新人教版初中物理第八章《運(yùn)動(dòng)和力》_第1頁
新人教版初中物理第八章《運(yùn)動(dòng)和力》_第2頁
新人教版初中物理第八章《運(yùn)動(dòng)和力》_第3頁
新人教版初中物理第八章《運(yùn)動(dòng)和力》_第4頁
新人教版初中物理第八章《運(yùn)動(dòng)和力》_第5頁
已閱讀5頁,還剩90頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第八章第八章 運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)第一節(jié) 牛頓第一定律牛頓第一定律愛輝中學(xué)愛輝中學(xué) 路宜春路宜春 我之所以能看得遠(yuǎn),因?yàn)槲艺驹谖抑阅芸吹眠h(yuǎn),因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?。巨人的肩上?牛頓牛頓導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 “自行車為自行車為什么總要停下什么總要停下來?來?” 踢出去的足踢出去的足球能永遠(yuǎn)飛行嗎球能永遠(yuǎn)飛行嗎?1.維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎2.牛頓第一定律牛頓第一定律3.慣性慣性本節(jié)導(dǎo)航本節(jié)導(dǎo)航古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn) 如果要使一個(gè)物體如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對(duì)必須對(duì)它施加力它施加力的作用。如的作用。如果這個(gè)力被撤銷,物果這個(gè)力被撤銷,物體就會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。體就會(huì)停止運(yùn)

2、動(dòng)。1.維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎 維持運(yùn)動(dòng)需要力維持運(yùn)動(dòng)需要力意大利科學(xué)家伽利略的觀點(diǎn) 物體的物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持維持,運(yùn)動(dòng)之所以會(huì)停下來,運(yùn)動(dòng)之所以會(huì)停下來,是因?yàn)槭艿搅耸且驗(yàn)槭艿搅四Σ磷枇δΣ磷枇Α?維持運(yùn)動(dòng)不需要力維持運(yùn)動(dòng)不需要力 伽利略伽利略的的斜面實(shí)驗(yàn)斜面實(shí)驗(yàn)以可靠的事實(shí)為基以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),把實(shí)驗(yàn)與邏輯推理和諧地結(jié)合在一起,礎(chǔ),把實(shí)驗(yàn)與邏輯推理和諧地結(jié)合在一起,論證了運(yùn)動(dòng)是否需要力來維持論證了運(yùn)動(dòng)是否需要力來維持1.提出問題提出問題運(yùn)動(dòng)物體如果不受力的作用,會(huì)一運(yùn)動(dòng)物體如果不受力的作用,會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎?直運(yùn)動(dòng)下去嗎?實(shí)驗(yàn)探究2.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制

3、定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)讓小車從斜面上滑下讓小車從斜面上滑下. .通過逐漸減小水平面的通過逐漸減小水平面的粗糙程度來減小小車受到的阻力粗糙程度來減小小車受到的阻力. .比較小車在比較小車在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離水平面上的運(yùn)動(dòng)距離. .實(shí)驗(yàn)器材:斜面、毛巾、棉布、小車木板實(shí)驗(yàn)器材:斜面、毛巾、棉布、小車木板實(shí)驗(yàn)探究控制的變量:控制的變量:1.同一輛小車同一輛小車 2.起始速度相同起始速度相同 3.靜止下滑靜止下滑阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響毛巾毛巾棉布棉布木板木板表面狀況表面狀況毛巾毛巾棉布棉布木板木板大較小最小阻力的大小阻力的大小小車運(yùn)動(dòng)的小車運(yùn)動(dòng)的距離距離s/m實(shí)驗(yàn)記錄表:小車速度小車速度減慢的減慢的快較慢最慢

