物理試卷的答題方法和技巧

1、物理試卷的答題物理試卷的答題方法和技巧方法和技巧 一、物理選擇題解題方法和技巧一、物理選擇題解題方法和技巧高考試卷從題型上將分為選擇題、簡(jiǎn)答題和計(jì)高考試卷從題型上將分為選擇題、簡(jiǎn)答題和計(jì)算題。其中，選擇題的分值為算題。其中，選擇題的分值為3131分，約占整張分，約占整張?jiān)嚲肀戎氐脑嚲肀戎氐?6%26%，而且位于整張?jiān)嚲淼牡谝徊?，而且位于整張?jiān)嚲淼牡谝徊糠?，?duì)考生來(lái)說(shuō)，選擇題完成的好壞，有時(shí)直分，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，選擇題完成的好壞，有時(shí)直接關(guān)系到整場(chǎng)考試的成敗。要準(zhǔn)確、迅速地解接關(guān)系到整場(chǎng)考試的成敗。要準(zhǔn)確、迅速地解答物理選擇題，前提是準(zhǔn)確理解、熟練應(yīng)用物答物理選擇題，前提是準(zhǔn)確理解、熟練應(yīng)用物理基本

2、概念和基本規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合其理基本概念和基本規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合其不同于填空題和計(jì)算題等其它題型的特點(diǎn)，可不同于填空題和計(jì)算題等其它題型的特點(diǎn)，可采用一些非采用一些非“常規(guī)常規(guī)”的解題方法和技巧，使解的解題方法和技巧，使解答選擇題更為快捷、準(zhǔn)確。答選擇題更為快捷、準(zhǔn)確。1 1對(duì)于涉及物理概念類(lèi)的選擇題，對(duì)于涉及物理概念類(lèi)的選擇題，一般可采用一般可采用“直接判斷法直接判斷法”和和“排排除法除法”。 所謂直接判斷法，就是從基本概所謂直接判斷法，就是從基本概念出發(fā)，抓住物理概念的本質(zhì)，對(duì)每念出發(fā)，抓住物理概念的本質(zhì)，對(duì)每一選項(xiàng)的正誤判斷必須有明確的依據(jù)一選項(xiàng)的正誤判斷必須有明確的依據(jù)或典型的

3、反例?；虻湫偷姆蠢?。【例【例1 1】 (07(07江蘇卷）光的偏現(xiàn)象說(shuō)明光是橫江蘇卷）光的偏現(xiàn)象說(shuō)明光是橫波。下列現(xiàn)象中不能反映光的偏振特性的是波。下列現(xiàn)象中不能反映光的偏振特性的是A A、一束自然光相繼通過(guò)兩個(gè)偏振片，以光束、一束自然光相繼通過(guò)兩個(gè)偏振片，以光束為軸旋轉(zhuǎn)其中一個(gè)偏振片，透射光的強(qiáng)度發(fā)生為軸旋轉(zhuǎn)其中一個(gè)偏振片，透射光的強(qiáng)度發(fā)生變化變化B B、一束自然光射到兩種介質(zhì)的分界面上，當(dāng)、一束自然光射到兩種介質(zhì)的分界面上，當(dāng)反射光線與折射光線之間的夾角恰好是反射光線與折射光線之間的夾角恰好是90900 0時(shí)，時(shí)，反射光是偏振光反射光是偏振光C C、日落時(shí)分，拍攝水面下的景物，在照相機(jī)、日

4、落時(shí)分，拍攝水面下的景物，在照相機(jī)鏡頭前裝上偏振濾光片可以使景像更清晰鏡頭前裝上偏振濾光片可以使景像更清晰D D、通過(guò)手指間的縫隙觀察日光燈，可以看到、通過(guò)手指間的縫隙觀察日光燈，可以看到彩色條紋彩色條紋 解析根據(jù)光的偏振概念和衍射概念可直解析根據(jù)光的偏振概念和衍射概念可直 接判斷出選項(xiàng)為接判斷出選項(xiàng)為D D。所謂排除法，是根據(jù)物理基本概念、基本所謂排除法，是根據(jù)物理基本概念、基本規(guī)律和生活經(jīng)驗(yàn)先排除選項(xiàng)中明顯不合理規(guī)律和生活經(jīng)驗(yàn)先排除選項(xiàng)中明顯不合理選項(xiàng)，可以使解答過(guò)程更簡(jiǎn)捷、更準(zhǔn)確。選項(xiàng)，可以使解答過(guò)程更簡(jiǎn)捷、更準(zhǔn)確。這是解選擇題一種最基本的方法。這是解選擇題一種最基本的方法。排除法排除法

5、當(dāng)選擇題提供的幾個(gè)答案之間是相互矛盾當(dāng)選擇題提供的幾個(gè)答案之間是相互矛盾的，可根據(jù)題設(shè)條件靈活運(yùn)用物理知識(shí)，的，可根據(jù)題設(shè)條件靈活運(yùn)用物理知識(shí)，分析、推理逐步排除錯(cuò)誤答案，剩下的就分析、推理逐步排除錯(cuò)誤答案，剩下的就是應(yīng)選擇的正確答案。是應(yīng)選擇的正確答案。解析：解析：CDCD。本題中顯然。本題中顯然ABDABD選項(xiàng)之間相互選項(xiàng)之間相互矛盾，由其中一個(gè)可排除其它兩個(gè)。矛盾，由其中一個(gè)可排除其它兩個(gè)。【例例2 2】（20072007海南）如圖，卷?yè)P(yáng)機(jī)的繩索通過(guò)定海南）如圖，卷?yè)P(yáng)機(jī)的繩索通過(guò)定滑輪用力滑輪用力F F拉位于粗糙斜面上的木箱，使之沿斜面加拉位于粗糙斜面上的木箱，使之沿斜面加速向上移動(dòng)在移

