版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、通電導(dǎo)線在磁場中受到的力稱為通電導(dǎo)線在磁場中受到的力稱為安培力安培力一、安培力的方向一、安培力的方向第四節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用力F、B、I方向關(guān)系BIF示意圖安培力方向既與電流方向垂直安培力方向既與電流方向垂直又與磁場方向垂直,即垂直于電流又與磁場方向垂直,即垂直于電流和磁場所在的平面和磁場所在的平面左手定則:伸開左手,使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi);讓磁感應(yīng)線從掌心進入,并使四指指向電流的方向,這時拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向遵循左手定則BIF示意圖安培力方向既與電流方向垂直安培力方向既與電流方向垂直又與磁場方向垂直,即垂直于電流又與磁場方向垂直,即
2、垂直于電流和磁場所在的平面和磁場所在的平面FIBFIBBI判定以下通電導(dǎo)線所受安培力的方向判定以下通電導(dǎo)線所受安培力的方向3 0FFIIIBBBIBFFIBFIBIBF問題:問題:如圖所示,兩條平行的通電直導(dǎo)線之間如圖所示,兩條平行的通電直導(dǎo)線之間會通過磁場發(fā)生相互作用會通過磁場發(fā)生相互作用 用學(xué)過的知識加以判斷用學(xué)過的知識加以判斷同向電流相互吸引。同向電流相互吸引。反向電流相互排斥。反向電流相互排斥。結(jié)論結(jié)論: :FFF同向電流F反向電流(1 1) 在在勻強磁場勻強磁場中,在通電直導(dǎo)線與磁場方中,在通電直導(dǎo)線與磁場方向向垂直垂直的情況下,導(dǎo)線所受安培力的情況下,導(dǎo)線所受安培力F F等于磁感應(yīng)
3、等于磁感應(yīng)強度強度B B、電流、電流I I和導(dǎo)線的長度和導(dǎo)線的長度L L三者的乘積。三者的乘積。問題問題: :如果既不平行也不垂直呢?如果既不平行也不垂直呢?二、安培力的大小二、安培力的大小即:即: F=ILB(2 2)平行時:)平行時:F0B BIIB B0o0F 90OFIBL把磁感應(yīng)強度把磁感應(yīng)強度B B分解為兩個分量:分解為兩個分量:一個分量與導(dǎo)線垂直一個分量與導(dǎo)線垂直 B B1 1=Bsin=Bsin另一分量與導(dǎo)線平行另一分量與導(dǎo)線平行 B B2 2=Bcos=Bcos平行于導(dǎo)線的分量平行于導(dǎo)線的分量B B2 2不對通電導(dǎo)線產(chǎn)生作不對通電導(dǎo)線產(chǎn)生作用力,通電導(dǎo)線所受作用力僅由用力,通
4、電導(dǎo)線所受作用力僅由B B1 1決定決定即即F=ILBF=ILB1 1F=ILBsinF=ILBsinB B2 2B B1 1二、安培力的大小二、安培力的大小將將B B1 1=Bsin=Bsin代入得代入得通電直導(dǎo)線與磁場方向通電直導(dǎo)線與磁場方向不垂直不垂直的情況的情況公式:公式: F=ILBsinF=ILBsin表示磁場方向與電流方向間的夾角表示磁場方向與電流方向間的夾角 在中學(xué)階段,此公式僅適用于勻強磁場在中學(xué)階段,此公式僅適用于勻強磁場二、安培力的大小二、安培力的大小問題:若B與I不垂直時,F(xiàn)安與B和I方向關(guān)系可以概括為那句話?這時左手定則對磁感應(yīng)線有何要求?BIF 7.如圖所示,導(dǎo)線a
5、bc為垂直折線,其中電流為I,ab=bc=L,導(dǎo)線拓在的平面與勻強磁場垂直,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,求導(dǎo)線abc所受安培力的大小和方向.abcBILFabc2BILFabBILFbc2如圖如圖 344 所示,半徑為所示,半徑為 r 的半圓形導(dǎo)線與磁場的半圓形導(dǎo)線與磁場 B 垂直放置,當(dāng)導(dǎo)線中通以電流垂直放置,當(dāng)導(dǎo)線中通以電流 I 時,導(dǎo)線受到的安培力時,導(dǎo)線受到的安培力多大?多大?解:導(dǎo)線的等效長度為 2r,故安培力 F2BIr. 1.兩條導(dǎo)線互相垂直,但相隔一小段距離,其中ab固定,cd可以自由活動,當(dāng)通以如圖所示電流后,cd導(dǎo)線將()A.順時針方向轉(zhuǎn)動,同時靠近abB.逆時針方向轉(zhuǎn)動,同
6、時離開abC.順時針方向轉(zhuǎn)動,同時離開abD.逆時針方向轉(zhuǎn)動,同時靠近ababcd 4. 4.由立體圖畫出正視圖、側(cè)視圖或俯視圖由立體圖畫出正視圖、側(cè)視圖或俯視圖BF2.2.如圖所示,蹄形磁體用懸線懸于如圖所示,蹄形磁體用懸線懸于O O點,在點,在磁鐵的正下方有一水平放置的長直導(dǎo)線,當(dāng)導(dǎo)磁鐵的正下方有一水平放置的長直導(dǎo)線,當(dāng)導(dǎo)線中通以由左向右的電流時,蹄形磁鐵的運動線中通以由左向右的電流時,蹄形磁鐵的運動情況將是情況將是( )( )A A靜止不動靜止不動B B向紙外平動向紙外平動C CN N極向紙外,極向紙外,S S極向紙內(nèi)轉(zhuǎn)動極向紙內(nèi)轉(zhuǎn)動D DN N極向紙內(nèi),極向紙內(nèi),S S極向紙外轉(zhuǎn)動極向
