《我是小小安全員》教學(xué)設(shè)計

1、我是小小安全員教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、了解居家安全中哪些情況會引發(fā)火災(zāi)，知道滅火常識，掌握逃生的技能。2、感受火災(zāi)的危害性，有較強的防范意識。3、認識居家安全的重要性，知道要從小事做起，預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生。重點：1、知道家庭生活中容易出現(xiàn)火災(zāi)的隱患，從而做到防患于未然。2、具有在居家時遇到火災(zāi)的急救知識。難點：1、認識火災(zāi)的危害性并有較強的防范意識。2、具有在災(zāi)難發(fā)生時“處事不驚，冷靜處理”的心理素質(zhì)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：生活中許多不經(jīng)意的小事都有可能釀成災(zāi)禍，給我們的生命和財產(chǎn)帶來損失。生命只有一次，我們必須珍愛生命，關(guān)注安全，掌握一定的安全知識，學(xué)會自護自救的本領(lǐng)，讓災(zāi)難遠離我們。今天我們要學(xué)

2、習(xí)的第四單元的主題就是安全伴我行。師：從我們呱呱墜地開始，家是呵護我們成長的港灣，但意外傷害常常就發(fā)生在家庭生活中，老師想問問同學(xué)們在家里誰遇到過這樣或那樣的危險情況呢？學(xué)生談話交流。師：剛才幾位同學(xué)說的情況多危險??！看來居家生活我們就要從小事做起，預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生。人人爭做小小安全員。（板書課題。）設(shè)計說明：明確單元主題，貼近生活，喚起學(xué)生的安全意識。二、學(xué)習(xí)1師：首先我們要說“火”，人們的生活離不開火。但如果不當(dāng)使用火或者不正確管理火，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活。（教師出示課件：“火災(zāi)事故圖片及相關(guān)數(shù)據(jù)報道”。）師：看了這些數(shù)據(jù)和圖片，同學(xué)們你們有什么感想？小結(jié)：大火無情，災(zāi)難不僅給我

3、們的生命和財產(chǎn)帶來損失，更給人們的心靈帶來了巨大的創(chuàng)傷。許多人在火災(zāi)中痛失了親人，悲痛萬分！同學(xué)們，今天我們就來學(xué)習(xí)一些居家安全常識，讓我們珍愛生命，關(guān)注安全。設(shè)計說明：用觸目驚心的火災(zāi)畫面以及火災(zāi)事實報道，給兒童以心靈的震撼，深切感受到居家安全重要性。2師：居家生活中，你知道哪些情況會引起火災(zāi)？學(xué)生列舉事例：如玩火、用電、煙頭、點蚊香、液化氣罐、放鞭炮等。師：生活中稍有不慎就會引發(fā)火災(zāi)。設(shè)計說明：貼近生活，了解居家中發(fā)生意外的原因。3師：如果家中不慎起火或是發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？學(xué)生交流。師：我們來了解一些滅火器。（1）學(xué)生介紹自己了解到的滅火器的種類和用途，以及使用的方法。（2）教師播放動畫片

4、段補充介紹滅火器的常識。（出示課件：“滅火器的常識”）師：人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，往往只想到用滅火器來滅火，其實我們身邊有許多像水之類的“滅火劑”可以利用。請同學(xué)們閱讀課本72頁，看看遇到不同的火災(zāi)情況，選擇怎樣的滅火方式最為合適。學(xué)生自主閱讀課本72頁。教師考考學(xué)生：煤氣罐著火該怎樣滅火？教師介紹滅火的其他方法：濕布、鍋蓋、沙土。原理：隔絕氧氣。4學(xué)習(xí)如何報火警師：火災(zāi)發(fā)生后，并且火勢很大，這些滅火器不能滅火，該怎么辦呢？（教師播放動畫演示：“撥打119火警電話”。）學(xué)生情境模擬演示報火警。5學(xué)會逃生師：家中起火了，當(dāng)火勢加劇時，切記要以“逃生”為第一原則。教師播放動畫：“火災(zāi)逃生演示”。學(xué)生觀看“

5、逃生動畫演示”并討論逃生時該注意些什么。設(shè)計說明：情境模擬報警有助于學(xué)生掌握報警常識。讓學(xué)生積極參與到逃生討論中，在學(xué)生原有的安全常識基礎(chǔ)上進行方法提升。小結(jié)：同學(xué)們，家中起火莫慌張，沉著鎮(zhèn)靜保安全。三、拓展1、師：居家生活中你還知道其他安全小常識嗎？課后收集居家安全生活小常識。2、調(diào)查家中相關(guān)設(shè)備的使用情況，做好記錄，完成課本73頁表格?？偨Y(jié)：生活無小事，處處要留心。讓我們爭做小小安全員，行動起來，讓意外傷害遠離我們，讓痛苦災(zāi)難遠離我們，讓我們平安快樂的度過每一天。板書：我是小小安全員火災(zāi)：滅火器逃生”水、濕被、鍋蓋，土撥打“119”我是小小安全員教學(xué)反思我是小小安全員是浙教版品德與社會五年

6、級上冊第四單元“安全伴我行”的第一課，通過一些常見的安全隱患鏡頭，啟發(fā)學(xué)生思考在日常生活中應(yīng)該注意什么，并認識到居家安全的重要性，知道居家安全要從小事做起。本堂課，我力圖實現(xiàn)以下兩點：1、樹立學(xué)生的安全意識。2、讓學(xué)生掌握一些發(fā)生火災(zāi)的自護自救方法。通過自己上課，感受較深，反思如下：1、在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生交流居家生活的安全隱患，感受居家生活安全的重要性時，課堂出現(xiàn)了沉默，我及時提醒學(xué)生：平時在家里你幫媽媽做家務(wù)事：媽媽會關(guān)照你注意什么？此時，孩子們的思維一下活躍起來，想到了自己在居家生活中遇到過的一些危險情況。從這里我深刻認識到一堂課中，教師的引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用，教師不單單要有充分的預(yù)

7、設(shè)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生走入你的預(yù)設(shè)，得到理想的生成。2、課堂教學(xué)力求緊密聯(lián)系生活新課的第一環(huán)節(jié)，出示“火災(zāi)事故圖片及相關(guān)數(shù)據(jù)報道”，通過一些火災(zāi)傷亡和由于火災(zāi)而造成的直接經(jīng)濟損失的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生直觀地感受到了火災(zāi)的可怕，有學(xué)生發(fā)出了：“大火太可怕了，奪去了許多人的生命！”的感嘆，使學(xué)生意識到火災(zāi)的危害性很大。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)緊迫感，明白掌握相關(guān)的火災(zāi)自救的方法、知識的重要性。教學(xué)不同火情的滅火方法時，通過讓學(xué)生閱讀課本了解，再加上教師的補充介紹，使學(xué)生知道了針對不同的火情應(yīng)采取什么樣的方法來滅火合適。為了讓學(xué)生真正掌握報警常識，安排了模擬報119火警活動，創(chuàng)設(shè)情境“工人村居民區(qū)5號樓4層著火了，家中有一位老人被困。你發(fā)現(xiàn)