6、動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是速向上移動(dòng)在移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是 A AF對(duì)木箱做的功等于木箱增加的動(dòng)對(duì)木箱做的功等于木箱增加的動(dòng)能與木箱克服摩擦力所做的功之和能與木箱克服摩擦力所做的功之和B BF對(duì)木箱做的功等于木箱克服摩擦對(duì)木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和力和克服重力所做的功之和C C木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力勢(shì)能木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力勢(shì)能D DF對(duì)木箱做的功等于木箱增加的機(jī)械能與木箱克對(duì)木箱做的功等于木箱增加的機(jī)械能與木箱克 服摩擦力做的功之和服摩擦力做的功之和有些選擇題，用常規(guī)的物理、數(shù)學(xué)方法較有些選擇題，用常規(guī)的物理、數(shù)學(xué)方法較難解答，若根

7、據(jù)物理模型，把題設(shè)條件轉(zhuǎn)難解答，若根據(jù)物理模型，把題設(shè)條件轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單的圖形，形象地模擬出問(wèn)題的情換成簡(jiǎn)單的圖形，形象地模擬出問(wèn)題的情境或過(guò)程，通過(guò)分析比較或簡(jiǎn)單的運(yùn)算，境或過(guò)程，通過(guò)分析比較或簡(jiǎn)單的運(yùn)算，即可獲得正確的結(jié)論，這樣可以盡量避開(kāi)即可獲得正確的結(jié)論，這樣可以盡量避開(kāi)繁瑣的計(jì)算，以達(dá)簡(jiǎn)捷明快的目的。常用繁瑣的計(jì)算，以達(dá)簡(jiǎn)捷明快的目的。常用的有示意圖、矢量圖、電路圖、光路圖、的有示意圖、矢量圖、電路圖、光路圖、正交分解圖和函數(shù)圖象（正交分解圖和函數(shù)圖象（st st 、vtvt、 yxyx）。）。2 2作圖法。作圖法?！纠纠? 3】（惠州】（惠州20072007屆高三二調(diào)）滑塊以速率屆高

8、三二調(diào)）滑塊以速率v1 1靠慣性沿固定斜面由底端向上運(yùn)動(dòng)。當(dāng)它回靠慣性沿固定斜面由底端向上運(yùn)動(dòng)。當(dāng)它回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)速率變成到出發(fā)點(diǎn)時(shí)速率變成v2 2，且，且v2 2 v1 1, ,若滑塊向上若滑塊向上運(yùn)動(dòng)的位移中點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)的位移中點(diǎn)為A A，取斜面底端重力勢(shì)能為，取斜面底端重力勢(shì)能為零，則零，則A A、上升時(shí)機(jī)械能減小，下降時(shí)機(jī)械能增大、上升時(shí)機(jī)械能減小，下降時(shí)機(jī)械能增大B B、上升時(shí)機(jī)械能減小，下降時(shí)機(jī)械能也減小、上升時(shí)機(jī)械能減小，下降時(shí)機(jī)械能也減小C C、上升過(guò)程動(dòng)能和勢(shì)能相等的位置在、上升過(guò)程動(dòng)能和勢(shì)能相等的位置在A A點(diǎn)上方點(diǎn)上方D D、上升過(guò)程動(dòng)能和勢(shì)能相等的位置在、上升過(guò)程動(dòng)能和勢(shì)能相

9、等的位置在A A點(diǎn)下方點(diǎn)下方解析：設(shè)物體上升的高度為解析：設(shè)物體上升的高度為h h。根據(jù)題意可知：根據(jù)題意可知： (為斜面傾角）為斜面傾角）做物體上升時(shí)動(dòng)能隨做物體上升時(shí)動(dòng)能隨h h的變化圖象（圖中紅線）的變化圖象（圖中紅線）和重力勢(shì)能隨和重力勢(shì)能隨h h的變化圖象（圖中黃線），兩的變化圖象（圖中黃線），兩線交點(diǎn)為動(dòng)能和勢(shì)能相等的點(diǎn)，由幾何關(guān)系可線交點(diǎn)為動(dòng)能和勢(shì)能相等的點(diǎn)，由幾何關(guān)系可直觀地判斷出此位置高于直觀地判斷出此位置高于 , ,因此在因此在A A的上的上方方 。sinhfmghEkh21hEOh等效法是不同的物理對(duì)象或物理過(guò)程在等效法是不同的物理對(duì)象或物理過(guò)程在某一方面效果相同時(shí)，用較

10、簡(jiǎn)單的對(duì)象某一方面效果相同時(shí)，用較簡(jiǎn)單的對(duì)象或過(guò)程來(lái)代替較復(fù)雜的對(duì)象或過(guò)程的方或過(guò)程來(lái)代替較復(fù)雜的對(duì)象或過(guò)程的方法。在很多情況下，應(yīng)用等效法可以大法。在很多情況下，應(yīng)用等效法可以大大簡(jiǎn)化解題過(guò)程。大簡(jiǎn)化解題過(guò)程。3. 3. 等效法。等效法。 【例【例4 4】（】（20002000年江蘇卷）如圖所示，年江蘇卷）如圖所示，DODO是是水平面，水平面，ABAB是斜面，初速為是斜面，初速為v0 0的物體從的物體從D D點(diǎn)出點(diǎn)出發(fā)沿發(fā)沿DBADBA滑動(dòng)到頂點(diǎn)滑動(dòng)到頂點(diǎn)A A時(shí)，速度剛好為零。如果時(shí)，速度剛好為零。如果斜面改為斜面改為ACAC，讓物體從，讓物體從D D點(diǎn)出發(fā)沿點(diǎn)出發(fā)沿DCADCA滑動(dòng)到頂滑

