2022小學(xué)德育工作年終總結(jié)參考范文

1、第8頁 共8頁2022小學(xué)德育工作年終總結(jié)參考范文2022小學(xué)德育工作年終總結(jié)范文 近年來，隨著改革開放的不斷深化開展，學(xué)校德育工作發(fā)生了許多新的變化.為了在新形勢下加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作的假設(shè)干意見，始終堅(jiān)持把德育放在首位，堅(jiān)持以“少年稅?！?、“少年軍校”為陣地，開展豐富多彩、形式多樣、生動活潑的少先隊(duì)活動，積極開展愛國、國防意識、集體教育、平安教育和法律教育，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為創(chuàng)立文明學(xué)校的重要工作來抓.由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作獲得了比擬好的成績.第一局部：學(xué)校德育工作回憶 一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制.抓

2、好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要局部.為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我們非常重視構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理形式，即校長德育處班主任班委會一條線；黨支部團(tuán)支部大隊(duì)部中隊(duì)一條線；值日領(lǐng)導(dǎo)值日老師值日班隊(duì)干部一條線.這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)那么.在老師中實(shí)行德育目的責(zé)任制，在班級中開展?fàn)巹?chuàng)“常規(guī)管理示范班”活動，把德育工作作為老師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與老師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤.同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng).特別是德

3、育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心籌劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校相貌發(fā)生了宏大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯進(jìn)步.二貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建立.近兩年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)教育隊(duì)伍建立，每年都要組織班主任等德育工作者舉行德育工作研討會、培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及江澤民書記關(guān)于教育問題的談話，學(xué)習(xí)教育法、老師法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，進(jìn)步大家對做好德育工作重要意義的思想認(rèn)識，班主任的效勞意識、奉獻(xiàn)意識明顯進(jìn)步；學(xué)校定期對青年班主任進(jìn)展培訓(xùn)，從而進(jìn)步他們的理論程度和工作才能，幫助他們改良工作方法；學(xué)校堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)德育工作是全體教職工的職責(zé)，形成了“全員育人、齊抓共管”的體制.學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了老師良好

4、師德的培養(yǎng)和教育工作.結(jié)合“老師節(jié)”活動、每周的政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，大力宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，先后學(xué)習(xí)了介紹全國優(yōu)秀老師戚文正事跡的文章用生命鍛造職業(yè)教育、特級老師倪谷音的文章為孩子編織幸福的童年等.通過學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了老師工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)展教育和引導(dǎo).要求班主任熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心保護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿熾熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè).同時(shí)，學(xué)校還對班主任工作、班級工作明確了崗位職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)了考核制度，對每次活動和常規(guī)管理進(jìn)展量化評分，期末根據(jù)各班的得分及班主任工作實(shí)績，評

5、選“優(yōu)秀班主任”，并從本學(xué)期起開場評選“班主任”，從而進(jìn)一步調(diào)動了班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用.三開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì).近兩年來，學(xué)校開展了各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、愛國教育、革命傳統(tǒng)教育、集體教育等活動，通過活動，寓教于其中 1、 加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育.學(xué)校不斷強(qiáng)化了“文明班集體”和“文明小標(biāo)兵”的創(chuàng)立評比活動.平時(shí)通過校行政、老師及“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤，及時(shí)理解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌及保護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)展細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強(qiáng)教育.學(xué)校充分利用升旗儀式，紅領(lǐng)巾播送，晨周

6、會，黑板報(bào)，櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生中涌現(xiàn)出來的典型事例.學(xué)校還充分發(fā)揮了行政值日晨會課檢查、中午自主課檢查、班隊(duì)課檢查等、老師值勤維持校園的正常秩序等和“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤“雛鷹爭章達(dá)標(biāo)”活動的有關(guān)檢查等、大隊(duì)部小干部的檢查三崗成績檢查、記載、評比等在常規(guī)管理中的作用，無論是校領(lǐng)導(dǎo)、老師，還是學(xué)生，都能明確責(zé)任，勤于管理，并把必要的檢查催促和經(jīng)常性的宣傳示范有機(jī)地結(jié)合起來，除了加強(qiáng)對師生不良行為的教育以外，還擅長發(fā)現(xiàn)師生中的優(yōu)秀事跡加以宣傳和表彰，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組利用公告欄及宣傳櫥窗對好人好事及時(shí)進(jìn)展宣傳表彰，弘揚(yáng)了一個(gè)學(xué)校的正氣，從而加強(qiáng)了校園精神文明的創(chuàng)立力度

7、.在加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的同時(shí)，我們非常注意做到三個(gè)結(jié)合：一是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與貫徹“小學(xué)生一日常規(guī)”教育有機(jī)地結(jié)合起來；二是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與少先隊(duì)開展的雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動結(jié)合起來；三是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與爭當(dāng)合格小公民活動有機(jī)結(jié)合起來.兩年來，廣闊學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明禮貌，涌現(xiàn)出了許許多多的“文明小標(biāo)兵”.文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建立，提升學(xué)生思想道德素質(zhì).2、 組織豐富多彩的主題教育.學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)展主題教育，每年三月份，學(xué)校都要開展“學(xué)雷鋒”、“慶三八”等系列活動：制作賀卡、奉獻(xiàn)愛心、義務(wù)