4、0.10.20.3 平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越_ ,受,受到的阻力越到的阻力越_ ,速度減小得越,速度減小得越_ 。結(jié)論:小小長(zhǎng)長(zhǎng)慢慢_。 如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將推理:推理:運(yùn)動(dòng)速度將保持不變運(yùn)動(dòng)速度將保持不變_無休止地運(yùn)動(dòng)無休止地運(yùn)動(dòng)下去,下去, 理想狀態(tài):如果表面絕對(duì)光滑,物體受到的阻力為零。 笛卡兒笛卡兒補(bǔ)充了伽利略的補(bǔ)充了伽利略的認(rèn)識(shí),指出:如果運(yùn)動(dòng)物體認(rèn)識(shí),指出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它不會(huì)向左、右方不受力,它不會(huì)向左、右方向偏,將永遠(yuǎn)沿原來的方向向偏,將永遠(yuǎn)沿原來的方向做勻速運(yùn)動(dòng)。做勻速運(yùn)動(dòng)。 牛頓牛頓總結(jié)了伽利略等人的總結(jié)了伽

5、利略等人的研究成果,概括出一條重要的研究成果,概括出一條重要的物理規(guī)律。物理規(guī)律。 伽利略伽利略:如果運(yùn)動(dòng):如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它的速度物體不受力,它的速度將保持不變。將保持不變。(1643-1727)牛頓牛頓 一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.牛頓第一定律牛頓第一定律(力學(xué)基本定律之一)(力學(xué)基本定律之一)解釋:物體不受外力或所受外力和為零:物體受到外力且外力和不為零: 靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(平衡狀態(tài))靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(平衡狀態(tài))物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)定律的理解:對(duì)定

6、律的理解:()()一切物體:一切物體:表明該定律對(duì)任何物體都適用。表明該定律對(duì)任何物體都適用。()()沒有受外力的作用:沒有受外力的作用: 是該定律成立的條件。是該定律成立的條件。()()總:總: 一直的意思一直的意思()()或:或:指一個(gè)物體只能處于一種狀態(tài),到底處指一個(gè)物體只能處于一種狀態(tài),到底處于哪種狀態(tài),由原來的狀態(tài)決定,原來于哪種狀態(tài),由原來的狀態(tài)決定,原來靜止就保持靜止,原來運(yùn)動(dòng)就保持勻速靜止就保持靜止,原來運(yùn)動(dòng)就保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 雨雪天氣,很多道路要封閉雨雪天氣,很多道路要封閉雨雪天路滑,需慢速行駛雨雪天路滑,需慢速行駛 用手指向下猛擊紙條,使紙條抽出,可筆用手指

7、向下猛擊紙條,使紙條抽出,可筆套依然不動(dòng),這是為什么?套依然不動(dòng),這是為什么? 使筆套保持靜使筆套保持靜止這一運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的止這一運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是什么原因是什么? 1997年,年,“亞洲第一飛人亞洲第一飛人”柯受良駕駛跑柯受良駕駛跑車成功飛越了黃河天塹壺口瀑布,長(zhǎng)度達(dá)車成功飛越了黃河天塹壺口瀑布,長(zhǎng)度達(dá)55米米 使車保持飛越這一運(yùn)使車保持飛越這一運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是什么動(dòng)狀態(tài)的原因是什么? 人被絆倒后,為什么往前倒?人被絆倒后,為什么往前倒?3.慣性慣性 一切物體在任何情況下都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性。 一切物體在任何情況下都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一切物體靜止靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直

8、線運(yùn)動(dòng)慣性慣性:固體、液體、氣體:固體、液體、氣體:靜止或運(yùn)動(dòng)、快或慢、勻速或變速:靜止或運(yùn)動(dòng)、快或慢、勻速或變速任何情況慣性是物體固有的屬性。對(duì)慣性的理解對(duì)慣性的理解物體原來的狀態(tài)物體原來的狀態(tài)條件的改變條件的改變物體由于物體由于慣性慣性保持原來的保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變慣性現(xiàn)象的分析慣性現(xiàn)象的分析 木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)突然拉動(dòng)小車時(shí),突然拉動(dòng)小車時(shí), 木木塊下部隨車一起運(yùn)動(dòng)塊下部隨車一起運(yùn)動(dòng)上部由于慣性保持原上部由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)來的靜止?fàn)顟B(tài)向后向后倒。倒。 木塊處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)木塊處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)小車突然停下時(shí),木小車突然停下時(shí),木塊下部隨車一起停止塊下部隨車一起停