11、動(dòng)到頂點(diǎn)點(diǎn)A A且速度剛好為零，則物體具有的初速度且速度剛好為零，則物體具有的初速度（已知物體與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同且（已知物體與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同且不為零。）不為零。）（A A）大于）大于v0 0 （B B）等于）等于v0 0（C C）小于）小于v0 0 （D D）取決于斜面的傾角）取決于斜面的傾角解析由于物體與路面間動(dòng)摩擦因數(shù)處處解析由于物體與路面間動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同，從摩擦力做功的角度可把物體從相同，從摩擦力做功的角度可把物體從D D到到A A運(yùn)動(dòng)全部等效為從運(yùn)動(dòng)全部等效為從D D到到O O運(yùn)動(dòng)。則不管斜面傾運(yùn)動(dòng)。則不管斜面傾角如何，物體從角如何，物體從D D到到A A運(yùn)動(dòng)

12、克服摩擦力做功都運(yùn)動(dòng)克服摩擦力做功都相同，選相同，選B B。 把選項(xiàng)內(nèi)容代入基本規(guī)律把選項(xiàng)內(nèi)容代入基本規(guī)律和公式，看是否符合題意。和公式，看是否符合題意。這種方法在正面推導(dǎo)較為這種方法在正面推導(dǎo)較為困難的情況下不失為一種困難的情況下不失為一種好方法。好方法。4. 4. 代入驗(yàn)證法代入驗(yàn)證法 。 （0606年上海卷）年上海卷）如圖所示一足夠長(zhǎng)的固定斜面如圖所示一足夠長(zhǎng)的固定斜面與水平面的夾角為與水平面的夾角為37370 0，物體，物體A A以初速度以初速度v1 1從斜面頂從斜面頂端水平拋出，物體端水平拋出，物體B B在斜面上距頂端在斜面上距頂端L15m15m處同時(shí)處同時(shí)以速度以速度v2 2沿斜面

13、向下勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)歷時(shí)間沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)歷時(shí)間t物體物體A A和和物體物體B B在斜面上相遇，則下列各組速度和時(shí)間中滿在斜面上相遇，則下列各組速度和時(shí)間中滿足條件的是（足條件的是（sin37sin37O O0 06 6，cos37cos370 00 08 8，g g10 m/s10 m/s2 2） A.A.v1 116 m/s16 m/s，v2 215 m/s15 m/s，t3s3s B.B.v1 116 m/s16 m/s，v2 216 m/s16 m/s， t2s2sC.C.v1 120 m/s20 m/s，v2 220 m/s20 m/s，t3s3sD.D.v1 120m/s20m/

14、s，v2 216 m/s16 m/s，t2s2s 解析經(jīng)歷時(shí)間解析經(jīng)歷時(shí)間t t物體物體A A和物體和物體B B在斜面上在斜面上相遇，則相遇，則A A和和B B在時(shí)間在時(shí)間t t水平、豎直方向位移水平、豎直方向位移應(yīng)分別滿足應(yīng)分別滿足: : 將四個(gè)選項(xiàng)數(shù)據(jù)分別代入以上兩個(gè)關(guān)系式進(jìn)將四個(gè)選項(xiàng)數(shù)據(jù)分別代入以上兩個(gè)關(guān)系式進(jìn)行驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)只有選項(xiàng)行驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)只有選項(xiàng)C C滿足以上兩個(gè)關(guān)系滿足以上兩個(gè)關(guān)系式，式，A A、B B、D D不滿足。選不滿足。選C C。 02137cos)(tvLtv02237sin)(21tvLgthttp:/http:/ 中國(guó)中國(guó). .中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)

15、崇尚互聯(lián)共享5.5.極限思維法（外推極限思維法（外推 法、特殊值檢驗(yàn)法）法、特殊值檢驗(yàn)法）【例【例6 6】如圖所示，一根輕彈簧上端固定，下】如圖所示，一根輕彈簧上端固定，下端掛一個(gè)質(zhì)量為端掛一個(gè)質(zhì)量為m0 0的平盤(pán)，盤(pán)中有一質(zhì)量為的平盤(pán)，盤(pán)中有一質(zhì)量為m的物體，當(dāng)盤(pán)靜止時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度比其自然長(zhǎng)的物體，當(dāng)盤(pán)靜止時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度比其自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了度伸長(zhǎng)了l今向下拉盤(pán)使彈簧再伸長(zhǎng)今向下拉盤(pán)使彈簧再伸長(zhǎng)l后停后停止，然后松手放開(kāi)，設(shè)彈簧總處在彈性限度之止，然后松手放開(kāi)，設(shè)彈簧總處在彈性限度之內(nèi)，則剛松手時(shí)盤(pán)對(duì)物體的支持力等于內(nèi)，則剛松手時(shí)盤(pán)對(duì)物體的支持力等于A A(1(1 ) )mg B B(1(1 )

