第十三章內(nèi)能

1、第十三章第十三章 內(nèi)能內(nèi)能考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例解析課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練考點(diǎn)知識(shí)梳理考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例解析中考典例解析課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練考點(diǎn)知識(shí)梳理考點(diǎn)知識(shí)梳理內(nèi)內(nèi) 能能分子熱分子熱運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)構(gòu)成：物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的構(gòu)成：物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的定義：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則定義：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則分子間的作用力：引力和斥力分子間的作用力：引力和斥力知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)比熱容是物質(zhì)的一種屬性比熱容是物質(zhì)的一種屬性定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比叫做這種物熱量與它的質(zhì)量和升高的溫

2、度乘積之比叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)質(zhì)的比熱容，用符號(hào)“c”表示表示單位：?jiǎn)挝唬篔/（kg ）熱量的計(jì)算：熱量的計(jì)算：Q吸吸 =cm（t-t0），）， Q放放 =cm（t0-t）定義：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分定義：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分 子勢(shì)能的總和子勢(shì)能的總和影響內(nèi)能大小的因素影響內(nèi)能大小的因素改變內(nèi)能的兩個(gè)途徑：熱傳遞和做功改變內(nèi)能的兩個(gè)途徑：熱傳遞和做功內(nèi)能內(nèi)能比比熱熱容容考點(diǎn)知識(shí)梳理考點(diǎn)知識(shí)梳理1.一切物質(zhì)的分子都在一切物質(zhì)的分子都在 運(yùn)動(dòng)，溫度超高，熱運(yùn)動(dòng)越運(yùn)動(dòng)，溫度超高，熱運(yùn)動(dòng)越 。2.不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)，不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)， 叫擴(kuò)散。叫擴(kuò)散。3.擴(kuò)散在氣體

3、、擴(kuò)散在氣體、 和和 間都能發(fā)生，但擴(kuò)散的間都能發(fā)生，但擴(kuò)散的 不同，擴(kuò)散現(xiàn)象不同，擴(kuò)散現(xiàn)象表明表明 ；還表明；還表明 。4.在固態(tài)物質(zhì)中，分子彼此靠得很近，分子間作用力很大，因此，固體既有一在固態(tài)物質(zhì)中，分子彼此靠得很近，分子間作用力很大，因此，固體既有一定的定的 又有一定的又有一定的 。5.在液態(tài)物質(zhì)中，分子距離較大，分子間作用力比固體時(shí)小，在一定限度內(nèi)，在液態(tài)物質(zhì)中，分子距離較大，分子間作用力比固體時(shí)小，在一定限度內(nèi)，分子能從一個(gè)位置運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置，因此，液體具有一定的分子能從一個(gè)位置運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置，因此，液體具有一定的 ，但沒(méi)，但沒(méi)有確定的有確定的 ，具有流動(dòng)性。，具有流動(dòng)性。6.

4、在氣態(tài)物質(zhì)中，分子間距離很在氣態(tài)物質(zhì)中，分子間距離很 ，作用力很，作用力很 ，分子能自由地向各個(gè)方，分子能自由地向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，因此，氣體既沒(méi)有一定的向運(yùn)動(dòng)，因此，氣體既沒(méi)有一定的 ，也沒(méi)有確定的，也沒(méi)有確定的 ，而且很，而且很容易被壓縮。容易被壓縮。 不停地做無(wú)規(guī)則不停地做無(wú)規(guī)則考點(diǎn)一：分子的熱運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)一：分子的熱運(yùn)動(dòng)劇烈劇烈彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象液體液體固體固體快慢快慢分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子間存在間隙子間存在間隙體積體積形狀形狀體積體積形狀形狀大大小小體積體積形狀形狀考點(diǎn)知識(shí)梳理考點(diǎn)知識(shí)梳理1.定義：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的定義：構(gòu)成物體的

5、所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的 與與 的總和。的總和。2.內(nèi)能的大小跟物體的內(nèi)能的大小跟物體的 、 以及物體的以及物體的 有關(guān)。有關(guān)。3.熱傳遞實(shí)質(zhì)是不同溫度的物體相互接觸時(shí)，低溫物體溫度熱傳遞實(shí)質(zhì)是不同溫度的物體相互接觸時(shí)，低溫物體溫度 ，高溫物，高溫物體溫度體溫度 的過(guò)程。的過(guò)程。4.熱量是熱傳遞過(guò)程中傳遞熱量是熱傳遞過(guò)程中傳遞 的多少。單位的多少。單位 ，符號(hào)，符號(hào) 。5.高溫物體放出熱量?jī)?nèi)能高溫物體放出熱量?jī)?nèi)能 ，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能 。物體吸。物體吸收或放出熱量越多，內(nèi)能改變收或放出熱量越多，內(nèi)能改變 。6.外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能 ；物體

