新人教功優(yōu)質(zhì)課PPT學(xué)習(xí)教案VIP

1、會(huì)計(jì)學(xué)1新人教功優(yōu)質(zhì)課新人教功優(yōu)質(zhì)課 1. 1.結(jié)合實(shí)例知道功的概念。結(jié)合實(shí)例知道功的概念。 2. 2.能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋功的含義。能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋功的含義。 3. 3.會(huì)利用公式進(jìn)行功的計(jì)算會(huì)利用公式進(jìn)行功的計(jì)算。第1頁(yè)/共29頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們帶問(wèn)題閱讀課本內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們帶問(wèn)題閱讀課本內(nèi)容：展示問(wèn)題：展示問(wèn)題：（1 1）什么是功？）什么是功？（2 2）做功的兩要素是什么？）做功的兩要素是什么？（3 3）在什么情況下不做功？）在什么情況下不做功？（舉例說(shuō)明（舉例說(shuō)明）（4 4）怎么計(jì)算做功的多少？）怎么計(jì)算做功的多少？第2頁(yè)/共29頁(yè)功功勞勞 立立功功大大功功告成告成 事半事半功功

2、倍倍第3頁(yè)/共29頁(yè)力學(xué)中功的定義力學(xué)中功的定義 一個(gè)一個(gè)力力作用在物體上，物體在這個(gè)作用在物體上，物體在這個(gè)力的力的方向方向上移動(dòng)了一段上移動(dòng)了一段距離距離，力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力，力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。做了功。第4頁(yè)/共29頁(yè)第5頁(yè)/共29頁(yè)分析分析石頭、水桶石頭、水桶分別受幾個(gè)力的作用？分別受幾個(gè)力的作用？在力的方在力的方向上有沒(méi)有移動(dòng)一段距離？搬石頭的力和向上提向上有沒(méi)有移動(dòng)一段距離？搬石頭的力和向上提水桶的力有沒(méi)有做功？水桶的力有沒(méi)有做功？第6頁(yè)/共29頁(yè)做功的兩個(gè)必要因素是做功的兩個(gè)必要因素是 F s必要因素必要因素必須需要，缺一不可必須需要，缺一不可怎樣才算做功？怎樣才算做功？第7頁(yè)

3、/共29頁(yè)“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可” 1用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？2當(dāng)你端著一盆水不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你做功了嗎？為什么？3人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？第8頁(yè)/共29頁(yè)“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可” 1用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？分析：沒(méi)有做功（有力無(wú)距）第9頁(yè)/共29頁(yè)“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可” 2當(dāng)你端著一盆水不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你做功了嗎？為什么？分析：=沒(méi)有做功（有距無(wú)力）第10頁(yè)/共29頁(yè)“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可” 3人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力和支持力做功了嗎

4、？為什么？分析：沒(méi)有做功（有力有距，但力與距垂直）FF第11頁(yè)/共29頁(yè)通過(guò)上面的幾個(gè)例子你能總結(jié)出物體在什么情況下不做功嗎？通過(guò)上面的幾個(gè)例子你能總結(jié)出物體在什么情況下不做功嗎？有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的請(qǐng)同學(xué)們從生活中舉例：請(qǐng)同學(xué)們從生活中舉例：請(qǐng)舉出一些做功的例子：請(qǐng)舉出一些做功的例子： 請(qǐng)舉出一些不做功的例子：請(qǐng)舉出一些不做功的例子：第12頁(yè)/共29頁(yè)起重機(jī)將貨物從地面點(diǎn)起重機(jī)將貨物從地面點(diǎn)豎直提升到點(diǎn)，又從點(diǎn)平豎直提升到點(diǎn)，又從點(diǎn)平移到點(diǎn)，在這一過(guò)程中起重移到點(diǎn)，在這一過(guò)程中起重機(jī)對(duì)貨物的拉

5、力一直都在做功機(jī)對(duì)貨物的拉力一直都在做功嗎？為什么？嗎？為什么？第13頁(yè)/共29頁(yè)期中考試沒(méi)考好，小衛(wèi)無(wú)精打采地背著書(shū)包走在校園期中考試沒(méi)考好，小衛(wèi)無(wú)精打采地背著書(shū)包走在校園林間小道上，小衛(wèi)對(duì)書(shū)包做功了嗎？林間小道上，小衛(wèi)對(duì)書(shū)包做功了嗎？第14頁(yè)/共29頁(yè)即學(xué)即練在下列幾種情況中，力對(duì)物體做功的是在下列幾種情況中，力對(duì)物體做功的是( )A、冰球在光滑的冰面上勻速滑動(dòng)、冰球在光滑的冰面上勻速滑動(dòng)B、小孩用力推箱子，箱子未被推動(dòng)、小孩用力推箱子，箱子未被推動(dòng)C、學(xué)生背著書(shū)包站在水平公路上勻速行駛的汽車上、學(xué)生背著書(shū)包站在水平公路上勻速行駛的汽車上D、清潔工把一桶水從地上提起、清潔工把一桶水從地上提

