團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案_2022年團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)方案.doc

1、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案_2022年團(tuán)體心理安康輔導(dǎo)方案20_年團(tuán)體心理安康輔導(dǎo)方案篇一活動(dòng)主題：“年輕的朋友來(lái)相會(huì)”活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入開(kāi)場(chǎng)白(音樂(lè)木林聽(tīng)風(fēng))：親愛(ài)的各位同學(xué)，你們好!今天我將和大家共同開(kāi)展一次充滿活力、充滿興趣的活動(dòng)?；顒?dòng)的主題是：“年輕的朋友來(lái)相會(huì)”。在活動(dòng)時(shí)，需要大家按照我的指示、積極配合，你們能做到嗎?好，剛剛大家的聲音讓我充分感受到了你們的熱情與信心，讓我們一起為這份熱情與信心表示一下鼓勵(lì)，好嗎。(鼓掌)同心圓：音樂(lè)愛(ài)接下來(lái)，在我們今天的活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)之前，先請(qǐng)大家在5秒鐘之內(nèi)，男女相間，手拉手，以我為中心圍成一個(gè)大的圓圈。(學(xué)生演練，主持人倒計(jì)時(shí)5-4-3-2-1)。好，

2、我們已圍成了一個(gè)大的圓圈，我們把它叫做“同心圓”，請(qǐng)各位成員站在原地不動(dòng)，然后輕輕地松開(kāi)手。二、熱身活動(dòng)1.深呼吸(音樂(lè)：在清晨的第一道曙光、童年)請(qǐng)伸出你的雙手，十指穿插，雙手緊握，放在胸前。請(qǐng)漸漸閉上你的雙眼，暫停八秒鐘的呼吸(輔導(dǎo)員從1至8，輕聲數(shù)數(shù))。好，非常好，如今開(kāi)場(chǎng)深深吸一口氣，感受空氣的清新，感受氣體從體外流向你的體內(nèi)，感受胸腔的起伏，你舒適極了。好，不錯(cuò)。想象陽(yáng)光明媚的春天，你靜靜地站在草叢中，這里很靜，很美，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有一切你不想要的東西。你感覺(jué)非常平靜，非常放松，非常舒適。深吸一口氣，然后漸漸呼出，漸漸地你已經(jīng)釋放掉了所有壓在你身上的擔(dān)子，你很輕松，你很舒適。

3、好，如今，請(qǐng)大家漸漸睜開(kāi)眼睛。三、相識(shí)活動(dòng)1.相見(jiàn)歡(音樂(lè)相見(jiàn)歡)如今我們開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展第一個(gè)正式活動(dòng)，名叫“相見(jiàn)歡”。如今我們要變換隊(duì)形，請(qǐng)所有成員又快又安靜的面對(duì)面站成兩隊(duì)，很好!下面我想邀請(qǐng)我們的指導(dǎo)者出來(lái)為我們接下來(lái)這個(gè)名叫“相見(jiàn)歡”活動(dòng)做個(gè)示范。兩人一組，指導(dǎo)者互相注視，面帶微笑，配合“1”、“2”、“3”、“4”的口令分別做動(dòng)作：“1”：成員以右手握住對(duì)方右手，并說(shuō)“你好!”“2”：成員兩手與對(duì)方兩手互握，并說(shuō)：“你的氣色很好!”“3”：成員互相伸出大拇指，并說(shuō)“朋友，加油!”“4”：成員右手親拍對(duì)方雙肩兩下，并說(shuō)“讓我們共創(chuàng)美妙的明天!”大家都看明白了沒(méi)有，聽(tīng)明白了沒(méi)有?如今面對(duì)面的同

4、學(xué)互相注視，面帶微笑。我們來(lái)試著一起做一遍，請(qǐng)各位指導(dǎo)者也兩人一組一起參加這個(gè)環(huán)節(jié)。2.星光大道大家配合得很默契，在快樂(lè)地相見(jiàn)之后，我們開(kāi)場(chǎng)第二個(gè)正式的活動(dòng)，如今兩隊(duì)的同學(xué)向后退一小步，兩隊(duì)中間空出的路我們把它叫做“星光大道”，這象征著我們?nèi)松闹?，從我手邊兩位的同學(xué)一起開(kāi)場(chǎng)，每位同學(xué)以自己獨(dú)特的方式走過(guò)去，然后站在你的隊(duì)列的后面，讓我們的星光大道一直不停的延續(xù)下去。我們先請(qǐng)幾位指導(dǎo)者來(lái)示范一下。(音樂(lè)一起來(lái)吧，指導(dǎo)者示范，學(xué)生表演)分享感受：請(qǐng)幾位走的比擬有新意的同學(xué)站出來(lái)，和我們一起分享你們走完星光大道后的感受。(音樂(lè)TokyoLoveStory)你以前在生活中有這樣走過(guò)嗎?走完后你自己