16、()(mm0 0)gC C mg D D ( (mm0 0)gllllllll假設(shè)題給條件中假設(shè)題給條件中l(wèi)0 0，其意義是沒(méi)有將盤(pán)往，其意義是沒(méi)有將盤(pán)往下拉，則松手放開(kāi)，彈簧的長(zhǎng)度不會(huì)變化，下拉，則松手放開(kāi)，彈簧的長(zhǎng)度不會(huì)變化，盤(pán)仍靜止，盤(pán)對(duì)物體的支持力大小應(yīng)為盤(pán)仍靜止，盤(pán)對(duì)物體的支持力大小應(yīng)為mg 以以l0 0代入四個(gè)備選答案中，代入四個(gè)備選答案中，只有答案只有答案A能得到能得到mg，可見(jiàn)只有，可見(jiàn)只有答案答案A正確，故本題應(yīng)選答案正確，故本題應(yīng)選答案A本題的解法實(shí)際上是假想一個(gè)特本題的解法實(shí)際上是假想一個(gè)特例來(lái)對(duì)答案進(jìn)行檢驗(yàn)而得出結(jié)例來(lái)對(duì)答案進(jìn)行檢驗(yàn)而得出結(jié)論這里，如不進(jìn)行這樣的假設(shè)論這

17、里，如不進(jìn)行這樣的假設(shè)則需根據(jù)胡克定律和牛頓定律列則需根據(jù)胡克定律和牛頓定律列方程求解，較之極限分析法則繁方程求解，較之極限分析法則繁難多了極限分析法又稱之為難多了極限分析法又稱之為“特殊值檢驗(yàn)法特殊值檢驗(yàn)法”，是解選擇題，是解選擇題時(shí)常用的方法之一時(shí)常用的方法之一需要說(shuō)明的是：對(duì)較復(fù)雜的選擇題要通過(guò)反需要說(shuō)明的是：對(duì)較復(fù)雜的選擇題要通過(guò)反復(fù)讀題，準(zhǔn)確分析物體的狀態(tài)和過(guò)程，明確復(fù)讀題，準(zhǔn)確分析物體的狀態(tài)和過(guò)程，明確物理?xiàng)l件，進(jìn)而確定解題思路和方法。在審物理?xiàng)l件，進(jìn)而確定解題思路和方法。在審題時(shí)要特別注意那些解題關(guān)鍵詞，如：題時(shí)要特別注意那些解題關(guān)鍵詞，如：一定，一定，可能，可能，時(shí)，時(shí)，過(guò)程中

18、，相同，相等，過(guò)程中，相同，相等，如果如果就，由于就，由于才，增大、增大到，才，增大、增大到，等等。等等。這些關(guān)鍵詞往往是審題的重點(diǎn)突破口。這些關(guān)鍵詞往往是審題的重點(diǎn)突破口。對(duì)于選擇題，對(duì)于選擇題， 沒(méi)有相當(dāng)把握，沒(méi)有相當(dāng)把握，不要輕易選擇模棱兩可的選項(xiàng)。不要輕易選擇模棱兩可的選項(xiàng)。當(dāng)我們以為四個(gè)選擇項(xiàng)都對(duì)的時(shí)當(dāng)我們以為四個(gè)選擇項(xiàng)都對(duì)的時(shí)候，要三思而行。此外，選擇題候，要三思而行。此外，選擇題千萬(wàn)不要空著，就是不會(huì)做，也千萬(wàn)不要空著，就是不會(huì)做，也應(yīng)在排除某些選項(xiàng)的基礎(chǔ)上，指應(yīng)在排除某些選項(xiàng)的基礎(chǔ)上，指定一個(gè)。定一個(gè)。 二、綜合題的解題關(guān)鍵二、綜合題的解題關(guān)鍵審清題意、準(zhǔn)確審清題意、準(zhǔn)確的分析

19、是解答的分析是解答物理綜合題的關(guān)物理綜合題的關(guān)鍵。鍵。 審題過(guò)程，要了解審題過(guò)程，要了解這樣幾個(gè)方面：這樣幾個(gè)方面：a a題中給出什么；題中給出什么；b b題中要求什么；題中要求什么；c c題中隱含什么；題中隱含什么；d d題中考查什么；題中考查什么；e e規(guī)律是什么。規(guī)律是什么。審題的同時(shí)也是在對(duì)題目進(jìn)行過(guò)程分析，分析審題的同時(shí)也是在對(duì)題目進(jìn)行過(guò)程分析，分析時(shí)應(yīng)把握住如下時(shí)應(yīng)把握住如下要點(diǎn)要點(diǎn)：a a準(zhǔn)確理解表述過(guò)程的概念；準(zhǔn)確理解表述過(guò)程的概念；b b合理劃分復(fù)雜過(guò)程的階段；合理劃分復(fù)雜過(guò)程的階段；c c正確把握組成過(guò)程的狀態(tài)；正確把握組成過(guò)程的狀態(tài)；d d深入了解表現(xiàn)過(guò)程的特征；深入了解

20、表現(xiàn)過(guò)程的特征；e e全面認(rèn)識(shí)參與過(guò)程中的模型；全面認(rèn)識(shí)參與過(guò)程中的模型；f f：善于抓住制約過(guò)程中的本質(zhì)。：善于抓住制約過(guò)程中的本質(zhì)?！纠纠?010】（】（0707山東卷）在可控核反應(yīng)堆中需山東卷）在可控核反應(yīng)堆中需要給快中子減速，輕水、重水和石墨等常用要給快中子減速，輕水、重水和石墨等常用作減速劑。中子在重水中可與作減速劑。中子在重水中可與 核碰撞減核碰撞減速，在石墨中與速，在石墨中與 核碰撞減速。上述碰撞核碰撞減速。上述碰撞可簡(jiǎn)化為彈性碰撞模型。某反應(yīng)堆中快中子可簡(jiǎn)化為彈性碰撞模型。某反應(yīng)堆中快中子與靜止的靶核發(fā)生對(duì)心正碰，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，與靜止的靶核發(fā)生對(duì)心正碰，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，僅從一次

