6s管理學(xué)習(xí)心得體會例文

1、第4頁 共4頁6s管理學(xué)習(xí)心得體會例文“6S管理”由日本企業(yè)的5S擴展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，其作用是：進步效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證平安。6S的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強調(diào)紀(jì)律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為根底性的6S工作落實，能為其他管理活動提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺。下面我談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)6S方面的一些體會：在6S管理推行之初，有大部分員工心里有抵觸，想不開，認為我們已經(jīng)做得很好了，甚至有人將“整理、整頓，清掃、清潔, 簡單的認為是“大掃除”;認為天天清掃，天天檢查，是“小題大做”。費時又費力。許多人都有一種不愿意配合的情緒，認為其中有

2、些細節(jié)要求過于夸張，根本沒必要。但是，經(jīng)“6S”實行后，事實證明了，“兩整兩清”不是“大掃除”，是施行 標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細化管理的一個重要環(huán)節(jié)，它做了平時看似細小，該做而又未做的事，解決了以前該發(fā)現(xiàn)而又未發(fā)現(xiàn)的問題。有很多人平時都是因為工作忙，總是給自己找這樣那樣的理由，把自己工作所需的物品 放置混亂，現(xiàn)場雜亂無章，如遇上級檢查，才臨時抱佛腳，到處查找、到處清理，搞得手忙腳亂的。自從09年6月份推行6S管理后，我發(fā)現(xiàn)同事們在許多細節(jié)上有很大改變，不再像以前那樣粗枝大葉、馬馬虎虎了。辦公室針對以往辦公設(shè)備、紙張擺放零亂，人機混雜等現(xiàn)象，采取了詳細可行措施，把辦公室劃分為辦公區(qū)和公共效勞區(qū)，將復(fù)

3、印機、打印機、 機等設(shè)備及紙張集中擺放在通風(fēng)良好、進出及拿取方便的公共效勞區(qū)。這樣，既進步了工作效率，又便于為各部門提供相關(guān)效勞。比方在消費現(xiàn)場，沒有人再把與消費無關(guān)的個人物品擺放在機臺上或衣斗里;消費中使用頻率低的工具都整齊地擺放在工具盒里，而經(jīng)常使用的工具那么擺放在特定區(qū)域，既不阻礙消費，又一目了然、伸手可及，防止了找尋工具的費事，也減少了工具喪失的現(xiàn)象。2022年4月15日下午，再一次聽了應(yīng)大公司應(yīng)大生副總為我們講演了非常生動的2小時“6S”管理培訓(xùn)課程，在這個短短的2小時內(nèi)，讓我倍加感觸。應(yīng)副總為我們講了公司的重點責(zé)任：要求每個人都得做到“關(guān)注人員的平安”、“關(guān)注公司的產(chǎn)品”、“關(guān)注公

4、司的利潤”。要做到以利潤=售價-本錢的公式方法去為公司為個人創(chuàng)造利潤。還談到企業(yè)要減少了浪費，進步效率。目前咱們企業(yè)里各種不良現(xiàn)象的存在，在人力、場所、時間等多方面給企業(yè)造成了很大的浪費。為了堵截浪費與節(jié)省本錢，現(xiàn)由“6S”管理方法來一步步改進優(yōu)雅的工作環(huán)境、良好的工作氣氛以及有素養(yǎng)的工作伙伴，讓員工心情更舒暢，更有利于員工發(fā)揮潛力，這們才能減少浪費。另外，物品的有序擺放減少了物料的搬運時間與管理時間，工作效率自然得到提升。對員工的影響主要表達在使其增強了歸屬感、進步了工作程度、養(yǎng)成了良好的工作甚至生活習(xí)慣，這對員工的個人成長和開展極為有利。在講解中，應(yīng)副總還講解到什么樣的管理才叫“6S”，6

5、S包括：整理(SEIRI)-將工作場所的所有物品區(qū)分為有必要的和沒有必要的，把有必要的留下來，其他的都去除掉;整頓(SEITON)-把留下來的物品按規(guī)定擺放，并加以標(biāo)示;清掃(SEISO)-將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，使工作場所保持干凈、整潔;清潔(SEIKETSU)-將前3S施行的做法制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，貫徹執(zhí)行并維持成果;素養(yǎng)(SHITSUKE)-讓每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)那么做事，培養(yǎng)積極主動的精神;平安(SECURITY)-重視全員平安教育，每時每刻都保有平安第一的觀念，防患于未然。應(yīng)副總還與我們講到用“紅牌作戰(zhàn)方案”進展6S管理方法，所謂“紅牌作戰(zhàn)”，簡單地說，就是對企業(yè)各角落的“問題點”用紅色標(biāo)簽加以標(biāo)注，直至整改完畢前方可摘除標(biāo)簽。把各部門對問題區(qū)域掛紅牌，限期整改，并對紅牌發(fā)放數(shù)量、整改結(jié)果進展統(tǒng)計、公示，根據(jù)紅牌數(shù)量多少施行獎懲。最后應(yīng)副總提到“6S”管理不是“全員參與”而是要“全員實行”，從“不懂、不會、不愿”到“真懂、真會、真愿”的轉(zhuǎn)變，一種“人人參與6S，人人都是推行員”的氣氛悄然形成。從指導(dǎo)到員工要實現(xiàn)從“要我管理”到“我要管理”、從“被動承受”到“主動吸納”的轉(zhuǎn)變。6S，讓每位員工都