5、心中有什么感受?主持人總結(jié)：人生就像是在這條星光大道上行走，每位同學(xué)都走出了自己的特色，自己的風(fēng)格。衷心希望大家在以后自己的人生道路上走得越來(lái)越精彩，越來(lái)越燦爛。3.刮大風(fēng)學(xué)員圍坐一圈，把多余的凳子拿掉。談這樣坐的感覺(jué)怎樣?聽(tīng)老師口令：戴眼鏡的站起來(lái)，找新的位置。穿裙子的站起來(lái)，找新位置。大學(xué)老師站起來(lái)，找位置。男士站起來(lái)，找位置。在新的位置上，找不到位的表演一下。最后談什么感受?4.滾雪球2人拳頭尖刀布，選擇誰(shuí)先自我介紹，聊天;轉(zhuǎn)為4人，把小組成員介紹給其別人;轉(zhuǎn)為8人，從某個(gè)位置開(kāi)場(chǎng)，“我來(lái)自性格”，“旁邊的是”;被8個(gè)人記住有什么感受;8個(gè)人背對(duì)圍成一圈。另8個(gè)人與之對(duì)坐，成為外圈。彼此

6、自我介紹，1分鐘后向右走。談感受。老師點(diǎn)評(píng)。5.突圍與闖關(guān)11人圍成一個(gè)城堡，1人在中間，要沖出牢籠。(要求：不要傷害別人的身體，接觸是允許的。)突圍者的感受;小組成員的感受;旁觀者的感受。四.相知活動(dòng)1、同舟共濟(jì)(25分鐘)1.梅花開(kāi)接下來(lái)，我們要進(jìn)展第三個(gè)正式活動(dòng)，叫做“梅花開(kāi)”。首先，我來(lái)說(shuō)下活動(dòng)規(guī)那么。當(dāng)我說(shuō)“梅花梅花開(kāi)幾朵”，大家就齊聲說(shuō)“你說(shuō)梅花開(kāi)幾朵?”，然后我會(huì)說(shuō)“我說(shuō)開(kāi)5朵”，大家要迅速組成5人的小組。也就是，我說(shuō)開(kāi)幾朵，就是由幾人組成一個(gè)組。大家聽(tīng)明白了嗎?需要的注意是：速度越快越好!如今請(qǐng)集體向右轉(zhuǎn)，大家繞著這個(gè)大圈開(kāi)場(chǎng)慢跑。通過(guò)剛剛的示范活動(dòng)，大家都明白了這個(gè)游戲的規(guī)那

7、么，我們就再來(lái)一次，請(qǐng)大家照舊站成一個(gè)同心圓。(音樂(lè)巴西拉丁舞)好，在剛剛的活動(dòng)中，盡管有些同學(xué)沒(méi)能成為美麗的梅花中一朵，但是那并不重要，因?yàn)槲覀兤渌拿坊ㄐ〖叶家呀?jīng)接納了他們，使他們成為家中的成員，并且我相信在下面的一個(gè)叫做“同舟共濟(jì)”的活動(dòng)中，大家也同樣能感受到集體的溫暖。2.同舟共濟(jì)剛剛我們是通過(guò)“梅花開(kāi)”的游戲給大家分成了幾個(gè)小組，成立了梅花小家，為了使大家能更清楚理解我們接下來(lái)的活動(dòng)規(guī)那么，我請(qǐng)剛剛與大家見(jiàn)面的指導(dǎo)者們參加到各個(gè)梅花小組中作為組長(zhǎng)，請(qǐng)大家跟隨你的組長(zhǎng)到你們組的所在地點(diǎn)。請(qǐng)每一個(gè)梅花小家的成員圍成一個(gè)圈。如今開(kāi)場(chǎng)我們的第四個(gè)正式活動(dòng)。請(qǐng)指導(dǎo)者在每一組的圈內(nèi)放上一張報(bào)紙，