9、止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng), ,上部由于慣性上部由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前倒。向前倒。請(qǐng)用慣性知識(shí)解釋:請(qǐng)用慣性知識(shí)解釋: 剎車前人處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),剎車前人處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)汽車剎車時(shí),人當(dāng)汽車剎車時(shí),人的腳底由于摩擦而隨之靜止,人的上身由于慣性,的腳底由于摩擦而隨之靜止,人的上身由于慣性,會(huì)保持繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),所以會(huì)保持繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),所以剎車或減速剎車或減速時(shí),時(shí),人會(huì)人會(huì)前傾前傾。 當(dāng)汽車加速時(shí),人的腳底由于摩擦而隨之加當(dāng)汽車加速時(shí),人的腳底由于摩擦而隨之加速運(yùn)動(dòng),而人的上身由于慣性,仍保持原來慢速速運(yùn)動(dòng),而人的上身由于慣性,仍保持原來慢速行駛的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以行駛的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所

10、以加速加速時(shí),人會(huì)時(shí),人會(huì)后仰后仰。那么下圖中,汽車做什么運(yùn)動(dòng)?那么下圖中,汽車做什么運(yùn)動(dòng)?汽車加速汽車加速(向前運(yùn)動(dòng)向前運(yùn)動(dòng))汽車減速汽車減速(向后運(yùn)動(dòng))(向后運(yùn)動(dòng))牛頓第一定律也叫慣性定律。慣性慣性定律(牛頓第一定律)區(qū)別聯(lián)系 運(yùn)動(dòng)規(guī)律運(yùn)動(dòng)規(guī)律物體的一種物體的一種性質(zhì)性質(zhì)不受力條件下不受力條件下不需任何條件不需任何條件 因?yàn)槲矬w有慣性,在不受力時(shí)才能保持靜因?yàn)槲矬w有慣性,在不受力時(shí)才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此牛頓第一定止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此牛頓第一定律又稱為慣性定律。律又稱為慣性定律。 牛頓第一定律內(nèi)容: 一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持一切物體在沒有受到力的作用時(shí)

11、,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2. 慣性: 物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。變的性質(zhì)叫慣性。小小 結(jié)結(jié)注意: (1)牛頓第一定律牛頓第一定律是通過分析事實(shí),再進(jìn)是通過分析事實(shí),再進(jìn)一步概括、推理得出的。一步概括、推理得出的。 (2)牛頓第一定律牛頓第一定律闡明了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,闡明了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,當(dāng)物體受到力的作用時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改當(dāng)物體受到力的作用時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變,因此力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。變,因此力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 (3)慣性慣性是物體的屬性,它與物體是否受力,是物體

12、的屬性,它與物體是否受力,是否運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變等均無關(guān)。是否運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變等均無關(guān)。 (4)慣性慣性和和力力是兩個(gè)實(shí)質(zhì)完全不同的概念。力是兩個(gè)實(shí)質(zhì)完全不同的概念。力是物體對(duì)物體的作用,慣性是物體本身固有的一種是物體對(duì)物體的作用,慣性是物體本身固有的一種性質(zhì),它與外界因素?zé)o關(guān)。性質(zhì),它與外界因素?zé)o關(guān)。 (5)把物體慣性的表現(xiàn)說成是物體受到)把物體慣性的表現(xiàn)說成是物體受到“慣性慣性力力”或者說或者說“物體受到了慣性物體受到了慣性”是是錯(cuò)誤錯(cuò)誤的。的。 (6)慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大,質(zhì)量大的物體慣性也大。的物體慣性也大。 1. 關(guān)于慣性,下面說

13、法正確的()關(guān)于慣性,下面說法正確的() A. 一切物體在沒有受到外力作用時(shí),總保持一切物體在沒有受到外力作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性。勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性。 B. 射出的子彈離開槍口繼續(xù)高速前進(jìn),是因射出的子彈離開槍口繼續(xù)高速前進(jìn),是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用。為子彈受到慣性的作用。 C. 汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)前進(jìn)是由于汽汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)前進(jìn)是由于汽車的慣性大于它受到的阻力。車的慣性大于它受到的阻力。 D. 一切物體在任何情況下都具有慣性。一切物體在任何情況下都具有慣性。D鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)理想斜面實(shí)驗(yàn)理想斜面實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)事實(shí)實(shí)驗(yàn)事實(shí)邏輯推理

