蘇教版語文二年級上冊《練習6》課件

1、練習練習6 6學用字詞句學用字詞句寫好鉛筆字寫好鉛筆字說說做做說說做做讀讀背背讀讀背背口語交際口語交際認一認認一認 霜霜霧霧小雨雷雨雷雨多云多云晴晴小雪小雪說一說說一說: : 這個圖標表示今天這個圖標表示今天( ( ）。）。多云多云小雨小雨雷陣雨雷陣雨霜凍霜凍霧霧陰陰小雪小雪晴晴“霜霜”，“霧霧”，“雷雷”，“雪雪”，為什么都是雨字頭呢？，為什么都是雨字頭呢？你還認識哪些雨字頭的字呢？你還認識哪些雨字頭的字呢？因為這四個字義都與雨水有關，所以它們都是雨字頭。因為這四個字義都與雨水有關，所以它們都是雨字頭。除此之外，我還知道除此之外，我還知道“霞，霖，露霞，霖，露”等也是雨字頭。等也是雨字頭。在

2、班級黑板報開辟在班級黑板報開辟“小小氣象站小小氣象站”專欄。輪流看當?shù)仉娨暸_當晚的天專欄。輪流看當?shù)仉娨暸_當晚的天氣預報，第二天早晨在專欄里發(fā)布。氣預報，第二天早晨在專欄里發(fā)布。日期日期 地區(qū)地區(qū)天氣天氣溫度溫度大家看一下這幾個字有什么共同點呢大家看一下這幾個字有什么共同點呢？莫莫書寫要求：書寫要求：“大大”的橫要比第一筆的橫長些，中間的的橫要比第一筆的橫長些，中間的“日日”要寫扁，撇，捺要舒展。要寫扁，撇，捺要舒展。菜菜書寫要求：書寫要求：“木木”的橫要比第一筆的橫要短些，的橫要比第一筆的橫要短些，第九筆的豎不要和上面的一點重疊，最后兩筆第九筆的豎不要和上面的一點重疊，最后兩筆撇，捺要舒展。

3、撇，捺要舒展。算算書寫要求：書寫要求：“目目”字要寫扁，下面的橫最長，撇小，豎直。字要寫扁，下面的橫最長，撇小，豎直。 說說下面各是什么標志。走出學說說下面各是什么標志。走出學校，收集幾個標志。先把標志畫下來，校，收集幾個標志。先把標志畫下來，再弄清楚它所表示的意思。然后把大再弄清楚它所表示的意思。然后把大家收集到的標志張貼出來，互相交流家收集到的標志張貼出來，互相交流一下。一下。 說說下面各是什么標志。走出學說說下面各是什么標志。走出學校，收集幾個標志。先把標志畫下來，校，收集幾個標志。先把標志畫下來，再弄清楚它所表示的意思。然后把大再弄清楚它所表示的意思。然后把大家收集到的標志張貼出來，互

4、相交流家收集到的標志張貼出來，互相交流一下。一下。人行橫道人行橫道勤能補拙勤能補拙 笨鳥先飛笨鳥先飛人一己百人一己百 奮起直追奮起直追勤能補拙勤能補拙：勤奮不懈可以擬補天生的笨拙。拙：笨拙。：勤奮不懈可以擬補天生的笨拙。拙：笨拙。笨鳥先飛笨鳥先飛：比喻資質(zhì)能力差的人做事時，恐怕落后，比：比喻資質(zhì)能力差的人做事時，恐怕落后，比別人先行一步。造句：我懂得笨鳥先飛的道理，所以一直別人先行一步。造句：我懂得笨鳥先飛的道理，所以一直不斷的努力。不斷的努力。人一己百人一己百：別人用一分力量，自己則用百倍力量。只用百倍：別人用一分力量，自己則用百倍力量。只用百倍的努力趕上別人。造句：老師對我說：的努力趕上別

5、人。造句：老師對我說：“只要你有人一己百的只要你有人一己百的精神，就一定能在各方面成為大家學習的榜樣。精神，就一定能在各方面成為大家學習的榜樣。奮起直追奮起直追：振作起來，緊緊的趕上去。造句：在接力賽中，：振作起來，緊緊的趕上去。造句：在接力賽中，雖然我班第一棒暫時落后，但后面的同學奮起直追，最后還是雖然我班第一棒暫時落后，但后面的同學奮起直追，最后還是取得第一名的好成績。取得第一名的好成績。這四個成語都和這四個成語都和“不甘落后不甘落后”有關，說的都是靠自己的勤奮努力來擬補有關，說的都是靠自己的勤奮努力來擬補自身不足，努力追趕上別人。自身不足，努力追趕上別人。 長歌行長歌行（節(jié)選）（節(jié)選）百

6、百 川川 東東 到到 海，海，何何 時時 復復 西西 歸？歸？少少 壯壯 不不 努努 力，力，老老 大大 徒徒 傷傷 悲！悲！ 漢樂府民歌漢樂府民歌 長歌行長歌行百百 川川 東東 到到 海，海，何何 時時 復復 西西 歸？歸？少少 壯壯 不不 努努 力，力，老老 大大 徒徒 傷傷 悲！悲！河流河流什么時候什么時候又，再又，再年輕的時候年輕的時候年老年老大家知道這首詩的意思嗎？很多河流都是自西向東滾滾流入大海，什么時候又能流回西邊來？很多河流都是自西向東滾滾流入大海，什么時候又能流回西邊來？人也是一樣的，生命是短暫的，年輕的時候如果不珍惜時間，勤奮人也是一樣的，生命是短暫的，年輕的時候如果不珍惜時間，勤奮努力，等年老了只能留下無限的懊悔悲傷。努力，等年老了只能留下無限的懊悔悲傷?？赐〉耐瑢W看望生病的同學 李曉燕同學生病住院了。李曉燕同學生病住院了。丁大勇打算去醫(yī)院看望她。同丁大勇打