8、大家都看到放在地上的報(bào)紙了吧?接下來(lái)我們做的游戲就是和這報(bào)紙有關(guān)，名字叫做“同舟共濟(jì)”。我們站著的地面就像是一片汪洋大海，而這張報(bào)紙那么代表汪洋大海中的一條小船，如今，需要每組所有成員同時(shí)站在船上，小組成員們想方設(shè)法使全體成員同時(shí)登上船。其中需要大家聽(tīng)清楚的要求就是身體的所有部位要在這張條船上，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在船的外面，否那么腳就會(huì)被水弄濕，甚至?xí)暨M(jìn)水中。在行動(dòng)之前每一小組可以充分討論，拿出最正確方案。我們可以比比，哪組最先完成。當(dāng)所有人都站在上面時(shí)請(qǐng)大聲的喊出你們的口號(hào)“齊心協(xié)力，勇往直前”來(lái)告訴大家，你們成功了。你們有信心告訴大家你們成功了嘛?真的有嗎?很好!如今開(kāi)場(chǎng)!

9、(音樂(lè)同舟共濟(jì))很好，如今有一組完成了，又有一組完成了!大家的都很聰明，協(xié)作才能也很強(qiáng)，下面大家還敢挑戰(zhàn)一個(gè)更高難度的嘛?你們敢嗎?有信心嗎?好，請(qǐng)各位指導(dǎo)者將報(bào)紙對(duì)折，把大船變成小舟。這一次我們比一比，看一看哪一組能最先完成。分享感受：(音樂(lè)海闊天空)描繪一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的?成功完成這次任務(wù)后有什么樣的感受?主持人總結(jié)：隨著游戲難度的增加大家的努力也越來(lái)越加多。在練習(xí)過(guò)程中大家忽略了性別、年齡、力量等因素，全組一條心，大家創(chuàng)造性的發(fā)揮了全組智慧，共同克制了困難，解決了共同面臨的問(wèn)題，也讓大家充分體會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的力量。梅花開(kāi)和同舟共濟(jì)這兩個(gè)活動(dòng)告訴我們，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),希望通過(guò)

10、這樣的活動(dòng)可以使大家在以后的活動(dòng)中更好的互相配合、互相支持。2.“棒打薄情郎”目的：盡快相識(shí)，增進(jìn)團(tuán)體凝聚力。時(shí)間：20分鐘準(zhǔn)備：用掛歷紙或舊報(bào)紙卷成一根紙棒操作：全體成員圍圈而站，默默回憶或低聲交流其他同學(xué)的名字。選一個(gè)執(zhí)棒者站在圈中央，由他面對(duì)的人開(kāi)場(chǎng)大聲叫出一個(gè)成員的名字，執(zhí)棒者馬上跑到那個(gè)被叫的人面前。被叫的人馬上再叫出另一成員的姓名。假如叫不出來(lái)，就會(huì)受當(dāng)頭一棒，然后由他執(zhí)棒。依此類推，直到大家熟悉互相的姓名為止。假如一個(gè)人三次被打，就必須出來(lái)表演，作為懲罰。3.“紅色轟炸”目的：增加個(gè)體自信心。操作：六七人一組圍圈坐。請(qǐng)一位成員坐或站在小組中央，簡(jiǎn)單地向大家介紹自己的姓名、專業(yè)、個(gè)

11、性方面的長(zhǎng)處與短處，然后其別人輪流根據(jù)自己對(duì)他的理解及觀察，說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)他的欣賞之處(如性格、相貌、處事等)，然后被欣賞的成員說(shuō)出哪些優(yōu)點(diǎn)是自己以前發(fā)覺(jué)的，哪些是不發(fā)覺(jué)的。每位成員輪流到中央戴一次高帽。規(guī)那么：(1)必須說(shuō)優(yōu)點(diǎn);(2)夸別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)，不能毫無(wú)根據(jù)地吹捧，這樣反而會(huì)傷害別人;(3)參加者要注意體驗(yàn)被人稱贊時(shí)的感受如何。4.“心有千千結(jié)”目的：通過(guò)大家的努力，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活中產(chǎn)生的人際矛盾是可以化解的，沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。操作：每一小組的成員，手拉手組成一個(gè)圈，記住自己左邊和右邊拉手的人是誰(shuí)。然后把手放下，成員在組成的圓圈內(nèi)自由走動(dòng)(不許靜止不動(dòng)，也不要走到圈外)。當(dāng)

