好書讀后感—飛絮潤(rùn)生

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)好書飛絮潤(rùn)生飛絮潤(rùn)生 清秋已至，蘆花已蒼。晨輝斜暉，飛絮潤(rùn)生。在這一個(gè)美麗的仙境，萬里蘆花在河流邊傾俯著，千里飛絮在海洋中翻滾著。風(fēng)是這里的主宰，它使蘆花因它而蕩漾，它使飛絮因它而剝離。它將滿天的飛絮努力地吹向人間的兒童。因?yàn)轱L(fēng)兒深愛著他們。它想讓兒童們能因此得到一份快樂。漸漸地，當(dāng)我坐在灑滿著金光的書桌旁靜靜地看著這些得意的精靈時(shí)，不經(jīng)意間，我笑了，那風(fēng)于是乎心滿意足地也笑了笑。這是一種獨(dú)特的愛。風(fēng)兒以柔和的身姿輕輕地將那些美麗的飛絮夾在一本書中。每當(dāng)我翻開一頁(yè)紙時(shí)，從中都會(huì)飄出一些帶有著書香的飛絮來，它們白得平淡，散得零漫，卻美得醉人。翻開書，透過那些白色的飛絮，我仿佛看見三

2、伏夏日時(shí)，池塘中的蓮花朵朵嬌艷；兒時(shí)春節(jié)時(shí)，小巷中的人家歡歡喜喜；桃花灼灼時(shí)，二妃山的春天延延不斷。僅管這些是生活中平平淡淡的事，但它們卻讓人醉于這溫情暖景中，醉于這蘆花的飛絮中。一陣風(fēng)的吹過，使得那些飛絮變得更為零散。此時(shí)這些絲絲的飛絮從我耳邊躍過。我仿佛聽見早春二月時(shí)，江南山鄉(xiāng)的戲曲了亮悠長(zhǎng)；初春雪破時(shí)，楠竹林間的爆筍聲雄為磅礴；青春年少時(shí)，校園樹林的蟬聲尖尖動(dòng)心。僅管這些是生活中零零碎碎的事，但它們卻讓人醉于這歷史回音中，醉于這蘆花的飛絮中。風(fēng)兒細(xì)心地漸漸地幫我掀開一頁(yè)頁(yè)的紙張。它想讓我看清飛絮是多么的美麗。僅管它只有獨(dú)一的顏色，僅管它們散漫。但也只因?yàn)橛辛诉@些它們才能飛翔于天空，才能炫

3、發(fā)出美的光榮。那風(fēng)，哦不，他清楚是一名作家。是的，他是一名優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家。風(fēng)兒那明凈柔和的身姿是他的文筆，風(fēng)兒從仙境帶來的那些蘆花飛絮是他從記憶中帶來的故事。就是這一位作家，他深愛著兒童。假如歲月可以改變，他希望的不是成為一位兒童作家，即使再優(yōu)秀。他只想成為一個(gè)能給伙伴帶來快樂的男孩，哪怕只有一點(diǎn)。這就是他愛著兒童們的表現(xiàn)吧。那些純真而清新的故事從筆尖流出，流入蘆花的飛絮這本書中。它們?cè)谶@本書中與飛絮相伴，自然的風(fēng)光、童年的回憶、名人的經(jīng)歷、真誠(chéng)的希望、人生的鼓勵(lì)都在此閃爍著。就像飛絮一般，是平凡的，是零碎的，但總是能滋潤(rùn)著干涸的心田。當(dāng)我合上書望向窗外時(shí)，已是落日黃昏，星火黯淡。腦海中浮現(xiàn)的是千萬珠水滴凝成的河溪；千萬道河溪聚成的江流；千萬條江流匯成的海洋。那海啊，潮起潮落，氣勢(shì)磅礴。如同一塊藍(lán)色的翡翠，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，它美得讓人陶醉。同時(shí)我們也應(yīng)贊美那江流，那河溪以致于那些水滴。水滴固然平凡，微小，但它卻能創(chuàng)造著舉世的美麗。也許書中的故事就如同這些水滴一般，平凡，零散，但能使人感受到一股久違的暖情。蘆花的