鑒賞古詩詞表達(dá)技巧的訣竅

1、鑒賞古詩詞表達(dá)技巧的訣竅怎樣才能快速準(zhǔn)確地判斷古詩詞用了什么表現(xiàn)手法呢？一、儲備表達(dá)技巧方面的知識，避免“無米之炊”做好相關(guān)知識的積累和儲備是答好古詩詞鑒賞類試題的前提和關(guān)鍵。表達(dá)方式。常見的表達(dá)方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等五種。古詩詞鑒賞中涉及較多的是抒情和描寫，此外還有記敘（多用于敘事詩）和議論（多用于點明詩詞的主旨）。抒情又分為直接抒情和間接抒情。其中，直接抒情又叫直抒胸臆；間接抒情又有借景抒情、情景交融、寓情于景、托物言志、借古諷今等。常見的描寫方法有正面描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫；常見的描寫技巧有虛實結(jié)合、動靜結(jié)合等；常見的描寫角度有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺，以及從遠(yuǎn)到近、由上到

2、下等。修辭方法。古詩詞中使用比較多的修辭手法有比喻、比擬、雙關(guān)、對偶、夸張、借代、設(shè)問、反問、頂針（多出現(xiàn)在詞或曲中）等，用法跟現(xiàn)代作品中的用法基本相同。表現(xiàn)手法。古詩詞中使用較多的表現(xiàn)手法有想象、聯(lián)想、烘托（襯托）、對比（反襯）、象征、渲染等。從近幾年的高考命題情況來看，想象（聯(lián)想）、借景抒情、對比、烘托、虛實相生、動靜結(jié)合、借古諷今，以及比喻、比擬、借代等都是高考考查的重點。二、把握幾個思考角度，做到十拿九穩(wěn)1從情和景的角度入手。這是古詩詞鑒賞最基本的切入點。從情的角度看，應(yīng)重點考慮用了什么抒情方式。比如，是直接抒情還是間接抒情，是借景抒情還是寓情于景，或者是托物言志等。從景物的角度看，應(yīng)

3、重點考慮用了什么描寫方法，以及是從什么角度描寫的。例如，是正面描寫還是側(cè)面烘托或細(xì)節(jié)描寫，是虛實結(jié)合還是動靜結(jié)合，甚或是白描等。具體做法是迅速再現(xiàn)相關(guān)知識并結(jié)合詩詞內(nèi)容加以比對，快速排除后留下最明顯的作為預(yù)備答案?！臼纠孔砺淦窃侜椙尻惥S崧寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。堵：座。削碎中原路：形容鷹掠地飛過。軒舉：意氣飛揚(yáng)。問題：這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法寫鷹的？請作簡要分析。解析：從景物的角度看，該詞雖然是寫鷹但作者幾乎未從正面描寫鷹的形象，而是極力著筆于鷹身處的背景和環(huán)境?！昂綆锥隆?/p>

4、中的“堵”字，“削碎中原路”中的“削” 字，都烘托了鷹凌厲激蕩的氣勢和形象；“風(fēng)低削碎中原路”一句更是讓人仿佛看到了鷹在廣闊的草原上迅疾低飛的雄姿。顯然，作者是采用側(cè)面烘托的方法來描寫鷹矯健的英姿和凌厲的氣勢的。2從內(nèi)容角度思考聯(lián)與聯(lián)或句與句之間的關(guān)系。古代詩歌兩聯(lián)或兩句在內(nèi)容上常常構(gòu)成對比或襯托關(guān)系有時是一動一靜，有時是一虛一實?！臼纠窥p鴣天代人賦宋 辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。問題：詞的最后兩句作者運用了哪種寫作手法？解析：最后兩句一句寫城里愁風(fēng)畏雨的桃李，一句寫鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺

5、菜花，兩者形成了鮮明的對比，表達(dá)了作者鄙棄官場、熱愛田園生活的感情。3從詩歌的意象入手。具體地講，一是要分清主要意象和次要意象，二是要看是否運用烘托（襯托）、渲染等表現(xiàn)手法，三是要分析意象與意象之間的關(guān)系，看有無運用對比（對照）等表現(xiàn)手法，四是要抓住意象本身的特點，看有無象征意義（主要是詠物詩）?！臼纠刻ど醒┲锌疵坊ǎㄔ┩跣駜煞N風(fēng)流，一家制作。雪花全似梅花萼。細(xì)看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落。雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕。問題：指出這首詞的寫作手法并簡析作者的情感。解析：全詞從頭到尾只寫了兩種意象梅花和雪花。詞的上闋，“兩種風(fēng)流，一家制作”指梅與雪同處在冬天而氣質(zhì)不同。“細(xì)看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落”基本上認(rèn)同“雪卻輸梅一段香”。詞的下闋，“雖是一般，惟高一著”是說梅