12、主持人喊停的時(shí)候，所有的人都不要?jiǎng)樱缓蠛蛣倓偫值娜嗽俅卫饋?lái)，記住不要拉錯(cuò)人。從而編織成一張網(wǎng)，手臂交織。成員們必須在手不能松開(kāi)，但可以跨、可以鉆的原那么下，將這張網(wǎng)解開(kāi)，恢復(fù)到原來(lái)圍成的圓圈。談體會(huì)。5.“情緒紅綠燈”目的：理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。材料：事先準(zhǔn)備好的情緒卡片，錄音機(jī)，磁帶。操作：選出六名同學(xué)為扮演者，分別表演：驚奇、憤怒、快樂(lè)、害怕、悲傷、厭惡六種面部表情。將寫(xiě)有這些情緒的卡片分別呈現(xiàn)給六位同學(xué)，但不能讓其他同學(xué)看到。然后這六名同學(xué)分別進(jìn)展表演，同時(shí)播放音樂(lè)。每一次表演完，讓同學(xué)猜想是什么情緒，給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)并談?wù)勛约旱母惺?。?相親相愛(ài)

13、一家人好，我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)相親相愛(ài)一家人?；顒?dòng)的開(kāi)場(chǎng)我們支教團(tuán)心理輔導(dǎo)小組的成員給大家表演了一段隱形的翅膀手語(yǔ)，大家想不想和我們一起學(xué)一學(xué)呢?好，拉起你們的雙手，圍成一圈，舉起來(lái)大家伸出手來(lái)。(播放音樂(lè)相親相愛(ài)一家人，指導(dǎo)者背對(duì)背圍成一圈，開(kāi)場(chǎng)表演)(音樂(lè)聲音漸輕)不管我們來(lái)自哪里，不管我們是哪個(gè)民族，我們都是來(lái)自中華民族這個(gè)大家庭，我們都是相親相愛(ài)的一家人。在這個(gè)相親相愛(ài)的大家庭中，我們通過(guò)深呼吸這一環(huán)節(jié)，使所有成員都得到了放松;走在星光大道上，我們充分展現(xiàn)了自己的個(gè)性;在形成的梅花小家中，我們不會(huì)拋棄任何一個(gè)人;在同舟共濟(jì)這一活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了一起考慮，克制困難，共同解決面臨的問(wèn)題。今

14、天所有這一切活動(dòng)之所以能如此順利地展開(kāi)，歸根結(jié)底，原因只有一個(gè)，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。最后祝大家在今后的學(xué)習(xí)生活中可以如大家口號(hào)中所說(shuō)的那樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中“齊心協(xié)力，勇往直前”，在平時(shí)生活中嚴(yán)密團(tuán)結(jié)，成為真正的“相親相愛(ài)一家人”。今天很快樂(lè)和大家度過(guò)這愉快的1個(gè)多小時(shí)。今天我們的活動(dòng)到此完畢，謝謝，謝謝大家的參與!20_年團(tuán)體心理安康輔導(dǎo)方案篇二一、指導(dǎo)老師、指導(dǎo)者和其他成員介紹：【指導(dǎo)老師】：高美才，南昌大學(xué)心理安康教育中心主任，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)、理論才能，曾屢次主持指導(dǎo)團(tuán)體心理輔導(dǎo)?！局笇?dǎo)者】：海柳娟，南昌大學(xué)教育學(xué)院應(yīng)用心理061班學(xué)生，心協(xié)會(huì)長(zhǎng)參謀【協(xié)助人員】：劉偉芳，應(yīng)用心

