臨別感言六年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)2022

1、第14頁(yè) 共14頁(yè)臨別感言六年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)2022臨別感言六年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)篇1教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開朋友，老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩。2、以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感謝之情。教學(xué)重點(diǎn)：向朋友，老師說(shuō)出自己的心里話；用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感謝之情。教具和學(xué)具準(zhǔn)備：讓學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念品她愛詩(shī)，并且愛教我們讀詩(shī)。直到如今我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：?圓天蓋著大海，?黑水托著孤舟，?遠(yuǎn)看不見山，?那天邊只有云頭，?也看不見樹，?那水上只有海鷗?今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！師：

2、剛剛同學(xué)們讀得真好！如今，我們一起來(lái)寫寫感言，寫出我們的真摯情感，寫出對(duì)老師的感謝之情。師板書：寫寫感言師巡視生寫感言，寫完后小組交流，再推選代表全班交流，師生共同評(píng)價(jià)。祝福獻(xiàn)給你。師：同學(xué)的日子也許會(huì)成為過(guò)去，也許還會(huì)繼續(xù)。不管怎樣，我們共同度過(guò)了六年的光陰，讓我們寫下一份祝福，寫下一句感謝，寫下一份鼓勵(lì)讓它記錄我們的友誼，伴隨我們成長(zhǎng)。師板書：祝福獻(xiàn)給你1、師發(fā)放贈(zèng)言卡，指導(dǎo)學(xué)生撰寫臨別贈(zèng)言。用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感謝之情。2、組織學(xué)生互相贈(zèng)送贈(zèng)言卡，交換畢業(yè)紀(jì)念品。完畢語(yǔ):同學(xué)們,大家即將走出小學(xué)校門,走向中學(xué)。你們長(zhǎng)大了!希望同學(xué)們始終保護(hù)我們的母校,經(jīng)常回來(lái)看看

3、,更祝愿我們的同學(xué)英勇地去迎接更多的挑戰(zhàn),努力飛向更高、更藍(lán)、更廣闊的天空。臨別感言六年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)篇2教學(xué)內(nèi)容：人教版下冊(cè)品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)第四單元第二主題中的內(nèi)容。教學(xué)目的：1、知識(shí)目的：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生知道即將辭別母校，辭別老師。知道自己的成長(zhǎng)離不開朋友，老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩。2、才能目的：以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感謝之情，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)才能。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)生生交流，師生互動(dòng)等形式，增強(qiáng)學(xué)生之間、師生之間、生校之間的親近感，加深彼此間的情意。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感謝之情。2、難點(diǎn)

4、：激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感，向老師、同學(xué)說(shuō)出自己的心里話。教具和學(xué)具準(zhǔn)備：1、攝制區(qū)十五小學(xué)學(xué)校視頻搜集有關(guān)臨別感言的歌曲班級(jí)活動(dòng)的照片老師錄音等2、讓學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念品鮮花、留言冊(cè)、自制禮物等教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)執(zhí)教班級(jí):鐘山區(qū)第十五小學(xué)六2班授課時(shí)間：20_年4月28日教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)游戲情景，激情導(dǎo)入。親愛的同學(xué)們，大家好!我來(lái)自二十小學(xué)的熊老師，早就聽說(shuō)十五小學(xué)六年2班的同學(xué)很聰明，很得意。今天很榮幸和這么多聰明的孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)，所以我很期待，期待我們能合作愉快。第一次見面，我給大家?guī)?lái)了一個(gè)游戲，游戲的名字叫你來(lái)比劃我來(lái)猜，大家想玩嗎？好，那咱們就開心地玩一回。1、宣布游戲的規(guī)那么咱們?nèi)嗤瑢W(xué)