6、對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能；物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能 。 動(dòng)能動(dòng)能考點(diǎn)二：內(nèi)能考點(diǎn)二：內(nèi)能分子勢(shì)能分子勢(shì)能溫度溫度質(zhì)量質(zhì)量狀態(tài)狀態(tài)升高升高降低降低能量能量焦耳焦耳J減少減少增加增加越多越多增加增加減少減少考點(diǎn)知識(shí)梳理考點(diǎn)知識(shí)梳理1. 定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)溫度乘積之比叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)“c”表示。單位：表示。單位：J/（kg ）2.同種物質(zhì)，溫度升高時(shí)吸收的熱量跟物體的同種物質(zhì)，溫度升高時(shí)吸收的熱量跟物體的 和和 有關(guān)，有關(guān)，質(zhì)量越大，溫

7、度升高越高，吸收的熱量質(zhì)量越大，溫度升高越高，吸收的熱量 。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在溫。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在溫度升高相同的度數(shù)時(shí)，吸收的熱量度升高相同的度數(shù)時(shí)，吸收的熱量 。3.比熱容是物質(zhì)的一種比熱容是物質(zhì)的一種 ，不同物質(zhì)的比熱容一般，不同物質(zhì)的比熱容一般 。4.水的比熱容是水的比熱容是 。它表示它表示 。質(zhì)量質(zhì)量考點(diǎn)三：比熱容考點(diǎn)三：比熱容升高的溫度升高的溫度越多越多不同不同屬性屬性不同不同4.2103 J/（kg ）1kg的水溫度升高（或降低）的水溫度升高（或降低）1時(shí)吸收（或放出）的熱量是時(shí)吸收（或放出）的熱量是4.2103 J中考典例解析例例1. （2014江西）如圖所示，是物質(zhì)三

8、種狀態(tài)下的物理江西）如圖所示，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，丙圖的物質(zhì)處于模型，丙圖的物質(zhì)處于 狀態(tài)，物質(zhì)由甲圖直接變成狀態(tài)，物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過(guò)程叫做丙圖的過(guò)程叫做 （填物態(tài)變化名稱）。（填物態(tài)變化名稱）。 固體固體解：（解：（1）分析這三個(gè)圖可見(jiàn)：甲圖分子排列分子極度散亂，）分析這三個(gè)圖可見(jiàn)：甲圖分子排列分子極度散亂，間距很大，是氣體分子的排列模型；乙圖分子排列沒(méi)有固定的間距很大，是氣體分子的排列模型；乙圖分子排列沒(méi)有固定的位置，比較松散，是液體分子的排列模型；丙圖分子排列十分位置，比較松散，是液體分子的排列模型；丙圖分子排列十分緊密，是固體分子的排列模型緊密，是固體分子的排列模型（2

9、）物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過(guò)程，也就是由氣態(tài)直接變）物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過(guò)程，也就是由氣態(tài)直接變成固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象成固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象故答案為：固體；凝華故答案為：固體；凝華 。凝華凝華中考典例解析例例2. （2014株州）下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（株州）下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（ ）A春天，百花爭(zhēng)艷春天，百花爭(zhēng)艷 B夏天，波光粼粼夏天，波光粼粼C秋天，丹桂飄香秋天，丹桂飄香 D冬天，大雪紛飛。冬天，大雪紛飛。解：解： A春天，百花爭(zhēng)艷春天，百花爭(zhēng)艷 是指花的顏色，因此不符合題意；是指花的顏色，因此不符合題意；B夏天，波光粼粼是光的反射現(xiàn)象，不符合題意；夏天，波光粼粼是光的反射現(xiàn)