15、理072班學(xué)生，心協(xié)心研部副部長(zhǎng)。二、團(tuán)體性質(zhì)：構(gòu)造式的，異質(zhì)的，訓(xùn)練成長(zhǎng)，自我體驗(yàn)的封閉式輔導(dǎo)。三、團(tuán)體對(duì)象：心協(xié)理事會(huì)成員。四、團(tuán)體規(guī)模：13人，男女比例為7：6。五、地點(diǎn)：心協(xié)辦公室六、活動(dòng)時(shí)間：共一次，1.5-2小時(shí)，時(shí)間10月18日晚7：00-9：00。七、活動(dòng)費(fèi)用：各種手工制作材料和印刷費(fèi)用以及團(tuán)輔相關(guān)道具，獎(jiǎng)品等。八、理論根據(jù)：1、團(tuán)體凝聚力是以團(tuán)體共同活動(dòng)為中介，在團(tuán)體活動(dòng)中，成員經(jīng)過(guò)互動(dòng)，彼此訴說(shuō)自己心中的感受和想法，從而增進(jìn)成員之間的感情和思想交流，這時(shí)，彼此發(fā)生認(rèn)同，互相滿足心理需要，產(chǎn)生親密感和互相依賴感，加大成員之間的互相吸引和團(tuán)體多成員之間的吸引，在這樣的團(tuán)體中，成

16、員心情愉快，精神振奮，行為，認(rèn)知，情感一致，凝聚力就高。2、馬斯洛的需要層次理論出發(fā)，歸屬的需要，一個(gè)人成為一個(gè)團(tuán)體的一員時(shí)就希望自己能找到歸屬感，希望自己在團(tuán)體中能發(fā)揮自己的作用，實(shí)現(xiàn)自我效能感，充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。3、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，個(gè)體希望與團(tuán)隊(duì)中其他成員有人際互動(dòng)，并希望投入該團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中，并從團(tuán)隊(duì)中獲得自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，有自我滿足感。九、輔導(dǎo)目的：通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓所有成員都參與，并全身心投入到活動(dòng)之中，充分進(jìn)展體驗(yàn)，感受，發(fā)揮自我能動(dòng)性，與成員一起分享，一起成長(zhǎng)，在團(tuán)體中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和體會(huì)團(tuán)體凝聚力的重要性，并把團(tuán)輔的收獲運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作之中，真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并與團(tuán)隊(duì)其他成

17、員更好的合作，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮主人公的角色為團(tuán)體目的一起進(jìn)步。十、活動(dòng)內(nèi)容：(一)開(kāi)場(chǎng)白：指導(dǎo)者做自我介紹，并介紹協(xié)助者，把團(tuán)體成員按男女比例分開(kāi)，讓大家更好的融入進(jìn)集體中，希望通過(guò)這次活動(dòng)，為大家營(yíng)造一個(gè)平等，互相尊重，信任的小組氣氛，促進(jìn)團(tuán)體成員的自我開(kāi)展，增進(jìn)組員的團(tuán)體歸屬感和對(duì)團(tuán)體的信任，以進(jìn)步小組內(nèi)部工作積極性，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。時(shí)間：5分鐘(二)熱身活動(dòng)：1、小游戲：先伸出兩只手的食指，指導(dǎo)者叫開(kāi)場(chǎng)，一、二、三一起派三下，然后再伸出中指和食指一起跟著口令派三下，依此類推，最后變成一個(gè)手掌一起排三下，隨著手指的增多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越大，力量越來(lái)越強(qiáng)。雖

18、然游戲簡(jiǎn)單，在但這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”，在一個(gè)團(tuán)體中，也許一個(gè)人的力量是很微弱的，但當(dāng)兩個(gè)人，三個(gè)人，甚至全體成員齊心協(xié)力為共同目的一起努力，一起付出的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的收獲。目的：通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲引導(dǎo)大家初步形成團(tuán)體意識(shí)，充分體驗(yàn)這種氣氛，積極融入到團(tuán)體中，與團(tuán)體成員一起成長(zhǎng)。指導(dǎo)者引導(dǎo)大家?guī)е@種氣氛充分體驗(yàn)今天的活動(dòng)，并要求在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真體會(huì)，積極發(fā)言。自己有什么體會(huì)，收獲或者什么看法，觀點(diǎn)都可以說(shuō)，這不但是我們一起成長(zhǎng)的過(guò)程，更是我們發(fā)現(xiàn)缺乏，改良缺乏的過(guò)程。我們的目的就是敞開(kāi)心扉，共同進(jìn)步。讓團(tuán)體成員簽協(xié)議：(準(zhǔn)備承諾書(shū))，要求每個(gè)人都要簽上自己的名字