14、(無邏輯推理(無摩擦,右斜面摩擦,右斜面足夠長(zhǎng))足夠長(zhǎng))右斜面右斜面固定固定摩擦越小摩擦越小,球球滾得越高滾得越高球?qū)L上原來球?qū)L上原來的高度的高度減小減小右傾右傾角角球沿斜面球沿斜面滾得越遠(yuǎn)滾得越遠(yuǎn)球沿斜面滾得球沿斜面滾得越遠(yuǎn),一直滾越遠(yuǎn),一直滾到原來的高度到原來的高度放平放平右斜右斜面面球滾得最遠(yuǎn)球滾得最遠(yuǎn)球?qū)⒁恢鼻驅(qū)⒁恢睗L動(dòng)下去滾動(dòng)下去第二節(jié)第二節(jié) 二力平衡二力平衡愛輝中學(xué)愛輝中學(xué) 路宜春路宜春中國(guó)第一艘航母中國(guó)第一艘航母 遼寧艦遼寧艦靜止的電燈靜止的電燈GF分析它的受力分析它的受力! ! GFGFGFGF其實(shí)對(duì)于做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,同樣也其實(shí)對(duì)于做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,同樣也有上述類

15、似的特點(diǎn)有上述類似的特點(diǎn)勻勻速速上上升升的的氣氣球球FG被勻速吊起的貨物被勻速吊起的貨物FGFG一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡以上物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都沒有發(fā)生改變,這些物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說物體處于使物體保持平衡狀態(tài)的幾個(gè)力叫做物體受平衡力最簡(jiǎn)單的情況就是受兩個(gè)力的作用。平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)。平衡力平衡力 一個(gè)物體一個(gè)物體受到兩個(gè)力受到兩個(gè)力的作的作用,保持用,保持靜止靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)或勻速直線勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這兩個(gè)力是一對(duì)平運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,叫二力平衡。衡力,叫二力平衡。GFFG那么怎樣的兩個(gè)力才算是那么怎樣的兩個(gè)力才算是一對(duì)一對(duì)平衡力平衡力呢?

16、呢?二、二、探究二力平衡的條件探究二力平衡的條件 1、提出問題、提出問題: 2、作出猜想、作出猜想( (從力的三要素來考慮從力的三要素來考慮) ): 二力平衡要滿足什么條件?二力平衡要滿足什么條件? 兩個(gè)力的大小如何、方向如何、是否兩個(gè)力的大小如何、方向如何、是否同一物體、是否在同一直線。同一物體、是否在同一直線。 二、二、探究二力平衡的條件探究二力平衡的條件3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)、定滑輪器材:鐵架臺(tái)、定滑輪2、細(xì)線、鉤碼若干。、細(xì)線、鉤碼若干。 物理方法:由于決定二力平衡的條件有多個(gè),物理方法:由于決定二力平衡的條件有多個(gè),因此因此控制變量法是實(shí)驗(yàn)中必須采用的方法。控制變量法是實(shí)

17、驗(yàn)中必須采用的方法?;顒?dòng)一活動(dòng)一:研究?jī)蓚€(gè)力研究?jī)蓚€(gè)力大小大小的關(guān)系對(duì)平衡的影響。的關(guān)系對(duì)平衡的影響。 在兩邊掛上在兩邊掛上不等重不等重的鉤碼,放開塑料板,的鉤碼,放開塑料板,塑料板將塑料板將_ _ 。 在兩邊掛上在兩邊掛上等重等重的鉤碼。放開塑料板,塑的鉤碼。放開塑料板,塑料板將料板將_。向拉力大的一邊運(yùn)動(dòng)向拉力大的一邊運(yùn)動(dòng)靜止靜止相等相等活動(dòng)二活動(dòng)二:研究?jī)蓚€(gè)力研究?jī)蓚€(gè)力方向方向的關(guān)系對(duì)平衡的影響的關(guān)系對(duì)平衡的影響。 在兩邊掛上在兩邊掛上等重的等重的鉤碼,將塑料板稍向下鉤碼,將塑料板稍向下移動(dòng),使兩個(gè)拉力的方向并移動(dòng),使兩個(gè)拉力的方向并不相反不相反。放開塑料。放開塑料板后,塑料板將板后,塑

