小兒多動(dòng)癥其實(shí)是病家長莫疏忽

1、小兒多動(dòng)癥其實(shí)是病小兒多動(dòng)癥其實(shí)是病 家長莫疏忽家長莫疏忽- 育兒經(jīng)驗(yàn)濟(jì)南六一育兒經(jīng)驗(yàn)濟(jì)南六一目錄目錄小兒多動(dòng)癥有哪些常見表現(xiàn)多動(dòng)癥飲食宜忌瞧一瞧多動(dòng)癥的治療方式如何區(qū)分孩子調(diào)皮還是多動(dòng)癥兒童多動(dòng)癥可以治愈嗎小兒多動(dòng)癥有哪些常見表現(xiàn)小兒多動(dòng)癥有哪些常見表現(xiàn)小兒多動(dòng)癥與小兒多動(dòng)是有區(qū)別的。小兒多動(dòng)癥是一種以行為障礙為特征的常見兒童病癥。多在7歲前發(fā)病，病因還不十分清楚。1.1.過度活動(dòng)過度活動(dòng)多數(shù)多動(dòng)癥兒童不能安穩(wěn)地呆在一處，不停地有各種小動(dòng)作，活動(dòng)玩耍時(shí)過度瘋狂興奮。但也有部分多動(dòng)癥兒童表現(xiàn)地較為安靜，他們更多地是注意力不能集中，比如學(xué)習(xí)時(shí)不知道課堂內(nèi)容。2.2.注意力不集中注意力不集中在不需

2、要意志控制的事情上，比如看電視、打游戲，多動(dòng)癥兒童能集中精神。一旦需要通過意志約束自己的行為時(shí)，比如認(rèn)真學(xué)習(xí)、看書，多動(dòng)癥兒童對自己的控制力就比較薄弱，而且也無法在一定時(shí)間內(nèi)持續(xù)集中注意力。3.3.學(xué)習(xí)困難學(xué)習(xí)困難多動(dòng)癥兒童的智力是正常的，但多半存在學(xué)習(xí)上的困難。具體表現(xiàn)為：視運(yùn)動(dòng)障礙、聽力障礙、認(rèn)知障礙、朗讀障礙等。4.4.易沖動(dòng)任性易沖動(dòng)任性情緒不穩(wěn)定，起伏波動(dòng)大，無法控制自己的情緒和脾氣，容易激動(dòng)、做事沖動(dòng)、喜歡隨心所欲、喜歡破壞東西。5.5.性格障礙性格障礙做事效率不高，反應(yīng)慢，易拖沓;心理脆弱，難以承受挫折;不合群，或是喜歡和比自己小的孩子玩兒;性格固執(zhí)，無論打罵教育都不起作用，產(chǎn)生

3、逆反心理的可能性大。多動(dòng)癥飲食宜忌瞧一瞧多動(dòng)癥飲食宜忌瞧一瞧1.少吃含甲基水楊酸的食物。比如西紅柿、蘋果、橘子。2.少吃含酒石黃色素的食物。比如貝類、橄欖。3.少吃含鉛的食物。比如皮蛋、貝類。4.少吃含鋁的食物。比如油條。5.食物中忌放辛辣的調(diào)味品。比如胡椒、辣椒等。6.多吃富含鋅、鐵的食物。比如蛋類、豆類、動(dòng)物肝臟等。多動(dòng)癥的治療方式多動(dòng)癥的治療方式藥物治療藥物治療這種治療方法一定要慎重選擇，并且要在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。一般來說，只要多動(dòng)癥的病狀還沒特別影響到孩子的正常生活，就不建議采用藥物治療，因?yàn)橛盟帟?huì)產(chǎn)生一定副作用。飲食調(diào)理飲食調(diào)理保證多動(dòng)癥兒童的營養(yǎng)均衡，養(yǎng)成按時(shí)吃早飯、不挑食的好

4、習(xí)慣，對于治療多動(dòng)癥非常有幫助。同時(shí)，還應(yīng)適當(dāng)限制兒童吃含有人工調(diào)味品、防腐劑等食品。例如補(bǔ)鋅療法：例如補(bǔ)鋅療法：鋅元素對重金屬元素有拮抗效果,能有效的削減多動(dòng)癥病兒血液內(nèi)的鉛含量,也是免疫功能正常運(yùn)行的重要保障,在平時(shí)每餐中我們可以有意識(shí)的多安排些含鋅食物。與鋅的作用相似的還有硒元素,同樣應(yīng)該多補(bǔ)充。食材舉例：精瘦肉、魚肉、大蒜、蘑菇、花生等。教育改善教育改善1.1.幫助他學(xué)習(xí)幫助他學(xué)習(xí)首先，為他安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到勞逸結(jié)合;其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證安靜，不要讓可能使他分心的事物出現(xiàn)。長久堅(jiān)持，就可以逐漸幫他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.2.合理釋放精力合理釋放精力好動(dòng)是多動(dòng)癥兒童的典型

