯、梅約 B. 泰羅、法約爾、韋伯 C. 馬斯洛、沃特曼 D. 泰羅、法約爾、麥格雷戈 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 1.2 組織行為學(xué)的發(fā)展歷史 展開解析 答案 B 解析 12. (5分) 不屬于氣質(zhì)的類型的是（ ）。 A. 多血質(zhì) B. 黏液質(zhì) C. 膽汁質(zhì) D. 開放質(zhì) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 2.2 個(gè)性心理與工作安排 展

6、開解析 答案 D 解析 13. (5分) （ ）也稱為定型，是指人們對(duì)某類社會(huì)客體形成的概括而籠統(tǒng)的固定看法。 A. 心理定勢(shì) B. 社會(huì)刻板印象 C. 首因效應(yīng) D. 標(biāo)簽效應(yīng) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 3.1 群體基本概念 展開解析 答案 B 解析 二、多選題 1. (5分) 領(lǐng)導(dǎo)理論一般包括（ ）。 A. 領(lǐng)導(dǎo)因素理論 B. 領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效理論 C. 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 D. 領(lǐng)導(dǎo)需要理論 E. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 組織行為學(xué) 展開解析 答案 A,C,E 解析 2. (5分) ERG理論與馬斯洛理論比較，不同的之處在于（ ）。 A. 某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱，往往

7、會(huì)增強(qiáng) B. 提出了優(yōu)勢(shì)需要概念 C. 不強(qiáng)調(diào)層次順序，滿足程度越低的需要越為人們所渴望 D. 提出了保健因素與激勵(lì)因素 E. 當(dāng)高一級(jí)需要受挫后，會(huì)產(chǎn)生倒退現(xiàn)象 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 組織行為學(xué) 展開解析 答案 C,E,A 解析 3. (5分) 公平感是一個(gè)人對(duì)自己投入產(chǎn)出進(jìn)行比較后的主觀判斷,這里指的投入包括以下哪些方面？（ ） A. 受教育程度與接受培訓(xùn)的程度 B. 勞動(dòng)時(shí)間 C. 得到的福利與獎(jiǎng)勵(lì) D. 個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì) E. 努力程度與經(jīng)驗(yàn) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 組織行為學(xué) 展開解析 答案 B,E,A 解析 4. (5分) 費(fèi)德勒權(quán)變理論認(rèn)為，有效的群體績(jī)效取決于以下（ ）兩個(gè)因素。

8、A. 與下屬相互作用的領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格 B. 情境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是否有利 C. 員工的成熟度 D. 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 組織行為學(xué) 展開解析 答案 A,B 解析 5. (5分) 人際吸引是個(gè)體間情感方面相互親近的狀態(tài)，是人際關(guān)系的一種肯定形式。影響人際吸引的因素突出表現(xiàn)在以下（ ）方面。 A. 外表的吸引性與態(tài)度的相似性 B. 需求的互補(bǔ)性與時(shí)空因素 C. 情感與才華 D. 文化與情境因素 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 組織行為學(xué) 展開解析 答案 A,B,C 解析 6. (5分) 若想有效地激發(fā)組織成員的動(dòng)機(jī)，必須正確處理好以下幾種關(guān)系，具體包括（ ）。 A. 獎(jiǎng)酬與滿足需要的關(guān)系 B. 期望與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 C. 領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系 D. 工作成績(jī)與獎(jiǎng)酬的關(guān)系 E. 努力與工作成績(jī)的關(guān)系 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 組織行為學(xué) 展開解析 答案 E,D,A 解析 7. (5分) 關(guān)于溝通障礙的形式