18、料板將_。待塑料板。待塑料板靜止靜止時(shí),兩個(gè)拉力的方向時(shí),兩個(gè)拉力的方向_。向上運(yùn)動(dòng)向上運(yùn)動(dòng)相反相反相反相反活動(dòng)三活動(dòng)三:研究?jī)蓚€(gè)力作用線的關(guān)系對(duì)平衡的影響。研究?jī)蓚€(gè)力作用線的關(guān)系對(duì)平衡的影響。在兩邊掛上在兩邊掛上等重等重的的鉤碼,將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角鉤碼,將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使塑料板的兩邊細(xì)繩相互平行,但不在同度,使塑料板的兩邊細(xì)繩相互平行,但不在同一直線上。放開一直線上。放開塑料板后,塑料板將塑料板后,塑料板將_。待塑料板靜止后,兩待塑料板靜止后,兩邊邊細(xì)線細(xì)線_同一直線上同一直線上。同一條直線同一條直線在在轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng) 作用在上 作用在二力平衡的條件二力平衡的條件下列四圖哪些反映了二力平衡?

19、下列四圖哪些反映了二力平衡?乙、丙乙、丙靜止在水平桌面上的杯子受到的支持靜止在水平桌面上的杯子受到的支持力和對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力嗎?力和對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力嗎?NFG三、三、二力平衡條件二力平衡條件應(yīng)用應(yīng)用走在鋼絲上的人走在鋼絲上的人分析物體受到力的方向和大小分析物體受到力的方向和大小一書本質(zhì)量為一書本質(zhì)量為1Kg,靜止靜止放在放在水平水平桌面上,受到哪幾個(gè)力的作用,分別為桌面上,受到哪幾個(gè)力的作用,分別為多大?幾個(gè)力之間是什么關(guān)系?多大?幾個(gè)力之間是什么關(guān)系?答:答:書本受到重力和桌面對(duì)它的支持力書本受到重力和桌面對(duì)它的支持力G=mg=9.8N 因?yàn)樘幱谄胶鉅顟B(tài),所以因?yàn)樘幱谄胶鉅顟B(tài)

20、,所以重力和支持力是一對(duì)平衡力重力和支持力是一對(duì)平衡力重力方向豎直向下,重力方向豎直向下,那么支持力就豎直那么支持力就豎直向上向上F=G=9.8NFGfG1 1、一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,且這兩個(gè)力的三要素、一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,且這兩個(gè)力的三要素完全相同,則這兩個(gè)力(完全相同,則這兩個(gè)力( )A.A.一定是平衡力一定是平衡力 B.B.一定不是平衡力一定不是平衡力C.C.可能是平衡力可能是平衡力 D.D.都有可能都有可能B2、放在水平桌面上的靜止不動(dòng)的墨水瓶,它受到的一、放在水平桌面上的靜止不動(dòng)的墨水瓶,它受到的一對(duì)平衡力是對(duì)平衡力是 ( ). 墨水瓶受到的重力和它對(duì)桌面的壓力墨水瓶受到的

21、重力和它對(duì)桌面的壓力B. 墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力C. 地球?qū)δ康奈湍繉?duì)地球的吸引力地球?qū)δ康奈湍繉?duì)地球的吸引力D. 墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力D靜止?fàn)顟B(tài)靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受力為平衡力受力為平衡力 平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)二力平衡二力平衡一、平衡狀態(tài)和平衡力一、平衡狀態(tài)和平衡力同體、一線、反向、等大同體、一線、反向、等大二、二力平衡的條件二、二力平衡的條件n作用在作用在上上nn作用在作用在 物體在光滑的水平面上共受到兩個(gè)力的作用,一物體在光滑的水平面上共受

22、到兩個(gè)力的作用,一個(gè)是重力,大小為個(gè)是重力,大小為1010牛;另一個(gè)是水平面的支持力,牛;另一個(gè)是水平面的支持力,大小為大小為1010牛,則該物體在水平面上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是牛,則該物體在水平面上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是( )A A、一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。、一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。B B、一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C C、由運(yùn)動(dòng)到停下來。、由運(yùn)動(dòng)到停下來。D D、可能是靜止?fàn)顟B(tài),也可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、可能是靜止?fàn)顟B(tài),也可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D應(yīng)用二力平衡,判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)應(yīng)用二力平衡,判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一個(gè)重為一個(gè)重為1.96牛的茶杯放在水平桌面上,牛的茶杯放在水平桌面上,根據(jù)根據(jù)_可知,桌面對(duì)