10、象，不符合題意；D冬天，大雪紛飛是物體的運(yùn)動(dòng)，因此不符合題意；冬天，大雪紛飛是物體的運(yùn)動(dòng)，因此不符合題意；C秋天，丹桂飄香是由分子運(yùn)動(dòng)引起的，因此符合題意。秋天，丹桂飄香是由分子運(yùn)動(dòng)引起的，因此符合題意。C中考典例解析例例3.（2014宜賓）小華用相同質(zhì)量的色拉油和水加工同樣的宜賓）小華用相同質(zhì)量的色拉油和水加工同樣的菜，用同樣的鍋在相同火力下同時(shí)加熱，發(fā)現(xiàn)色拉油升溫比菜，用同樣的鍋在相同火力下同時(shí)加熱，發(fā)現(xiàn)色拉油升溫比水快，這說(shuō)明色拉油的水快，這說(shuō)明色拉油的 比水??；一段時(shí)間后，色拉比水小；一段時(shí)間后，色拉油把菜炸黃了，而水沒(méi)有，這說(shuō)明色拉油的油把菜炸黃了，而水沒(méi)有，這說(shuō)明色拉油的 比水比水

11、高（選填：高（選填：“熔點(diǎn)熔點(diǎn)”、“沸點(diǎn)沸點(diǎn)”、“比熱容比熱容”或或“凝固凝固點(diǎn)點(diǎn)”） 解：用同樣的火力分別給相同質(zhì)量、相同初溫的水和色拉油解：用同樣的火力分別給相同質(zhì)量、相同初溫的水和色拉油加熱，發(fā)現(xiàn)色拉油溫度升高的快，這是因?yàn)樯偷谋葻崛菁訜幔l(fā)現(xiàn)色拉油溫度升高的快，這是因?yàn)樯偷谋葻崛菪?；一段時(shí)間后，色拉油把菜炸黃了，而水沒(méi)有，這是因?yàn)樾?；一段時(shí)間后，色拉油把菜炸黃了，而水沒(méi)有，這是因?yàn)樯偷姆悬c(diǎn)比水高。色拉油的沸點(diǎn)比水高。比熱容比熱容沸點(diǎn)沸點(diǎn)中考典例解析例例4. （2014廣州）如圖，兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)廣州）如圖，兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體若液

12、體吸收的熱量等于電加量、初溫都相同的不同液體若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時(shí)間相同且液體均未沸騰，則（熱器放出的熱量，加熱時(shí)間相同且液體均未沸騰，則（）A兩杯液體吸收的熱量相等兩杯液體吸收的熱量相等 B溫度較高的液體比熱容較大溫度較高的液體比熱容較大C溫度較低的液體吸收的熱量較多溫度較低的液體吸收的熱量較多 D溫度較高的液體吸收的熱量較多溫度較高的液體吸收的熱量較多A解：相同規(guī)格的電熱器相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，液體未解：相同規(guī)格的電熱器相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，液體未沸騰，液體吸收的熱量相等，與液體變化的溫度沒(méi)有關(guān)系，沸騰，液體吸收的熱量相等，與液體變化的溫度沒(méi)有關(guān)系，故選項(xiàng)故

13、選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)正確，選項(xiàng)CD錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；根據(jù)根據(jù)Q吸吸=cmt可知，在質(zhì)量、吸收熱量相同的條件下，變可知，在質(zhì)量、吸收熱量相同的條件下，變化的溫度化的溫度t越大，比熱容越小，故越大，比熱容越小，故B錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；中考典例解析例例5. （2014宜昌）改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩宜昌）改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種。下列增大鐵絲內(nèi)能的四個(gè)做法的中，與另外三個(gè)方法種。下列增大鐵絲內(nèi)能的四個(gè)做法的中，與另外三個(gè)方法不同的是（不同的是（ ）A.摩擦鐵絲，使它變熱摩擦鐵絲，使它變熱 B.把鐵絲放在火上烤，使它變熱把鐵絲放在火上烤，使它變熱C.給鐵絲通電，使它變熱給鐵絲通電，使它變熱 D.反復(fù)

14、敲打鐵絲，使它變熱反復(fù)敲打鐵絲，使它變熱B解：解： A.摩擦鐵絲，使它變熱、摩擦鐵絲，使它變熱、 C.給鐵絲通電，使它變熱給鐵絲通電，使它變熱 、 D.反復(fù)敲打鐵絲，使它變熱都是做功使鐵絲的內(nèi)能增加，溫反復(fù)敲打鐵絲，使它變熱都是做功使鐵絲的內(nèi)能增加，溫度升高的。度升高的。 B.把鐵絲放在火上烤，使它變熱是通過(guò)熱傳遞使把鐵絲放在火上烤，使它變熱是通過(guò)熱傳遞使鐵絲內(nèi)能增加，溫度升高的，故鐵絲內(nèi)能增加，溫度升高的，故B符合題意。符合題意。課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.下面現(xiàn)象可以說(shuō)明分子的熱運(yùn)動(dòng)的是（）下面現(xiàn)象可以說(shuō)明分子的熱運(yùn)動(dòng)的是（）A風(fēng)吹樹(shù)葉搖動(dòng)風(fēng)吹樹(shù)葉搖動(dòng) B掃地時(shí)塵土飛掃地時(shí)塵土飛C玫瑰花芳香四溢玫瑰花