19、，并遵守承諾，做不到的要承受一定的懲罰。這局部工作由協(xié)助者完成，發(fā)紙和筆讓成員簽寫(xiě)承諾書(shū)，寫(xiě)好后貼在心協(xié)辦公室。10分鐘。三、無(wú)家可歸活動(dòng)前奏：所有成員圍成一圈，并轉(zhuǎn)身成為一個(gè)人在另一個(gè)人背后，相隔一定的間隔 ，指導(dǎo)者說(shuō)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人給前面一個(gè)人做按摩，捶背，一分鐘之后換方向，進(jìn)展同樣的動(dòng)作。目的：所有成員都放松，準(zhǔn)備好進(jìn)入接下來(lái)的環(huán)節(jié)中。正式活動(dòng)：所有人任意走動(dòng)，當(dāng)指導(dǎo)者報(bào)數(shù)的時(shí)候就要按要求的人數(shù)組織在一起，進(jìn)展三到五次，要求每一次都有人落單最好，但也要注意有些人因挫敗而喪失信心。要求：這個(gè)活動(dòng)中看似很簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)涵的道理深入，要求指導(dǎo)者要作好引導(dǎo)工作，指導(dǎo)成員不是為了玩游戲而玩游戲，要認(rèn)真體

20、會(huì)游戲過(guò)程。創(chuàng)新：當(dāng)看到成員都在集中注意力等待數(shù)字時(shí)，可叫一，很多人會(huì)反映不過(guò)來(lái)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)大吃一驚，這時(shí)請(qǐng)大家分享一個(gè)人是什么感受-?討論：1、在這個(gè)游戲中，你有沒(méi)有積極參與，是否處于主動(dòng)地位，當(dāng)聽(tīng)到數(shù)字時(shí)你是主動(dòng)去找別人組隊(duì)，還是等著別人來(lái)找你?2、你為什么被拋棄了，是什么感受?當(dāng)?shù)谝淮伪粧仐壷?，第二次你想到了什么策略了?3、作為組織的一員，你是否意識(shí)到家的重要性?這個(gè)游戲給你什么樣的啟發(fā)?時(shí)間：20分鐘?！凹摇睂?duì)我們?nèi)绱酥匾覀儾坏枰?，我們更需要一個(gè)充滿溫暖、包容、溫馨的家。四、畫(huà)圖接力賽：這是一個(gè)有難度的活動(dòng)，一般在一個(gè)組織中都是指導(dǎo)者分配任務(wù)，下面的人去完成就行，但今天我們要

21、求每個(gè)人都參與到活動(dòng)中，自己做主的同時(shí)還要求與其別人配合，完成共同的目的。過(guò)程：指導(dǎo)者介紹活動(dòng)規(guī)那么,根據(jù)所規(guī)定的題材(如走進(jìn)考場(chǎng),我們的學(xué)校,將來(lái)的學(xué)習(xí),成功的日子等),各組成員在限制的時(shí)間內(nèi),通過(guò)充分的討論,發(fā)揮各自的想象力,輪流接力將圖畫(huà)完成,要求是成員每人都必須動(dòng)手,圖畫(huà)必須是團(tuán)體合作的結(jié)果.成員假如各執(zhí)己見(jiàn),不能充分討論協(xié)商,會(huì)由于意見(jiàn)不集中而耽誤了時(shí)間,無(wú)法順利完成任務(wù),假如成員協(xié)商充分,意見(jiàn)集中,作品不僅有創(chuàng)意,有特色，而且所花時(shí)間少.成員通過(guò)此練習(xí),可以學(xué)習(xí)團(tuán)體內(nèi)如何溝通,促進(jìn)合作。要求：成員之間可以提供意見(jiàn),但不可以代畫(huà),每人都要畫(huà)，最后小組進(jìn)展講解，指導(dǎo)者進(jìn)展評(píng)選，頒發(fā)獎(jiǎng)品