21、碰撞考慮，用重水和石墨作減速劑，僅從一次碰撞考慮，用重水和石墨作減速劑，哪種減速效果更好？哪種減速效果更好？H21C1261 1、要注意題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、要注意題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)解析：?jiǎn)l(fā)我們應(yīng)用彈性碰撞的規(guī)律來(lái)解析：?jiǎn)l(fā)我們應(yīng)用彈性碰撞的規(guī)律來(lái)解答問(wèn)題。解答問(wèn)題?？珊?jiǎn)化為彈性碰撞模型可簡(jiǎn)化為彈性碰撞模型正碰正碰上述碰撞上述碰撞 設(shè)中子質(zhì)量為設(shè)中子質(zhì)量為Mn n，靶核質(zhì)量為，靶核質(zhì)量為M由動(dòng)量守恒定律：由動(dòng)量守恒定律： Mn nv0 0Mn nv1 1+ +Mv2 2由能量守恒定律：由能量守恒定律： 解得：解得： 在重水中靶核質(zhì)量：在重水中靶核質(zhì)量：MH H2 2Mn n 在石墨中靶核質(zhì)量：在石墨中

22、靶核質(zhì)量：Mc c1212Mn n與重水靶核碰后中子速度較小，故重水減速與重水靶核碰后中子速度較小，故重水減速效果更好。效果更好。222n0n 12111222M vM vmvn10nMMvvMMnH1H00nH13MMvvvMM nC1C00nC113MMvvvMM在讀題時(shí)不能只注意那些給出具體數(shù)字或字在讀題時(shí)不能只注意那些給出具體數(shù)字或字母的顯形條件，而對(duì)另外一些敘述性的語(yǔ)言，母的顯形條件，而對(duì)另外一些敘述性的語(yǔ)言，特別是其中一些關(guān)鍵詞語(yǔ)視而不見(jiàn)所謂關(guān)特別是其中一些關(guān)鍵詞語(yǔ)視而不見(jiàn)所謂關(guān)鍵詞語(yǔ)，指的是題目中提出的一些限制性語(yǔ)鍵詞語(yǔ)，指的是題目中提出的一些限制性語(yǔ)言，或是對(duì)題目中所涉及的物理

23、變化的描述，言，或是對(duì)題目中所涉及的物理變化的描述，或是對(duì)變化過(guò)程的界定等例如我們?cè)趯?duì)臨或是對(duì)變化過(guò)程的界定等例如我們?cè)趯?duì)臨界性問(wèn)題求解時(shí)界性問(wèn)題求解時(shí), ,習(xí)題中常常會(huì)出現(xiàn)習(xí)題中常常會(huì)出現(xiàn)“正正好好”、“恰好恰好”、“最大最大”、“最小最小”、“剛能剛能”、“至少至少”、“盡快盡快”、“不超過(guò)不超過(guò)”等一類(lèi)特殊詞，這些詞往往暗示著臨界狀態(tài)等一類(lèi)特殊詞，這些詞往往暗示著臨界狀態(tài)的存在我們對(duì)這樣的詞語(yǔ)就應(yīng)特別關(guān)注。的存在我們對(duì)這樣的詞語(yǔ)就應(yīng)特別關(guān)注。 2 2、要重視對(duì)基本過(guò)程的分析、要重視對(duì)基本過(guò)程的分析【例【例8 8】如圖所示的豎直平面內(nèi)有范圍足夠大、水平向左】如圖所示的豎直平面內(nèi)有范圍足夠大

24、、水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在虛線的左側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在虛線的左側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感強(qiáng)度大小為磁感強(qiáng)度大小為B B。一絕緣。一絕緣c c形彎桿由兩段直桿和一半徑為形彎桿由兩段直桿和一半徑為R R的半圓環(huán)組成，的半圓環(huán)組成， 固定在紙面所在的豎直平面內(nèi)固定在紙面所在的豎直平面內(nèi)PQPQ、MNMN水平且足夠長(zhǎng)，半圓環(huán)水平且足夠長(zhǎng)，半圓環(huán)MAPMAP在磁場(chǎng)邊界左側(cè)，在磁場(chǎng)邊界左側(cè)，P,MP,M點(diǎn)在磁場(chǎng)點(diǎn)在磁場(chǎng)邊界線上，邊界線上，NMAPNMAP段是光滑的，現(xiàn)有一質(zhì)量為段是光滑的，現(xiàn)有一質(zhì)量為m m、帶電、帶電+q+q的的小環(huán)套在小環(huán)套在MNMN桿上，它所受電場(chǎng)力為重力的

25、桿上，它所受電場(chǎng)力為重力的3/43/4倍。現(xiàn)在倍?，F(xiàn)在M M右右側(cè)側(cè)D D點(diǎn)由靜止釋放小環(huán)，小環(huán)剛好能到達(dá)點(diǎn)由靜止釋放小環(huán)，小環(huán)剛好能到達(dá)p p點(diǎn)，點(diǎn)，(1)(1)求求DMDM間距離間距離x0 0；2 2、要重視對(duì)基本過(guò)程的分析、要重視對(duì)基本過(guò)程的分析【例【例8 8】如圖所示的豎直平面內(nèi)有范圍足夠大、水平向左】如圖所示的豎直平面內(nèi)有范圍足夠大、水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在虛線的左側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在虛線的左側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感強(qiáng)度大小為磁感強(qiáng)度大小為B B。一絕緣。一絕緣c c形彎桿由兩段直桿和一半徑為形彎桿由兩段直桿和一半徑為R R的半圓環(huán)組成，的半圓環(huán)組成， 固

