四年級語文下冊_記金華的雙龍洞_課件

1、 原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家。本文節(jié)選自小記十篇中的游了三個洞。 葉圣陶葉圣陶課時目標(biāo)：課時目標(biāo)：1、熟讀課文，認(rèn)識、熟讀課文，認(rèn)識6個個生字完成書寫生字完成書寫13個生字。個生字。正確書寫課文中的生詞正確書寫課文中的生詞并且理解意思。并且理解意思。2、理清課文游覽順序，、理清課文游覽順序，了解課文主要內(nèi)容。了解課文主要內(nèi)容。 浙江 油桐 或濃或淡一簇 臀部 上源 稍微額角 擦傷 蜿蜒 石鐘乳一轉(zhuǎn) 呈粉紅色 盤曲而上漆黑 系繩子 仿佛思考：思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？理清線索：理清線索：（路上（路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞出洞）出

2、洞）全文分為幾段w第一段(1自然段) 開門見山,直接點(diǎn)明游覽的時間和地點(diǎn).w第二段(2-3自然段)作者在去雙龍洞的途中所見的景物.w第三段(4自然段)描寫外洞.w第四段(5自然段)描寫孔隙.w第五段(6-7自然段)描寫內(nèi)洞.w第六段(8自然段)出洞.開頭四月十四日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。 (時間 ) (人物) （地點(diǎn)）（事件）w（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見了 什么景色？（請用：“ ” 畫出來）。w（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會感 到“眼前一片明艷”？ 思考：映山紅油桐新綠 浙江 油桐 或濃或淡一簇 臀部 上源 稍微額角 擦傷 蜿蜒 石鐘乳一轉(zhuǎn) 呈粉紅色 盤曲而上漆黑 系

3、繩子 仿佛復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/作者在外洞看到了哪些景象？有何感受作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？山突兀森郁，很有氣勢突兀森郁，很有氣勢洞口洞口像橋洞似的，很寬像橋洞似的，很寬 外洞外洞大，仿佛到了個大會堂大，仿佛到了個大會堂泉水靠著洞口的右邊往外流靠著洞口的右邊往外流小組合作小組合作（1）認(rèn)真讀課文）認(rèn)真讀課文48自然段找出課文自然段找出課文中中 概括洞口、外洞、孔隙和內(nèi)洞特點(diǎn)概括洞口、外洞、孔隙和內(nèi)洞特點(diǎn)的詞語或句子。的詞語或句子。（2）邊讀邊畫邊想作者用什么方法把）邊讀邊畫邊想作者用什么方法把 這些特點(diǎn)寫出來的。（這些特點(diǎn)寫出來的。（在旁邊作批注在旁邊作批注）（3

4、）找出重點(diǎn)句來和同桌說說你的理解。）找出重點(diǎn)句來和同桌說說你的理解。 810分鐘交流匯報。分鐘交流匯報。 w洞口：像橋洞似的，很寬。洞口：像橋洞似的，很寬。w外洞：寬敞。外洞：寬敞。w孔隙：窄小?？紫叮赫?。w內(nèi)洞：昏暗，有雙龍和石鐘乳內(nèi)洞：昏暗，有雙龍和石鐘乳,比外洞寬比外洞寬w （黑、奇、大）（黑、奇、大） 洞 口 高 寬 外洞 大 外洞外洞 在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突突兀森郁兀森郁，很有氣勢。，很有氣勢。洞口像橋洞似洞口像橋洞似的，很寬。的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個大走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，石頂，在那里

5、聚集一千或是八百人在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。著洞口的右邊往外流。這是外洞。 我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。w “孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險。從以下幾方面可以看出來：w（1）對船大小的描寫w（2）對進(jìn)洞方式的描寫w （3）對自己感受的描寫孔隙一段的寫作特點(diǎn)：孔隙一段的寫作特點(diǎn)：通過描寫船小及作者的感受通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點(diǎn)。寫出孔隙的特點(diǎn)。（借其他事物描寫本事物）（借其他事物描寫本事物）http:/ 我排隊等候，又仰臥在小我排隊等候，又仰臥在小船里，出了洞。船里，出了

6、洞。記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞這篇游記記敘了作者游覽這篇游記記敘了作者游覽 的經(jīng)過。課文按照的經(jīng)過。課文按照 ，依次寫，依次寫了了 、游、游 、由、由 進(jìn)進(jìn)入入 、 的所見所聞所感以及乘船出的所見所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上洞的情況。寫了路上 的景色、歡唱的景色、歡唱的的 ，外洞的，外洞的 ，內(nèi)外洞連接處，內(nèi)外洞連接處孔隙的孔隙的 、內(nèi)洞的、內(nèi)洞的“ 、 、 ”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細(xì)，描寫形象生動，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳察仔細(xì)，描寫形象生動，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫了略得當(dāng)，詳寫了 、 風(fēng)貌，突出了雙龍風(fēng)貌，

7、突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。洞的特色，表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。金華雙龍洞金華雙龍洞游覽順序游覽順序去金華雙龍洞的路上去金華雙龍洞的路上外洞外洞外洞外洞內(nèi)洞內(nèi)洞游內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷明艷溪流溪流寬敞寬敞窄小窄小黑黑奇奇大大孔隙孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞寫好游記應(yīng)做到：寫好游記應(yīng)做到：1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過渡句，使文章條理清楚，用過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫。致的描寫。3、在對景物的描寫中，表達(dá)、在對景物的描寫中，表達(dá)自己的真實感受。自己的真實感受。 洞內(nèi)鐘乳石、石筍形態(tài)變化多端，有（洞內(nèi)鐘乳石、石筍形態(tài)變化多端，有（ ）、（）、（）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、）、 （ ）等景觀，使人目不暇接，宛若置身水晶龍）等景觀，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。宮。 請你發(fā)揮想象，內(nèi)洞中還會有什么形態(tài)的請你發(fā)揮想象，內(nèi)洞中還會有什么形態(tài)的鐘乳石、石筍，仿照上面的句式說一說。鐘乳石、石筍，仿照上面的句