15、芳香四溢 D河水向低處流河水向低處流2.（2014泰安）質(zhì)量為泰安）質(zhì)量為10kg的水，吸收的水，吸收4.2105J的熱量，溫度的熱量，溫度從從20升高到升高到 水的比熱容為水的比熱容為4.2103J/ （kg）。3.（2014安徽）運(yùn)用分子動(dòng)理論，可以對(duì)液體的蒸發(fā)現(xiàn)象作出安徽）運(yùn)用分子動(dòng)理論，可以對(duì)液體的蒸發(fā)現(xiàn)象作出合理地解釋：由于液體表面的分子在做合理地解釋：由于液體表面的分子在做_。所。所以在任何溫度下，蒸發(fā)現(xiàn)象都可能發(fā)生；溫度越高，分子以在任何溫度下，蒸發(fā)現(xiàn)象都可能發(fā)生；溫度越高，分子的的 ，從而蒸發(fā)越快。，從而蒸發(fā)越快。 C30無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)（熱運(yùn)動(dòng)）越劇烈無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

16、（熱運(yùn)動(dòng)）越劇烈課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練4.為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖個(gè)相同的裝置做了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)所示的實(shí)驗(yàn)（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、同、 相同的水和煤油；相同的水和煤油；（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體 ；選用相同酒精；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ；（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填（選填“快快”或或“慢慢”），這表明），這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)

17、吸熱本領(lǐng)更強(qiáng) 吸收相同的熱量吸收相同的熱量質(zhì)量質(zhì)量受熱均勻受熱均勻快快水水課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練5. （2014蘇州）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（蘇州）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.物體溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈物體溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 B.物體溫度越高，含有的熱量越多物體溫度越高，含有的熱量越多 C.物體的溫度為物體的溫度為0時(shí)，其內(nèi)能為零時(shí)，其內(nèi)能為零 D.水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變6.（2014煙臺(tái)）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明煙臺(tái)）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 圖丙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明圖丙所示的實(shí)驗(yàn)

18、現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在引力分子間存在引力D分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練7. （2014黃崗）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（黃崗）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）A溫度為溫度為0的物體沒(méi)有內(nèi)能的物體沒(méi)有內(nèi)能B物體內(nèi)能增加，一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功物體內(nèi)能增加，一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功C正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變D在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少8.（2014黃崗）如圖所示，在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、

19、黃崗）如圖所示，在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱。初溫都相等的水和牛奶，用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱。（1）加熱過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的）加熱過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些，這是因?yàn)椤r(shí)間要長(zhǎng)一些，這是因?yàn)椤＃?）停止加熱后，在相同時(shí)間內(nèi)，盛有的燒杯（填）停止加熱后，在相同時(shí)間內(nèi)，盛有的燒杯（填“水水”或或 “牛奶牛奶”）溫度下降得快些。若要使其溫度下降不至太快，）溫度下降得快些。若要使其溫度下降不至太快，請(qǐng)說(shuō)出一種方法請(qǐng)說(shuō)出一種方法： 。牛奶牛奶D水的比熱容大些水的比熱容大些 給盛牛奶燒杯加上蓋子

20、（或?qū)⑹⑴Ｄ虩饋?lái)）給盛牛奶燒杯加上蓋子（或?qū)⑹⑴Ｄ虩饋?lái)） 課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練9. （2014威海）下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（）威海）下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（）A物體溫度升高一定是吸收了熱量物體溫度升高一定是吸收了熱量B冰在融化時(shí)溫度不變內(nèi)冰在融化時(shí)溫度不變內(nèi)能增加能增加C從游泳池里上來(lái)感覺(jué)冷是由于水蒸發(fā)放熱從游泳池里上來(lái)感覺(jué)冷是由于水蒸發(fā)放熱D汽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^小車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^小10.（2012聊城）聊城）90水全部變成水全部變成125水蒸氣，則（水蒸氣，則（ ）A.這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小 B.液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大大 C.水蒸氣只能通過(guò)熱傳遞途徑變?yōu)樗魵庵荒芡ㄟ^(guò)熱傳遞途徑變?yōu)樗?D.水分子