23、茶杯可知,桌面對(duì)茶杯的支持力為的支持力為_,方向是,方向是 _。二力平衡的條件二力平衡的條件豎直向上豎直向上1.96牛牛F1F2F3F1 =F2= F3鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)4 4用繩子提升重物,以用繩子提升重物,以2 2米米/ /秒的速度勻速秒的速度勻速上升,所用的力為上升,所用的力為2020牛,然后又以牛,然后又以4 4米米/ /秒秒勻速下降,則下降時(shí)繩子對(duì)物體的拉力是勻速下降,則下降時(shí)繩子對(duì)物體的拉力是( ) A A 大于大于2020牛牛 B B 小于小于2020牛牛C C 等于等于2020牛牛 D D 以上均有可能以上均有可能C8.3 摩擦力摩擦力愛輝中學(xué)愛輝中學(xué) 路宜春路宜春各種摩擦各種摩

24、擦 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),在兩個(gè)物體接觸面之間相對(duì)滑動(dòng)時(shí),在兩個(gè)物體接觸面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)會(huì)產(chǎn)生阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力叫做滑動(dòng)摩擦力力叫做滑動(dòng)摩擦力. . 一、滑動(dòng)摩擦力一、滑動(dòng)摩擦力:思考:摩擦力產(chǎn)生的條件,產(chǎn)生思考:摩擦力產(chǎn)生的條件,產(chǎn)生的原因,摩擦力方向和大小如何?的原因,摩擦力方向和大小如何?產(chǎn)生條件:產(chǎn)生條件:產(chǎn)生原因:產(chǎn)生原因:方向:方向:大小與什么因素有關(guān)呢?大小與什么因素有關(guān)呢?a.兩物體相互接觸并互相擠壓兩物體相互接觸并互相擠壓b.接觸面粗糙接觸面粗糙c.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)接觸面凸凹不平接觸面凸凹不

25、平與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反思考思考、怎樣改變木塊的壓力大小?、怎樣改變木塊的壓力大???用什么工具測(cè)摩擦力?怎樣測(cè)?用什么工具測(cè)摩擦力?怎樣測(cè)?實(shí)驗(yàn)中用到什么科學(xué)方法?實(shí)驗(yàn)中用到什么科學(xué)方法?在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)控制變量法控制變量法勻速拉動(dòng)木塊勻速拉動(dòng)木塊,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力原理原理:二力平衡的條件二力平衡的條件2 2、猜想與假設(shè):、猜想與假設(shè):可能跟可能跟壓力的大小壓力的大小有關(guān);有關(guān);可能跟可能跟接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度有關(guān);有關(guān);可能與可能與接觸面積的大小接觸面積的大小有關(guān)有關(guān)二、二、探究滑動(dòng)摩擦力的大小探究滑動(dòng)摩擦力的

26、大小1 1、提出問題:、提出問題:滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)?滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)?3 3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)方法:實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法控制變量法器材:器材:一面光滑、一面光滑、一面是粗糙布面的長(zhǎng)木板、一面是粗糙布面的長(zhǎng)木板、 兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊、兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟:4 4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):步驟步驟:1、把木塊放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、把木塊放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F;2、在木塊上放砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、在木塊上放砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng),

27、讀出這時(shí)的拉力F;3、在木板上固定好毛巾,放上木塊,用彈簧、在木板上固定好毛巾,放上木塊,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F木板木板木板木板毛巾毛巾4. 將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出拉力勻速運(yùn)動(dòng),讀出拉力F即摩擦力的大小即摩擦力的大小木板木板5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:練一練:練一練:下圖所示是下圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。的實(shí)驗(yàn)。(1)(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng),且使它在固定的