22、。這個(gè)活動(dòng)有獎(jiǎng)品哦，大家一定要加油。目的：培養(yǎng)成員的合作態(tài)度,訓(xùn)練考慮,討論和創(chuàng)造的才能,學(xué)習(xí)合作的行為,培養(yǎng)團(tuán)體合作精神。這個(gè)活動(dòng)會(huì)因意見(jiàn)不和而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這就要求大家學(xué)會(huì)包容別人，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)就要以團(tuán)隊(duì)的利益為重，以共同的目的為首，拋出個(gè)人思想，齊心協(xié)力，一起努力到達(dá)目的。討論：1、你們是如何確定來(lái)這樣畫(huà)這幅畫(huà)的?2、在這個(gè)過(guò)程中，你們小組是如何完成的?有沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)人中心的現(xiàn)象?3、在這個(gè)活動(dòng)中，你發(fā)揮了什么作用?假設(shè)沒(méi)有你，他們能到達(dá)目的嗎?4、當(dāng)意見(jiàn)分歧很大時(shí)，你們是怎么解決的?你是否意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?在這個(gè)過(guò)程中，指導(dǎo)者還要注意觀察小組動(dòng)態(tài)，組員的參與程度和積極性。材料：一組六

23、人，一組七人，一起完成畫(huà)。兩張大材料紙，13只彩筆。時(shí)間：約45分鐘(畫(huà)30分鐘，說(shuō)15分鐘)團(tuán)隊(duì)合作不是要求你聽(tīng)從安排，而是要你積極主動(dòng)的參加到團(tuán)體中，充分發(fā)揮自己的重要作用，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。五、心靈寄語(yǔ)：這是今天活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，相信大家對(duì)家的重要性和團(tuán)隊(duì)角色的重要性都有了一些考慮認(rèn)識(shí)，下面就把我們對(duì)這個(gè)家的期望寫(xiě)下來(lái)，作為我們一起奮斗的目的，我們互相催促，一起成長(zhǎng)。要求：在心型卡片上寫(xiě)下你對(duì)心協(xié)的期望，每位成員寫(xiě)下對(duì)團(tuán)隊(duì)的祝福，希望自己的團(tuán)隊(duì)是什么樣的，以及在團(tuán)隊(duì)這么長(zhǎng)時(shí)間的感受，貼在海報(bào)紙上。要求寫(xiě)出自己最內(nèi)心深出的想法，我們會(huì)把它貼在辦公室墻上，作為勉勵(lì)。并要寫(xiě)上自己的

24、名字，在互相監(jiān)視的同時(shí)也要自我反思，帶著我們的期望一起成長(zhǎng)，一起奮斗，為了心協(xié)的明天，為了我們心中的信念，有了夢(mèng)想我們一定能飛翔。播放歌曲相親相愛(ài)一家人材料：15張心型卡片，彩色。時(shí)間：10分鐘六：填寫(xiě)反應(yīng)表：協(xié)助者發(fā)表格，現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)。要求真實(shí)填寫(xiě)，我們要發(fā)現(xiàn)缺乏，才能一起成長(zhǎng)。時(shí)間：10分鐘歌曲：明天會(huì)更美妙20_年團(tuán)體心理安康輔導(dǎo)方案篇三活動(dòng)主題：“增進(jìn)交流，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)凝聚力”活動(dòng)目的：1.使團(tuán)體成員積極融入團(tuán)體，為團(tuán)體奉獻(xiàn)自己的智慧和力量;2.使團(tuán)體成員彼此信任、互相協(xié)助、融洽相處;3.使團(tuán)體成員感受團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的溫暖，并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神?；顒?dòng)對(duì)象：江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)成員活動(dòng)場(chǎng)地：待定準(zhǔn)備材料：報(bào)紙假設(shè)干張活動(dòng)時(shí)間：50分鐘活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之前播放背景音樂(lè)“相親相愛(ài)一家人”，營(yíng)造活動(dòng)氣氛。主持人說(shuō)明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的，并說(shuō)明保密規(guī)定。二、破冰之旅-大風(fēng)吹活動(dòng)目的：讓學(xué)生放松身心，并打亂學(xué)生所站位置，便于之后活動(dòng)的順利展開(kāi)。活動(dòng)時(shí)間：10分鐘活動(dòng)程序：所有人圍成一個(gè)圓圈，先由主持人站在團(tuán)體中說(shuō)：“大風(fēng)吹”，學(xué)生問(wèn)：“吹什么?”，主持人說(shuō)：“吹