5、特點(diǎn)之一，他們總是精力充沛，需要注意地是，這樣的精力應(yīng)該被釋放，而不是壓制。所以，幫他們找到合理的釋放途徑很重要，體育運(yùn)動(dòng)是最好的選擇，因?yàn)榧饶軓?qiáng)身健體，還能訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)能力。3.3.行為療法行為療法治療多動(dòng)癥的有效方法之一是行為療法中的自我控制訓(xùn)練，核心是通過自我命令來約束自己的行為。家長要特別注意地是，當(dāng)孩子在治療的過程中有所進(jìn)步時(shí)，一定要及時(shí)鼓勵(lì)，這樣可以鞏固強(qiáng)化他們的正確行為。如何區(qū)分孩子調(diào)皮還是多動(dòng)癥如何區(qū)分孩子調(diào)皮還是多動(dòng)癥根據(jù)自我控制力判斷根據(jù)自我控制力判斷有些孩子天生就愛玩好動(dòng)，尤其是在家長的寵愛下，更加肆無忌憚。但進(jìn)入陌生的環(huán)境時(shí)，會(huì)感到束手束腳，并且能夠遵循家長的要求去完成

6、一些事情。多動(dòng)癥兒童無論身處何地，都難以表現(xiàn)得乖巧，他們壓根就不會(huì)聽取家長的意見，依舊我行我素。根據(jù)行為目的判斷根據(jù)行為目的判斷有些孩子因?yàn)閷κ挛锖闷?，所以表現(xiàn)得非常頑皮，還有些孩子為了引起別人的注意力，通常會(huì)做出各種搞怪的行為。不管出于哪種原因，這些孩子的行為都有目的性。多動(dòng)癥兒童的行為通常是找不到原因的。他們?nèi)菀讻_動(dòng)行事，行為讓人難以理解。根據(jù)生理的反應(yīng)判斷根據(jù)生理的反應(yīng)判斷天性頑皮的孩子腦部發(fā)育沒有問題，在語言表達(dá)和身體協(xié)調(diào)方面表現(xiàn)正常。部分多動(dòng)癥兒童會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)遲緩，走路動(dòng)作不協(xié)調(diào)等癥狀，這可能與他們腦部發(fā)育不良有關(guān)系。根據(jù)注意力的集中程度判斷根據(jù)注意力的集中程度判斷孩子天性喜歡新鮮事物

7、，很難像成人一樣專注于某件事情，但經(jīng)過家長的正確引導(dǎo)，他們也能專注認(rèn)真。多動(dòng)癥兒童的突出特點(diǎn)之一就是注意力不集中，他們的思維經(jīng)常處于游走狀態(tài)，對任何事情都很難有興趣。兒童多動(dòng)癥可以治愈嗎兒童多動(dòng)癥可以治愈嗎現(xiàn)在兒童都是家里的寶貝，如果孩子患有多動(dòng)癥，整個(gè)家庭都會(huì)感到恐慌。盡管多動(dòng)癥給兒童的身心發(fā)展帶來了極大的危害，但是及早發(fā)現(xiàn)、診斷并進(jìn)行有效的早期干預(yù)，多動(dòng)癥完全是可以治愈的。1.發(fā)現(xiàn)跡象，及早去醫(yī)院診斷2.確診后進(jìn)行專業(yè)的綜合治療3.3.家長可進(jìn)行的輔助療法家長可進(jìn)行的輔助療法鍛煉孩子小腦鍛煉孩子小腦多動(dòng)癥兒童會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)比較慢，行動(dòng)不協(xié)調(diào)等癥狀，這都是小腦發(fā)育不良造成的。家長可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下，選擇有利于鍛煉小腦的培訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)。輔助心理治療輔助心理治療多動(dòng)癥兒童大多數(shù)都難以適應(yīng)陌生的環(huán)境，家長應(yīng)給予孩子更多的親情關(guān)愛，并且在心理醫(yī)生的指導(dǎo)下，培養(yǎng)孩子社交能力，提