28、水平面上做拉動(dòng),且使它在固定的水平面上做 運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng),木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于 。(2)(2)將圖將圖(a)(a)和圖和圖(b)(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與力的大小與 有關(guān)。有關(guān)。(3)(3)將圖將圖(a)(a)和圖和圖(c)(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與力的大小與 有關(guān)。有關(guān)。勻速直線勻速直線彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)壓力的大小壓力的大小接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度(1)在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng))在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)

29、現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù)。請(qǐng)分析其原因是什么?數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù)。請(qǐng)分析其原因是什么?(2)為解決上述問題,某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改)為解決上述問題,某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示。請(qǐng)說明利用該裝置是如何測(cè)出木塊進(jìn),如圖乙所示。請(qǐng)說明利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的。與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的。(3)用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為什)用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么能解決上述問題?么能解決上述問題? (3)因?yàn)闊o論長(zhǎng)木板是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),)因?yàn)闊o論長(zhǎng)木板是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),都容易讀

30、數(shù)。木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),都容易讀數(shù)。(1)很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。)很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),)當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡的條件,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等根據(jù)二力平衡的條件,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小。于摩擦力的大小。三、靜摩擦力:三、靜摩擦力:靜摩擦力靜摩擦力:物體將要運(yùn)動(dòng)時(shí),(此時(shí)處:物體將要運(yùn)動(dòng)時(shí),(此時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),但具有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)),接觸于靜止?fàn)顟B(tài),但具有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)),接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做靜摩擦力。面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做靜摩擦力。方向:與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反方向:與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反1、當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體上

31、滾動(dòng)時(shí),、當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí),物體所受到的摩擦力叫物體所受到的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦2、滾動(dòng)摩擦與滑動(dòng)摩擦的大?。?、滾動(dòng)摩擦與滑動(dòng)摩擦的大?。涸谝话闱闆r下滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小在一般情況下滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。得多。 四、滾動(dòng)摩擦:四、滾動(dòng)摩擦:1.滑動(dòng)摩擦:滑動(dòng)摩擦:2.滾動(dòng)摩擦:滾動(dòng)摩擦:摩擦的分類摩擦的分類3.靜摩擦:靜摩擦:1 1、用鉛筆寫字時(shí)、用鉛筆寫字時(shí), ,鉛筆尖與紙之間的摩擦鉛筆尖與紙之間的摩擦2 2、用小刀削鉛筆時(shí)、用小刀削鉛筆時(shí), ,鉛筆與小刀之間的摩擦鉛筆與小刀之間的摩擦3 3、手在桌面上滑動(dòng)時(shí)、手在桌面上滑動(dòng)時(shí), ,手與桌面之間的摩擦手與桌面之間的摩擦4

32、 4、用黑板擦擦黑板時(shí)、用黑板擦擦黑板時(shí), ,黑板擦與黑板之間的摩擦黑板擦與黑板之間的摩擦5 5、在地面上推、拉桌子、在地面上推、拉桌子. . 增大摩擦的方法有:增大摩擦的方法有:(1)增大壓力增大壓力(2)增大接觸面的粗糙程度增大接觸面的粗糙程度1、假如沒有摩擦,生活會(huì)怎樣呢?、假如沒有摩擦,生活會(huì)怎樣呢?2、哪些摩擦是有益的,哪些摩擦是有害的?、哪些摩擦是有益的,哪些摩擦是有害的?3、討論下列現(xiàn)象,哪些是為了增大摩擦,哪些、討論下列現(xiàn)象,哪些是為了增大摩擦,哪些是為了減小摩擦?是為了減小摩擦?摩擦與人們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)思考一下:摩擦與人們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)思考一下:加潤(rùn)滑油加

33、潤(rùn)滑油使用氣墊使用氣墊使用滾珠使用滾珠v減小摩擦的方法有:減小摩擦的方法有:(1)減小壓力減小壓力 (2)減小接觸面的粗糙程度減小接觸面的粗糙程度(3)滾動(dòng)代替滑動(dòng)滾動(dòng)代替滑動(dòng) (4)將接觸面隔開將接觸面隔開 下列哪些是為了增大摩擦,哪些是為了減小摩擦?下列哪些是為了增大摩擦,哪些是為了減小摩擦?1 1、輪胎上有凹凸不平的花紋;、輪胎上有凹凸不平的花紋;2 2、剎車時(shí),用力捏閘;、剎車時(shí),用力捏閘;3 3、往車輪軸承上加潤(rùn)滑油;、往車輪軸承上加潤(rùn)滑油;4 4、車輪上裝有滾動(dòng)軸承;、車輪上裝有滾動(dòng)軸承;5 5、手表上調(diào)節(jié)指針的旋鈕刻有凹凸不平的條紋;、手表上調(diào)節(jié)指針的旋鈕刻有凹凸不平的條紋;6