26、定在紙面所在的豎直平面內(nèi)固定在紙面所在的豎直平面內(nèi)PQPQ、MNMN水平且足夠長(zhǎng)，半圓環(huán)水平且足夠長(zhǎng)，半圓環(huán)MAPMAP在磁場(chǎng)邊界左側(cè)，在磁場(chǎng)邊界左側(cè)，P,MP,M點(diǎn)在磁場(chǎng)點(diǎn)在磁場(chǎng)邊界線上，邊界線上，NMAPNMAP段是光滑的，現(xiàn)有一質(zhì)量為段是光滑的，現(xiàn)有一質(zhì)量為m m、帶電、帶電+q+q的的小環(huán)套在小環(huán)套在MNMN桿上，它所受電場(chǎng)力為重力的桿上，它所受電場(chǎng)力為重力的3/43/4倍?，F(xiàn)在倍?，F(xiàn)在M M右右側(cè)側(cè)D D點(diǎn)由靜止釋放小環(huán)，小環(huán)剛好能到達(dá)點(diǎn)由靜止釋放小環(huán)，小環(huán)剛好能到達(dá)p p點(diǎn)，點(diǎn)，(2)(2)求上述過(guò)程中小環(huán)求上述過(guò)程中小環(huán)第一次通過(guò)與第一次通過(guò)與O等高的等高的A A點(diǎn)時(shí)彎桿對(duì)小環(huán)作

27、用力點(diǎn)時(shí)彎桿對(duì)小環(huán)作用力的大小；的大小；2 2、要重視對(duì)基本過(guò)程的分析、要重視對(duì)基本過(guò)程的分析【例【例8 8】如圖所示的豎直平面內(nèi)有范圍足夠大、水平向左】如圖所示的豎直平面內(nèi)有范圍足夠大、水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在虛線的左側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在虛線的左側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感強(qiáng)度大小為磁感強(qiáng)度大小為B B。一絕緣。一絕緣c c形彎桿由兩段直桿和一半徑為形彎桿由兩段直桿和一半徑為R R的半圓環(huán)組成，的半圓環(huán)組成， 固定在紙面所在的豎直平面內(nèi)固定在紙面所在的豎直平面內(nèi)PQPQ、MNMN水平且足夠長(zhǎng)，半圓環(huán)水平且足夠長(zhǎng)，半圓環(huán)MAPMAP在磁場(chǎng)邊界左側(cè)，在磁場(chǎng)邊界左側(cè)，P,M

28、P,M點(diǎn)在磁場(chǎng)點(diǎn)在磁場(chǎng)邊界線上，邊界線上，NMAPNMAP段是光滑的，現(xiàn)有一質(zhì)量為段是光滑的，現(xiàn)有一質(zhì)量為m m、帶電、帶電+q+q的的小環(huán)套在小環(huán)套在MNMN桿上，它所受電場(chǎng)力為重力的桿上，它所受電場(chǎng)力為重力的3/43/4倍?，F(xiàn)在倍。現(xiàn)在M M右右側(cè)側(cè)D D點(diǎn)由靜止釋放小環(huán)，小環(huán)剛好能到達(dá)點(diǎn)由靜止釋放小環(huán)，小環(huán)剛好能到達(dá)p p點(diǎn)，點(diǎn)，(3)(3)若小環(huán)與若小環(huán)與PQPQ間動(dòng)摩擦間動(dòng)摩擦因數(shù)為因數(shù)為(設(shè)最大靜摩擦設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相力與滑動(dòng)摩擦力大小相等等) )。將小環(huán)移至。將小環(huán)移至M M點(diǎn)右側(cè)點(diǎn)右側(cè)4R4R處由靜止開(kāi)始釋放，求處由靜止開(kāi)始釋放，求小環(huán)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克小環(huán)在整個(gè)

29、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功服摩擦力所做的功【解析】此題是典型帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)【解析】此題是典型帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，解題關(guān)鍵是對(duì)小環(huán)受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分題，解題關(guān)鍵是對(duì)小環(huán)受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析，借助此題引導(dǎo)和提高學(xué)生審題能力。顯然此析，借助此題引導(dǎo)和提高學(xué)生審題能力。顯然此題中題中“小環(huán)剛好能到達(dá)小環(huán)剛好能到達(dá)p p點(diǎn)點(diǎn)”的分析是解題的突破的分析是解題的突破口。口。(1)(1)由動(dòng)能定理可知：由動(dòng)能定理可知：02RmgqExx =8=8R/3 /3 2 2）由動(dòng)能定理）由動(dòng)能定理 計(jì)算出小球在計(jì)算出小球在A A點(diǎn)的動(dòng)能，點(diǎn)的動(dòng)能，再根據(jù)圓周運(yùn)動(dòng)公式再根據(jù)圓周運(yùn)動(dòng)公式 得得

30、N N17mg/4+17mg/4+mgRRxqEmvA)(212qEqvBFRvmNA2142qBRg (3) (3)第三問(wèn)則需要同學(xué)們能夠準(zhǔn)確分析出小第三問(wèn)則需要同學(xué)們能夠準(zhǔn)確分析出小球最終會(huì)處于什么樣的狀態(tài)，進(jìn)入球最終會(huì)處于什么樣的狀態(tài)，進(jìn)入PQPQ導(dǎo)軌后，導(dǎo)軌后，由于摩擦力和電場(chǎng)力的作用，小球動(dòng)能將逐漸由于摩擦力和電場(chǎng)力的作用，小球動(dòng)能將逐漸減小，但考慮到減小，但考慮到:(1):(1)若電場(chǎng)力小于等于最大靜若電場(chǎng)力小于等于最大靜摩擦力，小球?qū)㈧o止在摩擦力，小球?qū)㈧o止在PQPQ導(dǎo)軌某處。即：若導(dǎo)軌某處。即：若 ，W= = 。443mgR43（2 2）若）若 3/43/4，小球速度為零后將反