6、起D第15頁(yè)/共29頁(yè)沒(méi)有辦法，考得再差，也得回家啊！請(qǐng)問(wèn)，下列情景中，沒(méi)有辦法，考得再差，也得回家??！請(qǐng)問(wèn)，下列情景中，小衛(wèi)對(duì)書(shū)包是否做功？小衛(wèi)對(duì)書(shū)包是否做功？第16頁(yè)/共29頁(yè)功的計(jì)算功的計(jì)算1J = 1 Nm1J = 1 Nm功功: :力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積計(jì)算公式：功計(jì)算公式：功= =力力力的方向上移動(dòng)的距離力的方向上移動(dòng)的距離 W = = Fs符號(hào)的意義及單位：符號(hào)的意義及單位： W功功焦耳（焦耳（J J） F力力牛頓（牛頓（N N） s距離距離米（米（m m）第17頁(yè)/共29頁(yè)1J = 1 Nm1J”的物理含義：的物理含義：1N的力

7、作用在物體上的力作用在物體上使物體在力的方向上移動(dòng)的距離為使物體在力的方向上移動(dòng)的距離為1m，則該力對(duì)物體做的功為，則該力對(duì)物體做的功為1J。第18頁(yè)/共29頁(yè)例題：例題：質(zhì)量為質(zhì)量為50 kg50 kg的雪橇上裝載了的雪橇上裝載了350 kg350 kg的貨物，的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運(yùn)到了一匹馬拉著它將貨物勻速運(yùn)到了3 000 m3 000 m外的貨場(chǎng)。外的貨場(chǎng)。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800 800 ，求馬運(yùn)貨時(shí)，求馬運(yùn)貨時(shí)做的功。（做的功。（g=10 N/kg) g=10 N/kg) 第19頁(yè)/共29頁(yè)解解: :馬拉車所用的力與摩擦力大小相等方向相

8、反馬拉車所用的力與摩擦力大小相等方向相反, , F= =F摩摩=800 N=800 N 馬移動(dòng)的距離馬移動(dòng)的距離s=3 000 m=3 000 m s=800 N=800 N3 000 m=2.43 000 m=2.410106 6 J J 答：馬運(yùn)貨時(shí)做的功是答：馬運(yùn)貨時(shí)做的功是2.42.410106 6 J J。第20頁(yè)/共29頁(yè)在平地上，一小朋友用在平地上，一小朋友用50 N50 N的水平推力推動(dòng)重的水平推力推動(dòng)重100 N100 N的的箱子，前進(jìn)了箱子，前進(jìn)了10 m10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高把這個(gè)箱子勻速舉高1.5 m1

9、.5 m，他做了多少功？，他做了多少功？10m50N100N第21頁(yè)/共29頁(yè)解：解：W1 1= =Fs=50 N=50 N10 m=500 J10 m=500 J W2 2= =Fs=Gh=100 N=100 N 1.5 m=150 J1.5 m=150 J已知：已知：F=50 N, =50 N, s=10 m, =10 m, G=100 N, =100 N, h=1.5 m=1.5 m。求：求：W1 1和和W2 2。第22頁(yè)/共29頁(yè)1.1.重重100 N100 N的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速前進(jìn)前進(jìn)4m4m，外力做的功為，外力做的功為 J J，重力

10、做的功為，重力做的功為 J J。2.2.放學(xué)后，某同學(xué)背著重放學(xué)后，某同學(xué)背著重40 N40 N的書(shū)包沿水平路面走了的書(shū)包沿水平路面走了200 m200 m，又登上大約，又登上大約10 m10 m高的四樓才回到家。則他在回高的四樓才回到家。則他在回家的過(guò)程中對(duì)書(shū)包做的功約為（家的過(guò)程中對(duì)書(shū)包做的功約為（ ）0 00 0B B第23頁(yè)/共29頁(yè)3.3.奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員丁美媛獲得女子奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員丁美媛獲得女子75 kg75 kg以上級(jí)舉重以上級(jí)舉重金牌，她的挺舉成績(jī)是金牌，她的挺舉成績(jī)是165 kg165 kg。估算她在挺舉全過(guò)程中對(duì)。估算她在挺舉全過(guò)程中對(duì)杠鈴做的功為（杠鈴做的功為（

11、 ）A.3A.310102 2 J B.1J B.110103 3 J J C.3C.310103 3 J D.5J D.510103 3 J J C C第24頁(yè)/共29頁(yè)4.4.用用200 N200 N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向分別拉重分別拉重500 N500 N和和800 N800 N的兩輛小車勻速前進(jìn)的兩輛小車勻速前進(jìn)4m4m，則（，則（ ）C C第25頁(yè)/共29頁(yè)通過(guò)我們這節(jié)課的共同通過(guò)我們這節(jié)課的共同學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些知學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？識(shí)？請(qǐng)幫老師小結(jié)：請(qǐng)幫老師小結(jié)：第26頁(yè)/共29頁(yè)一、功的概念一、功的概念 二、做功的兩個(gè)必備因素二、做功的兩個(gè)必備因素 四四、功的計(jì)算及單位、功的計(jì)算及單位 力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積1.1.有力的作用有力的作用 2.2.在力的方向上有移動(dòng)一段距離在力的方向上有移動(dòng)一段距離 WFs單位：?jiǎn)挝唬? J1 J1 Nm1 Nm 有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用