34、6、北方下雪時(shí),常在道路上撒些灰渣;、北方下雪時(shí),常在道路上撒些灰渣;7 7、移動(dòng)較重的貨箱時(shí),在貨箱下面墊幾根圓木;、移動(dòng)較重的貨箱時(shí),在貨箱下面墊幾根圓木;8 8、為把玻璃擦得更干凈,要用更大的力壓抹布;、為把玻璃擦得更干凈,要用更大的力壓抹布;9 9、磁懸浮列車?yán)贸瑢?dǎo)的磁懸浮原理,使車輪和、磁懸浮列車?yán)贸瑢?dǎo)的磁懸浮原理,使車輪和 鋼軌之間產(chǎn)生排斥力,使列車懸空運(yùn)行。鋼軌之間產(chǎn)生排斥力,使列車懸空運(yùn)行。 哪些地方是為了增大摩擦,哪些地方是為了減小摩擦?哪些地方是為了增大摩擦,哪些地方是為了減小摩擦?減小摩擦減小摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦增大摩擦

35、增大摩擦增大摩擦增大摩擦氣墊船氣墊船磁懸浮列車磁懸浮列車如果我們的世界突然之間沒有了摩擦力,那副可笑如果我們的世界突然之間沒有了摩擦力,那副可笑的樣子將會(huì)令你忍俊不禁。的樣子將會(huì)令你忍俊不禁。 由于沒有了摩擦,地面將會(huì)絕對(duì)光滑,人在地面上寸由于沒有了摩擦,地面將會(huì)絕對(duì)光滑,人在地面上寸步難行,一旦跌倒,就會(huì)象被翻過來的甲蟲那樣,任你步難行,一旦跌倒,就會(huì)象被翻過來的甲蟲那樣,任你如何掙扎、也爬不起來。由于沒有了摩擦,任何螺絲都如何掙扎、也爬不起來。由于沒有了摩擦,任何螺絲都無法擰緊,奔馳中的汽車會(huì)突然散架,車輪向四周飛出。無法擰緊,奔馳中的汽車會(huì)突然散架,車輪向四周飛出。這時(shí)候,所有的物體都會(huì)

36、在自身重力的作用下自動(dòng)地集這時(shí)候,所有的物體都會(huì)在自身重力的作用下自動(dòng)地集結(jié)到底洼地帶。結(jié)到底洼地帶。 一切植物在微風(fēng)吹拂之下,就會(huì)連根拔出,向四周散一切植物在微風(fēng)吹拂之下,就會(huì)連根拔出,向四周散開來;房屋上的磚塊、木料和鋼材會(huì)唏哩嘩啦地散落下開來;房屋上的磚塊、木料和鋼材會(huì)唏哩嘩啦地散落下來;江河湖海將象脫韁的野馬咆哮翻騰;風(fēng)一旦刮起來,來;江河湖海將象脫韁的野馬咆哮翻騰;風(fēng)一旦刮起來,就會(huì)永不停息地刮下去,任何物體都會(huì)被它刮跑,地球就會(huì)永不停息地刮下去,任何物體都會(huì)被它刮跑,地球上是一片飛沙走石的世界。上是一片飛沙走石的世界。 假如沒有了摩擦假如沒有了摩擦 一切巖石和沙粒都變得無限光滑,它們?cè)俨灰磺袔r石和沙粒都變得無限光滑,它們?cè)俨荒芫奂谝黄鸪闪⒁蛔《胪α⒌母呱?。山崩地能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂隨處可見,巖石夾著泥沙匯成一股股泥石流奔瀉裂隨處可見,巖石夾著泥沙匯成一股股泥石流奔瀉而下。由于沒有摩擦,各種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論