5、分成3個(gè)組，每組要選派一人參加游戲，抽取老師手中的動(dòng)物圖片，但不能讓臺(tái)下的學(xué)生看見，然后老師發(fā)令，抽到圖片的同學(xué)比劃動(dòng)作，然本組的同學(xué)猜出動(dòng)物的名字。確定并記住自己的水果身份，然后聽老師開場(chǎng)的口令“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完桃子蹲”。被叫到的同學(xué)就模擬老師邊做動(dòng)作邊說(shuō)下一個(gè)口令，假如有同學(xué)反響不夠迅速或做錯(cuò)，你們組就要有一個(gè)同學(xué)抽取老師手中的紙條，上面會(huì)有很多的驚喜哦！同學(xué)們也可以邀請(qǐng)你喜歡的兩位老師參加。2、過(guò)渡師：同學(xué)們抽到紙條先不要翻開，老師要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，剛剛大家和老師一起玩的游戲開心嗎？開心我想大家都有些意猶未盡吧，但是再好玩的游戲也有完畢的時(shí)候，再美的相遇也有離別的時(shí)候，就像再過(guò)兩

6、個(gè)月，我們就要和自己無(wú)憂無(wú)慮的童年、和尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、美麗的母校辭別了。在這即將離別的時(shí)刻，你一定是心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，今天就讓我們敞開心扉，說(shuō)說(shuō)自己的心里話，說(shuō)說(shuō)臨別時(shí)的感言吧。板書課題二、說(shuō)說(shuō)心里話。活動(dòng)一：對(duì)同學(xué)說(shuō)的心里話。1、學(xué)校視頻，觸及學(xué)生心靈。1師：同學(xué)們，回憶是這樣的美妙，在大家相識(shí)、相知、相聚的一千多個(gè)日子里，我想大家在這個(gè)校園里留下了太多太多美妙的回憶，有多少歡歌笑語(yǔ)，有多少次玩耍嬉戲，仿佛種種就在昨日，一路走來(lái)，我們已經(jīng)從少不經(jīng)事的孩童成長(zhǎng)為一名名沉著穩(wěn)健的少年，六年的光陰如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍的將時(shí)針撥向離別，在這離別之際，讓我們?cè)倩貞浺幌滦@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧

7、！2播放學(xué)校視頻看，這是我們美麗的校園，！她的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都留下我們成長(zhǎng)的足跡，如今回想起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么親切，那么溫暖，讓我深深地眷戀。聽著這動(dòng)人的歌聲，看著這熟悉的畫面，六年來(lái)，在這個(gè)優(yōu)美的校園里，在老師們的辛勤的培育下，我們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也懂得了許多做人的道理。在這個(gè)大集體里同學(xué)之間是一個(gè)個(gè)兄弟姐妹，老師就是我們的家長(zhǎng)，在這六年的光陰里，同學(xué)們有歡樂(lè)也有悲傷，有誤解也有原諒，面對(duì)離別大家應(yīng)該有很多話要對(duì)同學(xué)和朋友說(shuō)吧，一絲絲歉意，一縷縷祝福，千千萬(wàn)萬(wàn)的感謝，就讓我們?cè)诖丝贪研闹械脑捯煌聻榭彀伞?、學(xué)生交流匯報(bào)。1你的朋友是誰(shuí)？此刻，你想給他她說(shuō)什么呢？請(qǐng)

8、同學(xué)們先在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，等會(huì)就對(duì)自己的朋友表達(dá)吧。2說(shuō)說(shuō)六年中給你印象最深的一件事，可以是快樂(lè)的、難忘的、有意義的、有趣的?請(qǐng)與你的同桌交流交流。然后匯報(bào)給大家聽聽。3學(xué)生匯報(bào)。3、小結(jié)。同學(xué)們共同走過(guò)了六年春秋，經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂(lè)，也懂得了不少事情。我們應(yīng)該珍惜六年來(lái)的美妙回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，最重要的是珍惜彼此之間的友誼。板書：珍惜友誼活動(dòng)二：對(duì)老師說(shuō)的心理話。1、過(guò)渡：剛剛你們說(shuō)的都是同學(xué)之間的心里話，在這個(gè)班集體中，除了有同學(xué)，我們還有一個(gè)共同的朋友，這朋友是誰(shuí)呢？就是我們的老師。寒來(lái)暑往，他們一路相隨，陪伴左右，是他們帶著大家在知識(shí)的海洋中遨游，是他們讓我們放飛夢(mèng)想，