31、向運(yùn)動(dòng)，小球速度為零后將反向運(yùn)動(dòng)，在導(dǎo)軌上往復(fù)數(shù)次，直至到達(dá)在導(dǎo)軌上往復(fù)數(shù)次，直至到達(dá)P P點(diǎn)時(shí)速度為零，點(diǎn)時(shí)速度為零，（因摩擦力作用，小球的動(dòng)能和勢(shì)能之和會(huì)逐漸（因摩擦力作用，小球的動(dòng)能和勢(shì)能之和會(huì)逐漸減小，但小球不會(huì)靜止在減小，但小球不會(huì)靜止在P P點(diǎn)，而是在導(dǎo)軌點(diǎn)，而是在導(dǎo)軌DMAPDMAP處處往復(fù)運(yùn)動(dòng)），則往復(fù)運(yùn)動(dòng)），則W = =mgRmgRqER24在審題過(guò)程中，必須把隱含條件充分挖掘出在審題過(guò)程中，必須把隱含條件充分挖掘出來(lái)，這常常是解題的關(guān)鍵有些隱含條件隱來(lái)，這常常是解題的關(guān)鍵有些隱含條件隱蔽得并不深，平時(shí)又經(jīng)常見(jiàn)到，挖掘起來(lái)很蔽得并不深，平時(shí)又經(jīng)常見(jiàn)到，挖掘起來(lái)很容易，例如題目

32、中說(shuō)容易，例如題目中說(shuō)“光滑平面光滑平面”，就表示，就表示“摩擦可忽略不計(jì)摩擦可忽略不計(jì)”；題目中說(shuō)；題目中說(shuō)“恰好不滑恰好不滑出木板出木板”，就表示小物體，就表示小物體“恰好滑到木板邊恰好滑到木板邊緣處且具有了與木板相同的速度緣處且具有了與木板相同的速度”等等但等等但還有一些隱含條件則隱藏較深，或者不常見(jiàn)還有一些隱含條件則隱藏較深，或者不常見(jiàn)到，挖掘起來(lái)就有一定的難度了到，挖掘起來(lái)就有一定的難度了3 3、要注意挖掘隱含條件、要注意挖掘隱含條件 如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的三物塊如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的三物塊A A、B B、C C放在傾角放在傾角為為3030o o、長(zhǎng)、長(zhǎng)L L的固定斜面上，物塊與斜面

33、間的動(dòng)摩擦因的固定斜面上，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因，A A與與B B緊靠在一起，緊靠在一起，C C緊靠在固定檔板上，三物體的質(zhì)量緊靠在固定檔板上，三物體的質(zhì)量分別為分別為mA A, ,mB B, ,mC C, ,其中其中A A不帶電，不帶電，B B，C C帶正電，電量分帶正電，電量分別為別為qB B, ,qC C，且保持不變，開(kāi)始時(shí)三物塊均能保持靜止，且保持不變，開(kāi)始時(shí)三物塊均能保持靜止，且與斜面間均無(wú)摩擦力的作用?，F(xiàn)給且與斜面間均無(wú)摩擦力的作用?，F(xiàn)給A A施加一平行于斜施加一平行于斜面向上的力面向上的力F F，使，使A A在斜面上做加速度為在斜面上做加速度為a的勻加速直線的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)

34、一段時(shí)間，力運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，力F F變?yōu)楹懔ψ優(yōu)楹懔?，求：，求：（1 1）未施加力）未施加力F F時(shí)時(shí)物塊物塊B B、C C間的距離；間的距離；（2 2）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間力力F F開(kāi)始變?yōu)楹懔﹂_(kāi)始變?yōu)楹懔CBA30O與斜面間均無(wú)摩擦力與斜面間均無(wú)摩擦力力力F F變?yōu)楹懔ψ優(yōu)楹懔?畫(huà)好分析草圖，是審題的重要步驟，它有畫(huà)好分析草圖，是審題的重要步驟，它有助于建立清晰有序的物理過(guò)程、確立物理量助于建立清晰有序的物理過(guò)程、確立物理量間的關(guān)系，把問(wèn)題具體化、形象化分析圖間的關(guān)系，把問(wèn)題具體化、形象化分析圖可以是運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖、受力分析圖、狀態(tài)變化可以是運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖、受力分析圖、狀態(tài)變化圖，也

35、可以是投影法、等效法得到的示意圖圖，也可以是投影法、等效法得到的示意圖等在審題過(guò)程中要養(yǎng)成畫(huà)示意圖的習(xí)等在審題過(guò)程中要養(yǎng)成畫(huà)示意圖的習(xí)慣解物理題，能畫(huà)圖的盡量畫(huà)圖，圖能幫慣解物理題，能畫(huà)圖的盡量畫(huà)圖，圖能幫助我們理解題意、分析過(guò)程以及探討過(guò)程中助我們理解題意、分析過(guò)程以及探討過(guò)程中各物理量的變化幾乎無(wú)一物理問(wèn)題不是用各物理量的變化幾乎無(wú)一物理問(wèn)題不是用圖來(lái)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)的，而畫(huà)圖又迫使你審查問(wèn)題圖來(lái)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)的，而畫(huà)圖又迫使你審查問(wèn)題的各個(gè)細(xì)節(jié)以及細(xì)節(jié)之間的關(guān)系的各個(gè)細(xì)節(jié)以及細(xì)節(jié)之間的關(guān)系4 4、要畫(huà)好情境示意圖、要畫(huà)好情境示意圖【例【例1313】（】（20072007徐州市）徐州市）如圖所示，粒子源