8、勞動、走進(jìn)社區(qū)、向貧困生捐款活動深化學(xué)校、社區(qū)；四月份學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生祭掃烈士陵園，舉行宣誓儀式，承受革命傳統(tǒng)教育；五月份開展“科技節(jié)”活動，利用科技節(jié)標(biāo)語、節(jié)標(biāo)、活動方案的征集、大中隊(duì)黑板報(bào)專刊，科技小制作評選及科技小論文的征集等，宣傳科普知識，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識；老師節(jié)期間，各班學(xué)生開展尊師活動來抒發(fā)自己對老師辛勤教育的感謝之情；每年12月份舉行“校園文化藝術(shù)節(jié)”，以此豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)步學(xué)生的全面素質(zhì).另外，學(xué)校還結(jié)合學(xué)生實(shí)際，學(xué)校實(shí)際，開展了“看二十年輝煌_”、“綠色家園、美妙商城”、“我是優(yōu)秀琴小人”等主題教育活動.促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育.3、 開展形式多樣的

9、觀摩評比.學(xué)校通過形式多樣的班隊(duì)觀摩評比活動，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育.班隊(duì)活動要求做到內(nèi)容積極向上，教育針對性強(qiáng)，形式新穎，學(xué)生全員參與.每學(xué)期每個(gè)班至少舉行一次校級觀摩活動，優(yōu) 秀班隊(duì)活動積極向外公開展示.學(xué)校通過“琴聲電視臺”和“紅領(lǐng)巾播送”及時(shí)播出活動全過程，并有記載、反應(yīng)和評比.像六2中隊(duì)的“我是小小稅務(wù)員”、六1中隊(duì)的“_，我熱戀的第二故土”、五2中隊(duì)的“我與商城abc”、五1中隊(duì)的“與好書交朋友”等主題觀摩評比活動，都受到了較好的評價(jià).通過對各班班隊(duì)活動課的觀摩評比工作，真正發(fā)揮了班隊(duì)活動在教育學(xué)生思想、培養(yǎng)學(xué)生才能方面的作用.經(jīng)過多年的理論，各班班主任在組織班隊(duì)活動中，既保證了數(shù)量，

10、又確保了質(zhì)量，注重在豐富多彩的活動中鍛煉學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生.觀摩評比活動的正常開展也列入了評選優(yōu)秀班集體的條件之一.四加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)家校雙向交流.每學(xué)期，學(xué)校都要組織家長學(xué)校的輔導(dǎo)活動行政領(lǐng)導(dǎo)分年級落實(shí)輔導(dǎo)材料，組織輔導(dǎo)活動，有的圍繞新課程改革，有的針對家庭教育，有的側(cè)重心理輔導(dǎo)，有的指導(dǎo)成才教育，使家長受益匪淺，受到了家長的一致好評.學(xué)校還成功地舉行了對各年級家長的開放日活動，讓家長與學(xué)校進(jìn)展零間隔 的接觸，使家長學(xué)校不斷標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，發(fā)揮了特有的功能，進(jìn)步了家庭教育對學(xué)校德育的支持力.學(xué)校還加強(qiáng)了校外教育陣地的建立，開發(fā)整合了教育資，讓教育活動出新意、收實(shí)效.進(jìn)一步加強(qiáng)了社區(qū)教育委員會、德育

11、教育活動基地的建立.每學(xué)期組織全體老師參與集體家訪活動，共計(jì)家訪568戶，受到了廣闊家長和學(xué)生的歡送，進(jìn)一步親密了家校的聯(lián)絡(luò)，獲得了良好的社會效應(yīng).同時(shí)，學(xué)校還不斷加大法制教育和平安教育的力度，開展了稅法知識的競賽和交通法規(guī)的培訓(xùn)，邀請司法干部、交通警官來校做報(bào)告，通過教育，加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和平安意識.學(xué)校建立了“重點(diǎn)學(xué)生”檔案，指定專人、定出目的、落實(shí)政策，施行幫教.班主任和任課老師定期家訪，幫教老師定期與學(xué)生談話，召開學(xué)生及家長座談會，和學(xué)校周邊社區(qū)居委會簽約結(jié)成共建對子，使幫教制度落實(shí)到實(shí)處.五優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)新校園文化建立.學(xué)校不斷加強(qiáng)校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境.學(xué)校宣傳櫥窗通過“五彩花”“墨香苑”、“碩果園”、“紅黃藍(lán)”等欄目，定期出刊宣傳畫頁、宣傳材料，校園新聞、學(xué)生作品等，加強(qiáng)育人氣氛；學(xué)校紅領(lǐng)巾播送臺定時(shí)播放校園內(nèi)外、學(xué)習(xí)之聲、學(xué)生來稿、幽默一刻，豐富了學(xué)生的課余生活；各班級的黑板報(bào)、團(tuán)隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地等也發(fā)揮了宣傳作用，加強(qiáng)了對學(xué)生的思想道德教育.兩年來，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生每天三掃，每兩周一大掃的制度，各班指定專人進(jìn)展全天保潔，利用大隊(duì)部記載評比，“綠色小衛(wèi)士”催促檢查等形式，使學(xué)校環(huán)境整潔清新.通過我們的努力，學(xué)校德育工