7、紙外轉(zhuǎn)動【變式【變式2 2】 如圖如圖3 34 48 8所示在勻強磁場中有下列所示在勻強磁場中有下列各種形狀的通電導(dǎo)線,電流為各種形狀的通電導(dǎo)線,電流為I I,磁感應(yīng)強度為,磁感應(yīng)強度為B B,求,求各導(dǎo)線所受的安培力各導(dǎo)線所受的安培力F3.在圖中,勻強磁場磁感應(yīng)強度為B,有一段長L,通有電流為I的直導(dǎo)線ab,電流方向從a到b,則導(dǎo)線所受磁場力大小和方向如何?并將立體圖改畫為平面圖BBabFBBab4.4.如圖所示,在磁感應(yīng)強度為如圖所示,在磁感應(yīng)強度為1T1T的勻強磁場中,的勻強磁場中,有兩根相同的彈簧,下面掛一條長為有兩根相同的彈簧,下面掛一條長為0.5m0.5m,質(zhì),質(zhì)量為量為0.1kg
8、0.1kg的金屬棒的金屬棒MNMN,此時彈簧伸長,此時彈簧伸長10cm10cm,欲使彈簧不伸長則棒上應(yīng)通過的電流的大小和欲使彈簧不伸長則棒上應(yīng)通過的電流的大小和方向如何?方向如何?MNIB2A2A,方向從,方向從M M到到N N6.如圖所示,向一根松弛的導(dǎo)體線圈中通以電流,線圈將會( )A.縱向收縮,徑向膨脹B.縱向伸長,徑向膨脹C.縱向伸長,徑向收縮D.縱向收縮,徑向收縮縱向8.如圖所示,一根有質(zhì)量的金屬棒MN,兩端用細軟導(dǎo)線連接后懸于a、b兩點,棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強磁場中,棒中通有電流,方向從M流向N,些時懸線上有拉力,為了使拉力等于零,可以( )A.適當(dāng)減小磁感應(yīng)強度B.使
9、磁場反向C.適當(dāng)增大電流D.使電流反向MNab例例. .通電直導(dǎo)線附近有一個小的通電閉通電直導(dǎo)線附近有一個小的通電閉合矩形線圈合矩形線圈abcdabcd,直導(dǎo)線,直導(dǎo)線ABAB和線框在同和線框在同一平面內(nèi)放置,若電流一平面內(nèi)放置,若電流I I2 2沿順時針方向,沿順時針方向,則小線框的運動情況是則小線框的運動情況是 ( )A A向右運動向右運動B B靜止不動靜止不動C C向左運動向左運動D D發(fā)生轉(zhuǎn)動,發(fā)生轉(zhuǎn)動,同時向遠離直同時向遠離直導(dǎo)線方向運動導(dǎo)線方向運動Cabcd6如圖 3412 所示 ,一條形磁鐵放在水平桌面上,在磁鐵右上方固定一根與磁鐵垂直的長直導(dǎo)線當(dāng)導(dǎo)線中通以由外向內(nèi)的電流時()圖
10、 3412A磁鐵受到向左的摩擦力,且對桌面的壓力減小B磁鐵受到向右的摩擦力,且對桌面的壓力減小C磁鐵受到向左的摩擦力,且對桌面的壓力增大D磁鐵不受摩擦力,對桌面的壓力不變A磁電式電流表磁電式電流表1 1、磁電式電流表的構(gòu)造、磁電式電流表的構(gòu)造:刻度盤、指針、蹄形磁:刻度盤、指針、蹄形磁鐵、極靴(軟鐵制成)鐵、極靴(軟鐵制成) 、螺旋彈簧、線圈、圓柱、螺旋彈簧、線圈、圓柱形鐵芯(軟鐵制成)。形鐵芯(軟鐵制成)。鐵芯、線圈和指針是一個整體可以轉(zhuǎn)動。鐵芯、線圈和指針是一個整體可以轉(zhuǎn)動。.問題問題電流表中磁場分布有何特點呢?電流表中磁場分布有何特點呢?電流表中磁鐵與鐵芯之間是電流表中磁鐵與鐵芯之間是均勻輻向分布均勻輻向分布的的. . 所謂所謂均勻輻向分布均勻輻向分布,就是說所有磁感線的延長,就是說所有磁感線的延長線都通過鐵芯的中心,不管線圈處于什么位置,線都通過鐵芯的中心,不管線圈處于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年城市照明項目LED路燈購銷合同
- 2024年建筑工程分包協(xié)議書
- 2024年云計算服務(wù)互操作性測試合同
- 2024廣告發(fā)布委托合同模板樣本
- 2024年工程質(zhì)量檢測合同標(biāo)準(zhǔn)
- 2024年度物業(yè)服務(wù)合同:日常房屋租住過程中的管理與維護
- 2024年度旅游開發(fā)項目合同
- 2024年度影視制作與發(fā)布協(xié)議
- 兒子結(jié)婚上父親致辭
- 習(xí)慣為主題的演講稿3篇
- 愛心助學(xué)基金會章程樣本
- 藥物性肝損傷的藥物治療
- Python繪圖庫Turtle詳解(含豐富示例)
- 2010年408真題及答案解析
- 【課題研究設(shè)計與論證報告】深度學(xué)習(xí)視角下幼兒園自主游戲支持策略的實踐研究
- 0~36個月兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)
- 第三章藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥代動力
- 智慧樹關(guān)愛生命-自救與急救技能章節(jié)習(xí)題及答案
- 讓數(shù)據(jù)成為生產(chǎn)力-數(shù)據(jù)全生命周期管理
- “工匠精神”視域下的高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的路徑研究課題開題報告
- 不要等到畢業(yè)以后(升級版)
評論
0/150
提交評論