36、如圖所示，粒子源S S可以不斷地產(chǎn)生質(zhì)量為可以不斷地產(chǎn)生質(zhì)量為m、電荷量為、電荷量為+ +q的的粒子粒子( (重力不計(jì)重力不計(jì)) )粒子從粒子從O1 1孔漂進(jìn)孔漂進(jìn)( (初速不初速不計(jì)計(jì)) )一個(gè)水平方向的加速電場(chǎng)，再經(jīng)小孔一個(gè)水平方向的加速電場(chǎng)，再經(jīng)小孔O2 2進(jìn)入相互正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，進(jìn)入相互正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，電場(chǎng)強(qiáng)度電場(chǎng)強(qiáng)度大小為大小為E，磁感應(yīng)強(qiáng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為度大小為B1 1，方向如圖，方向如圖【例【例1313】虛線】虛線PQ、MN之間存在著水平向右的勻之間存在著水平向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2 2( (圖中未畫(huà)出圖中未畫(huà)出)

37、)有有一塊折成直角的硬質(zhì)塑料板一塊折成直角的硬質(zhì)塑料板abc( (不帶電，寬度很不帶電，寬度很窄，厚度不計(jì)窄，厚度不計(jì)) )放置在放置在PQ、MN之間之間( (截面圖如截面圖如圖圖) )，a a、c c兩點(diǎn)恰在分別位于兩點(diǎn)恰在分別位于PQ、MN上，上，ab=bc=L，= 45= 45現(xiàn)使粒子能沿圖中虛線現(xiàn)使粒子能沿圖中虛線O2 2O3 3進(jìn)入進(jìn)入MN 、 PQ之間的區(qū)域之間的區(qū)域( 求加速求加速 電壓電壓U1 1(2)(2)假設(shè)粒子與硬質(zhì)塑料板相碰后，速度大小假設(shè)粒子與硬質(zhì)塑料板相碰后，速度大小不變，方向變化遵守光的反射定律粒子在不變，方向變化遵守光的反射定律粒子在PQ、MN之間的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的

38、時(shí)間和路程分別之間的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和路程分別是多少？是多少？qEqvBBEv 21212qBmEU 1 1、v粒子在磁場(chǎng)中共粒子在磁場(chǎng)中共碰到碰到2 2塊板，做圓塊板，做圓周運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)周運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)間為間為 ，粒，粒子進(jìn)入磁場(chǎng)中，子進(jìn)入磁場(chǎng)中，在在v0 0方向的總位方向的總位移移s= =2Lsin4545，則則t= =t1 1+ +t2 2= = Tt21ELBqBm1224解物理計(jì)算題既要根據(jù)數(shù)學(xué)公式進(jìn)行計(jì)算，解物理計(jì)算題既要根據(jù)數(shù)學(xué)公式進(jìn)行計(jì)算，更要從物理的角度分析過(guò)程的可行性，應(yīng)具更要從物理的角度分析過(guò)程的可行性，應(yīng)具有將物理和數(shù)學(xué)有機(jī)結(jié)合、將物理問(wèn)題運(yùn)用有將物理和數(shù)學(xué)有機(jī)結(jié)合、將物

39、理問(wèn)題運(yùn)用數(shù)學(xué)手段處理和將數(shù)學(xué)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為物理語(yǔ)言數(shù)學(xué)手段處理和將數(shù)學(xué)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為物理語(yǔ)言的能力的能力5 5、要善于從物理和數(shù)學(xué)及它們相、要善于從物理和數(shù)學(xué)及它們相互結(jié)合的角度進(jìn)行分析互結(jié)合的角度進(jìn)行分析【例【例1414】如圖所示，物體放在水平面上，與】如圖所示，物體放在水平面上，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,現(xiàn)施一與水平面現(xiàn)施一與水平面成成角且斜向下的力角且斜向下的力F F推物體，問(wèn)：推物體，問(wèn)：角至少角至少為多大時(shí)，無(wú)論為多大時(shí)，無(wú)論F F為多大均不能推動(dòng)物體（設(shè)為多大均不能推動(dòng)物體（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）？最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）？F 解析：設(shè)物體的質(zhì)量為解析：

40、設(shè)物體的質(zhì)量為m m，靜摩擦力為，靜摩擦力為f f，從物，從物理學(xué)角度知道臨界應(yīng)取剛好達(dá)到最大靜摩擦力理學(xué)角度知道臨界應(yīng)取剛好達(dá)到最大靜摩擦力時(shí)分析，由平衡條件有時(shí)分析，由平衡條件有Fcos=Fcos=（mgmgFsinFsin），）， F= F= 所謂所謂F F無(wú)論多大都不能推動(dòng)物體，結(jié)合數(shù)學(xué)知無(wú)論多大都不能推動(dòng)物體，結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)就是當(dāng)識(shí)就是當(dāng)取何值時(shí)該函數(shù)式無(wú)解，顯然必有取何值時(shí)該函數(shù)式無(wú)解，顯然必有右邊分式的分母右邊分式的分母00，即，即coscossin=0sin=0，得得=arctan=arctan（1/) 1/) ，再由物理學(xué)知識(shí)知道，再由物理學(xué)知識(shí)知道，若若增大，滑塊更不可能滑動(dòng)。因此增大，滑塊更不可能滑動(dòng)。因此arctanarctan（ 1/)1/)即為所求答案。即為所求答案。sincosmg三、學(xué)會(huì)科學(xué)的解題策略三、學(xué)會(huì)科學(xué)的解題策略1 1、合理分配解題時(shí)間、合理分配解題時(shí)間2 2、注意先易后難程序、注