9、是他們給予了我們渴求的知識(shí)，人生的哲理，是他們握著那曾經(jīng)稚嫩的一雙小手，寫下我們的將來(lái)，在這即將分別之際，我們的老師還有話要對(duì)同學(xué)們說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽一聽吧！2、一位老師對(duì)學(xué)生的感言。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的一位老師讀白當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說(shuō)再見真的有點(diǎn)兒傷感，只有夢(mèng)照舊香甜，在老師與你們相處的六年里發(fā)生了許多動(dòng)人的故事，你們從一個(gè)懵懂的孩童，學(xué)會(huì)了諒解，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了感謝，你們?cè)诎嗉w這個(gè)大家庭中互相鼓勵(lì)著、互相幫助著漸漸長(zhǎng)大了，準(zhǔn)備去迎接新的人生挑戰(zhàn)。我最親愛的孩子們，你們即將踏入中學(xué)的大門，無(wú)論在哪所中學(xué)，老師希望你們努力拼搏、用辛勤的汗水早日澆出自己的理想之花吧。3、師：

10、同學(xué)們，聽著老師的真情話語(yǔ)，我知道了老師對(duì)你們的深沉友誼，我們還有什么資格把師恩淡忘，如今你有什么想對(duì)老師表達(dá)的，就讓我們用最真、最美、最動(dòng)人的詞句告訴我們的恩師吧。4、學(xué)生交流表達(dá)對(duì)老師的心里話。5、學(xué)生上臺(tái)表達(dá)心里話。6、老師活動(dòng)：將師愛銘記于心?！袄蠋煹膼郏盟埔豢|陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；老師的愛，恰似一縷春風(fēng)，撫平了我們內(nèi)心的傷感；老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語(yǔ)，忘不了老師慈祥的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！”7、師：是??！師恩難忘，師恩如山，我們要永遠(yuǎn)銘記師恩。板書：銘記師恩。已去世快三年的大作家魏巍，他生前對(duì)他的小學(xué)老師蔡蕓芝老師

11、是那么的深情難忘。他在他的文學(xué)作品我的老師寫到：課件播放作家魏巍的照片指名一位學(xué)生讀出這段話。8、行謝師禮。老師給了我們知識(shí)，引領(lǐng)著我們漸漸成長(zhǎng)。對(duì)老師的教育我們是難以忘懷。如今、請(qǐng)我們?cè)谧娜w即將畢業(yè)的同學(xué)們起立并向后轉(zhuǎn)，向辛勤培育我們的十五小學(xué)的老師們恭恭敬敬地鞠躬行一個(gè)謝師禮。9、給在場(chǎng)的老師獻(xiàn)花。如今，我這里有一束鮮花。誰(shuí)自愿意上臺(tái)當(dāng)代表名同學(xué)當(dāng)代表。把這束鮮花獻(xiàn)給在座的一位老師。以表達(dá)我們對(duì)老師們深深的敬意之情。學(xué)生自主上臺(tái)獻(xiàn)花。三、布置學(xué)生課外寫感言意猶未盡。師：聽了同學(xué)們的心里話，老師和你們一樣的感動(dòng)，感動(dòng)你們的真誠(chéng)，感動(dòng)你們的純真得意，在這短暫的四非常鐘，課件出示或許還有許多

12、同學(xué)沒(méi)有時(shí)機(jī)表達(dá)或不好當(dāng)著老師、同學(xué)的面表達(dá)心里話、表達(dá)祝福。課后，讓我們共同用筆寫下你想對(duì)同學(xué)、對(duì)老師或?qū)W校校長(zhǎng)表達(dá)的祝福和心里話吧。寫下來(lái)后就送給他們。四：活動(dòng)總結(jié)。同學(xué)們，人生的長(zhǎng)河飛濺著彩色的浪花，那里有你遠(yuǎn)航的小舟，無(wú)論我們相距咫尺，還是遠(yuǎn)隔海角天涯，我們的心永遠(yuǎn)相通，今天讓我們辭別過(guò)去的不愉快，載著曾經(jīng)的歡樂(lè)，踏上新的征程，駛向成功的此岸，讓我們的友誼、師情地久天長(zhǎng)吧！課件播放友誼地久天長(zhǎng)的歌曲。五、老師表達(dá)祝福。在此，我也衷心地祝愿每一位即將六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)，身體安康，微笑著走進(jìn)中學(xué)的大門，結(jié)識(shí)更多的新朋友，努力學(xué)習(xí)，獲得更好的成績(jī)。也衷心祝愿我們十五小學(xué)蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)，培育

13、出更多優(yōu)秀的學(xué)生。六、板書設(shè)計(jì)：臨別感言珍惜友誼銘記師恩友誼、師情地久天長(zhǎng)臨別感言六年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)篇3教學(xué)內(nèi)容：人教版下冊(cè)品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)第四單元第二主題中的內(nèi)容。教學(xué)目的：1、知識(shí)目的：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生知道即將辭別母校，辭別老師。知道自己的成長(zhǎng)離不開朋友，老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩。2、才能目的：以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感謝之情，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)才能。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)生生交流，師生互動(dòng)等形式，增強(qiáng)學(xué)生之間、師生之間、生校之間的親近感，加深彼此間的情意。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感謝之情。2、難點(diǎn)：

14、激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感，向老師、同學(xué)說(shuō)出自己的心里話。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)執(zhí)教班級(jí):志和小學(xué)六2班授課時(shí)間：20_年5月12日教學(xué)過(guò)程：一、古詩(shī)詞朗讀導(dǎo)入1、詩(shī)歌朗讀贈(zèng)汪倫2、老師要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，剛剛朗讀的這首詩(shī)，哪位同學(xué)知道詩(shī)人表達(dá)了什么感情？學(xué)生答復(fù)再美的相遇也有離別的時(shí)候，就像再過(guò)兩個(gè)月，我們就要和自己無(wú)憂無(wú)慮的童年、和尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、美麗的母校辭別了。在這即將離別的時(shí)刻，你一定是心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，今天就讓我們敞開心扉，說(shuō)說(shuō)自己的心里話，說(shuō)說(shuō)臨別時(shí)的感言吧。板書課題二、說(shuō)說(shuō)心里話?；顒?dòng)一：對(duì)同學(xué)說(shuō)的心里話。1、視頻：說(shuō)說(shuō)心里話，觸及學(xué)生心靈。1師：首先，咱們聽一聽視頻中同學(xué)的心里話。

15、2播放視頻：說(shuō)說(shuō)心里話在這五年的光陰里，同學(xué)們有歡樂(lè)也有悲傷，有誤解也有原諒，面對(duì)離別大家應(yīng)該有很多話要對(duì)同學(xué)和朋友說(shuō)吧，一絲絲歉意，一縷縷祝福，千千萬(wàn)萬(wàn)的感謝，如今就拿起手中的筆讓你們的話語(yǔ)在紙上跳躍吧！同學(xué)們可以按大屏幕上的格式進(jìn)展書寫。寫完后，把你們的感情紙貼駐足在黑板那一角同學(xué)情駐留一角。書寫過(guò)程中，播放背景音樂(lè)心愿三、互訴師生情1老師感情流露師：剛剛你們說(shuō)的都是同學(xué)之間的心里話，在這個(gè)班集體中，除了有同學(xué)，我們還有幾個(gè)共同的朋友，這朋友是誰(shuí)呢？就是我們的老師。寒來(lái)暑往，老師與你們一路相隨。老師們與大家一起在知識(shí)的海洋中遨游，握著一雙雙稚嫩的小手一起成長(zhǎng)，在這即將分別之際，老師也有話要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)大家一起來(lái)聽一聽！播放視頻青春愛最大2學(xué)生感恩恩師同學(xué)們，觀看視頻后，你們知道了老師對(duì)你們的深沉友誼。如今你們有什么想法，要對(duì)老師表達(dá)的，如今老師給你們?nèi)昼姇r(shí)間考慮交流，最后把你們的感情用聲音傳遞給老師。四、課堂作業(yè)師：聽了同學(xué)們的心里話，老師和你們一樣的感動(dòng)，感動(dòng)你們的真誠(chéng)，感動(dòng)你們的純真得意。課件出示在這短暫的四